ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 1, Результатов: 8

84(2Рос)
М 39

Маяковский, Владимир Владимирович (русский советский поэт ; 1893-1930).
    Собрание сочинений в 8-ми томах. Т. 8. Стихотворения. Во весь голос; Стихи для детей; Лозунг-плакат; Реклама; Статьи и выступления / В. В. Маяковский. - Москва : Правда, 1968. - 400 с. - 9.00 р.
ББК 84(2Рос)

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Маяковский, Владимир Владимирович. Собрание сочинений в 8-ми томах [Текст] . Т. 8. Стихотворения. Во весь голос; Стихи для детей; Лозунг-плакат; Реклама; Статьи и выступления / В. В. Маяковский, 1968. - 400 с.
1.

Маяковский, Владимир Владимирович. Собрание сочинений в 8-ми томах [Текст] . Т. 8. Стихотворения. Во весь голос; Стихи для детей; Лозунг-плакат; Реклама; Статьи и выступления / В. В. Маяковский, 1968. - 400 с.


84(2Рос)
М 39

Маяковский, Владимир Владимирович (русский советский поэт ; 1893-1930).
    Собрание сочинений в 8-ми томах. Т. 8. Стихотворения. Во весь голос; Стихи для детей; Лозунг-плакат; Реклама; Статьи и выступления / В. В. Маяковский. - Москва : Правда, 1968. - 400 с. - 9.00 р.
ББК 84(2Рос)

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: И033240910/2024/2
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 2
Содержание:
Твердохлебова И., П. Ценностные ориентиры лингводидактических стратегий обучения иностранным языкам и новый социокультурный контекст / П. Твердохлебова И. - С.2-5, ОТ РЕДАКЦИИ
Сафонова, В. В. Актуальные вопросы ценностного обновления языкового образования в условиях новых геополитических реалий / В. В. Сафонова. - С.6-14
Кл.слова: языковое образования; лингвокультурная педагогика, Теория/методика
Новоселов, М. Н. Межкультурное взаимодействие как дидактическая стратегия и технологическая основа современного урока в контексте укрепления образовательного суверенитета Российской Федерации и развития общеучебных навыков и умений / М. Н. Новоселов, К. Э. Безукладников, С. Н. Новоселова. - С.15-21
Кл.слова: взаимодействие; самообучение; учебно-исследовательская деятельность, Теория/методика
Панкратова, Е. А. Конструктивное межкультурное взаимодействие как современный императив профессиональной подготовки педагогов в области иноязычного образования / Е. А. Панкратова. - С.22-29
Кл.слова: профессиональная подготовка; иностранный язык; образование, Теория/методика
Шастина, Е. М. Поддержка детского и подросткового чтения в Германии / Е. М. Шастина. - С.30-34
Кл.слова: Читательская грамотность; литературная педагогика; Германия, Теория/методика
Памяти Галины Александровны Китайгородской. - С.35, ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА
Беляев, Б. Чувство языка и его воспитание в процессе обучения иностранному языку (1941 г.) («Золотые страницы») (с комментарием А. Г. Асмолова) / Б. Беляев. - С.36-44
Кл.слова: иностранный язык;, ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА
Банникова, Л. В. Роль учителя иностранного языка в социально-профессиональной ориентации школьников в контексте иноязычного образования / Л. В. Банникова, В. И. Буззубкина. - С.45-50
Кл.слова: профессия учитель; иностранный язык; социально-профессиональная ориентация;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Чунина, Елена Викторовна. Обучение фонетической стороне иноязычной речи в начальной школе / Е. В. Чунина. - С.51-57
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК; ФОНЕТИКА; ТРАНСКРИПЦИЯ; ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ; НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Глибина, Т. А. Вариант работы с плакатом издательства RELOD «Россия и Франция. Великие личности» / Т. А. Глибина. - С.58-61
Кл.слова: второй иностранный язык; французский язык; внеклассная работа;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сергеева, А. А. Проблемы и перспективы подготовки школьников к олимпиадам по китайскому языку (на примере учебного пособия по лингвострановедению «Китай: история и современность») / А. А. Сергеева. - С.62-68
Кл.слова: внеклассная работа; подготовка к олимпиаде; новые подходы; китайский язык, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Денисова, О. Д. Мастер-класс для детей младшего школьного возраста «Как читать быстро?» (обучение эффективному чтению на французском языке) / О. Д. Денисова. - С.69-75
Кл.слова: эффективное чтение; обучение чтению; французский язык, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Щепелев, О. В. Разговорный клуб как технология обучения студентов спонтанной устной речи / О. В. Щепелев. - С.76-83
Кл.слова: спонтанная устная речь; разноуровневое обучение; проблемное обучение, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Шулунь, Л. Проблемы преподавания китайского языка в Российской Федерации / Л. Шулунь. - С.84-92
Кл.слова: китайский язык; Китай; Россия; проблемы; преподавание языка, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Коренев, А. А. Полувековая история лингводидактики и портрет креативного учителя современности: обзор монографии Н. В. Барышникова «Обучение иностранным языкам и методическое творчество учителя» / А. А. Коренев. - С.93-94, Информируем учителя
Буланкина, Н. Е. Методологический акцент в методической науке. Рецензия на монографию Н. Д. Гальсковой и З. Н. Никитенко «Методологическая культура исследователя в лингвообразовательном научном поиске» / Н. Е. Буланкина. - С.95-96, Информируем учителя
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)
2.

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)


Шифр: И033240910/2024/2
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 2
Содержание:
Твердохлебова И., П. Ценностные ориентиры лингводидактических стратегий обучения иностранным языкам и новый социокультурный контекст / П. Твердохлебова И. - С.2-5, ОТ РЕДАКЦИИ
Сафонова, В. В. Актуальные вопросы ценностного обновления языкового образования в условиях новых геополитических реалий / В. В. Сафонова. - С.6-14
Кл.слова: языковое образования; лингвокультурная педагогика, Теория/методика
Новоселов, М. Н. Межкультурное взаимодействие как дидактическая стратегия и технологическая основа современного урока в контексте укрепления образовательного суверенитета Российской Федерации и развития общеучебных навыков и умений / М. Н. Новоселов, К. Э. Безукладников, С. Н. Новоселова. - С.15-21
Кл.слова: взаимодействие; самообучение; учебно-исследовательская деятельность, Теория/методика
Панкратова, Е. А. Конструктивное межкультурное взаимодействие как современный императив профессиональной подготовки педагогов в области иноязычного образования / Е. А. Панкратова. - С.22-29
Кл.слова: профессиональная подготовка; иностранный язык; образование, Теория/методика
Шастина, Е. М. Поддержка детского и подросткового чтения в Германии / Е. М. Шастина. - С.30-34
Кл.слова: Читательская грамотность; литературная педагогика; Германия, Теория/методика
Памяти Галины Александровны Китайгородской. - С.35, ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА
Беляев, Б. Чувство языка и его воспитание в процессе обучения иностранному языку (1941 г.) («Золотые страницы») (с комментарием А. Г. Асмолова) / Б. Беляев. - С.36-44
Кл.слова: иностранный язык;, ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА
Банникова, Л. В. Роль учителя иностранного языка в социально-профессиональной ориентации школьников в контексте иноязычного образования / Л. В. Банникова, В. И. Буззубкина. - С.45-50
Кл.слова: профессия учитель; иностранный язык; социально-профессиональная ориентация;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Чунина, Елена Викторовна. Обучение фонетической стороне иноязычной речи в начальной школе / Е. В. Чунина. - С.51-57
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК; ФОНЕТИКА; ТРАНСКРИПЦИЯ; ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ; НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Глибина, Т. А. Вариант работы с плакатом издательства RELOD «Россия и Франция. Великие личности» / Т. А. Глибина. - С.58-61
Кл.слова: второй иностранный язык; французский язык; внеклассная работа;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сергеева, А. А. Проблемы и перспективы подготовки школьников к олимпиадам по китайскому языку (на примере учебного пособия по лингвострановедению «Китай: история и современность») / А. А. Сергеева. - С.62-68
Кл.слова: внеклассная работа; подготовка к олимпиаде; новые подходы; китайский язык, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Денисова, О. Д. Мастер-класс для детей младшего школьного возраста «Как читать быстро?» (обучение эффективному чтению на французском языке) / О. Д. Денисова. - С.69-75
Кл.слова: эффективное чтение; обучение чтению; французский язык, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Щепелев, О. В. Разговорный клуб как технология обучения студентов спонтанной устной речи / О. В. Щепелев. - С.76-83
Кл.слова: спонтанная устная речь; разноуровневое обучение; проблемное обучение, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Шулунь, Л. Проблемы преподавания китайского языка в Российской Федерации / Л. Шулунь. - С.84-92
Кл.слова: китайский язык; Китай; Россия; проблемы; преподавание языка, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Коренев, А. А. Полувековая история лингводидактики и портрет креативного учителя современности: обзор монографии Н. В. Барышникова «Обучение иностранным языкам и методическое творчество учителя» / А. А. Коренев. - С.93-94, Информируем учителя
Буланкина, Н. Е. Методологический акцент в методической науке. Рецензия на монографию Н. Д. Гальсковой и З. Н. Никитенко «Методологическая культура исследователя в лингвообразовательном научном поиске» / Н. Е. Буланкина. - С.95-96, Информируем учителя
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)


Глибина, Т. А.
    Вариант работы с плакатом издательства RELOD «Россия и Франция. Великие личности» / Т. А. Глибина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 58-61. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
второй иностранный язык; французский язык; внеклассная работа; -- ПРАКТИКА И ОПЫТ

Глибина, Т.А. Вариант работы с плакатом издательства RELOD «Россия и Франция. Великие личности» [Текст] / Т. А. Глибина // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 2. - С. 58-61

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/7
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 7
Содержание:
Лихтарович, Е. В. От информационного освещения — к информационному развитию / Е. В. Лихтарович. - С.3-7
Кл.слова: контент, информация, информационный ресурс, информационное развитие, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Жданова, С. А. Опыт создания пространства детской реализации в дошкольной образовательной организации / С. А. Жданова, Л. Н. Адамова. - С.9-11
Кл.слова: пространство детской реализации, образовательные отношения, дошкольник, Проекты и инициативы в образовании
Сивагина, Е. Ф. Формирование личности будущего педагога в процессе реализации проекта «Пушкинская карта» (из опыта работы) / Е. Ф. Сивагина. - С.12-16
Кл.слова: федеральный проект, Пушкинская карта, культурное мероприятие, реализация, мониторинг, Проекты и инициативы в образовании
Комова, О. В. Формирование социально успешной личности через организацию разнопрофильных форумов в системе дополнительного образования детей / О. В. Комова, В. А. Бугров, М. Б. Марова. - С.17-20
Кл.слова: социально успешная личность, Проекты и инициативы в образовании
Бойко, О. В. Развитие навыков смыслового чтения и мотивации средствами регионального проекта для младших школьников «Читающий мишка. Путешествуем с книгой» / О. В. Бойко. - С.20-22
Кл.слова: смысловое чтение, мотивация, игровые технологии, внеурочная деятельность, младшие школьники, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Голубева, Е. А. Виртуальное пространство как развивающая среда современного школьника / Е. А. Голубева. - С.23-27
Кл.слова: урок литературы, интернет, онлайн-сервисы, интерактивный плакат, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Шепелев, М. В. Инженерное мышление в школе будущего / М. В. Шепелев, Н. Р. Маилян. - С.27-30
Кл.слова: технологическое образование, школа будущего, инженерное мышление, мотивация, профориентация, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Машкова, Н. А. Реализация социального проекта «Wi-Fi позитива» в условиях образовательной организации для детей с особыми образовательными потребностями / Н. А. Машкова, Н. М. Исаева. - С.30-34
Кл.слова: социальный проект, профилактика, формы и методы воспитательной работы, безопасность, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Полывянная, М. Т. Система и практика методической поддержки классных руководителей Ивановской области / М. Т. Полывянная. - С.35-37
Кл.слова: методическое сопровождение, классный руководитель, профессиональные сообщества, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Юферова, Е. А. Горизонтальное обучение как эффективный способ преодоления профессиональных дефицитов / Е. А. Юферова, Е. В. Иванова. - С.38-42
Кл.слова: структура, субъекты, профессиональные конкурсы, роль методиста, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Афанасьева, Е. А. Муниципальный форум инноваций как форма горизонтального обучения / Е. А. Афанасьева. - С.42-45
Кл.слова: Горизонтальное обучение, Форум инноваций, Smart-лаборатория, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Ерохина, А. А. «Не слог, а песня!», или «Нетрудные слоговые таблицы» (из опыта работы ОГКОУ «Шуйская коррекционная школа-интернат») / А. А. Ерохина, Н. А. Лаврух. - С.46-51
Кл.слова: интеллектуальная недостаточность, проблемы обучения грамоте, чтение слогов, логопедия, ОВЗ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Алилкина, Т. Е. Личностное развитие обучающихся с интеллектуальной недостаточностью средствами танцевальной деятельности в коррекционной школе / Т. Е. Алилкина, Н. А. Лаврух, О. В. Осипова. - С.51-54
Кл.слова: обучающиеся с ОВЗ, интеллектуальная недостаточность, коррекционная работа, танец, дефектология, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Ерохина, А. А. Развитие лексико-грамматического строя речи у обучающихся с Недостатками коммуникативно-речевых навыков — логопедическое занятие «Моё здоровье. У врача» / А. А. Ерохина, Е. Н. Паршенкова, Е. С. Укладова. - С.54-59
Кл.слова: дошкольники и школьники с ОВЗ, недостатки речевых навыков, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Ерохин, В. В. Игра корнхол для детей с ОВЗ. Первые открытые соревнования (из опыта работы ОГКОУ «Шуйская коррекционная школа-интернат») / В. В. Ерохин, Г. В. Нездолина, Н. В. Киселева. - С.60-63
Кл.слова: ОВЗ, реабилитация, адаптивная физкультура, игра Корнхол, соревнования, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Салов, А. В. Опыт проектной деятельности на уроках технологии в коррекционной школе / А. В. Салов. - С.64-67
Кл.слова: дети с ОВЗ, интеллектуальные нарушения, трудовое обучение, технология, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Саночкина, Н. В. Организация психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей / Н. В. Саночкина, Е. Ю. Галкина. - С.68-71
Кл.слова: родители, воспитание, консультирование, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Киселева, Н. В. Опыт подготовки специалистов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Киселева, О. В. Осипова. - С.71-74
Кл.слова: профессиональное образование, дети с ОВЗ, повышение квалификации, ФАОП, ФГОС обучающихся с ОВЗ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Веренина, С. А. Игропрактики в развитии эмоционального интеллекта старших дошкольников / С. А. Веренина, А. В. Мелехова. - С.75-77
Кл.слова: игра, эмоции, эмпатия, эмоциональный интеллект, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Тихомирова, Е. В. Сказка как эффективное средство социализации и коммуникативного развития детей с ОВЗ / Е. В. Тихомирова. - С.77-81
Кл.слова: сказка, коммуникация, социализация, дошкольник, коррекционная работа, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Барковская, М. Г. Семья и школа: к вопросу формирования ценностей современного поколения / М. Г. Барковская, С. В. Кудряшова. - С.82-84
Кл.слова: традиционные ценности, нравственные ориентиры, возрастные особенности, самоопределение, Семья и школа
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Методист. - Журнал, 2024г. № 7 (Введено оглавление)
4.

Методист. - Журнал, 2024г. № 7 (Введено оглавление)


    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/7
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 7
Содержание:
Лихтарович, Е. В. От информационного освещения — к информационному развитию / Е. В. Лихтарович. - С.3-7
Кл.слова: контент, информация, информационный ресурс, информационное развитие, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Жданова, С. А. Опыт создания пространства детской реализации в дошкольной образовательной организации / С. А. Жданова, Л. Н. Адамова. - С.9-11
Кл.слова: пространство детской реализации, образовательные отношения, дошкольник, Проекты и инициативы в образовании
Сивагина, Е. Ф. Формирование личности будущего педагога в процессе реализации проекта «Пушкинская карта» (из опыта работы) / Е. Ф. Сивагина. - С.12-16
Кл.слова: федеральный проект, Пушкинская карта, культурное мероприятие, реализация, мониторинг, Проекты и инициативы в образовании
Комова, О. В. Формирование социально успешной личности через организацию разнопрофильных форумов в системе дополнительного образования детей / О. В. Комова, В. А. Бугров, М. Б. Марова. - С.17-20
Кл.слова: социально успешная личность, Проекты и инициативы в образовании
Бойко, О. В. Развитие навыков смыслового чтения и мотивации средствами регионального проекта для младших школьников «Читающий мишка. Путешествуем с книгой» / О. В. Бойко. - С.20-22
Кл.слова: смысловое чтение, мотивация, игровые технологии, внеурочная деятельность, младшие школьники, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Голубева, Е. А. Виртуальное пространство как развивающая среда современного школьника / Е. А. Голубева. - С.23-27
Кл.слова: урок литературы, интернет, онлайн-сервисы, интерактивный плакат, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Шепелев, М. В. Инженерное мышление в школе будущего / М. В. Шепелев, Н. Р. Маилян. - С.27-30
Кл.слова: технологическое образование, школа будущего, инженерное мышление, мотивация, профориентация, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Машкова, Н. А. Реализация социального проекта «Wi-Fi позитива» в условиях образовательной организации для детей с особыми образовательными потребностями / Н. А. Машкова, Н. М. Исаева. - С.30-34
Кл.слова: социальный проект, профилактика, формы и методы воспитательной работы, безопасность, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Полывянная, М. Т. Система и практика методической поддержки классных руководителей Ивановской области / М. Т. Полывянная. - С.35-37
Кл.слова: методическое сопровождение, классный руководитель, профессиональные сообщества, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Юферова, Е. А. Горизонтальное обучение как эффективный способ преодоления профессиональных дефицитов / Е. А. Юферова, Е. В. Иванова. - С.38-42
Кл.слова: структура, субъекты, профессиональные конкурсы, роль методиста, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Афанасьева, Е. А. Муниципальный форум инноваций как форма горизонтального обучения / Е. А. Афанасьева. - С.42-45
Кл.слова: Горизонтальное обучение, Форум инноваций, Smart-лаборатория, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Ерохина, А. А. «Не слог, а песня!», или «Нетрудные слоговые таблицы» (из опыта работы ОГКОУ «Шуйская коррекционная школа-интернат») / А. А. Ерохина, Н. А. Лаврух. - С.46-51
Кл.слова: интеллектуальная недостаточность, проблемы обучения грамоте, чтение слогов, логопедия, ОВЗ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Алилкина, Т. Е. Личностное развитие обучающихся с интеллектуальной недостаточностью средствами танцевальной деятельности в коррекционной школе / Т. Е. Алилкина, Н. А. Лаврух, О. В. Осипова. - С.51-54
Кл.слова: обучающиеся с ОВЗ, интеллектуальная недостаточность, коррекционная работа, танец, дефектология, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Ерохина, А. А. Развитие лексико-грамматического строя речи у обучающихся с Недостатками коммуникативно-речевых навыков — логопедическое занятие «Моё здоровье. У врача» / А. А. Ерохина, Е. Н. Паршенкова, Е. С. Укладова. - С.54-59
Кл.слова: дошкольники и школьники с ОВЗ, недостатки речевых навыков, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Ерохин, В. В. Игра корнхол для детей с ОВЗ. Первые открытые соревнования (из опыта работы ОГКОУ «Шуйская коррекционная школа-интернат») / В. В. Ерохин, Г. В. Нездолина, Н. В. Киселева. - С.60-63
Кл.слова: ОВЗ, реабилитация, адаптивная физкультура, игра Корнхол, соревнования, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Салов, А. В. Опыт проектной деятельности на уроках технологии в коррекционной школе / А. В. Салов. - С.64-67
Кл.слова: дети с ОВЗ, интеллектуальные нарушения, трудовое обучение, технология, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Саночкина, Н. В. Организация психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей / Н. В. Саночкина, Е. Ю. Галкина. - С.68-71
Кл.слова: родители, воспитание, консультирование, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Киселева, Н. В. Опыт подготовки специалистов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Киселева, О. В. Осипова. - С.71-74
Кл.слова: профессиональное образование, дети с ОВЗ, повышение квалификации, ФАОП, ФГОС обучающихся с ОВЗ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Веренина, С. А. Игропрактики в развитии эмоционального интеллекта старших дошкольников / С. А. Веренина, А. В. Мелехова. - С.75-77
Кл.слова: игра, эмоции, эмпатия, эмоциональный интеллект, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Тихомирова, Е. В. Сказка как эффективное средство социализации и коммуникативного развития детей с ОВЗ / Е. В. Тихомирова. - С.77-81
Кл.слова: сказка, коммуникация, социализация, дошкольник, коррекционная работа, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Барковская, М. Г. Семья и школа: к вопросу формирования ценностей современного поколения / М. Г. Барковская, С. В. Кудряшова. - С.82-84
Кл.слова: традиционные ценности, нравственные ориентиры, возрастные особенности, самоопределение, Семья и школа
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят


Голубева, Е. А.
    Виртуальное пространство как развивающая среда современного школьника / Е. А. Голубева // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 23-27

Кл.слова (ненормированные):
урок литературы, интернет, онлайн-сервисы, интерактивный плакат -- ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Голубева, Е.А. Виртуальное пространство как развивающая среда современного школьника [Текст] / Е. А. Голубева // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 7. - С. 23-27

Шифр: В985418783/2025/2
   Журнал

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - ISSN 2220-1459. - Выходит ежемесячно
2025г. N 2
Содержание:
Парамонова, М. Ю. Отечество под защитой — безопасная жизнь людей! / М. Ю. Парамонова. - С.5
Кл.слова: 23 февраля, патриотизм, КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА
Воробьева, О. Б. Образовательный проект «Зимний калейдоскоп» / О. Б. Воробьева, О. А. Медведева. - С.6-12
Кл.слова: родители, правила безопасности, ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Зотова, Е. А. Фоторепортаж из сельского детского сада «И рады мы проказам матушки зимы» / Е. А. Зотова, Е. Е. Коньшина, В. В. Ольхова. - С.13-16
Кл.слова: сюжетно-ролевая игра, правила безопасности, ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Амбарцумова, Т. И. Методы формирования основ культуры безопасности у детей с ЗПР / Т. И. Амбарцумова, Т. А. Ермолаева, Д. В. Мухамедзянова. - С.17-23
Кл.слова: ООП, дефектология, Будем здоровы!
Белая, С. Г. Зимнее путешествие в Республику Саха (Якутия) / С. Г. Белая, Е. Н. Гринченко, Г. М. Якименко. - С.24-32
Кл.слова: патриотизм, правила безопасности, ТОЛЬКО У НАС
Колесникова, Г. А. Интерактивный плакат «Безопасная зима» / Г. А. Колесникова, М. Б. Дмитриева, Е. Ю. Егорова. - С.33-39
Кл.слова: зимняя прогулка, правила безопасности, Оформляем с любовью
Кондрова, С. Д. Методические рекомендации «Зимняя прогулка — на радость и пользу» / С. Д. Кондрова, Н. В. Мухаметова. - С.40-46
Кл.слова: зимняя прогулка, правила безопасности, На прогулке
Макшанцева, О. С. Осторожно: гололед! / О. С. Макшанцева, Е. П. Сырцева, Е. Ю. Маслова. - С.46-55
Кл.слова: зимняя прогулка, правила безопасности, На прогулке
Терехова, Н. В. Инновационные формы и методы приобщения детей к основам культуры безопасности / Н. В. Терехова, Н. Н. Медведева. - С.56-65
Кл.слова: родители, правила безопасности, Играем вместе с детьми
Лыкова И., А. «Мир Без Опасности» — детство под защитой / А. Лыкова И. - С.66-77
Кл.слова: воспитательная ситуация, правила безопасности, Мастер-класс
Чибрикова, Г. Х. Авторская методика «Самолетик Без Опасности» : Для детей с особыми образовательными потребностями / Г. Х. Чибрикова, Е. В. Безбородова. - С.78-84
Кл.слова: ЗПР, правила безопасности, ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ
Полунина, А. Г. «Безопасная прогулка» : Педагогам и родителям о воспитательной работе во второй младшей группе / А. Г. Полунина. - С.85-89
Кл.слова: младшая группа, правила безопасности, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Панкина, Е. А. Формирование основ безопасного поведения в зимнее время / Е. А. Панкина. - С.90-94
Кл.слова: зимняя прогулка, правила безопасности, ПЛАНИРОВАНИЕ
Праздники февраля. - С.95, ПЛАНИРОВАНИЕ
Лагушина, Л. И. Формирование основ экологической культуры и безопасности как приоритетное направление воспитания / Л. И. Лагушина. - С.96-104
Кл.слова: экологическая культура, экология, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - Журнал, 2025г. № 2 (Введено оглавление)
6.

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - Журнал, 2025г. № 2 (Введено оглавление)


Шифр: В985418783/2025/2
   Журнал

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - ISSN 2220-1459. - Выходит ежемесячно
2025г. N 2
Содержание:
Парамонова, М. Ю. Отечество под защитой — безопасная жизнь людей! / М. Ю. Парамонова. - С.5
Кл.слова: 23 февраля, патриотизм, КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА
Воробьева, О. Б. Образовательный проект «Зимний калейдоскоп» / О. Б. Воробьева, О. А. Медведева. - С.6-12
Кл.слова: родители, правила безопасности, ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Зотова, Е. А. Фоторепортаж из сельского детского сада «И рады мы проказам матушки зимы» / Е. А. Зотова, Е. Е. Коньшина, В. В. Ольхова. - С.13-16
Кл.слова: сюжетно-ролевая игра, правила безопасности, ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Амбарцумова, Т. И. Методы формирования основ культуры безопасности у детей с ЗПР / Т. И. Амбарцумова, Т. А. Ермолаева, Д. В. Мухамедзянова. - С.17-23
Кл.слова: ООП, дефектология, Будем здоровы!
Белая, С. Г. Зимнее путешествие в Республику Саха (Якутия) / С. Г. Белая, Е. Н. Гринченко, Г. М. Якименко. - С.24-32
Кл.слова: патриотизм, правила безопасности, ТОЛЬКО У НАС
Колесникова, Г. А. Интерактивный плакат «Безопасная зима» / Г. А. Колесникова, М. Б. Дмитриева, Е. Ю. Егорова. - С.33-39
Кл.слова: зимняя прогулка, правила безопасности, Оформляем с любовью
Кондрова, С. Д. Методические рекомендации «Зимняя прогулка — на радость и пользу» / С. Д. Кондрова, Н. В. Мухаметова. - С.40-46
Кл.слова: зимняя прогулка, правила безопасности, На прогулке
Макшанцева, О. С. Осторожно: гололед! / О. С. Макшанцева, Е. П. Сырцева, Е. Ю. Маслова. - С.46-55
Кл.слова: зимняя прогулка, правила безопасности, На прогулке
Терехова, Н. В. Инновационные формы и методы приобщения детей к основам культуры безопасности / Н. В. Терехова, Н. Н. Медведева. - С.56-65
Кл.слова: родители, правила безопасности, Играем вместе с детьми
Лыкова И., А. «Мир Без Опасности» — детство под защитой / А. Лыкова И. - С.66-77
Кл.слова: воспитательная ситуация, правила безопасности, Мастер-класс
Чибрикова, Г. Х. Авторская методика «Самолетик Без Опасности» : Для детей с особыми образовательными потребностями / Г. Х. Чибрикова, Е. В. Безбородова. - С.78-84
Кл.слова: ЗПР, правила безопасности, ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ
Полунина, А. Г. «Безопасная прогулка» : Педагогам и родителям о воспитательной работе во второй младшей группе / А. Г. Полунина. - С.85-89
Кл.слова: младшая группа, правила безопасности, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Панкина, Е. А. Формирование основ безопасного поведения в зимнее время / Е. А. Панкина. - С.90-94
Кл.слова: зимняя прогулка, правила безопасности, ПЛАНИРОВАНИЕ
Праздники февраля. - С.95, ПЛАНИРОВАНИЕ
Лагушина, Л. И. Формирование основ экологической культуры и безопасности как приоритетное направление воспитания / Л. И. Лагушина. - С.96-104
Кл.слова: экологическая культура, экология, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)


Колесникова, Г. А.
    Интерактивный плакат «Безопасная зима» / Г. А. Колесникова, М. Б. Дмитриева, Е. Ю. Егорова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2025. - N 2. - С. 33-39. - ISSN 2220-1459

Кл.слова (ненормированные):
зимняя прогулка -- правила безопасности -- Оформляем с любовью
Доп.точки доступа:
Дмитриева, М. Б.
Егорова, Е. Ю.

Колесникова, Г. А. Интерактивный плакат «Безопасная зима» [Текст] / Г. А. Колесникова, М. Б. Дмитриева, Е. Ю. Егорова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2025. - N 2. - С. 33-39
7.

Колесникова, Г. А. Интерактивный плакат «Безопасная зима» [Текст] / Г. А. Колесникова, М. Б. Дмитриева, Е. Ю. Егорова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2025. - N 2. - С. 33-39



Колесникова, Г. А.
    Интерактивный плакат «Безопасная зима» / Г. А. Колесникова, М. Б. Дмитриева, Е. Ю. Егорова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2025. - N 2. - С. 33-39. - ISSN 2220-1459

Кл.слова (ненормированные):
зимняя прогулка -- правила безопасности -- Оформляем с любовью
Доп.точки доступа:
Дмитриева, М. Б.
Егорова, Е. Ю.

85.14
Щ 84

Щипанов, А. С.
    Юным любителям кисти и резца : книга для учащихся старших классов / А. С. Щипанов. - Москва : Просвещение, 1975. - 245 с. - 0.84 р.
ББК 85.14

Рубрики: Изобразительное искусство

Кл.слова (ненормированные):
перспектива -- пластическая анатомия -- рисунок -- гравюра -- цвет -- скульптура -- изокружок -- школьный театр -- праздничное убранство -- тематическая выставка -- плакат -- газета -- шрифт
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Щипанов, А. С. Юным любителям кисти и резца [Текст] : книга для учащихся старших классов / А. С. Щипанов, 1975. - 245 с.

Страница 1, Результатов: 8

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц