ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

88.25
Р79
Ротенберг, Вадим Семенович.
    Мозг. Обучение. Здоровье : Кн. для учителя / В. С. Ротенберг, С. М. Бондаренко. - Москва : Просвещение, 1989. - 238, [1] с. ; 21 см. - (Психол. наука - школе). - Библиогр.: с. 236. - 273000 экз. - ISBN 5-09-001050-1 (в пер.) : 30.00 р.
ББК 88.840.302

Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы

   Мышление--Развитие у детей

Аннотация: Известно, что сам стиль жизни и характер деятельности (в том числе учебной) могут оказывать сильное влияние на здоровье. Важным здесь является наличие или отсутствие у ребенка потребности в поиске, поисковой активности. В книге подробно описаны способы и стили преподавания, ориентированные на развитие творческих возможностей ребенка.
Свободных экз. нет

88.8
Г 75
Грабе, М.
    Синдром выгорания - болезнь нашего времени : Почему люди выгорают и что можно против этого предпринять : Перевод с немецкого / М. Грабе ; ред. Л. Г. Лысюк ; пер. В. Г. Немченова. - Санкт-Петербург : Речь, 2008. - 96 с. : ил. - (Психологический практикум). - Библиогр.: с. 91-94. - ISBN 5-9268-0689-5 : 0.00
ББК 88.8

Рубрики: Психология труда--Профессиональное выгорание

Кл.слова (ненормированные):
синдром выгорания (психол.) -- снижение активности (психол.) -- отчаяние (психол.) -- психосоматика -- стресс -- депрессия
Аннотация: Синдром выгорания — болезнь нашего времени, приобретающая национальные масштабы. Как правило, она настигает тех, кто совсем не брал ее в расчет, — по причине своей чрезмерной занятости. В особой группе риска находятся идеалисты, которые с полной ответственностью уходят в работу с головой. Как протекает это нарушение, как можно распознать симптомы на ранних стадиях, как оказать действенную помощь себе и другим?
Доп.точки доступа:
Лысюк, Л. Г. \ред.\
Немченова, В. Г. \пер.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.4
Б 40
Безруких, Марьяна Михайловна.
    Знаете ли вы своего ученика? : книга для учителя / М. М. Безруких, С. П. Ефимова. - Москва : Просвещение, 1991. - 176 с. : ил. - (Библиотека учителя начальных классов). - ISBN 5-09-003465-6 (в пер.) :
ББК 88.8 + 57.31

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ШКОЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ПЕДИАТРИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛА
Аннотация: В книге рассказывается об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе
Доп.точки доступа:
Ефимова, Светлана Петровна

Свободных экз. нет

88.4
C 50
Смирнова, Е. О.
    Особенности общения с дошкольниками: : учебное пособие / Е. О. Смирнова. - Москва : Academia, 2000. - 160 с. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с.150. - ISBN 5-7695-0437-4 :
ББК 88.8

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ--ОБЩЕНИЕ

   ДОШКОЛЬНИКИ--СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ
Аннотация: В книге подробно освещаются особенности общения ребенка дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками. Большое внимание уделяется играм, помогающим диагностировать, развивать и корректировать детское общение. Пособие может быть интересно также студентам педвузов, воспитателям детских садов и всем взрослым, имеющим дело с дошкольниками.
Свободных экз. нет

88.8
Г 58
Гогунов, Е. Н.
    Психология физического воспитания и спорта : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности "Физическая культура и спорт" / Е. Н. Гогунов, Б. И. Мартьянов. - Москва : Академия, 2000. - 288 с. - (Высшее образование). - Библиография в конце глав. - ISBN 5-7695-0500-1 : 67.00 р.
ББК 88.8

Рубрики: Спорт--Психология

   Физическое воспитание--психологические основы

Аннотация: В пособии рассмотрены психологические основы обучения на уроках физической культуры; раскрыты особенности психологии личности школьника, учителя физической культуры, спортсмена, тренера. Учебный материал сопровождается контрольными вопросами и заданиями для самостоятельной работы, схемами, рисунками, таблицами.
Доп.точки доступа:
Мартьянов, Б. И.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.8
Б 39
Безносов, С. П.
    Профессиональная деформация личности / С. П. Безносов. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 272 с. : ил. - Библиогр. с. 265-271. - ISBN 5-9268-0258-X : 100.00 р.
ББК 88.8

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУД -- ПРЕДМЕТ ТРУДА -- ДЕФОРМАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ -- ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Аннотация: В книге проанализирована чрезвычайно актуальная, но до настоящего времени малоизученная проблема профессиональной деформации личности. С привлечением обширного теоретического материала рассматриваются три основных направления исследования данной тематики.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.8
О-35
Овчарова, Раиса Викторовна.
    Технологии практического психолога образования : учебное пособие для студентов высших специальных учебных заведений / Р. В. Овчарова. - Москва : СФЕРА, 2000. - 441, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Учебное пособие). - Библиография в конце глав. - 10000 экз. - ISBN 5-89144-099-7 (в пер.) :
ББК 88.840 я73

Рубрики: Школа--Психологическая служба--Учебные издания

Аннотация: Учебно-методическое пособие по курсу "Практическая психология образования" для подготовки педагогов-психологов (специальность - 024400) ориентирован на технологические аспекты профессиональной деятельности психолога. Книга содержит следующие разделы: введение в специальность, технология основных направлений работы практического психолога, методика работы психолога с детьми разного возраста, технология психологической помощи детям группы риска; методика работы психолога с семьей и педагогическим коллективом учреждений образования. Пособие содержит контрольные вопросы, темы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов и слушателей курсов повышения квалификации, списки рекомендуемой литературы по каждой теме.
Свободных экз. нет

88.8
И46
Ильин, Евгений Павлович.
    Психология физического воспитания : [учебное пособие для пед. институтов по спец. № 2114 "Физ. воспитание"] / Е. П. Ильин. - Москва : Просвещение, 1987. - 287 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 283. - 36000 экз.
ББК 88.843я73 + 74.200.54-371.014

Рубрики: Физическое воспитание в школе--Психологические основы--Учебники и пособия

Аннотация: Рассматриваются психологические аспекты деятельности учителя физической культуры. Автор дает не только систему теоретических знаний по психологии физического воспитания, но и показывает их практическую значимость. В учебнике нашли отражение новейшие исследования автора и его учеников по изучению личности и деятельности учителя физической культуры, по содержанию уроков физической культуры в школе и другие вопросы.
Свободных экз. нет

88.8
Д 11
Дёмин, А. Н.
    Справочник по психологии труда и психологии занятости / А. Н. Дёмин. - Краснодар : Просвещение-Юг, 2010. - 130 с. - ISBN 978-5-93491-288-9 : 70.00 р.
ББК 88.8

Аннотация: Содержание основных понятий психологии труда и психологии занятости. Изучение закономерностей профессиональной деятельности и трудовой занятости.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.8
Р 13

    Рабочая книга школьного психолога / [авторы: И. В. Дубровина и др.] ; под редакцией И. В. Дубровиной. - Москва : Просвещение, 1991. - 303 с. ; 22 см. - (Психологическая наука - школе). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография в конце частей. - 150000 экз. - ISBN 5-09-003074-X (в пер.) :
ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогическая психология -- практическая психология -- школьные психологи -- коррекционная работа -- психопрофилактическая работа -- педагогическая запущенность -- неуспевающие дети -- телефон доверия -- способности и одаренность -- профессиональное самоопределение -- школы-интернаты -- детские дома
Аннотация: В пособии, созданном коллективом сотрудников НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, раскрыты основные виды и направления деятельности школьного психолога, специфика его работы с учащимися разного возраста, «трудными» детьми, детьми, оставшимися без попечения родителей. Книга будет полезной не только психологам, работающим в школе, но и другим практическим психологам, студентам психолого-педагогических специальностей пединститутов, преподавателям психологии.
Доп.точки доступа:
Дубровина, И. В.
Акимова, М. К.
Борисова, Е. М.
Гуткина, Н. И.
Козлова, В. Т.
Круглов, Б. С.
Прихожан, А. М.
Снегирева, Т. В.
Толстых, Н. Н.
Юферова, Т. И.

Свободных экз. нет