ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Шифр: М232085393/2024/1
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Дзятковская, Е. Н. МЕТОДИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В УСЛОВИЯХ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ / Е. Н. Дзятковская, В. В. Пустовалова. - С.3-7
Кл.слова: АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА, единое образовательное пространство; методическая служба; межрегиональное сетевое пространство;
Вахрамеева, А. С. ЭФФЕКТИВНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ / А. С. Вахрамеева. - С.8-10
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, социальное партнерство; колледж; федеральный проект "Профессионалитет"
Добросельская, М. Л. SMART-СРЕДА КАК СТИМУЛ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ / М. Л. Добросельская. - С.11-15
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, творческая самореализация; методическая работа; андрогогика; непрерывное обучение; профессиональные компетенции
Лебедев, А. А. К ВОПРОСУ ОБ ОБЪЯСНЕНИИ КАТЕГОРИЙ РОДА И ОДУШЕВЛЁННОСТИ ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ / А. А. Лебедев. - С.15-18
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, дополнительное образование; обучение русскому языку; РКИ; категория рода; категория одушевленности
Масловская, Т. В. ЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ / Т. В. Масловская. - С.18-20
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, культура речи; словарный запас специалиста;
Веревкина, Ю. В. АУДИОЗАПИСЬ СТИХОТВОРЕНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ КАК АЛЬТЕРНАТИВА ТРАДИЦИОННОМУ ЧТЕНИЮ / Ю. В. Веревкина. - С.21-22
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, технические средства обучения; выразительное чтение; аудиозапись; чтение стихотворения;
Сотник, М. А. ОБУЧЕНИЕ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕСТВЕ ОПЫТА В ФОРМЕ СТАТЬИ / М. А. Сотник. - С.22-25
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, обратная методика Ривина; дискурсивная компетенция; молодые педагоги; пары сменного состава
Белорусова, О. Н. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ / О. Н. Белорусова. - С.26-28
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, формирующее оценивание; критериальное оценивание; методы и приемы
Савиных, Г. П. АКТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ / Г. П. Савиных. - С.28-32
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, модель тематического контроля; критериальный подход; организация контроля
Родина, Ю. Д. ЗУЧЕНИЕ КРИТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ / Ю. Д. Родина. - С.32-36
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, литературная критика; полифонический роман; групповая деятельность;
Елисеева, Е. В. СТАНОВЛЕНИЕ МЕТОДА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБУЧЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ ХХ ВЕКА / Е. В. Елисеева. - С.36-39
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, исследовательский метод; естественнонаучное образование; развивающее и проблемное обучение;
Белик, А. Е. ЦИФРОВЫЕ ВОЛОНТЁРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ / А. Е. Белик, С. В. Гайсина. - С.39-42
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, волонтерское движение; цифровые волонтеры; социальная ответственность;
Прутовых, Е. К. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ / Е. К. Прутовых. - С.43-45
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, начальная школа; методические подходы; требования; проектирование урока
Антоненков, О. В. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ВЕРТИКАЛЬ: ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСАХ / О. В. Антоненков, М. И. Сахоненко. - С.46-48
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, активная деятельность; конструкторские способности; технические знания;
Мусина, Ю. В. ПИСЬМЕННОСТИ: ОТ ДРЕВНОСТИ К СОВРЕМЕННОСТИ / Ю. В. Мусина. - С.49-50
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, письменность; наскальная живопись; клинопись; иероглиф; алфавитное письмо
Кожевникова, В. В. ОСОБЕННОСТИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА / В. В. Кожевникова. - С.51-55
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, содержание образования; неравномерные темпы развития детей; совместная деятельность;
Сотникова, А. В. РЕАЛИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА / А. В. Сотникова. - С.55-57
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, инклюзивное образование; дети с ОВЗ;
Цапко, Е. А. ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА / Е. А. Цапко. - С.57-60
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, игра; РАС; коммуникация; речь; деятельность; поведение;
Задорин, К. С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / К. С. Задорин, А. Б. Доможиров. - С.61-64
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, цифровая трансформация образования; облачные технологии; цифровые образовательные ресурсы;
Силеверстова, Л. А. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК РЕСУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА / Л. А. Силеверстова. - С.64-67
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, инновационная деятельность; педагог; дополнительное образование;
Кузьмина, Л. П. ПРОГРАММА ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ «НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ» / Л. П. Кузьмина. - С.67-68
Кл.слова: летняя занятость, пришкольный лагерь, рукоделие
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Методист. - Журнал, 2024г. № 1 (Введено оглавление)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/2
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 2

Содержание:
Молокова, А. В. Институт наставничества в начальной школе: особенности развития и актуальные решения / А. В. Молокова. - С.3-6
Кл.слова: АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА, начальная школа, наставничество, методические объединения, научно-методическое сопровождение
Дамбуева, А. Б. Бурятский республиканский институт образовательной политики: 90 лет на службе просвещения / А. Б. Дамбуева, Б. Б. Цыретарова, С. Ц. Хобраков. - С.7-10
Кл.слова: АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА, дополнительное профессиональное образование, региональная система образования, приоритетное направление деятельности, проекты
Подугольникова, Э. А. Наставничество — универсальная технология передачи опыта / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко. - С.10-13
Кл.слова: АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА, наставничество, конструкторско-технологическая деятельность, цифровая образовательная среда
Ласточкина, Н. П. Инновационные формы кластерного взаимодействия педагогических работников / Н. П. Ласточкина. - С.14-19
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, Инновационные формы, кластерное взаимодействие, методическая работа
Зарубин, А. В. Модель «профильная школа» как основа построения образовательного процесса в базовой школе российской академии наук / А. В. Зарубин. - С.19-23
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, профильное обучение, учебный план, программы, формы и методы обучения
Худякова, Е. В. Деятельность общеобразовательной организации, имеющей низкие образовательные результаты обучающихся / Е. В. Худякова. - С.24-27
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, низкие образовательные результаты, программы, проекты, качество образования
Савостьянов, А. И. Интонационный тренинг как важный элемент педагогического мастерства учителя начальных классов / А. И. Савостьянов. - С.28-30
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, интонация, голос, тембр, ритм, темп
Малинкина, Т. С. Кураторская методика как инструмент профессионального развития педагогических работников школы / Т. С. Малинкина. - С.30-32
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Кураторская методика, профессиональное развитие педагогов, образовательная организация
Фоменко, И. А. Развитие продуктивного мышления школьников (на примере уроков химии) / И. А. Фоменко. - С.33-36
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, образовательная среда, мыслительная деятельность учащихся, продуктивное взаимодействие, рефлексия
Девятова, И. Е. Проектные задачи в экологическом образовании младших школьников / И. Е. Девятова. - С.37-40
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, проектно-задачная технология обучения, экологическое образование младших школьников, экологическая проектная задача
Юрченко, Т. С. Использование возможности электронного обучения и дистанционных технологий при изучении информатики / Т. С. Юрченко. - С.40-43
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, электронное обучение, самостоятельная работа, алгоритмическая культура
Емельянова, О. Н. Система подготовки к основному государственному экзамену по географии / О. Н. Емельянова, К. Н. Чельная. - С.44-47
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, ОГЭ, этапы, формы и методы подготовки
Соловьева, Т. В. Изучение родных языков в общеобразовательной школе: условия эффективности и результаты / Т. В. Соловьева. - С.47-49
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, сохранение и развитие родных языков, методическая поддержка учителей, курс внеурочной деятельности
Журавлева, А. А. Портфолио как условие эффективного развития гибких навыков у обучающихся / А. А. Журавлева. - С.50-53
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, портфолио, индивидуальные достижения школьников
Кутанова, О. М. Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках истории и обществознания / О. М. Кутанова. - С.53-55
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, функциональная грамотность, ключевые компетенции
Мартьянов, Е. А. Экологическое образование обучающихся средствами учебного предмета «иностранный язык» / Е. А. Мартьянов. - С.56-59
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, экология, общее образование, технологии развития критического мышления
Никишина, Г. В. Особенности реализации дополнительной общеразвивающей программы для дошкольников / Г. В. Никишина. - С.60-65
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, программа, Особенности реализации программы, рабочие модульные программы
Казанова, Е. А. Планирование и организация классным руководителем воспитательной работы с младшими школьниками / Е. А. Казанова. - С.66-68
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, классный руководитель, воспитание, планирование.
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Методист. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)

Молокова, А. В.
    Институт наставничества в начальной школе: особенности развития и актуальные решения / А. В. Молокова // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 3-6

Кл.слова (ненормированные):
АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА -- начальная школа, наставничество, методические объединения, научно-методическое сопровождение

Молокова, А.В. Институт наставничества в начальной школе: особенности развития и актуальные решения [Текст] / А. В. Молокова // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 2. - С. 3-6

Прутовых, Е. К.
    ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ / Е. К. Прутовых // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 43-45

Кл.слова (ненормированные):
СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА -- начальная школа; методические подходы; требования; проектирование урока

Прутовых, Е.К. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [Текст] / Е. К. Прутовых // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 1. - С. 43-45

Шифр: М082879722/2024/2
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 2

Содержание:
Горячева, С. Ю. Базовая школа Российской академии наук как образовательная среда для развития способностей обучающихся / С. Ю. Горячева, С. В. Васенина, В. С. Ларионов. - С.2-13
Кл.слова: образовательная среда, способности обучающихся, развитие
Безлепкина, М. А. Профориентационное сопровождение обучающихся инженерного лицея / М. А. Безлепкина, А. А. Дорожкина, О. П. Козлова. - С.13-20
Кл.слова: профессиональная ориентация, направления и формы, инженерное образование
Кулева, С. В. Реализация модели "Школа интеллектуального воспитания" в современном лицее / С. В. Кулева. - С.21-26
Кл.слова: интеллектуальное воспитание, креативность, информационные технологии
Куманяева, Л. А. Опыт реализации проекта «Базовые школы Российской академии наук» в Химкинском лицее Московской области / Л. А. Куманяева, Т. В. Парамонова. - С.27-32
Кл.слова: содержание, технологии, лицейское образование, системно-ресурсный подход
Ткачева, Ю. В. Из опыта организации проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся / Ю. В. Ткачева, О. В. Гурская, С. П. Сорокин. - С.32-37
Кл.слова: проект, исследование, научные организации, индивидуальный проект, программа курса
Белоус, Н. Н. Ресурсный центр как механизм реализации проекта «Академические пробы» / Н. Н. Белоус, А. С. Грошева. - С.37-40
Кл.слова: профильное обучение, ресурсный центр, индивидуальные образовательные маршруты
Большакова, О. В. Как открыть инженерный класс в старшей школе / О. В. Большакова, А. И. Петров, Е. Е. Цамуталина. - С.40-44
Кл.слова: профильное обучение, инженерный класс, технологический профиль
Моргунов, М. В. Роль педагога и наставника в дополнительном образовании детей / М. В. Моргунов, Э. С. Михальченко. - С.44-47
Кл.слова: педагог, наставник, роль, обучение, менторство, наставничество
Мураева, В. А. Обучение поисковому чтению на уроках английского языка в начальной шкoле / В. А. Мураева. - С.48-51
Кл.слова: начальная школа, поисковое чтение, виды чтения, упражнения
Иван, Т. Н. Особенности социально-педагогической деятельности в общеобразовательных организациях / Т. Н. Иван. - С.52-54
Кл.слова: образовательное учреждение, социальная работа, дети "группы риска", формы работы
Манойленко, Е. М. Роль деятельности, общения и самосознания во взаимодействии субъектов дополнительного образования детей / Е. М. Манойленко, М. Г. Мищенко, С. А. Черных. - С.56-60
Кл.слова: деятельность, самосознание, общение
Переточкина, А. Ю. Реабилитация несовершеннолетних детей с деструктивным поведением / А. Ю. Переточкина. - С.61-64
Кл.слова: профилактика, деструктивное поведение, формы и методы, реабилитация, образовательные программы
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Библиотека методиста. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)

Мураева, В. А.
    Обучение поисковому чтению на уроках английского языка в начальной шкoле / В. А. Мураева // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - 2024. - N 2. - С. 48-51

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа, поисковое чтение, виды чтения, упражнения

Мураева, В.А. Обучение поисковому чтению на уроках английского языка в начальной шкoле [Текст] / В. А. Мураева // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - Москва : Методист, 2024. - N 2. - С. 48-51

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2025/1
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 1

Содержание:
Ростовский, Н. В. Учитель в судьбе ученика / Н. В. Ростовский. - С.2-3
Кл.слова: учитель, химическая олимпиада, химия
Волков, В. Н. Олово в России: производство и применение / В. Н. Волков, В. Н. Филиппов. - С.4-11
Кл.слова: олово, производство, НАУКА И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Лауреаты Нобелевской премии по химии 2024 года. - С.12-13
Кл.слова: Хассабис Д., Джампер Д., Бейкер Д.
Шипарёва, Г. А. Из опыта изучения химии на базовом уровне / Г. А. Шипарёва. - С.14-21
Кл.слова: модель обучения, углеводород, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Малимонов, В. В. Развитие функциональной грамотности в курсе химии 9 класса / В. В. Малимонов. - С.22-24
Кл.слова: разработка урока, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Костенчук, И. А. Об изучении способов разделения смесей / И. А. Костенчук. - С.25-32
Кл.слова: пропедевтический курс, химический эксперимент, ГОТОВИМСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ХИМИИ
Анацко, О. Э. Интегрированный урок «Понятие доли в химии и математике» / О. Э. Анацко, Е. М. Ханукович. - С.32-34
Кл.слова: интегрированный урок, массовая доля элемента, ГОТОВИМСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ХИМИИ
Захаров, А. Н. Электронно-ионный баланс в школьном курсе химии / А. Н. Захаров, Т. И. Шабатина. - С.35-39
Кл.слова: окислительно-восстановительная реакция, электронно-ионный баланс, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Синявская, Е. В. Использование образовательных платформ при организации интерактивных уроков / Е. В. Синявская. - С.40-42
Кл.слова: интерактивная деятельность, химия, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Кучкаров, М. А. Использование приёмов мнемотехники в процессе обучения / М. А. Кучкаров, З. З. Турдиев. - С.42-44
Кл.слова: квантовые числа, правило Хунда, ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Лиханов, М. С. Внутренняя энергия и энтальпия: есть ли разница? / М. С. Лиханов, П. Е. Казин. - С.45-47
Кл.слова: химическая термодинамика, химия, КОНСУЛЬТАЦИЯ
Штыркова, А. С. Химический эксперимент в начальной школе / А. С. Штыркова, Т. А. Боровских. - С.48-50
Кл.слова: начальная школа, методика обучения, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Кунаева, А. П. Мастер-класс по использованию техники экопринт / А. П. Кунаева. - С.51-52
Кл.слова: индикаторы, химия, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Мусин, Б. М. Получение бромной воды без использования свободного брома / Б. М. Мусин. - С.52-53
Кл.слова: школьная лаборатория, бром, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Навалихина, О. В. Внеурочное занятие по химии и экологии для шестиклассников / О. В. Навалихина, С. В. Янаева. - С.54-59
Кл.слова: экстракция, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Качалова, Г. С. Подготовка будущих учителей к организации смешанного обучения / Г. С. Качалова, т. К. Багавиева. - С.60-65
Кл.слова: электронные технологии, смешанное обучение, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Хамитова, а. И. О развитии познавательного интереса в профориентационной работе / а. И. Хамитова, Т. Т. Зинкичева. - С.66-71
Кл.слова: профориентация, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Орлова, П. Д. Железо в организме: когда неорганическая химия встречается с биохимией / П. Д. Орлова, А. А. Скуредина, А. А. Шалыбкова, И. М. Ле-Дейген. - С.71-78
Другие авторы: Скуредина А.А., Шалыбкова А.А., Ле-Дейген И.М.
Кл.слова: химическая олимпиада, анемия, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Химия в школе. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)

Штыркова, А. С.
    Химический эксперимент в начальной школе / А. С. Штыркова, Т. А. Боровских // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2025. - N 1. - С. 48-50. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- методика обучения -- ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Доп.точки доступа:
Боровских, Т.А.

Штыркова, А.С. Химический эксперимент в начальной школе [Текст] / А. С. Штыркова, Т. А. Боровских // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал : Центрхимпресс, 2025. - N 1. - С. 48-50

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Д863249378/2025/1
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2025г. N 1

Содержание:
Ключевский, Д. Д. Основы и правила шахматной игры : Методическая разработка занятия для обучающихся 7-10 лет / Д. Д. Ключевский. - С.25-29
Кл.слова: шахматы, 7-10 лет, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Старкевич, Л. В. Роль историко-культурного наследия в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения / Л. В. Старкевич, Л. Н. Кравцова. - С.22-24
Кл.слова: культура, воспитание, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Геращенко, Г. В. Методика организации и проведения спортивно-туристской игры "Экстримтур" / Г. В. Геращенко. - С.31-33
Кл.слова: спорт, начальная школа, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Зенкова, А. А. Изучаем геометрические фигуры : Методическая разработка занятия для обучающихся 5 лет / А. А. Зенкова. - С.29-30
Кл.слова: геометрия, 5 лет, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Гришаева, Т. А. Алгоритм создания детской киностудии: от замысла до проката фильма / Т. А. Гришаева, С. М. Окунева. - С.18-21
Кл.слова: творчество, киностудия, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Сусарова, В. М. Спортивные федерации как партнеры в образовательном процессе / В. М. Сусарова, С. И. Лутовинов. - С.8-10
Кл.слова: спот, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Нестеренко, К. А. Основные принципы, задачи, средства и методы социально-нравственного воспитания детей / К. А. Нестеренко. - С.3-7
Кл.слова: дошкольники, воспитание, ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Литова, Н. В. Работа с родителями в детском объединении «Юный техник» как фактор повышения эффективности и качества образования / Н. В. Литова. - С.16-17
Кл.слова: родители, дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Петрова, Н. В. Роспись сувенирной ракушки на тему «Из жизни моря» / Н. В. Петрова. - С.11-15
Кл.слова: творчество, дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Ласточка, Н. П. Педагог дополнительного образования — это призвание! / Н. П. Ласточка. - С.34-37
Кл.слова: конкурс, дополнительное образование, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Ермакова, Н. О. Использование интеллект-карт в образовательном процессе : мастер-класс / Н. О. Ермакова. - С.38-41
Кл.слова: мастер-класс, интеллект-карта, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Ляшко, Т. В. Созидание и творчество : Итоги Российского фестиваля проектов / Т. В. Ляшко, И. Н. Исакова. - С.42-46
Кл.слова: фестиваль, творчество, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Шауро, М. С. Свойства воды : Методическая разработка конспекта занятия с экспериментальной деятельностью по предмету "Экология и окружающий мир" / М. С. Шауро. - С.47-51
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, методика, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Бурлакова, И. В. Мир детской журналистики : Творческая площадка для обучающихся 6-7 классов / И. В. Бурлакова, Ю. А. Юшкова. - С.52-54
Кл.слова: ТВОРЧЕСТВО, 6-7 классы, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Василевич, С. А. Февраль. Навстречу весне : Методическая разработка занятия по рисованию в нетрадиционной технике для детей 5-7 лет / С. А. Василевич. - С.54-55
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, рисование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Иванова, Е. К. Образ русского богатыря : Мастер-класс по лепке из глины / Е. К. Иванова. - С.56-57
Кл.слова: творчество, лепка, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Масленникова, И. С. Квест безопасной жизнедеятельности : Для воспитанников младшего и среднего возраста / И. С. Масленникова, Т. Н. Вараксина, И. В. Винтербах. - С.58-61
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, зож, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Редкозубов, Н. И. Гладиаторские бои : Сценарий спортивного праздника / Н. И. Редкозубов, Т. С. Сантоцкая. - С.62-63
Кл.слова: спорт, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Леонтович, А. В. Путь к ноосфере : Всероссийский конкурс юношеских проектных работ / А. В. Леонтович. - С.64-65
Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, конкурс, ВСЕРОССИЙСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Дополнительное образование и воспитание. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)

Геращенко, Г. В.
    Методика организации и проведения спортивно-туристской игры "Экстримтур" / Г. В. Геращенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 1. - С. 31-33

Кл.слова (ненормированные):
спорт -- начальная школа -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Геращенко, Г.В. Методика организации и проведения спортивно-туристской игры "Экстримтур" [Текст] / Г. В. Геращенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 1. - С. 31-33