ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 34, Результатов: 1080


Сафонова, В. В.
    Актуальные вопросы ценностного обновления языкового образования в условиях новых геополитических реалий / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 6-14

Рубрики: Методика

Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурная педагогика, языковое образование, языковая политика, социокультурный образовательный контекст
Аннотация: Статья объясняет зависимость выбора лингводидактами и педагогами-практиками целей, содержания, планируемых результатов, методического инструментария для обучения языкам и оценивания его качества в контексте со-изучения языков и культур в конкретном культурно-языковом сообществе. Для обсуждения предлагаются ценностные доминанты и программа междисциплинарного научно-методического сотрудничества в проектировании и реализации обновленного ценностно-методического обеспечения для эффективного взаимодействия между его субъектами при подготовке обучающихся к достаточно сложному межкультурному взаимодействию в условиях геополитических противостояний.

Сафонова, В. В. Актуальные вопросы ценностного обновления языкового образования в условиях новых геополитических реалий [Текст] / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 6-14
331.

Сафонова, В. В. Актуальные вопросы ценностного обновления языкового образования в условиях новых геополитических реалий [Текст] / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 6-14



Сафонова, В. В.
    Актуальные вопросы ценностного обновления языкового образования в условиях новых геополитических реалий / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 02 / 2024. - С. 6-14

Рубрики: Методика

Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурная педагогика, языковое образование, языковая политика, социокультурный образовательный контекст
Аннотация: Статья объясняет зависимость выбора лингводидактами и педагогами-практиками целей, содержания, планируемых результатов, методического инструментария для обучения языкам и оценивания его качества в контексте со-изучения языков и культур в конкретном культурно-языковом сообществе. Для обсуждения предлагаются ценностные доминанты и программа междисциплинарного научно-методического сотрудничества в проектировании и реализации обновленного ценностно-методического обеспечения для эффективного взаимодействия между его субъектами при подготовке обучающихся к достаточно сложному межкультурному взаимодействию в условиях геополитических противостояний.


Ембулаева, Людмила николаевна.
    Young adult в гимназии – важно и интересно / Л. Н. Ембулаева // Школьная библиотека: сегодня и завтра 3/2024. - С. 12-15

Рубрики: Педагогический потенциал школьной библиотеки

Кл.слова (ненормированные):
Young adult, библиотека, литература, школьники, старшеклассники, 14-21 год
Аннотация: В статье автор рассказывает о разработке нового направления в практике библиотеки связанного с запросами гимназистов, их желанием расширить круг чтения, познакомиться со свежими актуальными текстами про сегодняшний мир, в котором они живут. Этим требованиям соответствует круг литературы, выросший из романа взросления, получивший название Young adult. Он обозначает читателей от 14 до 21 года, которым, как правило, были адресованы романы взросления и приключенческая литература. Автор рассматривает особенности направления и целевую аудиторию, цели и задачи знакомства с этим направлением. Выделяет приоритеты к взаимодействию с литературой Young adult и особенности реализации.

Ембулаева, Людмила николаевна. Young adult в гимназии – важно и интересно [Текст] / Л. Н. Ембулаева // Школьная библиотека: сегодня и завтра 3/2024. - С. 12-15
332.

Ембулаева, Людмила николаевна. Young adult в гимназии – важно и интересно [Текст] / Л. Н. Ембулаева // Школьная библиотека: сегодня и завтра 3/2024. - С. 12-15



Ембулаева, Людмила николаевна.
    Young adult в гимназии – важно и интересно / Л. Н. Ембулаева // Школьная библиотека: сегодня и завтра 3/2024. - С. 12-15

Рубрики: Педагогический потенциал школьной библиотеки

Кл.слова (ненормированные):
Young adult, библиотека, литература, школьники, старшеклассники, 14-21 год
Аннотация: В статье автор рассказывает о разработке нового направления в практике библиотеки связанного с запросами гимназистов, их желанием расширить круг чтения, познакомиться со свежими актуальными текстами про сегодняшний мир, в котором они живут. Этим требованиям соответствует круг литературы, выросший из романа взросления, получивший название Young adult. Он обозначает читателей от 14 до 21 года, которым, как правило, были адресованы романы взросления и приключенческая литература. Автор рассматривает особенности направления и целевую аудиторию, цели и задачи знакомства с этим направлением. Выделяет приоритеты к взаимодействию с литературой Young adult и особенности реализации.

74.03(2)
Б 12

Бабанский, Ю. К.
    Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский. - Москва : Педагогика, 1989. - 560 с. - ISBN 5-7155-0174-1 : 14.00 р.
ББК 74.03(2)

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Бабанский, Ю. К. Избранные педагогические труды [Текст] / Ю. К. Бабанский, 1989. - 560 с.
333.

Бабанский, Ю. К. Избранные педагогические труды [Текст] / Ю. К. Бабанский, 1989. - 560 с.


74.03(2)
Б 12

Бабанский, Ю. К.
    Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский. - Москва : Педагогика, 1989. - 560 с. - ISBN 5-7155-0174-1 : 14.00 р.
ББК 74.03(2)

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: Б427967418/2024/3
   Журнал

Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2024г. N 3
Содержание:
Кочуров, Б. И. Эволюция и современные направления развития системы природопользования / Б.И. Кочуров, В.В. Чёрная, Р.М. Воронин. - С.3-11
Кл.слова: устойчивое природопользование, зеленые технологии, ноосфера, Методика преподавания
Теремов, А. В. Проблема познавательного интереса школьников к биологии / А. В. Теремов, М. А. Гончаров, Ю. М. Гришаева. - С.12-23
Кл.слова: Познавательная деятельность, познавательный интерес, методика преподавания
Арбузова, Е. Н. Использование учебно-познавательных задач при дифференцированном обучении биологии / Е. Н. Арбузова. - С.24-38
Кл.слова: учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение, работоспособность, методика преподавания
Комарова, Е. В. Задачи на генетику популяций в школьном курсе биологии: за что или зачем? / Е. В. Комарова. - С.39-46
Кл.слова: генетика популяций, генетические задачи, закон Харди-Вайнберга, множественный аллеизм, методика преподавания
Ибадулла, С. Н. STEAM-технологии в школьном биологическом образовании Казахстана / С. Н. Ибадулла, К. А. Жумагулова, А. Д. Майматаева. - С.47-57
Кл.слова: STEAM-технологии, инновационные методы, платформы обучения, методика преподавания
Насибян, Е. А. Формирование ответственного отношения школьников к своему здоровью как воспитательный аспект биологического образования / Е. А. Насибян. - С.59-67
Кл.слова: биологическое образование, здоровье, ценностные ориентации, внеурочная деятельность
Кулёв, А. В. Некоторые педагогические аспекты содержания змей в условиях неволи / А. В. Кулёв. - С.68-74
Кл.слова: неядовитые змеи, ядовитые змеи, террариумистика, исследовательская деятельность, внеурочная деятельность
Репш, Н. В. Изучаем флору Дальнего Востока России. Клен ложнозибольдов / Н. В. Репш, А. С. Коляда, А. Н. Белов. - С.75-80
Кл.слова: клен ложнозибольдов, экология клена, значение для человека, внеурочная деятельность
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)

Биология в школе. - Журнал, 2024г. № 3 (Введено оглавление)
334.

Биология в школе. - Журнал, 2024г. № 3 (Введено оглавление)


Шифр: Б427967418/2024/3
   Журнал

Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2024г. N 3
Содержание:
Кочуров, Б. И. Эволюция и современные направления развития системы природопользования / Б.И. Кочуров, В.В. Чёрная, Р.М. Воронин. - С.3-11
Кл.слова: устойчивое природопользование, зеленые технологии, ноосфера, Методика преподавания
Теремов, А. В. Проблема познавательного интереса школьников к биологии / А. В. Теремов, М. А. Гончаров, Ю. М. Гришаева. - С.12-23
Кл.слова: Познавательная деятельность, познавательный интерес, методика преподавания
Арбузова, Е. Н. Использование учебно-познавательных задач при дифференцированном обучении биологии / Е. Н. Арбузова. - С.24-38
Кл.слова: учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение, работоспособность, методика преподавания
Комарова, Е. В. Задачи на генетику популяций в школьном курсе биологии: за что или зачем? / Е. В. Комарова. - С.39-46
Кл.слова: генетика популяций, генетические задачи, закон Харди-Вайнберга, множественный аллеизм, методика преподавания
Ибадулла, С. Н. STEAM-технологии в школьном биологическом образовании Казахстана / С. Н. Ибадулла, К. А. Жумагулова, А. Д. Майматаева. - С.47-57
Кл.слова: STEAM-технологии, инновационные методы, платформы обучения, методика преподавания
Насибян, Е. А. Формирование ответственного отношения школьников к своему здоровью как воспитательный аспект биологического образования / Е. А. Насибян. - С.59-67
Кл.слова: биологическое образование, здоровье, ценностные ориентации, внеурочная деятельность
Кулёв, А. В. Некоторые педагогические аспекты содержания змей в условиях неволи / А. В. Кулёв. - С.68-74
Кл.слова: неядовитые змеи, ядовитые змеи, террариумистика, исследовательская деятельность, внеурочная деятельность
Репш, Н. В. Изучаем флору Дальнего Востока России. Клен ложнозибольдов / Н. В. Репш, А. С. Коляда, А. Н. Белов. - С.75-80
Кл.слова: клен ложнозибольдов, экология клена, значение для человека, внеурочная деятельность
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)

Шифр: Б427967418/2024/2
   Журнал

Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2024г. N 2
Содержание:
Обухов, Д. К. Мышечная ткань беспозвоночных животных / Д. К. Обухов, Т. А. Цехмистренко, Е. В. Левашко. - С.3-17
Кл.слова: НАУКА, мышечная ткань, беспозвоночные животные, парамиозин
Князев, Ю. П. Рис – «второй хлеб» человечества / Ю. П. Князев, А. П. Князев. - С.18-22
Кл.слова: НАУКА, рис, одомашнивание риса, основные сорта, рисовые земледельческие цивилизации
Ярмахов, Б. Б. Цифровой адаптивный учебник биологии: разработка и апробация / Б. Б. Ярмахов, С. В. Суматохин, О. В. Кукушкина. - С.23-31
Кл.слова: Методика преподавания, цифровой адаптивный учебник биологии, адаптивная цифровая платформа, адаптивное обучение, семантическая карта
Арбузова, Е. Н. Конструирование учебно-познавательных задач по биологии для разных типологических групп учащихся / Е. Н. Арбузова. - С.32-45
Кл.слова: Методика преподавания, конструирование, учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение, индивидуальная образовательная траектория
Борзова, З. В. Биологическая грамотность как средство против западной пропаганды / З. В. Борзова. - С.46-51
Кл.слова: Методика преподавания, разрушение, страна, средства
Рахманинов, С. А. Формирование естественно-научной грамотности у учащихся кадетских классов при обучении биологии / С. А. Рахманинов. - С.52-57
Кл.слова: ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ, кадетский класс, московский проект, профильное биологическое образование
Степанова, Н. А. Индивидуальные информационно-исследовательские учебные проекты по зоологии / Н. А. Степанова, О. М. Павлова. - С.59-67
Кл.слова: Внеурочная деятельность, индивидуальный учебный проект по зоологии, информационно-исследовательский проект, инструктивная карточка
Белов, А. Н. Изучаем флору Дальнего Востока России. Береза Шмидта / А. Н. Белов, Н. В. Репш, А. С. Коляда. - С.68-73
Кл.слова: Внеурочная деятельность, береза Шмидта, морфология и экология березы Шмидта, значение для человека
Потапов, Л. О. Летний STEM-лагерь в повышении естественно-научной грамотности школьников с применением виртуальных симуляций / Л. О. Потапов. - С.74-80
Кл.слова: Внеурочная деятельность, STEM-лагерь, STEM-образование
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)

Биология в школе. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)
335.

Биология в школе. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)


Шифр: Б427967418/2024/2
   Журнал

Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2024г. N 2
Содержание:
Обухов, Д. К. Мышечная ткань беспозвоночных животных / Д. К. Обухов, Т. А. Цехмистренко, Е. В. Левашко. - С.3-17
Кл.слова: НАУКА, мышечная ткань, беспозвоночные животные, парамиозин
Князев, Ю. П. Рис – «второй хлеб» человечества / Ю. П. Князев, А. П. Князев. - С.18-22
Кл.слова: НАУКА, рис, одомашнивание риса, основные сорта, рисовые земледельческие цивилизации
Ярмахов, Б. Б. Цифровой адаптивный учебник биологии: разработка и апробация / Б. Б. Ярмахов, С. В. Суматохин, О. В. Кукушкина. - С.23-31
Кл.слова: Методика преподавания, цифровой адаптивный учебник биологии, адаптивная цифровая платформа, адаптивное обучение, семантическая карта
Арбузова, Е. Н. Конструирование учебно-познавательных задач по биологии для разных типологических групп учащихся / Е. Н. Арбузова. - С.32-45
Кл.слова: Методика преподавания, конструирование, учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение, индивидуальная образовательная траектория
Борзова, З. В. Биологическая грамотность как средство против западной пропаганды / З. В. Борзова. - С.46-51
Кл.слова: Методика преподавания, разрушение, страна, средства
Рахманинов, С. А. Формирование естественно-научной грамотности у учащихся кадетских классов при обучении биологии / С. А. Рахманинов. - С.52-57
Кл.слова: ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ, кадетский класс, московский проект, профильное биологическое образование
Степанова, Н. А. Индивидуальные информационно-исследовательские учебные проекты по зоологии / Н. А. Степанова, О. М. Павлова. - С.59-67
Кл.слова: Внеурочная деятельность, индивидуальный учебный проект по зоологии, информационно-исследовательский проект, инструктивная карточка
Белов, А. Н. Изучаем флору Дальнего Востока России. Береза Шмидта / А. Н. Белов, Н. В. Репш, А. С. Коляда. - С.68-73
Кл.слова: Внеурочная деятельность, береза Шмидта, морфология и экология березы Шмидта, значение для человека
Потапов, Л. О. Летний STEM-лагерь в повышении естественно-научной грамотности школьников с применением виртуальных симуляций / Л. О. Потапов. - С.74-80
Кл.слова: Внеурочная деятельность, STEM-лагерь, STEM-образование
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)


Кулёв, А. В.
    Некоторые педагогические аспекты содержания змей в условиях неволи / А. В. Кулёв // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 68-74

Кл.слова (ненормированные):
неядовитые змеи, ядовитые змеи, террариумистика, исследовательская деятельность -- внеурочная деятельность

Кулёв, А.В. Некоторые педагогические аспекты содержания змей в условиях неволи [Текст] / А. В. Кулёв // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 68-74

74.2
Ф 50


    Физическое воспитание в 1-4 классах общеобразовательной школы : Пособие для учителя / Е. Н. Ворсин [и др.]. - Минск : Асар, 1995. - 176 с. : ил. - ISBN 985-6070-14-7 : 0.00
ББК 74.267.5

Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА

Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРА ФИЗИЧЕСКАЯ -- ВОСПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ФОСПИТАНИЕ
Доп.точки доступа:
Ворсин, Е. Н.
Гужаловский, А. А.
Глазырина, Л. Д.
Кряж, В. Н.
Белякова, Р. Н.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Физическое воспитание в 1-4 классах общеобразовательной школы [Текст] : Пособие для учителя / Е. Н. Ворсин [и др.], 1995. - 176 с.
337.

Физическое воспитание в 1-4 классах общеобразовательной школы [Текст] : Пособие для учителя / Е. Н. Ворсин [и др.], 1995. - 176 с.


74.2
Ф 50


    Физическое воспитание в 1-4 классах общеобразовательной школы : Пособие для учителя / Е. Н. Ворсин [и др.]. - Минск : Асар, 1995. - 176 с. : ил. - ISBN 985-6070-14-7 : 0.00
ББК 74.267.5

Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА

Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРА ФИЗИЧЕСКАЯ -- ВОСПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ФОСПИТАНИЕ
Доп.точки доступа:
Ворсин, Е. Н.
Гужаловский, А. А.
Глазырина, Л. Д.
Кряж, В. Н.
Белякова, Р. Н.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: М865280655/2024/3
   Журнал

Математика в школе . - ISSN 0130-9358. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 3
Содержание:
Ястребов, А. В. О методологии анализа работы крупного педагогического форума / А. В. Ястребов, Г. В. Сенькина. - С.3-8
Кл.слова: Актуальная тема
Будак, Б. А. Олимпиада по математике «покори Воробьёвы горы!», 10-11 классы, 2022-2023 / Б. А. Будак, Д. В. Горяшин, А. С. Зеленский. - С.9-19
Кл.слова: Олимпиады, Покори Воробьёвы горы, МГУ, математика
Смирнов, В. А. О средних линиях треугольника и трапеции / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова. - С.20-29
Кл.слова: треугольник, трапеция, средние линии, Методический семинар
Калинин, С. И. Гармонически выпуклые функции в решениях задач на обоснование неравенств / С. И. Калинин, Е. А. Анфертьева. - С.30-40
Кл.слова: Консультация, Гармонически выпуклые функция, неравенство, гиперболическая дуга, обобщение задачи
Малова, И. Е. Использование статей журнала «Математика в школе» при изучении дисциплины «Методология и методы научного исследования» в магистратуре / Е. Малова И. - С.41-47
Кл.слова: Повышение квалификации, метод научного исследования, анализ материалов журнала, анализ студента
Караваев, П. С. Олимпиадные геометрические задачи, решаемые с помощью комплексных чисел / П. С. Караваев. - С.48-51
Кл.слова: Профильное обучение, комплексные числа, математические олимпиады, планиметрия
Рыжик, В. А. Камни преткновения в школьном курсе геометрии (начало) / В. А. Рыжик. - С.52-65
Кл.слова: проблемы и суждения, геометрия, аксиоматика, учебники, равенство фигур, построения
Мельников, Р. А. Сохраняя традиции (к 90-летию журнала) / Р. А. Мельников, О. А. Саввина. - С.66-69
Кл.слова: Хроники, журнал «Математика в школе», редакторы, традиции, учитель математики
«И смех, и грех (к чему может привести зависимость от калькуляторов?)» и другие новости (обзор интернет-ресурсов)
Подаев, М. В. Теорема Виета / М. В. Подаев. - С.74-76
Кл.слова: Задачи, решения
Карпушина, Н. Вот такая она разная – математика! / Н. Карпушина. - С.77-78
Кл.слова: Сетематика
Карпушина, Н. Из жизни «Пи» / Н. Карпушина. - С.79-80
Кл.слова: Сетематика, Число Пи
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Математика в школе. - Журнал, 2024г. № 3 (Введено оглавление)
338.

Математика в школе. - Журнал, 2024г. № 3 (Введено оглавление)


Шифр: М865280655/2024/3
   Журнал

Математика в школе . - ISSN 0130-9358. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 3
Содержание:
Ястребов, А. В. О методологии анализа работы крупного педагогического форума / А. В. Ястребов, Г. В. Сенькина. - С.3-8
Кл.слова: Актуальная тема
Будак, Б. А. Олимпиада по математике «покори Воробьёвы горы!», 10-11 классы, 2022-2023 / Б. А. Будак, Д. В. Горяшин, А. С. Зеленский. - С.9-19
Кл.слова: Олимпиады, Покори Воробьёвы горы, МГУ, математика
Смирнов, В. А. О средних линиях треугольника и трапеции / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова. - С.20-29
Кл.слова: треугольник, трапеция, средние линии, Методический семинар
Калинин, С. И. Гармонически выпуклые функции в решениях задач на обоснование неравенств / С. И. Калинин, Е. А. Анфертьева. - С.30-40
Кл.слова: Консультация, Гармонически выпуклые функция, неравенство, гиперболическая дуга, обобщение задачи
Малова, И. Е. Использование статей журнала «Математика в школе» при изучении дисциплины «Методология и методы научного исследования» в магистратуре / Е. Малова И. - С.41-47
Кл.слова: Повышение квалификации, метод научного исследования, анализ материалов журнала, анализ студента
Караваев, П. С. Олимпиадные геометрические задачи, решаемые с помощью комплексных чисел / П. С. Караваев. - С.48-51
Кл.слова: Профильное обучение, комплексные числа, математические олимпиады, планиметрия
Рыжик, В. А. Камни преткновения в школьном курсе геометрии (начало) / В. А. Рыжик. - С.52-65
Кл.слова: проблемы и суждения, геометрия, аксиоматика, учебники, равенство фигур, построения
Мельников, Р. А. Сохраняя традиции (к 90-летию журнала) / Р. А. Мельников, О. А. Саввина. - С.66-69
Кл.слова: Хроники, журнал «Математика в школе», редакторы, традиции, учитель математики
«И смех, и грех (к чему может привести зависимость от калькуляторов?)» и другие новости (обзор интернет-ресурсов)
Подаев, М. В. Теорема Виета / М. В. Подаев. - С.74-76
Кл.слова: Задачи, решения
Карпушина, Н. Вот такая она разная – математика! / Н. Карпушина. - С.77-78
Кл.слова: Сетематика
Карпушина, Н. Из жизни «Пи» / Н. Карпушина. - С.79-80
Кл.слова: Сетематика, Число Пи
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)


Ястребов, А. В.
    О методологии анализа работы крупного педагогического форума / А. В. Ястребов, Г. В. Сенькина // Математика в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 3-8. - ISSN 0130-9358

Кл.слова (ненормированные):
Актуальная тема
Доп.точки доступа:
Сенькина, Г.В.

Ястребов, А.В. О методологии анализа работы крупного педагогического форума [Текст] / А. В. Ястребов, Г. В. Сенькина // Математика в школе : научно-теоретический и методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 3. - С. 3-8
339.

Ястребов, А.В. О методологии анализа работы крупного педагогического форума [Текст] / А. В. Ястребов, Г. В. Сенькина // Математика в школе : научно-теоретический и методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 3. - С. 3-8



Ястребов, А. В.
    О методологии анализа работы крупного педагогического форума / А. В. Ястребов, Г. В. Сенькина // Математика в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 3-8. - ISSN 0130-9358

Кл.слова (ненормированные):
Актуальная тема
Доп.точки доступа:
Сенькина, Г.В.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Ф585624475/2024/1
   Журнал

Физическая культура в школе : научно-методический журнал. - ISSN 0130-5581. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 1
Содержание:
Орлов, А. В. Профессионально-прикладная направленность секционных занятий футболом в средней (полной) школе / А. В. Орлов. - С.16-20
Кл.слова: физическая культура, общеобразовательная школа, футбол, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Усова, Л. А. Языковая энергия в движении: интегрированные уроки для обучающихся VI классов / Л. А. Усова, Ж. А. Маслова. - С.21-23
Кл.слова: физическая культура, интегрированные уроки, английский язык, 6 класс, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Коняшкина, С. В. Итоги проведения всероссийского этапа Всероссийских спортивных игр школьных спортивных клубов 2022/23 учебного года / С. В. Коняшкина. - С.24-28
Кл.слова: физическая культура, спорт, спортивный клуб, игры, соревнование, важные события в образовании, воспитании, спорте
Пугачёва, Айталина Фёдоровна. Разработка рабочих программ учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС ОО) третьего поколения / А. Ф. Пугачёва. - С.2-5
Кл.слова: ФГОС третьего поколения, рабочая программа, физическая культура, образование, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Афанасьевская, А. Д. Повышение вовлечённости и осознанности обучающихся на уроках физической культуры / А. Д. Афанасьевская, Ю. М. Паровинчак. - С.12-16
Кл.слова: физическая культура, осознанность, мотивация, вовлеченность, методика, задания, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Лукьяненко В., Виктор Павлович. Домашние задания по физической культуре для обучающихся X классов / П. Лукьяненко В., Н. В. Лукьяненко, Н. А. Амбарцумян. - С.5-12
Кл.слова: физическая культура, домашние задания, старшеклассники, предметные линии, 10 класс, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Вострикова, С. И. Спортивная школа «Надежда» — пионер российского чирлидинга / С. И. Вострикова, В. П. Григолая. - С.29-34
Кл.слова: федерация, чирлидинг, учащиеся, соревнования, НА НАШЕЙ ВКЛАДКЕ
Щербак, А. П. Опыт реализации Концепции шахматного образования в Ярославской области / А. П. Щербак. - С.35-39
Кл.слова: физическая культура, внеурочная деятельность, опыт работы, шахматы, школьный спорт, В РЕГИОНАХ РОССИИ
Семёнова, С. А. Реализация принципа цикличности в процессе физического воспитания учащейся молодёжи / С. А. Семёнова, Д. Ю. Голополосов. - С.40-47
Кл.слова: физическая культура, воспитание, активно-оздоровительные технологии, психофизическое состояние, Перекрёсток мнений
Рамазанов, Н. И. Технология реализации программно- алгоритмического подхода в физкультурном образовании школьников / Н. И. Рамазанов, Е. В. Разова. - С.47-53
Кл.слова: алгоритм, мониторинг, педагогическая технология, парциальные программы, физкультурное образование, Перекрёсток мнений
Рожков, Е. К. Совершенствование техники передач мяча у старшеклассников в процессе секционных занятий баскетболом на основе развития ручной ловкости / Е. К. Рожков, А. В. Родин, С. В. Артюгин. - С.54-59
Кл.слова: секционные занятия, баскетбол, техника передач, методические приемы, ручная ловкость, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Зенкова, В. М. Методика обучения детей 5–6 лет, занимающихся фигурным катанием на роликовых коньках, с применением вспомогательного оборудования / В. М. Зенкова, К. С. Дунаев, В. М. Зенков. - С.59-61
Кл.слова: фигурное катание на роликах, ловкость, вспомогательное оборудование, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кощеев, Ю. Б. Подвижная игра «Терминатор» на уроках физической культуры / Ю. Б. Кощеев, Д. Н. Шулаков. - С.62-63
Кл.слова: школа, ученики, игра, физическая культура, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (выдан)
(Ж) занят

Физическая культура в школе. - Журнал, 2024г. № 1 (Введено оглавление)
340.

Физическая культура в школе. - Журнал, 2024г. № 1 (Введено оглавление)


    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Ф585624475/2024/1
   Журнал

Физическая культура в школе : научно-методический журнал. - ISSN 0130-5581. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 1
Содержание:
Орлов, А. В. Профессионально-прикладная направленность секционных занятий футболом в средней (полной) школе / А. В. Орлов. - С.16-20
Кл.слова: физическая культура, общеобразовательная школа, футбол, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Усова, Л. А. Языковая энергия в движении: интегрированные уроки для обучающихся VI классов / Л. А. Усова, Ж. А. Маслова. - С.21-23
Кл.слова: физическая культура, интегрированные уроки, английский язык, 6 класс, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Коняшкина, С. В. Итоги проведения всероссийского этапа Всероссийских спортивных игр школьных спортивных клубов 2022/23 учебного года / С. В. Коняшкина. - С.24-28
Кл.слова: физическая культура, спорт, спортивный клуб, игры, соревнование, важные события в образовании, воспитании, спорте
Пугачёва, Айталина Фёдоровна. Разработка рабочих программ учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС ОО) третьего поколения / А. Ф. Пугачёва. - С.2-5
Кл.слова: ФГОС третьего поколения, рабочая программа, физическая культура, образование, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Афанасьевская, А. Д. Повышение вовлечённости и осознанности обучающихся на уроках физической культуры / А. Д. Афанасьевская, Ю. М. Паровинчак. - С.12-16
Кл.слова: физическая культура, осознанность, мотивация, вовлеченность, методика, задания, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Лукьяненко В., Виктор Павлович. Домашние задания по физической культуре для обучающихся X классов / П. Лукьяненко В., Н. В. Лукьяненко, Н. А. Амбарцумян. - С.5-12
Кл.слова: физическая культура, домашние задания, старшеклассники, предметные линии, 10 класс, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Вострикова, С. И. Спортивная школа «Надежда» — пионер российского чирлидинга / С. И. Вострикова, В. П. Григолая. - С.29-34
Кл.слова: федерация, чирлидинг, учащиеся, соревнования, НА НАШЕЙ ВКЛАДКЕ
Щербак, А. П. Опыт реализации Концепции шахматного образования в Ярославской области / А. П. Щербак. - С.35-39
Кл.слова: физическая культура, внеурочная деятельность, опыт работы, шахматы, школьный спорт, В РЕГИОНАХ РОССИИ
Семёнова, С. А. Реализация принципа цикличности в процессе физического воспитания учащейся молодёжи / С. А. Семёнова, Д. Ю. Голополосов. - С.40-47
Кл.слова: физическая культура, воспитание, активно-оздоровительные технологии, психофизическое состояние, Перекрёсток мнений
Рамазанов, Н. И. Технология реализации программно- алгоритмического подхода в физкультурном образовании школьников / Н. И. Рамазанов, Е. В. Разова. - С.47-53
Кл.слова: алгоритм, мониторинг, педагогическая технология, парциальные программы, физкультурное образование, Перекрёсток мнений
Рожков, Е. К. Совершенствование техники передач мяча у старшеклассников в процессе секционных занятий баскетболом на основе развития ручной ловкости / Е. К. Рожков, А. В. Родин, С. В. Артюгин. - С.54-59
Кл.слова: секционные занятия, баскетбол, техника передач, методические приемы, ручная ловкость, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Зенкова, В. М. Методика обучения детей 5–6 лет, занимающихся фигурным катанием на роликовых коньках, с применением вспомогательного оборудования / В. М. Зенкова, К. С. Дунаев, В. М. Зенков. - С.59-61
Кл.слова: фигурное катание на роликах, ловкость, вспомогательное оборудование, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кощеев, Ю. Б. Подвижная игра «Терминатор» на уроках физической культуры / Ю. Б. Кощеев, Д. Н. Шулаков. - С.62-63
Кл.слова: школа, ученики, игра, физическая культура, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (выдан)
(Ж) занят

Страница 34, Результатов: 1080

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц