ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 6, Результатов: 133


Лей, Янь
    Актуальные проблемы обучения устному иноязычному общению на разных ступенях школьного образования : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / Янь Лей // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 86-90. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
устное иноязычное общение, школьное образование, подходы и методы, цифровизация иноязычного образования

Лей, Янь Актуальные проблемы обучения устному иноязычному общению на разных ступенях школьного образования [Текст] : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / Янь Лей // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 4. - С. 86-90

Шифр: Д863249378/2024/6
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 6
Содержание:
Ласточка, Н. П. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ / Н. П. Ласточка. - С.3-5
Баляйкина, Н. Н. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ (САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ) РАБОТЫ В ДЕТСКИХ ШКОЛАХ ИСКУССТВ / Н. Н. Баляйкина. - С.6-8
Сальникова, А. В. ОРГАНИЗАЦИЯ МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ / А. В. Сальникова. - С.9-11
Лыгина, Е. Е. ПРОЕКТ «ПРОФЕССИЯ И Я» КАК ПРОФОРЕНТАЦИОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЦЕНТРА ДОПОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ / Е. Е. Лыгина, Ю. М. Тимофеева. - С.12-14
Мартынова, О. Г. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБ В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ «СЕКРЕТЫ МАСТЕРСТВА» / О. Г. Мартынова, О. А. Шувалова, О. В. Пугачева. - С.14-16
Пименова, Т. М. ЗАНЯТИЯ НАСТОЛЬНЫМ ТЕННИСОМ КАК СРЕДСТВО СБЕРЕЖЕНИЯ ЗРЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОБРАЗОВАНИЯ / Т. М. Пименова, А. А. Гунина. - С.16-19
Игнатович, И. В. ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ИСПОЛНЕНИЯ КРУПНОЙ ФОРМЫ В МЛАДШИХ КЛАССАХ ДМШ (план конспект открытого урока) / И. В. Игнатович. - С.19-21
Рыкова, Н. В. ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ДЛЯ МУСОРНЫХ ОТХОДОВ (исследовательско-творческий проект для обучающихся 3-4 классов) / Н. В. Рыкова. - С.22-23
Пономаренко, М. М. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ / М. М. Пономаренко, В. М. Сусарова. - С.24-25
Седов, Ю. С. АВИАДАРТС / Ю. С. Седов. - С.26-27
Помельникова, О. Н. МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА: ПОЛЬЗА И ПРЕИМУЩЕСТВА ОБУЧЕНИЯ / О. Н. Помельникова. - С.28-29
Игноян, В. М. РОЛЬ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ И ГРАЖДАНСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ / В. М. Игноян. - С.30-32
Тамиева, О. В. ПРИМЕНЕНИЕ ПРОГРАММЫ ADOBE PHOTOSHOP ДЛЯ СОЗДАНИЯ СТИКЕРПАКА ДЛЯ TELEGRAM КАНАЛОВ / О. В. Тамиева. - С.33-35
Андреев, Г. А. IТ-ТЕХНОЛОГИИ И НЕЙРОСЕТИ (профориентационный мастер-класс для обучающихся 12-15 лет) / Г. А. Андреев. - С.36-38
Сюткина, К. А. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РЕФЛЕКСИИ НА ЗАНЯТИЯХ / К. А. Сюткина. - С.39-40
Обухова, Л. Н. ПРОФИЛАКТИКА ДДТТ ПОСРЕДСТВОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ / Л. Н. Обухова, А. В. Сутормина. - С.41-43
Левчина, О. А. ОПЫТ УЧАСТИЯ В ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ «ЛУЧШИЙ НАСТАВНИК МОЛОДОГО ПЕДАГОГА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ» / О. А. Левчина. - С.43-45
Кононова, Н. В. ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ТЕАТРА (игровое занятие) / Н. В. Кононова. - С.46-49
Зуева, М. А. ТРИЗ «ЛЮБИМАЯ СКАЗКА. СТРУКТУРА СКАЗОК ПО ПРОППУ» (занятия для обучающихся 3 класса) / М. А. Зуева. - С.50-51
Королёва, Л. А. ВАЛЬС БЕЛЫХ СНЕЖИНОК / Л. А. Королёва. - С.51-53
Чернухина, Н. В. ЮНЫЙ ИНЖЕНЕР — ДУМАЙ О БУДУЩЕМ, ДЕЛАЙ В НАСТОЯЩЕМ! / Н. В. Чернухина. - С.54-56
Агибалова, А. Е. ЭЛЕКТРОНИКА (квиз для обучающихся 1-5 классов) / А. Е. Агибалова. - С.57-62
Андреев, Г. А. ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (квиз для обучающихся 1-5 классов) / Г. А. Андреев. - С.62-64
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Дополнительное образование и воспитание. - Журнал, 2024г. № 6 (Введено оглавление)
52.

Дополнительное образование и воспитание. - Журнал, 2024г. № 6 (Введено оглавление)


Шифр: Д863249378/2024/6
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 6
Содержание:
Ласточка, Н. П. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ / Н. П. Ласточка. - С.3-5
Баляйкина, Н. Н. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ (САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ) РАБОТЫ В ДЕТСКИХ ШКОЛАХ ИСКУССТВ / Н. Н. Баляйкина. - С.6-8
Сальникова, А. В. ОРГАНИЗАЦИЯ МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ / А. В. Сальникова. - С.9-11
Лыгина, Е. Е. ПРОЕКТ «ПРОФЕССИЯ И Я» КАК ПРОФОРЕНТАЦИОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЦЕНТРА ДОПОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ / Е. Е. Лыгина, Ю. М. Тимофеева. - С.12-14
Мартынова, О. Г. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБ В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ «СЕКРЕТЫ МАСТЕРСТВА» / О. Г. Мартынова, О. А. Шувалова, О. В. Пугачева. - С.14-16
Пименова, Т. М. ЗАНЯТИЯ НАСТОЛЬНЫМ ТЕННИСОМ КАК СРЕДСТВО СБЕРЕЖЕНИЯ ЗРЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОБРАЗОВАНИЯ / Т. М. Пименова, А. А. Гунина. - С.16-19
Игнатович, И. В. ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ИСПОЛНЕНИЯ КРУПНОЙ ФОРМЫ В МЛАДШИХ КЛАССАХ ДМШ (план конспект открытого урока) / И. В. Игнатович. - С.19-21
Рыкова, Н. В. ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ДЛЯ МУСОРНЫХ ОТХОДОВ (исследовательско-творческий проект для обучающихся 3-4 классов) / Н. В. Рыкова. - С.22-23
Пономаренко, М. М. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ / М. М. Пономаренко, В. М. Сусарова. - С.24-25
Седов, Ю. С. АВИАДАРТС / Ю. С. Седов. - С.26-27
Помельникова, О. Н. МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА: ПОЛЬЗА И ПРЕИМУЩЕСТВА ОБУЧЕНИЯ / О. Н. Помельникова. - С.28-29
Игноян, В. М. РОЛЬ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ И ГРАЖДАНСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ / В. М. Игноян. - С.30-32
Тамиева, О. В. ПРИМЕНЕНИЕ ПРОГРАММЫ ADOBE PHOTOSHOP ДЛЯ СОЗДАНИЯ СТИКЕРПАКА ДЛЯ TELEGRAM КАНАЛОВ / О. В. Тамиева. - С.33-35
Андреев, Г. А. IТ-ТЕХНОЛОГИИ И НЕЙРОСЕТИ (профориентационный мастер-класс для обучающихся 12-15 лет) / Г. А. Андреев. - С.36-38
Сюткина, К. А. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РЕФЛЕКСИИ НА ЗАНЯТИЯХ / К. А. Сюткина. - С.39-40
Обухова, Л. Н. ПРОФИЛАКТИКА ДДТТ ПОСРЕДСТВОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ / Л. Н. Обухова, А. В. Сутормина. - С.41-43
Левчина, О. А. ОПЫТ УЧАСТИЯ В ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ «ЛУЧШИЙ НАСТАВНИК МОЛОДОГО ПЕДАГОГА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ» / О. А. Левчина. - С.43-45
Кононова, Н. В. ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ТЕАТРА (игровое занятие) / Н. В. Кононова. - С.46-49
Зуева, М. А. ТРИЗ «ЛЮБИМАЯ СКАЗКА. СТРУКТУРА СКАЗОК ПО ПРОППУ» (занятия для обучающихся 3 класса) / М. А. Зуева. - С.50-51
Королёва, Л. А. ВАЛЬС БЕЛЫХ СНЕЖИНОК / Л. А. Королёва. - С.51-53
Чернухина, Н. В. ЮНЫЙ ИНЖЕНЕР — ДУМАЙ О БУДУЩЕМ, ДЕЛАЙ В НАСТОЯЩЕМ! / Н. В. Чернухина. - С.54-56
Агибалова, А. Е. ЭЛЕКТРОНИКА (квиз для обучающихся 1-5 классов) / А. Е. Агибалова. - С.57-62
Андреев, Г. А. ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (квиз для обучающихся 1-5 классов) / Г. А. Андреев. - С.62-64
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)


Сюткина, К. А.
    ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РЕФЛЕКСИИ НА ЗАНЯТИЯХ / К. А. Сюткина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 39-40

Сюткина, К.А. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РЕФЛЕКСИИ НА ЗАНЯТИЯХ [Текст] / К. А. Сюткина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 6. - С. 39-40

Шифр: И033240910/2024/5
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 5
Содержание:
Сказочкина, Т. В. К ВОПРОСУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНКИ УСТНОЙ ЧАСТИ ГОВОРЕНИЯ В ЕГЭ / Т. В. Сказочкина. - С.23-30
Кл.слова: ЕГЭ, тест, диагностика, критерии, обучение, Теория/Методика
Коренев, А. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОЦЕНИВАНИИ И ТЕСТИРОВАНИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ / А. А. Коренев. - С.31-36
Кл.слова: оценивание, тестирование, ИИ, искусственный интеллект, ИКТ-компетенция, Теория/Методика
Колесников, А. А. КРИТЕРИИ И НОРМЫ ОЦЕНИВАНИЯ В РАМКАХ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В 10—11 КЛАССАХ НА БАЗОВОМ УРОВНЕ / А. А. Колесников. - С.12-22
Кл.слова: текущий контроль, количественный контроль, шкалы оценивания, среднее общее образование, Теория/Методика
Павловская, И. Ю. Коммуникативно-ориентированное тестирование в теории и практике обучения иностранным языкам / И. Ю. Павловская, И. П. Твердохлебова. - С.2-4, От редакции
Павловская, И. Ю. СТАНОВЛЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ТЕСТОЛОГИИ: ВЛИЯНИЕ ВОСТОКА И ЗАПАДА / И. Ю. Павловская. - С.5-11
Кл.слова: Тестирование, китайские экзамены, Ф. Гамильтон, педология, Теория/Методика
Петрусевич, В. И. РАЗРАБОТКА И ВАЛИДИЗАЦИЯ ФОНЕТИЧЕСКОГО ТЕСТА ПО ИТАЛЬЯНСКОМУ ЯЗЫКУ / В. И. Петрусевич. - С.37-42
Кл.слова: фонологическая компетенция, фонетический текст, апробация текста, Теория/Методика
Горчев, А. Ю. О МЕТОДИКЕ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ ( Из архива "ИЯШ" 1976 Г .№6) («ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ») / А. Ю. Горчев. - С.43-46, Летопись журнала
Козлова, Е. Д. ПРОВЕРКА СФОРМИРОВАННОСТИ РЕЦЕПТИВНЫХ УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТА SELT / Е. Д. Козлова. - С.47-52
Кл.слова: полимодальный текст, полимодальность, рецептивные умения, аудирование, Практика/Опыт
Кубацкая, В. С. ИНТЕГРАТИВНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ / В. С. Кубацкая. - С.53-61
Кл.слова: интегративный подход, электронный образовательный ресурс, виды речевой деятельности, Практика/Опыт
Рунгш, Н. А. РЕАЛИЗАЦИЯ ХОЛИСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА НА УРОКЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА / Н. А. Рунгш. - С.62-68
Кл.слова: китайский язык, цветовое кодирование, метод ассоциативных легенд, Практика/Опыт
Горизонтова, А. В. ТЕХНОЛОГИИ В ЯЗЫКОВОМ ТЕСТИРОВАНИИ: ИСТОРИЯ, ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ МФТИ / А. В. Горизонтова. - С.69-73
Кл.слова: технологии, языковое тестирование, адаптивный тест, Практика/Опыт
Рацеева, Д. С. КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ АУДИТИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕКСТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА) / Д. С. Рацеева. - С.74-81
Кл.слова: коммуникативный подход, тестирование, английский язык, вуз, Практика/Опыт
Креер, М. Я. ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ГРУППАХ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ / М. Я. Креер. - С.82-88
Кл.слова: группы смешенного уровня, тестирование, критерии оценивания, методы обучения, Практика/Опыт
Исакович, А. П. ОЦЕНИВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОГНИТИВНЫХ МЕТАКОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ-РЕЖИССЕРОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ / А. П. Исакович. - С.89-96
Кл.слова: ключевые когнитивные метакомпетенции, интеллект, кинестетик, режиссёр , Практика/Опыт
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2024г. № 5 (Введено оглавление)
54.

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2024г. № 5 (Введено оглавление)


Шифр: И033240910/2024/5
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 5
Содержание:
Сказочкина, Т. В. К ВОПРОСУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНКИ УСТНОЙ ЧАСТИ ГОВОРЕНИЯ В ЕГЭ / Т. В. Сказочкина. - С.23-30
Кл.слова: ЕГЭ, тест, диагностика, критерии, обучение, Теория/Методика
Коренев, А. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОЦЕНИВАНИИ И ТЕСТИРОВАНИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ / А. А. Коренев. - С.31-36
Кл.слова: оценивание, тестирование, ИИ, искусственный интеллект, ИКТ-компетенция, Теория/Методика
Колесников, А. А. КРИТЕРИИ И НОРМЫ ОЦЕНИВАНИЯ В РАМКАХ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В 10—11 КЛАССАХ НА БАЗОВОМ УРОВНЕ / А. А. Колесников. - С.12-22
Кл.слова: текущий контроль, количественный контроль, шкалы оценивания, среднее общее образование, Теория/Методика
Павловская, И. Ю. Коммуникативно-ориентированное тестирование в теории и практике обучения иностранным языкам / И. Ю. Павловская, И. П. Твердохлебова. - С.2-4, От редакции
Павловская, И. Ю. СТАНОВЛЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ТЕСТОЛОГИИ: ВЛИЯНИЕ ВОСТОКА И ЗАПАДА / И. Ю. Павловская. - С.5-11
Кл.слова: Тестирование, китайские экзамены, Ф. Гамильтон, педология, Теория/Методика
Петрусевич, В. И. РАЗРАБОТКА И ВАЛИДИЗАЦИЯ ФОНЕТИЧЕСКОГО ТЕСТА ПО ИТАЛЬЯНСКОМУ ЯЗЫКУ / В. И. Петрусевич. - С.37-42
Кл.слова: фонологическая компетенция, фонетический текст, апробация текста, Теория/Методика
Горчев, А. Ю. О МЕТОДИКЕ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ ( Из архива "ИЯШ" 1976 Г .№6) («ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ») / А. Ю. Горчев. - С.43-46, Летопись журнала
Козлова, Е. Д. ПРОВЕРКА СФОРМИРОВАННОСТИ РЕЦЕПТИВНЫХ УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТА SELT / Е. Д. Козлова. - С.47-52
Кл.слова: полимодальный текст, полимодальность, рецептивные умения, аудирование, Практика/Опыт
Кубацкая, В. С. ИНТЕГРАТИВНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ / В. С. Кубацкая. - С.53-61
Кл.слова: интегративный подход, электронный образовательный ресурс, виды речевой деятельности, Практика/Опыт
Рунгш, Н. А. РЕАЛИЗАЦИЯ ХОЛИСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА НА УРОКЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА / Н. А. Рунгш. - С.62-68
Кл.слова: китайский язык, цветовое кодирование, метод ассоциативных легенд, Практика/Опыт
Горизонтова, А. В. ТЕХНОЛОГИИ В ЯЗЫКОВОМ ТЕСТИРОВАНИИ: ИСТОРИЯ, ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ МФТИ / А. В. Горизонтова. - С.69-73
Кл.слова: технологии, языковое тестирование, адаптивный тест, Практика/Опыт
Рацеева, Д. С. КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ АУДИТИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕКСТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА) / Д. С. Рацеева. - С.74-81
Кл.слова: коммуникативный подход, тестирование, английский язык, вуз, Практика/Опыт
Креер, М. Я. ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ГРУППАХ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ / М. Я. Креер. - С.82-88
Кл.слова: группы смешенного уровня, тестирование, критерии оценивания, методы обучения, Практика/Опыт
Исакович, А. П. ОЦЕНИВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОГНИТИВНЫХ МЕТАКОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ-РЕЖИССЕРОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ / А. П. Исакович. - С.89-96
Кл.слова: ключевые когнитивные метакомпетенции, интеллект, кинестетик, режиссёр , Практика/Опыт
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)


Креер, М. Я.
    ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ГРУППАХ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ / М. Я. Креер // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 82-88. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
группы смешенного уровня, тестирование, критерии оценивания, методы обучения -- Практика/Опыт

Креер, М.Я. ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ В ГРУППАХ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ [Текст] / М. Я. Креер // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 5. - С. 82-88


Раушенбах, В. Э.
    У истоков преподавания иностранных языков в России (1934 г.) («Золотые страницы») / В. Э. Раушенбах // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 42-51. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык; методы преподавания -- ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА

Раушенбах, В.Э. У истоков преподавания иностранных языков в России (1934 г.) («Золотые страницы») [Текст] / В. Э. Раушенбах // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 1. - С. 42-51
56.

65.052
А 93


    Аудит : учебник для вузов по специальности "Бух. учет, анализ и аудит" / ред. В. В. Скобар ; ред Г. И. Пашигорева. - Москва : Просвещение, 2005. - 479 с. - (Учебное пособие для вузов). - Список лит.: с.464-469. - ISBN 5-09-014073-1 : 00.00
Авт.указаны на обороте тит.л.
ББК 65.052

Рубрики: Эмиссия ценных бумаг

Кл.слова (ненормированные):
ЭТИКА АУДИТОРА
Аннотация: Рассмотрены основные формы и методы организации работы аудиторских организаций,нормативные документы,стандарты аудиторской деятельности
Доп.точки доступа:
Скобар, В.В. \ред.\
Пашигорева, Г.И. \ред.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Аудит [Текст] : учебник для вузов по специальности "Бух. учет, анализ и аудит" / ред. В. В. Скобар ; ред Г. И. Пашигорева, 2005. - 479 с.
57.

Аудит [Текст] : учебник для вузов по специальности "Бух. учет, анализ и аудит" / ред. В. В. Скобар ; ред Г. И. Пашигорева, 2005. - 479 с.


65.052
А 93


    Аудит : учебник для вузов по специальности "Бух. учет, анализ и аудит" / ред. В. В. Скобар ; ред Г. И. Пашигорева. - Москва : Просвещение, 2005. - 479 с. - (Учебное пособие для вузов). - Список лит.: с.464-469. - ISBN 5-09-014073-1 : 00.00
Авт.указаны на обороте тит.л.
ББК 65.052

Рубрики: Эмиссия ценных бумаг

Кл.слова (ненормированные):
ЭТИКА АУДИТОРА
Аннотация: Рассмотрены основные формы и методы организации работы аудиторских организаций,нормативные документы,стандарты аудиторской деятельности
Доп.точки доступа:
Скобар, В.В. \ред.\
Пашигорева, Г.И. \ред.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


Андреева, М. П.
    Об использовании когнитивных методов в процессе обучения / М. П. Андреева // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 2. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
обучение химии, когнитивные методы, образные представления химических понятий

Андреева, М.П. Об использовании когнитивных методов в процессе обучения [Текст] / М. П. Андреева // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал : Центрхимпресс, 2024. - N 2


Белорусова, О. Н.
    МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ / О. Н. Белорусова // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 26-28

Кл.слова (ненормированные):
СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА -- формирующее оценивание; критериальное оценивание; методы и приемы

Белорусова, О.Н. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ [Текст] / О. Н. Белорусова // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 1. - С. 26-28

Шифр: М865280655/2024/5
   Журнал

Математика в школе . - ISSN 0130-9358. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 5
Содержание:
Бронников, И. А. Потенциал авторских олимпиад для развития «математического пространства» региона: кадровый аспект : из доклада на всероссийском съезде учителей и преподавателей математики - 2023 / И. А. Бронников. - С.3-6, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Агаханов, Н. Х. Муниципальный этап 50-й Всероссийской олимпиады школьников по математике в Московской области / Н. Х. Агаханов, О. К. Подлипский. - С.7-16
Кл.слова: Всероссийская олимпиада школьников по математике; Муниципальный этап; Олимпиадная задача, ОЛИМПИАДЫ
Сагателова, Л. С. Методические особенности решения текстовых задач / Л. С. Сагателова. - С.17-29
Кл.слова: текстовая задача; основные методы решения; методические особенности решения, МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
Марушкина, И. А. Старинные задачи для старшеклассников / И. А. Марушкина. - С.30-44
Кл.слова: комбинированные математические задачи; повторение, КОНСУЛЬТАЦИЯ
Мельников, Р. А. Методико-математическое наследие Константина Николаевича Рашевского : к 150-летию со дня рождения / Р. А. Мельников, О. А. Саввина, Н. В. Черноусова. - С.45-52
Кл.слова: Рашевский К.Н.; математик-педагог; автор учебников; Раненбург; Чаплыгин, ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ
Захаров, В. Н. Уникальный класс в истории мехмата МГУ / В. Н. Захаров. - С.53-58
Кл.слова: СШИ ФМП № 18, интернат; мехмат МГУ, ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Беднова, В. Б. О Всероссийском съезде учителей и преподавателей математики : МГУ, Москва, 2023 г. / В. Б. Беднова, В. С. Панферов, И. Н. Сергеев. - С.59-71, ХРОНИКИ
Карпушина, Н. М. Картина маслом (в какую сумму нынче обходятся родителям услуги репетиторов?) и другие новости (обзор интернет-ресурсов) / Н. М. Карпушина. - С.72-75, ОСОБЫЕ ТОЧКИ
Карпушина, Н. М. Мастер Дали и божественная пропорция / Н. М. Карпушина. - С.76-81
Кл.слова: Сальвадор Дали; правильные фигуры; золотое сечение, ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)

Математика в школе. - Журнал, 2024г. № 5 (Введено оглавление)
60.

Математика в школе. - Журнал, 2024г. № 5 (Введено оглавление)


Шифр: М865280655/2024/5
   Журнал

Математика в школе . - ISSN 0130-9358. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 5
Содержание:
Бронников, И. А. Потенциал авторских олимпиад для развития «математического пространства» региона: кадровый аспект : из доклада на всероссийском съезде учителей и преподавателей математики - 2023 / И. А. Бронников. - С.3-6, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Агаханов, Н. Х. Муниципальный этап 50-й Всероссийской олимпиады школьников по математике в Московской области / Н. Х. Агаханов, О. К. Подлипский. - С.7-16
Кл.слова: Всероссийская олимпиада школьников по математике; Муниципальный этап; Олимпиадная задача, ОЛИМПИАДЫ
Сагателова, Л. С. Методические особенности решения текстовых задач / Л. С. Сагателова. - С.17-29
Кл.слова: текстовая задача; основные методы решения; методические особенности решения, МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
Марушкина, И. А. Старинные задачи для старшеклассников / И. А. Марушкина. - С.30-44
Кл.слова: комбинированные математические задачи; повторение, КОНСУЛЬТАЦИЯ
Мельников, Р. А. Методико-математическое наследие Константина Николаевича Рашевского : к 150-летию со дня рождения / Р. А. Мельников, О. А. Саввина, Н. В. Черноусова. - С.45-52
Кл.слова: Рашевский К.Н.; математик-педагог; автор учебников; Раненбург; Чаплыгин, ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ
Захаров, В. Н. Уникальный класс в истории мехмата МГУ / В. Н. Захаров. - С.53-58
Кл.слова: СШИ ФМП № 18, интернат; мехмат МГУ, ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Беднова, В. Б. О Всероссийском съезде учителей и преподавателей математики : МГУ, Москва, 2023 г. / В. Б. Беднова, В. С. Панферов, И. Н. Сергеев. - С.59-71, ХРОНИКИ
Карпушина, Н. М. Картина маслом (в какую сумму нынче обходятся родителям услуги репетиторов?) и другие новости (обзор интернет-ресурсов) / Н. М. Карпушина. - С.72-75, ОСОБЫЕ ТОЧКИ
Карпушина, Н. М. Мастер Дали и божественная пропорция / Н. М. Карпушина. - С.76-81
Кл.слова: Сальвадор Дали; правильные фигуры; золотое сечение, ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)

Страница 6, Результатов: 133

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц