ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

    Чтение ради удовольствия // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 11. - С. 48. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
А как у них. Зарубежный опыт

83.3я71
Л 64

    Литературное чтение. 3 класс : учебник для детей мигрантов и переселенцев / сост. З. Г. Сахипова. - 2-е изд., дораб. - Санкт-Петербург : Просвещение, 2014. - 158, [1] с. : цв. ил. + 22 см. - ISBN 978-5-09-0332 59-0 : 00.00
ББК 83.3я71

Рубрики: Филологические науки. Художественная литература -- Языкознание -- Индоевропейские языки -- Славянские языки -- Восточнославянские языки -- Русский язык -- Преподавание и методика изучения языка -- Учебники и учебные пособия по родному языку для других народов -- Пособия для народов Российской Федерации -- Хрестоматии для неполной средней и средней школы

   Филологические науки. Художественная литература -- Языкознание -- Индоевропейские языки -- Славянские языки -- Восточнославянские языки -- Русский язык -- Преподавание и методика изучения языка -- Учебные пособия по родному языку для других народов -- Пособия для народов зарубежных стран -- Хрестоматии. Книги для чтения. Адаптированные издания -- Хрестоматии общего типа -- Хрестоматии для неполной средней и средней школы

Доп.точки доступа:
Сахипова, З. Г. \сост.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: Ш534393399/2024/12
   Журнал

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - ISSN 2308-8273. - Выходит ежемесячно
2024г. N 12

Содержание:
Малахова, Н. Г. Мои встречи с Пушкиным : Эссе об эссе / Н. Г. Малахова. - С.4-9
Кл.слова: Пушкин А.С., квест, КУЛЬТУРНЫЙ КОД
Ермолаева, А. Б. О семье Толстых просто и с интересом / А. Б. Ермолаева. - С.5-16
Кл.слова: Толстой Л.Н., ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КУЛЬТУРНЫЙ КОД
Абдулова, И. Т. Семейное чтение с детьми: как начать, продолжать и поддерживать / И. Т. Абдулова. - С.17-21
Кл.слова: семейное чтение, детское чтение, ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Садыкова, Р. Г. Учимся дружить с эмоциями : Опыт работы Лаборатории детского чтения «Оранжевая гусеница» с элементами сказкотерапии / Р. Г. Садыкова. - С.22-27
Кл.слова: детское чтение, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Как вырастить читателя. 2.0 : Методические основы работы библиотекаря. - С.28-31
Кл.слова: методика, библиотека, Тебе-книга
Макурина, А. Н. Читаем по-взрослому «Голубую чашку» : областное родительское собрание по рассказу Гайдара / А. Н. Макурина. - С.31-34
Кл.слова: Гайдар А.П., семейное чтение, ЖИВАЯ БИБЛИОТЕКА
Лапина, А. С. Семейный кризис в «Голубой чашке» — вы серьёзно? / А. С. Лапина. - С.35-36
Кл.слова: Гайдар А.П., семейное чтение, ЖИВАЯ БИБЛИОТЕКА
Лапина, А. С. Областная акция «Хорошая жизнь»: родительское собрание по рассказу Аркадия Гайдара «Голубая чашка» : Методические рекомендации и вариант сценария / А. С. Лапина. - С.37-43
Кл.слова: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, Гайдар А.П., ЖИВАЯ БИБЛИОТЕКА
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Абдулова, И. Т.
    Семейное чтение с детьми: как начать, продолжать и поддерживать / И. Т. Абдулова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 12. - С. 17-21. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
семейное чтение -- детское чтение -- ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ

Садыкова, Р. Г.
    Учимся дружить с эмоциями : Опыт работы Лаборатории детского чтения «Оранжевая гусеница» с элементами сказкотерапии / Р. Г. Садыкова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 12. - С. 22-27. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
детское чтение -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ

Макурина, А. Н.
    Читаем по-взрослому «Голубую чашку» : областное родительское собрание по рассказу Гайдара / А. Н. Макурина // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 12. - С. 31-34. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
Гайдар А.П. -- семейное чтение -- ЖИВАЯ БИБЛИОТЕКА

Лапина, А. С.
    Семейный кризис в «Голубой чашке» — вы серьёзно? / А. С. Лапина // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 12. - С. 35-36. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
Гайдар А.П. -- семейное чтение -- ЖИВАЯ БИБЛИОТЕКА

Шифр: Р187514203/2025/1
   Журнал

Русский язык в школе. - ISSN 2619-0966. - Выходит раз в два месяца
2025г. N 1

Содержание:
Мишатина, Н. Л. Методические маршруты лингвокультурологии: нарративное измерение ценностей / Н. Л. Мишатина. - С.7-19
Кл.слова: жанры речи, сюжетный мотив, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Васильева, Н. В. Особенности обучения школьников цифровому чтению в контексте культуроориентированной лингвометодики / Н. В. Васильева. - С.20-29
Кл.слова: цифровое чтение, электронный гипертекст, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Архипова, Е. В. Проблемы и перспективы обучения лексике русского языка в первой четверти XXI века / Е. В. Архипова. - С.30-39
Кл.слова: методика обучения, Баранов М. Т., МЕТОДИКА И ОПЫТ
Романичева, Е. С. М. А. Рыбникова: работа над языком художественного произведения (к 140-летию со дня рождения) / Е. С. Романичева. - С.40-48
Кл.слова: история литературы, уроки литературы, МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ
Бобылев, Б. Г. Лингвоэстетический анализ басни И. А. Крылова «Мор зверей»: ритмо-смысловой аспект (к 255-летию со дня рождения) / Б. Г. Бобылев. - С.49-59
Кл.слова: Крылов И. А., вольный ямб, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Шелякина, В. В. Поэтика экспрессионизма в рассказе В. М. Гаршина «Красный цветок»: лингвостилистический анализ (к 170-летию со дня рождения) / В. В. Шелякина. - С.60-71
Кл.слова: Гаршин В. М., экспрессионизм, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Сергеевская, Л. А. Семантизация префиксов: способы и функции (на материале русской поэзии) / Л. А. Сергеевская, Л. Н. Федосеева. - С.72-79
Кл.слова: русская поэзия, префиксы, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Альбрехт, Ф. Б. Отступления от стандартного морфологического варьирования (на примере глагола ездить) / Ф. Б. Альбрехт. - С.80-88
Кл.слова: глагольная основа, спряжение, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Лебедев, А. А. Стихотворный синтаксис Феофана Прокоповича: конструкции с коннектором аще / А. А. Лебедев, Н. В. Патроева. - С.89-99
Кл.слова: риторика, силлабическая основа, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Селифонова, Е. Д. Феномен «крепкая семья» в русской языковой картине мира: корпусное исследование / Е. Д. Селифонова, Л. А. Слепцова. - С.100-110
Кл.слова: культура, ценности, ЯЗЫК И КУЛЬТУРА
Кустова, Г. И. Синтаксическая концепция Л. Ю. Максимова / Г. И. Кустова. - С.111-121
Кл.слова: синтаксис, придаточное предложение, ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ НАСЛЕДСТВО
Алексеев, А. В. Рецензия на книгу: Профессор Игорь Георгиевич Добродомов: научная деятельность, хронологический указатель трудов; отв. ред. А. М. Камчатнов. М.: МПГУ, 2024. 88 с. / А. В. Алексеев. - С.122-124, КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
Макшанцева, Н. В. VIII Международный научный симпозиум «Русская грамматика в динамике» / Н. В. Макшанцева. - С.125-128, ХРОНИКА
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Васильева, Н. В.
    Особенности обучения школьников цифровому чтению в контексте культуроориентированной лингвометодики / Н. В. Васильева // Русский язык в школе. - 2025. - N 1. - С. 20-29. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
цифровое чтение -- электронный гипертекст -- МЕТОДИКА И ОПЫТ

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/9
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 9

Содержание:
Лебедева, М. Б. Искусственный интеллект в образовании: быть или не быть? / М. Б. Лебедева. - С.3-6
Кл.слова: ИИ, промт, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Ильина, Ю. Б. Обоснование концепции организации «Ресурсного центра по раннему обучению естественным наукам» / Ю. Б. Ильина. - С.7-9
Кл.слова: инновационная деятельность, экспериментальная деятельность, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Акулич, Ю. С. Актуальность формирования информационных компетенций на занятиях школьного объединения «Журналистика» / Ю. С. Акулич. - С.10-13
Кл.слова: информационные компетенции, личностно-ориентированный подход, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Крипакова, Т. Ю. Формирование системы профессионального развития педагогических работников: современные практики / Т. Ю. Крипакова, С. А. Григорьева. - С.14-18
Кл.слова: компетенции, адресное методическое сопровождение, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Филатова, Н. А. Психолог-наставник будущих педагогов / Н. А. Филатова. - С.18-20
Кл.слова: НАСТАВНИК, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Медведь, Н. В. Профессиональная мотивация как средство воспитания будущего педагога / Н. В. Медведь, Л. С. Большакова. - С.20-24
Кл.слова: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ направление, наставничество, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Швецова, В. М. Самообразование учителя современной школы как метатехнология саморазвития / В. М. Швецова. - С.24-29
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ретренинг, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Гаджиибрагимова, М. Г. Методический инструментарий современного урока / М. Г. Гаджиибрагимова, Е. В. Фильзик. - С.30-35
Кл.слова: современный урок, методика, Методики и инструменты в образовании
Лукьянченко, Н. В. Тренинг слушания для субъектов образовательного и воспитательного процессов / Н. В. Лукьянченко. - С.35-41
Кл.слова: психологическая культура, взаимопонимание, Методики и инструменты в образовании
Гуськов, Е. А. Использование инструментов эмоционально-образной терапии (ЭОТ) в контексте работы с эмоциональным миром ребёнка младшего школьного возраста / Е. А. Гуськов, О. А. Чебурашкина. - С.41-45
Кл.слова: эмоции, личностный потенциал, Методики и инструменты в образовании
Сальникова, Т. Г. Обновление механизмов реализации инклюзивного образования / Т. Г. Сальникова. - С.46-50
Кл.слова: инклюзия, АОП, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Матюшичева, М. И. Инженерные классы судостроительного профиля в лицее Санкт-Петербурга / М. И. Матюшичева. - С.51-53
Кл.слова: профориентация, судостроение, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Никитина, О. П. Формирование инженерного мышления у обучающихся: практики сотрудничества образовательного учреждения с вузами / О. П. Никитина, С. Е. Залаутдинова. - С.54-56
Кл.слова: сетевое взаимодействие, инженерное мышление, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Слабунова, О. В. Лучшая читающая школа России / О. В. Слабунова. - С.57-60
Кл.слова: книгоиздательство, чтение, ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ
Самоделкина, А. Н. Профессиональные сообщества: ключевой ресурс для развития проекта «Моя первая профессия» / А. Н. Самоделкина. - С.61-64
Кл.слова: комплементарность, сотрудничество, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Рыбина, О. В. Новые формы взаимодействия «колледж — школа» в рамках подготовки юниоров к конкурсам профессионального мастерства / О. В. Рыбина. - С.64-67
Кл.слова: юниоры, конкурс профессионального мастерства, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Долматова, Н. В. Государственный публичный ресурс в ВК как медийное пространство современной школы / Н. В. Долматова, Е. В. Познахарева. - С.68-72
Кл.слова: госпаблик, сообщество, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят