ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 233, Результатов: 2341
D84
Dubin, F.
Course Design. Developing programs and materials for language learning / F. Dubin, E. Olshtain. - 10th. - Cambridge : University Press, 1992. - 194 p. - ISBN 0-521-27642-X : 29700.00 р.
Перевод заглавия: Усовершенствованные программы и материалы для обучения языкам
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
Доп.точки доступа:
Olshtain, E.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
2321.

Подробнее
81.432.1
D84
Dubin, F.
Course Design. Developing programs and materials for language learning / F. Dubin, E. Olshtain. - 10th. - Cambridge : University Press, 1992. - 194 p. - ISBN 0-521-27642-X : 29700.00 р.
Перевод заглавия: Усовершенствованные программы и материалы для обучения языкам
ББК 81.432.1
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
Доп.точки доступа:
Olshtain, E.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
D84
Dubin, F.
Course Design. Developing programs and materials for language learning / F. Dubin, E. Olshtain. - 10th. - Cambridge : University Press, 1992. - 194 p. - ISBN 0-521-27642-X : 29700.00 р.
Перевод заглавия: Усовершенствованные программы и материалы для обучения языкам
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
Доп.точки доступа:
Olshtain, E.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Журнал
2025г. N 2
- Содержание:
Симонов, А. Г. Ресурсы региональной научно-методической системы в работе педагога-психолога / А. Г. Симонов. - С.2-14
Кл.слова: ресурсы профессиональной деятельности, педагог-психолог, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Саитгалеев, Д. Р. Toolbox как технологический инструмент для мотивации педагогов к профессиональному росту / Д. Р. Саитгалеев. - С.14-20
Кл.слова: наставничество, диагностика профессиональных затруднений, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Новикова, Н. В. Муниципальный проект «Школа профессионального развития. Проектная лаборатория для молодых педагогов» (из опыта работы Чистопольского муниципального района Республики Татарстан) / Н. В. Новикова. - С.20-24
Кл.слова: наставничество, методическое сопровождение, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Иванова, И. Ю. Опыт формирования цифровой образовательной среды в МБУДО «Дворец творчества детей и молодёжи имени Добробабиной А. П. города Белово» / И. Ю. Иванова, С. Е. Штанина. - С.25-33
Кл.слова: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦОС, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Чушникова, О. В. Роль методического наставничества при формировании и реализации индивидуального образовательного маршрута педагога / О. В. Чушникова. - С.34-38
Кл.слова: наставничество, Индивидуальный образовательный маршрут, Практика наставничества
Малявкина, С. В. Раскрытие личностного потенциала учащихся через развитие системы наставничества по модели «ученик — ученик» / С. В. Малявкина, К. А. Баева. - С.38-42
Кл.слова: наставничество, дополнительное образование, Практика наставничества
Майорова, О. Н. Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха: стратегии поддержки / О. Н. Майорова, Т. В. Осипова. - С.44-49
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА, коммуникативная стратегия, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Сундетова, З. З. Теоретические аспекты тьюторского сопровождения развития коммуникативных умений учащихся при изучении иностранного языка / З. З. Сундетова. - С.49-57
Кл.слова: иностранный язык, ИОП, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Кулясова, Н. И. Просвещение родителей по вопросам инженерного образования обучающихся и их профессионального самоопределения / Н. И. Кулясова, Э. В. Савицкая. - С.58-63
Кл.слова: инженерное образование, профориентация, Семья в образовательной среде
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
2322.

Подробнее
Шифр: М006225558/2025/2
Журнал
Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2025г. N 2
Журнал
2025г. N 2
- Содержание:
Симонов, А. Г. Ресурсы региональной научно-методической системы в работе педагога-психолога / А. Г. Симонов. - С.2-14
Кл.слова: ресурсы профессиональной деятельности, педагог-психолог, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Саитгалеев, Д. Р. Toolbox как технологический инструмент для мотивации педагогов к профессиональному росту / Д. Р. Саитгалеев. - С.14-20
Кл.слова: наставничество, диагностика профессиональных затруднений, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Новикова, Н. В. Муниципальный проект «Школа профессионального развития. Проектная лаборатория для молодых педагогов» (из опыта работы Чистопольского муниципального района Республики Татарстан) / Н. В. Новикова. - С.20-24
Кл.слова: наставничество, методическое сопровождение, Методическая поддержка и профессиональное развитие
Иванова, И. Ю. Опыт формирования цифровой образовательной среды в МБУДО «Дворец творчества детей и молодёжи имени Добробабиной А. П. города Белово» / И. Ю. Иванова, С. Е. Штанина. - С.25-33
Кл.слова: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦОС, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Чушникова, О. В. Роль методического наставничества при формировании и реализации индивидуального образовательного маршрута педагога / О. В. Чушникова. - С.34-38
Кл.слова: наставничество, Индивидуальный образовательный маршрут, Практика наставничества
Малявкина, С. В. Раскрытие личностного потенциала учащихся через развитие системы наставничества по модели «ученик — ученик» / С. В. Малявкина, К. А. Баева. - С.38-42
Кл.слова: наставничество, дополнительное образование, Практика наставничества
Майорова, О. Н. Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха: стратегии поддержки / О. Н. Майорова, Т. В. Осипова. - С.44-49
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА, коммуникативная стратегия, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Сундетова, З. З. Теоретические аспекты тьюторского сопровождения развития коммуникативных умений учащихся при изучении иностранного языка / З. З. Сундетова. - С.49-57
Кл.слова: иностранный язык, ИОП, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Кулясова, Н. И. Просвещение родителей по вопросам инженерного образования обучающихся и их профессионального самоопределения / Н. И. Кулясова, Э. В. Савицкая. - С.58-63
Кл.слова: инженерное образование, профориентация, Семья в образовательной среде
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
Сундетова, З. З.
Теоретические аспекты тьюторского сопровождения развития коммуникативных умений учащихся при изучении иностранного языка / З. З. Сундетова // Мастер-класс методиста. - 2025. - N 2. - С. 49-57
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- ИОП -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
2323.

Подробнее
Сундетова, З. З.
Теоретические аспекты тьюторского сопровождения развития коммуникативных умений учащихся при изучении иностранного языка / З. З. Сундетова // Мастер-класс методиста. - 2025. - N 2. - С. 49-57
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- ИОП -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Сундетова, З. З.
Теоретические аспекты тьюторского сопровождения развития коммуникативных умений учащихся при изучении иностранного языка / З. З. Сундетова // Мастер-класс методиста. - 2025. - N 2. - С. 49-57
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- ИОП -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Журнал
2025г. N 2
- Содержание:
Олейник, А. А. Игра го — прикосновение к миру Азии: из опыта работы в ВДЦ «Океан» / А. А. Олейник. - С.2-12
Кл.слова: ДООП, педагогический потенциал игры, ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИКА
Бондарюк, В. В. Игра «Нити забытых историй» как способ игрофикации контроля знаний / В. В. Бондарюк. - С.12-23
Кл.слова: Дидактическая игра, Дополнительное образование, ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИКА
Юминская, В. Ю. Инструменты реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Грамотная речь» / В. Ю. Юминская. - С.24-33
Кл.слова: ДООП, ДЕТИ С ОВЗ, ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ
Панькин, А. В. Обобщение и распространение наиболее удачного педагогического опыта по включению в образовательную деятельность современных образовательных технологий / А. В. Панькин, И. В. Бурлакова, Т. Н. Рогачева. - С.33-40
Кл.слова: современные образовательные технологии, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ
Тухватуллина, Г. М. Сценарий библиотечного урока «Язык родной, дружи со мной!» / Г. М. Тухватуллина. - С.41-46
Кл.слова: фразеологизмы, праздник языка, МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ И МЕРОПРИЯТИЙ
Королева, Л. А. Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7–13 лет «Создание теневого кукольного спектакля по сказке „Три медведя“» / Л. А. Королева. - С.46-52
Кл.слова: театральная деятельность, Три медведя, МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ И МЕРОПРИЯТИЙ
Гайнанова, Р. А. Мастер-класс «Создание коллективных презентаций с использованием сервиса „Яндекс“» / Р. А. Гайнанова. - С.53-62
Кл.слова: презентация, совместная работа, МАСТЕР-КЛАСС
Гущина, Е. А. Мастер-класс по изготовлению текстильного брелока «Чебурашка для СВОих» / Е. А. Гущина. - С.62-72
Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО, МАСТЕР-КЛАСС
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
2324.

Подробнее
Шифр: М082879722/2025/2
Журнал
Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2025г. N 2
Журнал
2025г. N 2
- Содержание:
Олейник, А. А. Игра го — прикосновение к миру Азии: из опыта работы в ВДЦ «Океан» / А. А. Олейник. - С.2-12
Кл.слова: ДООП, педагогический потенциал игры, ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИКА
Бондарюк, В. В. Игра «Нити забытых историй» как способ игрофикации контроля знаний / В. В. Бондарюк. - С.12-23
Кл.слова: Дидактическая игра, Дополнительное образование, ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИКА
Юминская, В. Ю. Инструменты реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Грамотная речь» / В. Ю. Юминская. - С.24-33
Кл.слова: ДООП, ДЕТИ С ОВЗ, ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ
Панькин, А. В. Обобщение и распространение наиболее удачного педагогического опыта по включению в образовательную деятельность современных образовательных технологий / А. В. Панькин, И. В. Бурлакова, Т. Н. Рогачева. - С.33-40
Кл.слова: современные образовательные технологии, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ
Тухватуллина, Г. М. Сценарий библиотечного урока «Язык родной, дружи со мной!» / Г. М. Тухватуллина. - С.41-46
Кл.слова: фразеологизмы, праздник языка, МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ И МЕРОПРИЯТИЙ
Королева, Л. А. Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7–13 лет «Создание теневого кукольного спектакля по сказке „Три медведя“» / Л. А. Королева. - С.46-52
Кл.слова: театральная деятельность, Три медведя, МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ И МЕРОПРИЯТИЙ
Гайнанова, Р. А. Мастер-класс «Создание коллективных презентаций с использованием сервиса „Яндекс“» / Р. А. Гайнанова. - С.53-62
Кл.слова: презентация, совместная работа, МАСТЕР-КЛАСС
Гущина, Е. А. Мастер-класс по изготовлению текстильного брелока «Чебурашка для СВОих» / Е. А. Гущина. - С.62-72
Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО, МАСТЕР-КЛАСС
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
Тухватуллина, Г. М.
Сценарий библиотечного урока «Язык родной, дружи со мной!» / Г. М. Тухватуллина // Библиотека методиста. - 2025. - N 2. - С. 41-46
Кл.слова (ненормированные):
фразеологизмы -- праздник языка -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ И МЕРОПРИЯТИЙ
2325.

Подробнее
Тухватуллина, Г. М.
Сценарий библиотечного урока «Язык родной, дружи со мной!» / Г. М. Тухватуллина // Библиотека методиста. - 2025. - N 2. - С. 41-46
Кл.слова (ненормированные):
фразеологизмы -- праздник языка -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ И МЕРОПРИЯТИЙ
Тухватуллина, Г. М.
Сценарий библиотечного урока «Язык родной, дружи со мной!» / Г. М. Тухватуллина // Библиотека методиста. - 2025. - N 2. - С. 41-46
Кл.слова (ненормированные):
фразеологизмы -- праздник языка -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ И МЕРОПРИЯТИЙ
Б 15
Бадмаев, Б. Ц.
Психология обучения речевому мастерству : учебное пособие / Б. Ц. Бадмаев, А. А. Малышев ; Российская академия образовани. - Москва : ВЛАДОС, 1999. - 222 с. - (Российская академия образования). - Библиогр.:с.219-221. - ISBN 5-691-00258-9 : 40.00 р.
Содержание:
Речевое мастерство нужно каждому
Психология речевой деятельности
Обучение письменной речевой деятельности
Обучение устной речевой деятельности
От речевых умений - к мастерству оратора
Рубрики: Риторика--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Аннотация: В книге предлагается психологический анализ типичных трудностей при овладении грамотной письменной и убеждающей устной речью.
Доп.точки доступа:
Малышев, А. А.
Российская академия образовани
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
2326.

Подробнее
88.25
Б 15
Бадмаев, Б. Ц.
Психология обучения речевому мастерству : учебное пособие / Б. Ц. Бадмаев, А. А. Малышев ; Российская академия образовани. - Москва : ВЛАДОС, 1999. - 222 с. - (Российская академия образования). - Библиогр.:с.219-221. - ISBN 5-691-00258-9 : 40.00 р.
Содержание:
Речевое мастерство нужно каждому
Психология речевой деятельности
Обучение письменной речевой деятельности
Обучение устной речевой деятельности
От речевых умений - к мастерству оратора
ББК 88.25 + 80.7
Рубрики: Риторика--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Аннотация: В книге предлагается психологический анализ типичных трудностей при овладении грамотной письменной и убеждающей устной речью.
Доп.точки доступа:
Малышев, А. А.
Российская академия образовани
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Б 15
Бадмаев, Б. Ц.
Психология обучения речевому мастерству : учебное пособие / Б. Ц. Бадмаев, А. А. Малышев ; Российская академия образовани. - Москва : ВЛАДОС, 1999. - 222 с. - (Российская академия образования). - Библиогр.:с.219-221. - ISBN 5-691-00258-9 : 40.00 р.
Содержание:
Речевое мастерство нужно каждому
Психология речевой деятельности
Обучение письменной речевой деятельности
Обучение устной речевой деятельности
От речевых умений - к мастерству оратора
Рубрики: Риторика--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Аннотация: В книге предлагается психологический анализ типичных трудностей при овладении грамотной письменной и убеждающей устной речью.
Доп.точки доступа:
Малышев, А. А.
Российская академия образовани
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
E22
Edge, J.
Cooperative Development / J. Edge. - Harlow : Longman, 1992. - 106 p. - ISBN 0-582-06465-1 : 12600.00 р.
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
2327.

Подробнее
81.432.1
E22
Edge, J.
Cooperative Development / J. Edge. - Harlow : Longman, 1992. - 106 p. - ISBN 0-582-06465-1 : 12600.00 р.
ББК 81.432.1
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
E22
Edge, J.
Cooperative Development / J. Edge. - Harlow : Longman, 1992. - 106 p. - ISBN 0-582-06465-1 : 12600.00 р.
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
R53
Richards, J. C.
Approaches and Methods in Language Teaching : A description and analysis / J. C. Richards, Th. S. Rodgers. - Cambridge : Cambridge University Press, 1992. - 171 p. - ISBN 0-521-31255-8 : 25200.00 р.
Рубрики: Языкознание--Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ
Доп.точки доступа:
Rodgers, Th. S.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
2328.

Подробнее
81.432.1
R53
Richards, J. C.
Approaches and Methods in Language Teaching : A description and analysis / J. C. Richards, Th. S. Rodgers. - Cambridge : Cambridge University Press, 1992. - 171 p. - ISBN 0-521-31255-8 : 25200.00 р.
ББК 81.432.1
Рубрики: Языкознание--Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ
Доп.точки доступа:
Rodgers, Th. S.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
R53
Richards, J. C.
Approaches and Methods in Language Teaching : A description and analysis / J. C. Richards, Th. S. Rodgers. - Cambridge : Cambridge University Press, 1992. - 171 p. - ISBN 0-521-31255-8 : 25200.00 р.
Рубрики: Языкознание--Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ
Доп.точки доступа:
Rodgers, Th. S.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
W88
Wright, A.
Pictures for Language Learning : with drawings and photographs by the author / A. Wright. - Cambridge : Cambridge University Press, 1994. - 218 p. - ISBN 0-521-35800-0 : 32100.00 р.
Рубрики: Языкознание--Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНИКИ И ПОСОБИЯ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
2329.

Подробнее
81.432.1
W88
Wright, A.
Pictures for Language Learning : with drawings and photographs by the author / A. Wright. - Cambridge : Cambridge University Press, 1994. - 218 p. - ISBN 0-521-35800-0 : 32100.00 р.
ББК 81.432.1
Рубрики: Языкознание--Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНИКИ И ПОСОБИЯ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
W88
Wright, A.
Pictures for Language Learning : with drawings and photographs by the author / A. Wright. - Cambridge : Cambridge University Press, 1994. - 218 p. - ISBN 0-521-35800-0 : 32100.00 р.
Рубрики: Языкознание--Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНИКИ И ПОСОБИЯ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
М 34
Материалы для организации и проведения мониторинга эксперимента / сост. С. В. Иванова ; МО Российской Федерации. - Москва : Дрофа, 2001. - 216 с. - (Эксперимент: совершенствование и содержание общего образования). - ISBN 5-7107-5016-6 : 25.00 р.
Рубрики: Педагогика; Школьная педагогика; Дидактика (теория образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Материалы для организации и проведения первого этапа мониторинга эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования, которые могут быть использованы во всех общеобразовательных учреждениях, ведущих самостоятельно педагогический эксперимент в данном направлении. Предлагаются методика и инструментарий, которые позволят оценить состояние подготовки учащихся первых и десятых классов экспериментальных школ.
Доп.точки доступа:
Ковалева, Г. С.
Иванова, С. В. \сост.\
МО Российской Федерации
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
2330.

Подробнее
74.204
М 34
Материалы для организации и проведения мониторинга эксперимента / сост. С. В. Иванова ; МО Российской Федерации. - Москва : Дрофа, 2001. - 216 с. - (Эксперимент: совершенствование и содержание общего образования). - ISBN 5-7107-5016-6 : 25.00 р.
ББК 74.204
Рубрики: Педагогика; Школьная педагогика; Дидактика (теория образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Материалы для организации и проведения первого этапа мониторинга эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования, которые могут быть использованы во всех общеобразовательных учреждениях, ведущих самостоятельно педагогический эксперимент в данном направлении. Предлагаются методика и инструментарий, которые позволят оценить состояние подготовки учащихся первых и десятых классов экспериментальных школ.
Доп.точки доступа:
Ковалева, Г. С.
Иванова, С. В. \сост.\
МО Российской Федерации
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
М 34
Материалы для организации и проведения мониторинга эксперимента / сост. С. В. Иванова ; МО Российской Федерации. - Москва : Дрофа, 2001. - 216 с. - (Эксперимент: совершенствование и содержание общего образования). - ISBN 5-7107-5016-6 : 25.00 р.
Рубрики: Педагогика; Школьная педагогика; Дидактика (теория образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Материалы для организации и проведения первого этапа мониторинга эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования, которые могут быть использованы во всех общеобразовательных учреждениях, ведущих самостоятельно педагогический эксперимент в данном направлении. Предлагаются методика и инструментарий, которые позволят оценить состояние подготовки учащихся первых и десятых классов экспериментальных школ.
Доп.точки доступа:
Ковалева, Г. С.
Иванова, С. В. \сост.\
МО Российской Федерации
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Страница 233, Результатов: 2341
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц