ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 1, Результатов: 49

88
А45

Алейникова, Т. В.
    Психоанализ : уеб. пособ. для вузов / Т.В. Алейникова; Ред. П.Н. Ермаков. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. - 352 с. - (Учебники "Феникса")
ГРНТИ
ББК 88.32 я73

Рубрики: Психоанализ

Кл.слова (ненормированные):
Фрейд -- Юнг -- Адлер -- Ранк -- Райх -- Эриксон -- Фромм -- Хорни -- Салливан -- Кляйн -- Винникотт -- Роджерс -- Маслоу -- Перлз -- Берн -- Кутер -- Кохут -- Балинт -- Томэ -- Кэхеле -- Спилбергер -- Ханин -- Леонгард-Шмишек -- Айзенк -- Кэттел -- Стреляу -- Люшер
Аннотация: Данное учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», «Биология», «Валеология». В книге представлены основные психоаналитические и близкие к ним направления и отражены основные проблемы и методы психоанализа и психотерапии в классическом варианте и на современном уровне. Книга представляет интерес для преподавателей, врачей, психоаналитиков и психотерапевтов.
Доп.точки доступа:
Ермаков, П.Н. \ред.\

Свободных экз. нет

Алейникова, Т.В. Психоанализ [Текст] : уеб. пособ. для вузов / Т.В. Алейникова; Ред. П.Н. Ермаков, 2000. - 352 с.
1.

Алейникова, Т.В. Психоанализ [Текст] : уеб. пособ. для вузов / Т.В. Алейникова; Ред. П.Н. Ермаков, 2000. - 352 с.


88
А45

Алейникова, Т. В.
    Психоанализ : уеб. пособ. для вузов / Т.В. Алейникова; Ред. П.Н. Ермаков. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. - 352 с. - (Учебники "Феникса")
ГРНТИ
ББК 88.32 я73

Рубрики: Психоанализ

Кл.слова (ненормированные):
Фрейд -- Юнг -- Адлер -- Ранк -- Райх -- Эриксон -- Фромм -- Хорни -- Салливан -- Кляйн -- Винникотт -- Роджерс -- Маслоу -- Перлз -- Берн -- Кутер -- Кохут -- Балинт -- Томэ -- Кэхеле -- Спилбергер -- Ханин -- Леонгард-Шмишек -- Айзенк -- Кэттел -- Стреляу -- Люшер
Аннотация: Данное учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», «Биология», «Валеология». В книге представлены основные психоаналитические и близкие к ним направления и отражены основные проблемы и методы психоанализа и психотерапии в классическом варианте и на современном уровне. Книга представляет интерес для преподавателей, врачей, психоаналитиков и психотерапевтов.
Доп.точки доступа:
Ермаков, П.Н. \ред.\

Свободных экз. нет

88
Н 39

Небылицын, В. Д.
    Избранные психологические труды / В. Д. Небылицын ; под редакцией Б. Ф. Ломова ; [составитель и автор комментариев Т. Ф. Базылевич] ; Академия педагогических наук СССР. - Москва : Педагогика, 1990. - 403, [2] с., [1] л. портр. : ил. ; 22 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Список опубликованных научных трудов В. Д. Небылицына: с. 396-398 (74 названия). - Библиография: с. 374-395. - Предметный указатель: с. 399-404. - 13600 экз. - (в пер.) : 100.00 р.
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
психофизиология
Аннотация: В книгу включены основные работы известного советского психолога, члена-корреспондента АПН СССР, посвященные проблемам свойств нервной системы человека, их структуры, имеющим теоретическое и практическое значение. В работах обобщен большой экспериментальный материал, систематизированы достижения нового научного направления — дифференциальной психофизиологии,— являющегося естественнонаучной основой исследований индивидуальности. Для специалистов в области психологии и физиологии.
Доп.точки доступа:
Ломов, Б. Ф. \ред.\
Базылевич, Т. Ф. \сост., авт. примеч.\
Академия педагогических наук СССР

Свободных экз. нет

Небылицын, В. Д. Избранные психологические труды [Текст] / В. Д. Небылицын ; под редакцией Б. Ф. Ломова ; [составитель и автор комментариев Т. Ф. Базылевич], 1990. - 403, [2] с., [1] л. портр. с.
2.

Небылицын, В. Д. Избранные психологические труды [Текст] / В. Д. Небылицын ; под редакцией Б. Ф. Ломова ; [составитель и автор комментариев Т. Ф. Базылевич], 1990. - 403, [2] с., [1] л. портр. с.


88
Н 39

Небылицын, В. Д.
    Избранные психологические труды / В. Д. Небылицын ; под редакцией Б. Ф. Ломова ; [составитель и автор комментариев Т. Ф. Базылевич] ; Академия педагогических наук СССР. - Москва : Педагогика, 1990. - 403, [2] с., [1] л. портр. : ил. ; 22 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Список опубликованных научных трудов В. Д. Небылицына: с. 396-398 (74 названия). - Библиография: с. 374-395. - Предметный указатель: с. 399-404. - 13600 экз. - (в пер.) : 100.00 р.
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
психофизиология
Аннотация: В книгу включены основные работы известного советского психолога, члена-корреспондента АПН СССР, посвященные проблемам свойств нервной системы человека, их структуры, имеющим теоретическое и практическое значение. В работах обобщен большой экспериментальный материал, систематизированы достижения нового научного направления — дифференциальной психофизиологии,— являющегося естественнонаучной основой исследований индивидуальности. Для специалистов в области психологии и физиологии.
Доп.точки доступа:
Ломов, Б. Ф. \ред.\
Базылевич, Т. Ф. \сост., авт. примеч.\
Академия педагогических наук СССР

Свободных экз. нет

88
А 91


    Ассоциативная психология : научно-популярная литература / авт. предисл. А. А. Карелин. - Москва : АСТ, 1998. - 542, [2] с. - (Классики зарубежной психологии). - 10000 экз. - ISBN 5-15-000936-9 : 150.00 р.
    Содержание:
Спенсер, Герберт. Основания психологии / Г. Спенсер
Циген, Т. Физиологическая психология в 14 лекциях / Т. Циген
ББК 88.4

Рубрики: Психология--Тесты

Аннотация: Процесс превращения психологии в самостоятельную науку шел в главной теории психической деятельности - ассоциативной. Учение об ассоциациях уходит корнями в механику, утверждая естественнонаучный взгляд, оно объясняет порядок и связь психических явлений действием материальных, телесных причин. Изучалась зависимость феноменов ощущений от внешних раздражителей. Наиболее видными представителями этого направления являлись философы Александр Бэн, Герберт Спенсер, немецкие психологи Герман Эббингауз и Т. Циген. В данный том вошли работы Г. Спенсера, создателя эволюционистской психологии, и видного немецкого психолога Т. Цигена.
Доп.точки доступа:
Карелин, А. А. (ст. препод. каф. психологии СГУ) \авт. предисл., ент.\

Свободных экз. нет

Ассоциативная психология [Текст] : научно-популярная литература / авт. предисл. А. А. Карелин, 1998. - 542, [2] с. (Введено оглавление)
3.

Ассоциативная психология [Текст] : научно-популярная литература / авт. предисл. А. А. Карелин, 1998. - 542, [2] с. (Введено оглавление)


88
А 91


    Ассоциативная психология : научно-популярная литература / авт. предисл. А. А. Карелин. - Москва : АСТ, 1998. - 542, [2] с. - (Классики зарубежной психологии). - 10000 экз. - ISBN 5-15-000936-9 : 150.00 р.
    Содержание:
Спенсер, Герберт. Основания психологии / Г. Спенсер
Циген, Т. Физиологическая психология в 14 лекциях / Т. Циген
ББК 88.4

Рубрики: Психология--Тесты

Аннотация: Процесс превращения психологии в самостоятельную науку шел в главной теории психической деятельности - ассоциативной. Учение об ассоциациях уходит корнями в механику, утверждая естественнонаучный взгляд, оно объясняет порядок и связь психических явлений действием материальных, телесных причин. Изучалась зависимость феноменов ощущений от внешних раздражителей. Наиболее видными представителями этого направления являлись философы Александр Бэн, Герберт Спенсер, немецкие психологи Герман Эббингауз и Т. Циген. В данный том вошли работы Г. Спенсера, создателя эволюционистской психологии, и видного немецкого психолога Т. Цигена.
Доп.точки доступа:
Карелин, А. А. (ст. препод. каф. психологии СГУ) \авт. предисл., ент.\

Свободных экз. нет

88.3
А 92

Атраментова, Л. А.
    Введение в психогенетику : Учебное пособие / Л. А. Атраментова, О. В. Филипцова. - Москва : Флинта, 2004. - 471 с. : ил. - (Библиотека психолога). - Библиогр.: с. 442-471. - ISBN 5-89349-656-6 : 130.00 р.
ББК 88.3

Рубрики: Психогенетика--Учебные издания

Кл.слова (ненормированные):
Генетика -- Наследственность -- Генные мутации -- Геном человека -- Близнецы -- Половые и гендерные различия -- Структура популяции -- Аномалии поведения -- Пеннет -- Тернер -- Жакоб -- Харди-Вайнберга -- Флинн -- Туретт -- Феллинг -- Тэя-Сакс
Аннотация: В книге рассматриваются проблемы психогенетики - нового направления в науке, пограничной области знания между психологией и генетикой. Представлены основные задачи современной психологической генетики: изучать, как реагируют на новые ситуации люди с разными генотипами, разрабатывать методы анализа поведения человека, его интеллекта. Для студентов-психологов.
Доп.точки доступа:
Филипцова, О. В.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Атраментова, Л. А. Введение в психогенетику [Текст] : Учебное пособие / Л. А. Атраментова, О. В. Филипцова, 2004. - 471 с.
4.

Атраментова, Л. А. Введение в психогенетику [Текст] : Учебное пособие / Л. А. Атраментова, О. В. Филипцова, 2004. - 471 с.


88.3
А 92

Атраментова, Л. А.
    Введение в психогенетику : Учебное пособие / Л. А. Атраментова, О. В. Филипцова. - Москва : Флинта, 2004. - 471 с. : ил. - (Библиотека психолога). - Библиогр.: с. 442-471. - ISBN 5-89349-656-6 : 130.00 р.
ББК 88.3

Рубрики: Психогенетика--Учебные издания

Кл.слова (ненормированные):
Генетика -- Наследственность -- Генные мутации -- Геном человека -- Близнецы -- Половые и гендерные различия -- Структура популяции -- Аномалии поведения -- Пеннет -- Тернер -- Жакоб -- Харди-Вайнберга -- Флинн -- Туретт -- Феллинг -- Тэя-Сакс
Аннотация: В книге рассматриваются проблемы психогенетики - нового направления в науке, пограничной области знания между психологией и генетикой. Представлены основные задачи современной психологической генетики: изучать, как реагируют на новые ситуации люди с разными генотипами, разрабатывать методы анализа поведения человека, его интеллекта. Для студентов-психологов.
Доп.точки доступа:
Филипцова, О. В.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.4
П 50

Поливанова, Катерина Николаевна.
    Психология возрастных кризисов : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности 031000 - педагогика и психология / К. Н. Поливанова. - Москва : Академия, 2000. - 180, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - 30000 экз. - ISBN 5-7695-0643-1 :
ББК 88.4

Рубрики: Психология--Психология развития и возрастная психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СТАБИЛЬНЫЕ ВОЗРАСТ (ПСИХОЛОГИЯ) -- КРИТИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ИССЛЕДОВАНИЯ КРИТИЧЕСКИХ ВОЗРАСТОВ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ОНТОГЕНЕЗ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТОВ -- ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНЫХ КРИЗИСОВ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ (ПСИХОЛОГИЯ)
Аннотация: В книге представлены практически все современные направления возрастной психологии и психологии развития, в которых дается трактовка возрастных кризисов. Анализ сложного и многоаспектного понятия "возрастной кризис" развивает основные положения культурно-исторической теории.
Свободных экз. нет

Поливанова, Катерина Николаевна. Психология возрастных кризисов [Текст] : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности 031000 - педагогика и психология / К. Н. Поливанова, 2000. - 180, [1] с.
5.

Поливанова, Катерина Николаевна. Психология возрастных кризисов [Текст] : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности 031000 - педагогика и психология / К. Н. Поливанова, 2000. - 180, [1] с.


88.4
П 50

Поливанова, Катерина Николаевна.
    Психология возрастных кризисов : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности 031000 - педагогика и психология / К. Н. Поливанова. - Москва : Академия, 2000. - 180, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - 30000 экз. - ISBN 5-7695-0643-1 :
ББК 88.4

Рубрики: Психология--Психология развития и возрастная психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СТАБИЛЬНЫЕ ВОЗРАСТ (ПСИХОЛОГИЯ) -- КРИТИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ИССЛЕДОВАНИЯ КРИТИЧЕСКИХ ВОЗРАСТОВ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ОНТОГЕНЕЗ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТОВ -- ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНЫХ КРИЗИСОВ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ (ПСИХОЛОГИЯ)
Аннотация: В книге представлены практически все современные направления возрастной психологии и психологии развития, в которых дается трактовка возрастных кризисов. Анализ сложного и многоаспектного понятия "возрастной кризис" развивает основные положения культурно-исторической теории.
Свободных экз. нет

88.4
Ш 15

Шаграева, О. А.
    Детская психология : Теоретический и практический курс : Учебное пособие для студентов вузов / О. А. Шаграева. - Москва : Владос, 2001. - 368 с. - (Учебное пособие для вузов). - Библиография в конце разделов. - ISBN 5-691-00611-8 : 82.00 р., 280.00 р.
ББК 88.4

Рубрики: Детская психология--Учебники для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- генетическая психология -- бихевиоризм -- выготский -- психика ребенка -- игра -- обучение дошкольника -- труд дошкольника
Аннотация: В учебном пособии отражены наиболее важные проблемы детской психологии. Среди них - проблемы методологического плана: вопрос о движущих силах психического развития ребенка, проблемы соотношения обучения и развития, возрастной периодизации. Представлены основные направления зарубежной и отечественной психологии. Особого внимания заслуживают представленные в пособии формы проведения практических занятий. Они интересны и разнообразны. Пособие предназначено для студентов вузов; будет полезно студентам колледжей, практическим психологам и родителям. Его могут использовать все, кто захочет самостоятельно изучить вопросы детской психологии, особенности детского развития.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (3)
Свободны: ЧЗ (3)

Шаграева, О. А. Детская психология [Текст] : Теоретический и практический курс : Учебное пособие для студентов вузов / О. А. Шаграева, 2001. - 368 с.
6.

Шаграева, О. А. Детская психология [Текст] : Теоретический и практический курс : Учебное пособие для студентов вузов / О. А. Шаграева, 2001. - 368 с.


88.4
Ш 15

Шаграева, О. А.
    Детская психология : Теоретический и практический курс : Учебное пособие для студентов вузов / О. А. Шаграева. - Москва : Владос, 2001. - 368 с. - (Учебное пособие для вузов). - Библиография в конце разделов. - ISBN 5-691-00611-8 : 82.00 р., 280.00 р.
ББК 88.4

Рубрики: Детская психология--Учебники для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- генетическая психология -- бихевиоризм -- выготский -- психика ребенка -- игра -- обучение дошкольника -- труд дошкольника
Аннотация: В учебном пособии отражены наиболее важные проблемы детской психологии. Среди них - проблемы методологического плана: вопрос о движущих силах психического развития ребенка, проблемы соотношения обучения и развития, возрастной периодизации. Представлены основные направления зарубежной и отечественной психологии. Особого внимания заслуживают представленные в пособии формы проведения практических занятий. Они интересны и разнообразны. Пособие предназначено для студентов вузов; будет полезно студентам колледжей, практическим психологам и родителям. Его могут использовать все, кто захочет самостоятельно изучить вопросы детской психологии, особенности детского развития.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (3)
Свободны: ЧЗ (3)

88.6
О-74

Осипова, А. А.
    Введение в теорию психокоррекции / А. А. Осипова ; ред. Д. И. Фельдштейн. - Воронеж : МОДЭК ; Москва : МПСИ, 2000. - 320 с. - (Библиотека школьного психолога). - ISBN 5-89502-103-4. - ISBN 5-89395-198-0 : 45.00 р.
ББК 88.6

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- Адлер -- Роджерс -- Франкл -- логотерапия -- эллис -- бек -- глассер -- гештальт-терапия
Аннотация: В работе дана подробная классификация видов психокоррекции по различным классификационным признакам; сформулированы основные принципы, цели и задачи психокоррекционной работы; проанализированы основные направления в зарубежной психокоррекционной теории; рассмотрены особенности индивидуальной и групповой форм психокоррекции и даны практические рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Фельдштейн, Д. И. \ред.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Осипова, А. А. Введение в теорию психокоррекции [Текст] / А. А. Осипова ; ред. Д. И. Фельдштейн, 2000. - 320 с.
7.

Осипова, А. А. Введение в теорию психокоррекции [Текст] / А. А. Осипова ; ред. Д. И. Фельдштейн, 2000. - 320 с.


88.6
О-74

Осипова, А. А.
    Введение в теорию психокоррекции / А. А. Осипова ; ред. Д. И. Фельдштейн. - Воронеж : МОДЭК ; Москва : МПСИ, 2000. - 320 с. - (Библиотека школьного психолога). - ISBN 5-89502-103-4. - ISBN 5-89395-198-0 : 45.00 р.
ББК 88.6

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- Адлер -- Роджерс -- Франкл -- логотерапия -- эллис -- бек -- глассер -- гештальт-терапия
Аннотация: В работе дана подробная классификация видов психокоррекции по различным классификационным признакам; сформулированы основные принципы, цели и задачи психокоррекционной работы; проанализированы основные направления в зарубежной психокоррекционной теории; рассмотрены особенности индивидуальной и групповой форм психокоррекции и даны практические рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Фельдштейн, Д. И. \ред.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.6
С 71


    Специальная психология : Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / ред.: В. И. Лубовский [и др.]. - 2-е издание, исправленное. - Москва : Академия, 2005. - 464 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография в конце глав. - ISBN 5-7695-0550-8 : 278.00 р.
ББК 88.6

Рубрики: Медицинская психология--Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные):
Умственно отсталые дети -- Задержка психического развития -- Дети с нарушением слуха -- Дети с нарушениями зрения -- Дети с церебральным параличом -- Слепоглухие дети -- психическое развитие
Аннотация: В учебном пособии представлены основные теоретические положения специальной психологии, общие закономерности нарушенного психического развития и охарактеризовано психическое развитие при разных типах дизонтогенеза. Многие фактические данные публикуются впервые. В заключительной главе книги представлены направления практического применения специальных психологических знаний и другие вопросы, относящиеся ко всем типам нарушенного развития. Для студентов дефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно школьным психологам и учителям, а также педагогам дошкольных учреждений.
Доп.точки доступа:
Лубовский, В. И. \ред.\
Розанова, Т. В. \ред.\
Солнцева, Л. И. \ред.\
Петрова, В. Г. \ред.\

Экземпляры всего: 4
ЧЗ (4)
Свободны: ЧЗ (4)

Специальная психология [Текст] : Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / ред.: В. И. Лубовский [и др.], 2005. - 464 с.
8.

Специальная психология [Текст] : Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / ред.: В. И. Лубовский [и др.], 2005. - 464 с.


88.6
С 71


    Специальная психология : Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / ред.: В. И. Лубовский [и др.]. - 2-е издание, исправленное. - Москва : Академия, 2005. - 464 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография в конце глав. - ISBN 5-7695-0550-8 : 278.00 р.
ББК 88.6

Рубрики: Медицинская психология--Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные):
Умственно отсталые дети -- Задержка психического развития -- Дети с нарушением слуха -- Дети с нарушениями зрения -- Дети с церебральным параличом -- Слепоглухие дети -- психическое развитие
Аннотация: В учебном пособии представлены основные теоретические положения специальной психологии, общие закономерности нарушенного психического развития и охарактеризовано психическое развитие при разных типах дизонтогенеза. Многие фактические данные публикуются впервые. В заключительной главе книги представлены направления практического применения специальных психологических знаний и другие вопросы, относящиеся ко всем типам нарушенного развития. Для студентов дефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно школьным психологам и учителям, а также педагогам дошкольных учреждений.
Доп.точки доступа:
Лубовский, В. И. \ред.\
Розанова, Т. В. \ред.\
Солнцева, Л. И. \ред.\
Петрова, В. Г. \ред.\

Экземпляры всего: 4
ЧЗ (4)
Свободны: ЧЗ (4)

88.8
Б 39

Безносов, С. П.
    Профессиональная деформация личности / С. П. Безносов. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 272 с. : ил. - Библиогр. с. 265-271. - ISBN 5-9268-0258-X : 100.00 р.
ББК 88.8

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУД -- ПРЕДМЕТ ТРУДА -- ДЕФОРМАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ -- ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Аннотация: В книге проанализирована чрезвычайно актуальная, но до настоящего времени малоизученная проблема профессиональной деформации личности. С привлечением обширного теоретического материала рассматриваются три основных направления исследования данной тематики.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Безносов, С. П. Профессиональная деформация личности [Текст] / С. П. Безносов, 2004. - 272 с.
9.

Безносов, С. П. Профессиональная деформация личности [Текст] / С. П. Безносов, 2004. - 272 с.


88.8
Б 39

Безносов, С. П.
    Профессиональная деформация личности / С. П. Безносов. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 272 с. : ил. - Библиогр. с. 265-271. - ISBN 5-9268-0258-X : 100.00 р.
ББК 88.8

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУД -- ПРЕДМЕТ ТРУДА -- ДЕФОРМАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ -- ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Аннотация: В книге проанализирована чрезвычайно актуальная, но до настоящего времени малоизученная проблема профессиональной деформации личности. С привлечением обширного теоретического материала рассматриваются три основных направления исследования данной тематики.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.8
Р 13


    Рабочая книга школьного психолога / [авторы: И. В. Дубровина и др.] ; под редакцией И. В. Дубровиной. - Москва : Просвещение, 1991. - 303 с. ; 22 см. - (Психологическая наука - школе). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография в конце частей. - 150000 экз. - ISBN 5-09-003074-X (в пер.) :
ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогическая психология -- практическая психология -- школьные психологи -- коррекционная работа -- психопрофилактическая работа -- педагогическая запущенность -- неуспевающие дети -- телефон доверия -- способности и одаренность -- профессиональное самоопределение -- школы-интернаты -- детские дома
Аннотация: В пособии, созданном коллективом сотрудников НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, раскрыты основные виды и направления деятельности школьного психолога, специфика его работы с учащимися разного возраста, «трудными» детьми, детьми, оставшимися без попечения родителей. Книга будет полезной не только психологам, работающим в школе, но и другим практическим психологам, студентам психолого-педагогических специальностей пединститутов, преподавателям психологии.
Доп.точки доступа:
Дубровина, И. В.
Акимова, М. К.
Борисова, Е. М.
Гуткина, Н. И.
Козлова, В. Т.
Круглов, Б. С.
Прихожан, А. М.
Снегирева, Т. В.
Толстых, Н. Н.
Юферова, Т. И.

Свободных экз. нет

Рабочая книга школьного психолога [Текст] / [авторы: И. В. Дубровина и др.] ; под редакцией И. В. Дубровиной, 1991. - 303 с.
10.

Рабочая книга школьного психолога [Текст] / [авторы: И. В. Дубровина и др.] ; под редакцией И. В. Дубровиной, 1991. - 303 с.


88.8
Р 13


    Рабочая книга школьного психолога / [авторы: И. В. Дубровина и др.] ; под редакцией И. В. Дубровиной. - Москва : Просвещение, 1991. - 303 с. ; 22 см. - (Психологическая наука - школе). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография в конце частей. - 150000 экз. - ISBN 5-09-003074-X (в пер.) :
ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогическая психология -- практическая психология -- школьные психологи -- коррекционная работа -- психопрофилактическая работа -- педагогическая запущенность -- неуспевающие дети -- телефон доверия -- способности и одаренность -- профессиональное самоопределение -- школы-интернаты -- детские дома
Аннотация: В пособии, созданном коллективом сотрудников НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, раскрыты основные виды и направления деятельности школьного психолога, специфика его работы с учащимися разного возраста, «трудными» детьми, детьми, оставшимися без попечения родителей. Книга будет полезной не только психологам, работающим в школе, но и другим практическим психологам, студентам психолого-педагогических специальностей пединститутов, преподавателям психологии.
Доп.точки доступа:
Дубровина, И. В.
Акимова, М. К.
Борисова, Е. М.
Гуткина, Н. И.
Козлова, В. Т.
Круглов, Б. С.
Прихожан, А. М.
Снегирева, Т. В.
Толстых, Н. Н.
Юферова, Т. И.

Свободных экз. нет

Страница 1, Результатов: 49

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц