ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

74.262.23
С 30
Семке, А. И.
    Физика. Поурочные разработки. 11 класс : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Базовый уровень / А. И. Семке. - Москва : Просвещение, 2012. - 270 с. - ISBN 978-5-09-018258-4 : 00.00 р., 60.00 р.
ББК 74.262.23

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), А (1)
Свободны: ЧЗ (1), А (1)

Семке, А. И. Физика. Поурочные разработки. 11 класс [Текст] : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Базовый уровень / А. И. Семке, 2012. - 270 с.

Шифр: В531991717/2024/8
   Журнал

Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - Москва : ПРО-ПРЕСС, 1803 - . - Выходит дважды в месяц
2024г. N 8

Содержание:
Из Послания Президента Российской Федерации ВВ. Путина Федеральному Собранию (29.02.2024). - С.4-17
Кл.слова: ВОПРОСЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ
О стратегии научно-технологического развития : О стратегии научно-технологического развития Российской Федерации (Указ Президента РФ от 28.02.2024 № 145). - С.18
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Об изменениях в ФГОС : О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования (приказ Минпросвещения России от 22.01.2024 № 31, зарегистрирован в минюсте России 22.02.2024 № 77330). - С.19-22
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Об изменениях в ФГОС : О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования (приказ Минпросвещения России от 19.01.2024 № 110, зарегистрирован в минюсте России 22.02.2024 № 77331). - С.23-28
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
ГИА-2О24 : Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации при завершении освоения образовательных программ основного общего и среднего общего образования в 2024 году (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 31.01.2024 № 59/137, зарегистрирован в Минюсте России 16.02.2024 № 77283). - С.28-32
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
ГИА-2О24 : О внесении изменений в Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденные приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 августа 2022 г. № 871 (приказ Рособрнадзора от 19.01.2024 № 73, зарегистрирован в Минюсте России 20.02.2024 № 77305). - С.32-36
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
О направлении графика обработки экзаменационных материалов досрочного периода проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2024 году (письмо Рособрнадзора от 15.02.2024 № 10-38) : ГИА-2О24. - С.37-39
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
О направлении информации : О направлении информации (письмо Минпросвещения России от 21.02.2024 № АЗ—З2З/О5). - С.40
Кл.слова: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Методические рекомендации по обеспечению оптимизации учебной нагрузки в общеобразовательных организациях (утверждены руководителем Роспотребнадзора, Главным государственным санитарным врачом РФ АК). Поповой 10.11.2023) (окончание публикации). - С.41-61
Кл.слова: МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Преемственность поколений один из ключевых компонентов системы столичного образования (интервью с депутатом Московской городской Думы, директором Корпоративного университета московского образования М.Н. РУСЕЦКОЙ). - С.62-70
Кл.слова: БЕСЕДЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ
Екатерина Дашкова воспитание духовности и патриотизма (МВ. БОГУСЛАВСКИЙ, главный научный сотрудник лаборатории сравнительного образования и истории педагогики ИСРО). - С.71-80
Кл.слова: ЗОО ЛЕТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Вестник Образования России. - Журнал, 2024г. № 8 (Введено оглавление)

    ГИА-2О24 : О внесении изменений в Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденные приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 августа 2022 г. № 871 (приказ Рособрнадзора от 19.01.2024 № 73, зарегистрирован в Минюсте России 20.02.2024 № 77305) // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - 2024. - N 8. - С. 32-36

Кл.слова (ненормированные):
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

ГИА-2О24 [Текст] : О внесении изменений в Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденные приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 августа 2022 г. № 871 (приказ Рособрнадзора от 19.01.2024 № 73, зарегистрирован в Минюсте России 20.02.2024 № 77305) // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - Москва : ПРО-ПРЕСС, 2024. - N 8. - С. 32-36

Шифр: В674050380/2024/3
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 3

Содержание:
Письмо Минтруда России № 13-5/10/В-19508, Минпросвещения России № АБ-5230/07 от 15.12.2023 «О реализации ИПРА в части психолого-педагогической реабилитации и абилитации» : НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ. - С.4-9
Ткачева, В. В. Особенности самооценки и уровня притязаний молодых лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями в условиях трудовой деятельности : ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ / В. В. Ткачева, С. А. Груцкая. - С.10-22
Кл.слова: самооценка, уровень притязаний, умственная отсталость, комплексные нарушения, трудовая деятельность
Соломатина, Галина Николаевна. Особенности проведения логопедического обследования произносительной стороны речи у детей раннего возраста : ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ / Г. Н. Соломатина. - С.25-34
Кл.слова: ранний возраст, логопедическое обследование, задержка речевого развития, произносительная сторона речи, произношение, слоговая структура речи
Пономарева, Л. М. Использование инструментария для экспертной оценки качества адаптации первоклассников с задержкой психического развития в работе школьного психолога : ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ / Л. М. Пономарева. - С.35-44
Кл.слова: первоклассники с задержкой психического развития, ЗПР, ООП, особые образовательные потребности, школьная адаптация, социализация, психолого-педагогическое сопровождение
Алпатова, О. Б. Формирование социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития методом сказкотерапии : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / О. Б. Алпатова. - С.45-53
Кл.слова: социально-коммуникативные навыки, дети дошкольного возраста, дети с ОВЗ, сказкотерапия, виды сказок
Набокова, Лина Александровна. Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 2. Анализ учебников : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Л. А. Набокова, С. А. Шустова. - С.54-62
Кл.слова: обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования, пиньинь
Зыкова, М. А. Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха. Часть 1. Научно-методические основы разработки рабочих программ : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / М. А. Зыкова, Е. А. Жеребятьева, И. Л. Соловьева. - С.63-69
Кл.слова: обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования, пиньинь
Микляева, Наталья Викторовна. Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: методические аспекты : МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ / Н. В. Микляева. - С.70-79
Кл.слова: ЗПР, социальный интеллект, интеллектуальные операции, задания
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2024г. № 3 (Введено оглавление)

Зыкова, М. А.
    Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха. Часть 1. Научно-методические основы разработки рабочих программ : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / М. А. Зыкова, Е. А. Жеребятьева, И. Л. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 63-69. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования, пиньинь
Доп.точки доступа:
Жеребятьева, Е.А.
Соловьева, И. Л.

Зыкова, М.А. Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха. Часть 1. Научно-методические основы разработки рабочих программ [Текст] : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / М. А. Зыкова, Е. А. Жеребятьева, И. Л. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 3. - С. 63-69

74.266.0
О-28

    Обществознание. Поурочные разработки. 9 класс : Пособие для учителей общеобразовательных организаций / Л. Н. Боголюбов, Е. И. Жильцова, А. Т. Кинкулькин. - Москва : Просвещение, 2014. - 176 с. - (Академический школьный учебник). - ISBN 978-5-09-027888-1 : 0.00 р., 30.00 р.
ББК 74.266.0
Доп.точки доступа:
Боголюбов, Л. Н.
Жильцова, Е. И.
Кинкулькин, А. Т.

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), А (1)
Свободны: ЧЗ (1), А (1)

Обществознание. Поурочные разработки. 9 класс [Текст] : Пособие для учителей общеобразовательных организаций / Л. Н. Боголюбов, Е. И. Жильцова, А. Т. Кинкулькин, 2014. - 176 с.

74.266.0
О-28

    Обществознание. Поурочные разработки. 10 класс : Пособие для учителей общеобразовательных организаций : Базовый уровень / Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лазебникова, Ю. И. Аверьянов. - Москва : Просвещение, 2014. - 255 с. - ISBN 978-5-09-027905-5 : 0.00 р., 30.00 р.
ББК 74.266.0
Доп.точки доступа:
Боголюбов, Л. Н.
Лазебникова, А. Ю.
Аверьянов, Ю. И.

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), А (1)
Свободны: ЧЗ (1), А (1)

Обществознание. Поурочные разработки. 10 класс [Текст] : Пособие для учителей общеобразовательных организаций : Базовый уровень / Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лазебникова, Ю. И. Аверьянов, 2014. - 255 с.

74.266.0
О-28

    Обществознание. Поурочные разработки. 10 класс : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений : Профильный уровень / Ю. И. Аверьянов, Н. Ю. Басик, Л. Н. Боголюбов ; ред. Л. Н. Боголюбов. - Москва : Просвещение, 2011. - 239 с. - ISBN 978-5-09-023046-9 : 0.00 р., 50.00 р.
ББК 74.266.0
Доп.точки доступа:
Аверьянов, Ю. И.
Басик, Н. Ю.
Боголюбов, Л. Н.
Боголюбов, Л. Н. \ред.\

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), А (1)
Свободны: ЧЗ (1), А (1)

Обществознание. Поурочные разработки. 10 класс [Текст] : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений : Профильный уровень / Ю. И. Аверьянов, Н. Ю. Басик, Л. Н. Боголюбов ; ред. Л. Н. Боголюбов, 2011. - 239 с.

32.97
К 72
Костюк, Ю. Л.
    Основы разработки алгоритмов : учебное пособие / Ю. Л. Костюк, И. Л. Фукс. - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - 286 с. - (Элективный курс. Информатика). - ISBN 978-5-9963-0161-4 : 00.00
ББК 32.97

Рубрики: Алгоритмы--Учебные издания для средней школы

Кл.слова (ненормированные):
РАЗРАБОТКА АЛГОРИТМОВ
Доп.точки доступа:
Фукс, Ирина Львовна

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Костюк, Ю.Л. Основы разработки алгоритмов [Текст] : учебное пособие / Ю. Л. Костюк, И. Л. Фукс, 2010. - 286 с.

Шифр: М006225558/2024/6
   Журнал

Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 6

Содержание:
Белоусова, А. Г. Особенности разработки и реализации пропедевтического курса наглядно-практической геометрии / А. Г. Белоусова. - С.2-12
Кл.слова: программа, пропедевтический курс, геометрия, задачи, методы и приемы, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: модели и технологии
Горяинова, Н. Н. Особенности перевода военных терминов при обучении на уроках английского языка / Н. Н. Горяинова. - С.13-18
Кл.слова: перевод, военная терминология, категории военных терминов, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Ермакова, Ю. Д. Урок-конкурс чтецов в современной школе: индивидуальность, инициативность, творчество / Ю. Д. Ермакова. - С.18-22
Кл.слова: урок-конкурс, цель, задачи, планируемые результаты, ход урока, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Тлюстен, С. Р. Формирование основ финансовой культуры младших школьников / С. Р. Тлюстен. - С.23-28
Кл.слова: ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ мышление, ЦИФРОВИЗАЦИЯ, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Ивочкина, А. А. Из опыта проведения занятий в детском технопарке «Кванториум» / А. А. Ивочкина. - С.29-36
Кл.слова: КВАНТОРИУМ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ЗАНЯТИЕ, ЭТАПЫ, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, Интересный урок: мастер-классы и сценарии
Рузавина, Е. С. Организация коррекционно-развивающей работы дошкольников с использованием логопедической ритмики / Е. С. Рузавина. - С.37-42
Кл.слова: коррекционно-развивающая работа, логопедическая ритмика, методы, приёмы, Детский сад: занятия, игры, праздники;
Стионова, Е. В. Активизация внимания дошкольников при восприятии музыки / Е. В. Стионова. - С.43-47
Кл.слова: музыкальное восприятие, дети, активизация внимания, Детский сад: занятия, игры, праздники;
Нефедова, И. В. Формирование у обучающихся основ финансовой грамотности с помощью имитационной игры / И. В. Нефедова, А. А. Тайманова. - С.48-57
Кл.слова: имитационная игра, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, обучающиеся, программа, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Заяц, М. Л. Особенности организации профориентационной работы в Кванториуме / М. Л. Заяц. - С.58-60
Кл.слова: программа, дополнительное образование, Кванториум, профориентационная работа, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Лебедева, Е. А. Интеграция общего и дополнительного образования в обучении и воспитании детей с умственной отсталостью / Е. А. Лебедева. - С.60-64
Кл.слова: обучающиеся с УО, интеллектуальные нарушения, дополнительное образование, интегрированный урок, национальные ценности, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Мастер-класс методиста. - Журнал, 2024г. № 6 (Введено оглавление)