ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М006225558/2024/10
   Журнал

Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 10

Содержание:
Смирнова, Ю. В. Практика непрерывного развития и совершенствования профессионального мастерства педагогических работников (из опыта работы МАУДО «ДПШ») / Ю. В. Смирнова, В. Н. Кеспиков, И. П. Шерстнева. - С.2-9
Кл.слова: кадровый потенциал, мотивация, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Дигавцова, О. Ю. Управление цифровой трансформацией в системе общего образования (на примере ГБУ ОО ЗО «Радионовская СОШ № 28» г. о. Мелитополь) / О. Ю. Дигавцова. - С.10-13
Кл.слова: общее образование, цифровые технологии, Инновации и технологии в образовании
Новикова, Н. В. Особенности работы с родителями при подготовке учащихся к ГИА / Н. В. Новикова. - С.14-17
Кл.слова: ГИА, родители, Семья и школа
Кудряшова, Н. Ю. Работа с родителями. Методы и стратегии взаимодействия с родителями в рамках программы «Орлята России» / Н. Ю. Кудряшова. - С.18-21
Кл.слова: методы работы, ВОСПИТАНИЕ, Семья и школа
Григорьева, О. В. Ранняя профориентация как фактор успеха каждого обучающегося / О. В. Григорьева. - С.22-31
Кл.слова: профориентация, профильные классы, Профориентация и социализация
Абакумова, Е. А. Создание условий индивидуального подхода к обучающимся при подготовке к участию в конкурсах и олимпиадах за счёт интеграции программ основного и дополнительного образования на примере направления «Олимпиадная экономика» / Е. А. Абакумова, А. А. Спицкая. - С.32-39
Кл.слова: олимпиада, финансовая грамотность, Индивидуализация и персонализация обучения
Клабуков, А. С. Внутришкольная модель оценки метапредметных результатов сформированности функциональной грамотности обучающихся / А. С. Клабуков. - С.40-46
Кл.слова: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, финансовая грамотность, Оценка образовательных результатов
Гриднева, Е. В. Система «1С: Оценка качества образования. Школа» как инструмент мониторинга образовательных достижений в школе / Е. В. Гриднева. - С.47-50
Кл.слова: программа оценки качества, методика оценки качества, Оценка образовательных результатов
Ефимова, Ю. А. Формирование коллектива у младших школьников / Ю. А. Ефимова. - С.52-56
Кл.слова: начальные классы, групповая работа, ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Плужник, Ж . В. Проектирование образовательной модели «Ресурсный класс для детей с расстройствами аутистического спектра» / Ж . В. Плужник, Н. В. Шемякина. - С.57-63
Кл.слова: аутизм, дефектология, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Смирнова, Ю. В.
    Практика непрерывного развития и совершенствования профессионального мастерства педагогических работников (из опыта работы МАУДО «ДПШ») / Ю. В. Смирнова, В. Н. Кеспиков, И. П. Шерстнева // Мастер-класс методиста. - 2024. - N 10. - С. 2-9

Кл.слова (ненормированные):
кадровый потенциал -- мотивация -- Методическая поддержка и профессиональное развитие
Доп.точки доступа:
Кеспиков, В. Н.
Шерстнева, И. П.

Шифр: К475850113 (Журнал)

Коррекционная педагогика: Теория и практика. - Выходит ежемесячно. - ISSN 2686-7222
Зарегистрированы поступления:
2025 

     2025: 1

Борякова, Н. Ю.
    Опыт образования дошкольников с задержкой психического развития в контексте научной школы Ульяны Васильевны Ульенковой / Н. Ю. Борякова, Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 4-11. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ЗПР -- Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Доп.точки доступа:
Бутко, Г. А.

Колягина, В. Г.
    Диагностическая методика выявления уровня страхов у детей с ограниченными возможностями здоровья / В. Г. Колягина // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 12-18. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- Актуальные проблемы коррекционной педагогики

Ларина, Е. А.
    Орфоэпические знания как неотъемлемый элемент профессиональной подготовки будущих учителей-логопедов в системе высшего образования / Е. А. Ларина, О. А. Чурсина // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 19-23. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
орфоэпия -- правильная речь -- Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Доп.точки доступа:
Чурсина, О. А.

Беспалов, А. Е.
    Фактор здоровья в процессе профессионального самоопределения лиц с нарушением слуха и зрения / А. Е. Беспалов, А. Р. Гусарова // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 24-35. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
Нарушения речи -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Доп.точки доступа:
Гусарова, А. Р.

Скребец, Т. В.
    Изучение сформированности связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями / Т. В. Скребец, И. А. Канцедал // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 36-44. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Канцедал, И. А.

Максимова, А. М.
    Особенности вербальной самопрезентации подростков с интеллектуальными нарушениями / А. М. Максимова, Т. А. Басилова // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 45-50. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Басилова, Т. А.

Янтовская, Н. С.
    Особенности поведенческих нарушений и их коррекция у детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Янтовская, Т. А. Басилова // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 51-56. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- Нарушение поведения -- Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Басилова, Т. А.