ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 6
М 20
Малых, С. Б.
Психогенетика : учебник для вузов : в 2 томах / С. Б. Малых, М. С. Егорова, Т. А. Мешкова. - Санкт-Петербург : Питер, 2008 - . - (Учебник для вузов).
Том 1. - 2008. - 408 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 401. - ISBN 978-5-91180-441-1 : 150.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ГЕНЕТИКА ПОВЕДЕНИЯ -- ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- Мендель -- ДНК -- Харди-Вайнберг -- Йореског -- Когнитивные характеристики -- близнецы
Аннотация: В учебнике представлены история и методология психогенетики, ее современное состояние и последние достижения в этой области науки. В доступной форме излагаются основные идеи, концепции, гипотезы и результаты исследований генетических и средовых детерминант в индивидуальных особенностях психологических и психофизиологических признаков. Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по курсу "Психогенетика". Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Малых, С. Б.
Егорова, М. С.
Мешкова, Т. А.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
1.

Подробнее
88.3
М 20
Малых, С. Б.
Психогенетика : учебник для вузов : в 2 томах / С. Б. Малых, М. С. Егорова, Т. А. Мешкова. - Санкт-Петербург : Питер, 2008 - . - (Учебник для вузов).
Том 1. - 2008. - 408 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 401. - ISBN 978-5-91180-441-1 : 150.00 р.
ББК 88.3
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ГЕНЕТИКА ПОВЕДЕНИЯ -- ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- Мендель -- ДНК -- Харди-Вайнберг -- Йореског -- Когнитивные характеристики -- близнецы
Аннотация: В учебнике представлены история и методология психогенетики, ее современное состояние и последние достижения в этой области науки. В доступной форме излагаются основные идеи, концепции, гипотезы и результаты исследований генетических и средовых детерминант в индивидуальных особенностях психологических и психофизиологических признаков. Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по курсу "Психогенетика". Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Малых, С. Б.
Егорова, М. С.
Мешкова, Т. А.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
М 20
Малых, С. Б.
Психогенетика : учебник для вузов : в 2 томах / С. Б. Малых, М. С. Егорова, Т. А. Мешкова. - Санкт-Петербург : Питер, 2008 - . - (Учебник для вузов).
Том 1. - 2008. - 408 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 401. - ISBN 978-5-91180-441-1 : 150.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ГЕНЕТИКА ПОВЕДЕНИЯ -- ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- Мендель -- ДНК -- Харди-Вайнберг -- Йореског -- Когнитивные характеристики -- близнецы
Аннотация: В учебнике представлены история и методология психогенетики, ее современное состояние и последние достижения в этой области науки. В доступной форме излагаются основные идеи, концепции, гипотезы и результаты исследований генетических и средовых детерминант в индивидуальных особенностях психологических и психофизиологических признаков. Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по курсу "Психогенетика". Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Малых, С. Б.
Егорова, М. С.
Мешкова, Т. А.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
А 16
Абрамова, Г. С.
Практикум по возрастной психологии : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Г. С. Абрамова. - 3-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2001. - 320 с. - ISBN 5-7695-0302-5 : 63.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- ЧУВСТВА -- СТРЕССЫ -- ЭМОЦИИ -- КОРРЕКЦИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПАМЯТЬ
Аннотация: Задача книги — показать читателю возможности решения вопроса об уровне и норме психологического развития конкретного человека. Главные вопросы — что, как и почему изучать для характеристики психической реальности человека — обсуждаются в этом практикуме. Книга адресована студентам вузов, может быть полезна учителям, врачам, юристам, психологам.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (3)
Свободны: ЧЗ (3)
2.

Подробнее
88.4
А 16
Абрамова, Г. С.
Практикум по возрастной психологии : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Г. С. Абрамова. - 3-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2001. - 320 с. - ISBN 5-7695-0302-5 : 63.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- ЧУВСТВА -- СТРЕССЫ -- ЭМОЦИИ -- КОРРЕКЦИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПАМЯТЬ
Аннотация: Задача книги — показать читателю возможности решения вопроса об уровне и норме психологического развития конкретного человека. Главные вопросы — что, как и почему изучать для характеристики психической реальности человека — обсуждаются в этом практикуме. Книга адресована студентам вузов, может быть полезна учителям, врачам, юристам, психологам.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (3)
Свободны: ЧЗ (3)
А 16
Абрамова, Г. С.
Практикум по возрастной психологии : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Г. С. Абрамова. - 3-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2001. - 320 с. - ISBN 5-7695-0302-5 : 63.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- ЧУВСТВА -- СТРЕССЫ -- ЭМОЦИИ -- КОРРЕКЦИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПАМЯТЬ
Аннотация: Задача книги — показать читателю возможности решения вопроса об уровне и норме психологического развития конкретного человека. Главные вопросы — что, как и почему изучать для характеристики психической реальности человека — обсуждаются в этом практикуме. Книга адресована студентам вузов, может быть полезна учителям, врачам, юристам, психологам.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (3)
Свободны: ЧЗ (3)
Р83
Руденский, Е. В.
Социальная психология : Курс лекций / Е. В. Руденский. - Москва : ИНФРА-М, 1997. - 224 с. - ISBN 5-7014-0034-4 :
Кл.слова (ненормированные):
общение -- развитие личности -- психокоррекция
Аннотация: Работа «Социальная психология. Курс лекций» раскрывает системный курс социальной психологии с позиции личностно-центрического подхода. Обстоятельно рассматриваются механизмы и. формы общения на межличностном уровне, личностногрупповом и массовом. Дается характеристика методологических принципов диалогической природы человеческого общения. Представлены характеристики основных областей использования социально-психологического знания.
Свободных экз. нет
3.

Подробнее
88.5
Р83
Руденский, Е. В.
Социальная психология : Курс лекций / Е. В. Руденский. - Москва : ИНФРА-М, 1997. - 224 с. - ISBN 5-7014-0034-4 :
ББК 88.5я73
Кл.слова (ненормированные):
общение -- развитие личности -- психокоррекция
Аннотация: Работа «Социальная психология. Курс лекций» раскрывает системный курс социальной психологии с позиции личностно-центрического подхода. Обстоятельно рассматриваются механизмы и. формы общения на межличностном уровне, личностногрупповом и массовом. Дается характеристика методологических принципов диалогической природы человеческого общения. Представлены характеристики основных областей использования социально-психологического знания.
Свободных экз. нет
Р83
Руденский, Е. В.
Социальная психология : Курс лекций / Е. В. Руденский. - Москва : ИНФРА-М, 1997. - 224 с. - ISBN 5-7014-0034-4 :
Кл.слова (ненормированные):
общение -- развитие личности -- психокоррекция
Аннотация: Работа «Социальная психология. Курс лекций» раскрывает системный курс социальной психологии с позиции личностно-центрического подхода. Обстоятельно рассматриваются механизмы и. формы общения на межличностном уровне, личностногрупповом и массовом. Дается характеристика методологических принципов диалогической природы человеческого общения. Представлены характеристики основных областей использования социально-психологического знания.
Свободных экз. нет
Журнал
2024г. N 2
- Содержание:
Резолюция Всероссийского съезда учителей и преподавателей химии: школьное химическое образование в современном мире
Кл.слова: Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии, школьное химическое образование в современном мире, резолюция съезда
Лисичкин, Г. В. Химия и охрана природы: распространённые заблуждения / Г. В. Лисичкин
Кл.слова: безотходное производство, малоотходное производство, примеси, сырьё, продукция
Аксёнова, И. В. Деятельностный подход в развитии функциональной грамотности / И. В. Аксёнова, Н. А. Копаева
Кл.слова: функциональная грамотность, современные педагогические технологии, система заданий, деятельностный метод обучения, эффективные приёмы и средства
Бухарова, А. В. Разработка заданий для формирования функциональной грамотности / А. В. Бухарова
Кл.слова: естественно-научная грамотность, компетентностный подход, содержательные характеристики заданий, модель задания
Веселова, Л. А. Из опыта формирования функциональной грамотности / Л. А. Веселова
Кл.слова: функциональная грамотность, образование, умения, навыки, знания, практическая значимость, компетенции
Андреева, М. П. Об использовании когнитивных методов в процессе обучения / М. П. Андреева
Кл.слова: обучение химии, когнитивные методы, образные представления химических понятий
Медведев, Ю. Н. О сложных вопросах курса химии в заданиях ЕГЭ / Ю. Н. Медведев, Д. Ю. Добротин
Кл.слова: Единый государственный экзамен, контрольные измерительные материалы, учебный предмет, химические свойства
Ромашов, Л. В. Неудобные вопросы школьного курса неорганической химии / Л. В. Ромашов
Кл.слова: классификация неорганических соединений, окислительно-восстановительные реакции, серная кислота, азотная кислота, соединения меди
Рыжова, О. Н. Электролиз в конкурсных и олимпиадных заданиях / О. Н. Рыжова, Е. М. Ерещенко
Кл.слова: письменный вступительный экзамен по химии, химические олимпиады, конкурсные задачи, электролиз, закон Фарадея
Лосева, Н. И. Научно-популярный квест как форма профориентационной работы / Н. И. Лосева
Кл.слова: профориентационная работа со школьниками, профессиональная ориентация, квест-технологии, химический квест
Гречко, Т. О. Определение среды фруктовых и овощных соков / Т. О. Гречко
Кл.слова: растворы, среда растворов, водородный показатель, индикатор, pH датчик, цифровая лаборатория
Александрова, Е. В. Изучаем органические кислоты с использованием цифрового датчика рН / Е. В. Александрова
Кл.слова: школьный химический эксперимент, цифровые датчики, кислотно-основные свойства карбоновых кислот, строение карбоновых кислот
Изюмов, И. А. В поисках «определённого принципа» / И. А. Изюмов
Кл.слова: М.В. Ломоносов, Х. фон Вольф, Д. Юм, Д.С. Милль, П.С. Лаплас, причинность, детерминизм, механистический атомизм
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
4.

Подробнее
Шифр: Х250979944/2024/2
Журнал
Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в
год
2024г. N 2
Журнал
2024г. N 2
- Содержание:
Резолюция Всероссийского съезда учителей и преподавателей химии: школьное химическое образование в современном мире
Кл.слова: Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии, школьное химическое образование в современном мире, резолюция съезда
Лисичкин, Г. В. Химия и охрана природы: распространённые заблуждения / Г. В. Лисичкин
Кл.слова: безотходное производство, малоотходное производство, примеси, сырьё, продукция
Аксёнова, И. В. Деятельностный подход в развитии функциональной грамотности / И. В. Аксёнова, Н. А. Копаева
Кл.слова: функциональная грамотность, современные педагогические технологии, система заданий, деятельностный метод обучения, эффективные приёмы и средства
Бухарова, А. В. Разработка заданий для формирования функциональной грамотности / А. В. Бухарова
Кл.слова: естественно-научная грамотность, компетентностный подход, содержательные характеристики заданий, модель задания
Веселова, Л. А. Из опыта формирования функциональной грамотности / Л. А. Веселова
Кл.слова: функциональная грамотность, образование, умения, навыки, знания, практическая значимость, компетенции
Андреева, М. П. Об использовании когнитивных методов в процессе обучения / М. П. Андреева
Кл.слова: обучение химии, когнитивные методы, образные представления химических понятий
Медведев, Ю. Н. О сложных вопросах курса химии в заданиях ЕГЭ / Ю. Н. Медведев, Д. Ю. Добротин
Кл.слова: Единый государственный экзамен, контрольные измерительные материалы, учебный предмет, химические свойства
Ромашов, Л. В. Неудобные вопросы школьного курса неорганической химии / Л. В. Ромашов
Кл.слова: классификация неорганических соединений, окислительно-восстановительные реакции, серная кислота, азотная кислота, соединения меди
Рыжова, О. Н. Электролиз в конкурсных и олимпиадных заданиях / О. Н. Рыжова, Е. М. Ерещенко
Кл.слова: письменный вступительный экзамен по химии, химические олимпиады, конкурсные задачи, электролиз, закон Фарадея
Лосева, Н. И. Научно-популярный квест как форма профориентационной работы / Н. И. Лосева
Кл.слова: профориентационная работа со школьниками, профессиональная ориентация, квест-технологии, химический квест
Гречко, Т. О. Определение среды фруктовых и овощных соков / Т. О. Гречко
Кл.слова: растворы, среда растворов, водородный показатель, индикатор, pH датчик, цифровая лаборатория
Александрова, Е. В. Изучаем органические кислоты с использованием цифрового датчика рН / Е. В. Александрова
Кл.слова: школьный химический эксперимент, цифровые датчики, кислотно-основные свойства карбоновых кислот, строение карбоновых кислот
Изюмов, И. А. В поисках «определённого принципа» / И. А. Изюмов
Кл.слова: М.В. Ломоносов, Х. фон Вольф, Д. Юм, Д.С. Милль, П.С. Лаплас, причинность, детерминизм, механистический атомизм
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
Р 89
Русские писатели : биобиблиографический словарь : [в 2 частях] / под ред. П. А. Николаева. - Москва : Просвещение, 1990 - . - (Библиотека учителя русского языка и литературы).
Ч. 1 : А - Л / ред., сост. П. А. Николаев. - 1990. - 430 с. ; 21.5 см. - (Библиотека учителя русского языка и литературы). - ISBN 5-09-003933-X (в пер.) : 3000.00 р.
Рубрики: Русская литература--Биобиблиография
Кл.слова (ненормированные):
ХАРАКТЕРИСТИКИ
Доп.точки доступа:
Николаев, П. А. \ред.\
Николаев, П. А. \ред., сост.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
5.

Подробнее
83.3я2
Р 89
Русские писатели : биобиблиографический словарь : [в 2 частях] / под ред. П. А. Николаева. - Москва : Просвещение, 1990 - . - (Библиотека учителя русского языка и литературы).
Ч. 1 : А - Л / ред., сост. П. А. Николаев. - 1990. - 430 с. ; 21.5 см. - (Библиотека учителя русского языка и литературы). - ISBN 5-09-003933-X (в пер.) : 3000.00 р.
ББК 83.3я2
Рубрики: Русская литература--Биобиблиография
Кл.слова (ненормированные):
ХАРАКТЕРИСТИКИ
Доп.точки доступа:
Николаев, П. А. \ред.\
Николаев, П. А. \ред., сост.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Р 89
Русские писатели : биобиблиографический словарь : [в 2 частях] / под ред. П. А. Николаева. - Москва : Просвещение, 1990 - . - (Библиотека учителя русского языка и литературы).
Ч. 1 : А - Л / ред., сост. П. А. Николаев. - 1990. - 430 с. ; 21.5 см. - (Библиотека учителя русского языка и литературы). - ISBN 5-09-003933-X (в пер.) : 3000.00 р.
Рубрики: Русская литература--Биобиблиография
Кл.слова (ненормированные):
ХАРАКТЕРИСТИКИ
Доп.точки доступа:
Николаев, П. А. \ред.\
Николаев, П. А. \ред., сост.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Бухарова, А. В.
Разработка заданий для формирования функциональной грамотности / А. В. Бухарова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 2. - ISSN 0368-5632
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научная грамотность, компетентностный подход, содержательные характеристики заданий, модель задания
6.

Подробнее
Бухарова, А. В.
Разработка заданий для формирования функциональной грамотности / А. В. Бухарова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 2. - ISSN 0368-5632
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научная грамотность, компетентностный подход, содержательные характеристики заданий, модель задания
Бухарова, А. В.
Разработка заданий для формирования функциональной грамотности / А. В. Бухарова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 2. - ISSN 0368-5632
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научная грамотность, компетентностный подход, содержательные характеристики заданий, модель задания
Страница 1, Результатов: 6
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц