ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

81.411.2
К 19
Канакина, В. П.
    Русский язык. 1 класс : Учебник для общеобразовательных учреждений / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. - Москва : Просвещение, 2011. - 144 с. : ил. - (Школа России). - ISBN 978-5-09-020964-9 : 0.00
ББК 81.411.2
Доп.точки доступа:
Горецкий, В. Г.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

24я7
Н 76
Новошинский, И. И.
    Текущий и итоговый контроль по курсу "Химия". 9 класс / И. И. Новошинский, Н. С. Новошинская. - Москва : Русское слово - учебник, 2013. - 192 с. - (ФГОС. Инновационная школа). - ISBN 978-5-00007-016-1 : 0.00
ББК 24я7
Доп.точки доступа:
Новошинская, Н.С.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

24я7
Р 98
Рябов, М. А.
    Сборник задач и упражнений по химии. 8-9 классы : ко всемдействующим учебникам / М. А. Рябов. - 8-е изд., перераб. и доп. - Москва : Экзамен, 2023. - 335, [1] с. - (Учебно-методический комплект). - ISBN 978-5-377-19247-3 : 00.00 р., 1.00 р.
ББК 24я7

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), А (1)
Свободны: ЧЗ (1), А (1)

Добротин, Д. Ю.
    Задания ГИА как система требований к образовательным достижениям учащихся / Д. Ю. Добротин // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 4. - 2024. - С. 2-9

Рубрики: Методика и обмен опытом

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС, контрольные измерительные материалы, ГИА, химическое содержание, экзаменационные варианты
Аннотация: В статье рассмотрена нормативная база, регламентирующая содержание контрольных измерительных материалов по химии, проанализированы изменения в перечне контролируемых элементов содержания и их формулировках, описаны изменения в кодификаторах и спецификациях ОГЭ и ЕГЭ, приведены примеры, подтверждающие комплексный и системный характер проверки достижения метапредметных и предметных планируемых результатов заданиями экзаменационных вариантов ГИА.

Александрова, Е. В.
    Открой свою химию! / Е. В. Александрова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 2024/4. - С. 55-60

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
Окислительно-восстановительные реакции, железо, интеграция урочной и внеурочной деятельности, учебное исследование
Аннотация: В статье представлены методические рекомендации к организации и проведению учебного исследования, целью которого является поиск личного смысла изучения предмета каждым учеником. Учащимся предлагается посмотреть на ОВР глазами людей разных профессий, чтобы осознать значимость этих химических процессов для развития цивилизации. В основе осуществления замысла лежит интеграция урочной и внеурочной деятельности по химии.

Казанкова, И. Л.
    Формирование репертуара детского хореографического коллектива – современные вызовы / И. Л. Казанкова, Т. И. Семенова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 2024/4. - С. 3-6

Рубрики: Вопросы теории

Кл.слова (ненормированные):
Репертуар, танцы, постановочная работа, детский коллектив, хореография
Аннотация: Статья раскрывает основные принципы формирования репертуара и постановочной работы в плоскости органичного сочетания художественно- исполнительного и воспитательного процессов в детском хореографическом коллективе. Данная тема приобретает особую актуальность в современных условиях жизни общества, когда воспитание подрастающего поколения стало главным государственным приоритетом.
Доп.точки доступа:
Семенова, Т.И.

Чекина, Е. В.
    Познавательное игровое мероприятие «История вещей – пуговицы» / Е. В. Чекина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 2024/4. - С. 50-53

Рубрики: Внеклассное занятие

Кл.слова (ненормированные):
Дополнительное образование, игровое мероприятие, навыки, трудолюбие, познавательное
Аннотация: В статье представлен пример игрового мероприятия с перечисление задач и подробным описанием оформления кабинета, необходимых материалов и оборудования, участников и хода мероприятия. Основная цель занятия продолжать знакомство с историей предметов швейного дела. В ходе занятия дети познакомятся с историей о создании пуговицы и ее видами, научатся определять лицевую сторону и пришивать разными способами. Урок призван воспитать в детях трудолюбие, самостоятельность и бережное отношение к окружающим.

75.1я721
М 33
Матвеев, А. П.
    Физическая культура. 5 класс : учебник общеобразовательных организаций / А. П. Матвеев. - 9-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 2019. - 127 с. : ил. - ISBN 978-5-09-071622-2 : 0.00
ББК 75.1я721

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

75.1я721
М 33
Матвеев, А. П.
    Физическая культура. 6-7 классы : учебник общеобразовательных организаций / А. П. Матвеев. - 9-е изд. - Москва : Просвещение, 2019. - 192 с. : ил. - ISBN 978-5-09-071623-9 : 0.00
ББК 75.1я721

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

75.1я721
М 33
Матвеев, А. П.
    Физическая культура. 10-11 классы : Учебник общеобразовательных организаций. Базовый уровень / А. П. Матвеев. - Москва : Просвещение, 2019. - 319 с. : ил. - ISBN 978-5-09-071626-0 : 0.00
ББК 75.1я721

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)