ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Шифр: О956063597/2024/4
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 4

Содержание:
Навигатор по навыкам XXI века. - С.4-5
Кл.слова: школьник, работа, профориентация, совершеннолетие, горизонт, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Разгадать собственный алгоритм. - С.6-7
Кл.слова: наука, университет, шифр, мессенджер, наука.рф, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Передовые инженерные школы. - С.8-9
Кл.слова: образование, технологии, исследования, инновации, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Барне, А. Заниматься наукой – это очень интересно! : (поговорим об этом с кандидатом химических наук Верой Виль) / А. Барне. - С.10-15
Кл.слова: интервью, химия, полимеры, исследования, НАШ ГОСТЬ
Спроси ученого. - С.16-17
Кл.слова: человек, природа, медицина, НАУЧПОП
Казакова, Полина. Вкусы завтрашнего дня / П. Казакова. - С.20-23
Кл.слова: перспективы, пищевая индустрия, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Киберпреступления: фишинг и фарминг. - С.24-25
Кл.слова: мошенники, фишинг, фарминг, рекомендации, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Наука как предчувствие. - С.26-27
Кл.слова: исследования, проект, география, волонтер, цифра, О ВАЖНОМ
Якубов, Иван. Наука во имя спасения / И. Якубов. - С.28-29
Кл.слова: наука, технологии, риск, призыв, О ВАЖНОМ
Сахно, Евгения. Первый шаг в мир научного блогинга / Е. Сахно. - С.32-33
Кл.слова: конкурс, блогинг, знаешьНаучи, УЧАСТВУЙ И ПОБЕЖДАЙ
«Наука. Территория героев». - С.34-37
Кл.слова: конкурс, рекомендации, задания, наука, территория героев, УЧАСТВУЙ И ПОБЕЖДАЙ
Программа «Приоритет-2030». - С.38-39
Кл.слова: приоритет 2030, молодые ученые, университеты, В ФОКУСЕ
Гомзякова, Наталья. Наука для будущего учителя ОБЖ / Н. Гомзякова. - С.40-41
Кл.слова: рекомендации, научные знания, обучение, студенты, В ФОКУСЕ
Голицына, Мария. Физик высокого сопротивления : Жорес Алферов / М. Голицына. - С.42-43
Кл.слова: Алферов, академик, физика, полупроводники, электроника, Нобелевская премия, ЛИЧНОСТЬ
Белов, О. История начинается с семьи / О. Белов. - С.44-47
Кл.слова: генеалогия, родословная, рекомендации, СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Шевченко, К. Как критическое мышление спасает жизни / К. Шевченко. - С.48-49
Кл.слова: критическое мышление, информация, анализ, аргументы, тезисы, БЕЗОПАСНОСТЬ
Бейлис, Ольга. Пожар в квартире. Наша инфографика предлагает пошаговую инструкцию, которая поможет в обучении детей правилам безопасности / О. Бейлис. - С.50-51
Кл.слова: правила, пожар, инфографика, детям, БЕЗОПАСНОСТЬ
Якушкина, И. Зачем школьникам изучать БПЛА? / И. Якушкина. - С.52-56
Кл.слова: Беспилотника, БПЛА, виды, применение, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
Митрякова, Екатерина. Признаки жизни и активные действия / Е. Митрякова. - С.58-61
Кл.слова: первая помощь, прием Геймлиха, СЛР, рекомендации, вопрос от читателя, БУДЬ ГОТОВ ПОМОЧЬ
Голетиани, М. У Черного моря с камерой в руках : (на Всероссийский фестиваль молодежи) / М. Голетиани. - С.62-63, СОБЫТИЯ
Горелова, Наталья. Задачи со смыслом / Н. Горелова. - С.64
Кл.слова: ЛОГИКА, ЗАДАЧИ, ШКОЛЬНИКАМ, ЛОГИЧЕСКИЙ ВЫЗОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2024/1
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Головнер, В. Н. Какие наши тренды? / В. Н. Головнер
Кл.слова: конкурс «Учитель года», тренды в образовании, искусственный интеллект, конкурсный урок
Клюев, Ю. А. Споры в Раздорах / Ю. А. Клюев
Кл.слова: конкурс «Учитель года», конкурсные испытания, урок, разговор со школьниками
Волков, В. Н. Российский цирконий: месторождения, производство и использование / В. Н. Волков
Кл.слова: цирконий, циркон, месторождение, производство, применение
Петунин, О. В. Особенности организации образовательной деятельности в классах естественно-научного профиля / О. В. Петунин, И. В. Чудинова
Кл.слова: форм и методов учебной и внеучебной работы, углублённое изучение химии, классы естественно-научного профиля
Новошинский, И. И. О валентности и степени окисления / И. И. Новошинский, Н. С. Новошинская
Кл.слова: валентность, степень окисления, окислительно-восстановительные реакции, ОГЭ, ЕГЭ
Янкив, К. Ф. Реализация проблемного обучения с использованием кейс-заданий / К. Ф. Янкив, В. В. Плохих, К. Р. Шайхутдинова
Кл.слова: метод проблемного обучения, кейс-задание, проектная деятельность, исследовательская деятельность, методика
Трапезникова, Н. Н. Из опыта изучения темы «Углеводы» / Н. Н. Трапезникова
Кл.слова: кейс-технология, химический эксперимент, углеводы
Трошанин, Н. В. Схема-конспект по теме «Химические свойства углерода и его соединений» / Н. В. Трошанин
Кл.слова: конспект, схема, инфографика, методика, углерод, реакции
Тагиев, Т. И. К методике формирования химических понятий / Т. И. Тагиев
Кл.слова: химические понятия, взаимосвязь атомов в молекуле, обобщение, сравнение, развитие, уточнение, закрепление, углубление, систематизация, формирование, водородная связь, окисление, восстановление
Химический эксперимент при изучении темы «Спирты»
Другие авторы: , , Асилова Н.Ю., Зубин Е.М., Сивова Н.В., Яркова Т.А.
Кл.слова: химический эксперимент, проба Лукаса, первичные, вторичные и третичные спирты, галогеналканы, лабораторная работа
Смирнов, И. А. Проектная мастерская: от теории к практике / И. А. Смирнов, Н. Ю. Смирнова
Кл.слова: проекты и исследования школьников, проектно-исследовательская деятельность, ФГОС, проектная мастерская
Алехина, Е. А. Исследование клеевых материалов на занятиях элективного курса / Е. А. Алехина
Рыжова, О. Н. Электролиз в конкурсных и олимпиадных заданиях / О. Н. Рыжова, И. Ю. Кочергина, Е. М. Ерещенко
Кл.слова: письменный вступительный экзамен по химии, химические олимпиады, конкурсные задачи, электролиз
Алексеева, Е. Н. Из опыта составления олимпиадных задач / Е. Н. Алексеева
Кл.слова: химические олимпиады, олимпиадные задачи, соединения металлов, высокотемпературный сверхпроводник
Памяти Галины Марковны Чернобельской
Кл.слова: Г.М. Чернобельская
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Шифр: Х250979944/2024/2
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 2

Содержание:
Резолюция Всероссийского съезда учителей и преподавателей химии: школьное химическое образование в современном мире
Кл.слова: Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии, школьное химическое образование в современном мире, резолюция съезда
Лисичкин, Г. В. Химия и охрана природы: распространённые заблуждения / Г. В. Лисичкин
Кл.слова: безотходное производство, малоотходное производство, примеси, сырьё, продукция
Аксёнова, И. В. Деятельностный подход в развитии функциональной грамотности / И. В. Аксёнова, Н. А. Копаева
Кл.слова: функциональная грамотность, современные педагогические технологии, система заданий, деятельностный метод обучения, эффективные приёмы и средства
Бухарова, А. В. Разработка заданий для формирования функциональной грамотности / А. В. Бухарова
Кл.слова: естественно-научная грамотность, компетентностный подход, содержательные характеристики заданий, модель задания
Веселова, Л. А. Из опыта формирования функциональной грамотности / Л. А. Веселова
Кл.слова: функциональная грамотность, образование, умения, навыки, знания, практическая значимость, компетенции
Андреева, М. П. Об использовании когнитивных методов в процессе обучения / М. П. Андреева
Кл.слова: обучение химии, когнитивные методы, образные представления химических понятий
Медведев, Ю. Н. О сложных вопросах курса химии в заданиях ЕГЭ / Ю. Н. Медведев, Д. Ю. Добротин
Кл.слова: Единый государственный экзамен, контрольные измерительные материалы, учебный предмет, химические свойства
Ромашов, Л. В. Неудобные вопросы школьного курса неорганической химии / Л. В. Ромашов
Кл.слова: классификация неорганических соединений, окислительно-восстановительные реакции, серная кислота, азотная кислота, соединения меди
Рыжова, О. Н. Электролиз в конкурсных и олимпиадных заданиях / О. Н. Рыжова, Е. М. Ерещенко
Кл.слова: письменный вступительный экзамен по химии, химические олимпиады, конкурсные задачи, электролиз, закон Фарадея
Лосева, Н. И. Научно-популярный квест как форма профориентационной работы / Н. И. Лосева
Кл.слова: профориентационная работа со школьниками, профессиональная ориентация, квест-технологии, химический квест
Гречко, Т. О. Определение среды фруктовых и овощных соков / Т. О. Гречко
Кл.слова: растворы, среда растворов, водородный показатель, индикатор, pH датчик, цифровая лаборатория
Александрова, Е. В. Изучаем органические кислоты с использованием цифрового датчика рН / Е. В. Александрова
Кл.слова: школьный химический эксперимент, цифровые датчики, кислотно-основные свойства карбоновых кислот, строение карбоновых кислот
Изюмов, И. А. В поисках «определённого принципа» / И. А. Изюмов
Кл.слова: М.В. Ломоносов, Х. фон Вольф, Д. Юм, Д.С. Милль, П.С. Лаплас, причинность, детерминизм, механистический атомизм
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Шифр: Х250979944/2024/3
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 3

Содержание:
Асанова, Л. И. Учителя о проблемах химического образования / Л. И. Асанова. - С.2-9
Кл.слова: ФГОС, ГИА по химии, учебники, химия, повышение квалификации
Лисичкин, Г. В. Возобновляемые источники энергии: химико-экологические проблемы / Г. В. Лисичкин. - С.10-16
Кл.слова: электроэнергия, горючие материалы, возобновляемые источники энергии, экологические проблемы, НАУКА И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Миренкова, Е. В. Обучающие задания в матричной форме / Е. В. Миренкова, Н. П. Мсхвилидзе. - С.17-21
Кл.слова: познавательные задания, матричная форма заданий, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Григорьев, Р. П. Познавательные задания как средство обучения / Р. П. Григорьев, М. С. Парменова, Д. Д. Козырева. - С.22-26
Кл.слова: активизация познавательной деятельности, учебные задания, формы заданий, химия, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Анохина, В. А. Из опыта организации занятий профориентационной направленности / В. А. Анохина, Н. А. Копаева. - С.26-30
Кл.слова: пропедевтика, преемственность, творчество, химический эксперимент, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Медведев, Д. А. Математические подходы к решению химических задач / Д. А. Медведев. - С.31-37
Кл.слова: нестандартные задачи, межпредметные связи, олимпиады, химия, методология решения, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Высоцкая, Е. В. Пропедевтический курс: начальное звено непрерывного химического образования / Е. В. Высоцкая, С. Б. Хребтова. - С.38-43
Кл.слова: пропедевтика базовых химических понятий, учебно-исследовательская деятельность, химия, ГОТОВИМСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ХИМИИ
Петрова, А. К. Обучающая среда как важнейший фактор формирования УУД / А. К. Петрова. - С.44-47
Кл.слова: УУД, компетентности, средовой подход, ГОТОВИМСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ХИМИИ
Симонова, М. Ж. Высшее педагогическое образование: традиции и ресурсы / М. Ж. Симонова, С. Г. Левина, Н. М. Лисун. - С.47-54
Кл.слова: химико-педагогическое образование, традиции, ресурсы, ГОТОВИМСЯ К ИЗУЧЕНИЮ ХИМИИ
Игнатик, Ю. Е. Экспериментальные проекты для формирования естественно-научной грамотности / Ю. Е. Игнатик. - С.55-59
Кл.слова: метод проектов, естественно-научная грамотность, проектно-исследовательская деятельность, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Новикова, А. В. Школьная лаборатория «ГлобЛаб»: интеграция общего и дополнительного образования / А. В. Новикова. - С.60-64
Кл.слова: цифровое оборудование, интеграция общего и дополнительного образования, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Запевалова, Т. В. Профессиональные пробы для учащихся как средство их самоопределения / Т. В. Запевалова. - С.65-68
Кл.слова: Профессиональные пробы, лаборант химического анализа, инженер-эколог, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Фарус, О. А. Образовательный Веб-квест: "Железо и его соединения" / О. А. Фарус. - С.68-70
Кл.слова: цифровые технологии, образовательный Веб-квест, образовательный сайт джойтека, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Бирюкова, Е. Г. Историко-краеведческий аспект в преподавании химии / Е. Г. Бирюкова, Г. А. Савин. - С.71-74
Кл.слова: краеведение, российские учёные химики, Топчиев А.В., Караваев Н.М., Лосев И.П., ИЗ ИСТОРИИ ХИМИИ
Ромашов, Л. В. Неудобные вопросы школьного курса неорганической химии / Л. В. Ромашов. - С.75-80
Кл.слова: неорганическая химия, структурные формулы, окислительно-восстановительные реакции, серная, азотная, фосфорная кислота, КОНСУЛЬТАЦИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2024/4
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 4

Содержание:
Добротин, Д. Ю. Задания ГИА как система требований к образовательным достижениям учащихся / Д. Ю. Добротин. - С.2-9
Кл.слова: Федеральный государственный образовательный стандарт, контрольные измерительные материалы, государственная итоговая аттестация, химическое содержание, экзаменационные варианты, операционализация требований, планируемые результаты по химии
Командин, А. А. Цеолиты: история и современность / А. А. Командин, Ю. Н. Медведев. - С.10-18
Кл.слова: цеолиты, алюмосиликаты, адсорбенты, катализаторы, пентасилы, молекулярные сита, ионный обмен
Карлова, С. П. Системный подход при подготовке учащихся к ГИА / С. П. Карлова. - С.19-25
Кл.слова: система работы, подготовка к ГИА, профильное обучение, углублённое изучение химии, дисахариды, сахароза
Румянцева, Екатерина. Обобщающий урок «Периодический закон и Периодическая система Д.И. Менделеева» / Е. М. Румянцева, И. А. Орлова. - С.25-31
Кл.слова: история открытия, Периодический закон, Периодическая система Д.И. Менделеева
Романова, Владислава Юрьевна. Урок по теме «Металлы IIA группы» / В. О. Романова. - С.31-36
Кл.слова: селфи, фотография, магниевая фотовспышка, металлы IIA группы, магний, кальций
Селиверстова, И. В. Использование чек-листов при изучении химии в 8 классе / И. В. Селиверстова. - С.37-39
Кл.слова: чек-лист, обучение химии, 8 класс
Третьяков, Д. А. О развитии естественно-научной грамотности / Д. А. Третьяков. - С.40-41
Кл.слова: естественно-научная грамотность, задание, почва, рН
Игнатьева, С. Ю. Региональный компонент содержания образования: нефтехимическое производство / С. Ю. Игнатьева. - С.42-45
Кл.слова: нефть, нефтехимическое производство, фракции нефти, риформинг, крекинг, бензин, октановое число, детонация, сырьё, этапы производства, охрана труда, инженерные профессии нефтехимического производства
Макаров, Ю. Б. Урок-практикум «Синтез сложных эфиров» / Ю. Б. Макаров. - С.46-50
Кл.слова: функциональная грамотность, примеры заданий, сложные эфиры, внеурочная деятельность
Фёдорова, Д. Н. О способах разделения смесей в курсе общей химии / Д. Н. Фёдорова. - С.51-54
Кл.слова: проектный метод обучения, технология проблемного обучения, смеси, адсорбция, хроматография
Александрова, Е. В. Открой свою химию! / Е. В. Александрова. - С.55-60
Кл.слова: окислительно-восстановительные реакции, железо, интеграция урочной и внеурочной учебной деятельности, учебное исследование
Никешина, А. А. Школьный STEAM-центр: развитие естественно-научной грамотности / А. А. Никешина, Е. С. Костенко. - С.61-62
Кл.слова: STEAM-образование, геология, минералы, горные породы, кристаллы, лабораторный опыт
Кортунов, Г. М. Химический квиз для 8-9 классов / Г. М. Кортунов, Е. Б. Борунова. - С.63-69
Кл.слова: квиз, интеллектуально-познавательная игра, познавательный интерес, мотивация к изучению химии
Кучкаров, М. А. Из опыта модернизации лабораторных экспериментов / М. А. Кучкаров, Б. Н. Турсунов. - С.70-72
Кл.слова: химический эксперимент, наглядность, получение хлора
Суртаева, Н. Н. Воспитательный потенциал наследия Д.И. Менделеева / Н. Н. Суртаева, В. К. Соловьёва. - С.73-78
Кл.слова: наследие Д.И. Менделеева, воспитание молодёжи, история науки
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Исаева, Н. А
    Новые способы организации образовательного пространства урока: цифровой краеведческий сторителлинг / Н.А Исаева, А,В. Овчинникова А, А. С. Тимашова // Русский язык в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 17-25. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА И ОПЫТ -- филологическое образование, цифровые технологии, сторителлинг, Пушкин А.С., краеведение
Доп.точки доступа:
Овчинникова А, А,В.
Тимашова, А.С.

Шифр: Ш534393399/2024/4
   Журнал

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - ISSN 2308-8273. - Выходит ежемесячно
2024г. N 4

Содержание:
Верещагина, В. М. Читательский гид по педагогическому наследию В.А. Сухомлинского / В. М. Верещагина, А. Б. Денисова. - С.8-21
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ, Сухомлинский В.А., год педагога и наставника, педагог-гуманист, групповая работа
Романькова, Е. В. Книжные творческие истории / Е. В. Романькова. - С.22-26
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ, интерес к чтению, творческое чтение, создание свой книги, рисование иллюстраций детьми, отзывы, библиотечный урок
Дейнеко, И. В. Такие разные, разные обзоры (Библиографический обзор. Поводы для организации) / И. В. Дейнеко. - С.27-32
Кл.слова: БИБЛИОТЕКА, В КОТОРОЙ ИНТЕРЕСНО, оформление технологических карт уроков, выбор формата обзора, создание библиографических игр, структура обзора
Щербинина, Юлия. Цикл статей «Как пройти в китабхану?» Статья 6. Нарисованные библиотеки / Ю. Щербинина. - С.33-42
Кл.слова: СПЕЦПРОЕКТ. ИСТОРИЯ ВОСТОЧНОЙ КНИГИ, имитация библиотек, складная ширма, чхеккори, чхэккадо,
Абишова, З. Контент-план для социальных статей библиотек / З. Абишова. - С.43-45
Кл.слова: ЖИВАЯ БИБЛИОТЕКА, страница библиотеки, сайт библиотеки, блогинг, контент-план, посты, обратная связь, визуальное оформление
Зорка, А. В. «Книга джунглей» - больше, чем книга / А. В. Зорка. - С.46-48
Кл.слова: ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ, тематическая подборка книг, творчество, Р. Киплинг, Биография, интелект-лото, пазлы, кросворд
Имеются экземпляры в отделах:
ЧЗ Экз. 1 (свободен)

Дейнеко, И. В.
    Такие разные, разные обзоры (Библиографический обзор. Поводы для организации) / И. В. Дейнеко // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 4. - С. 27-32. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
БИБЛИОТЕКА, В КОТОРОЙ ИНТЕРЕСНО -- оформление технологических карт уроков, выбор формата обзора, создание библиографических игр, структура обзора

Шифр: Д863249378/2024/1
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 1

Содержание:
Екимова, Т. С. Роль педагога в сохранении психоэмоционального благополучия учащихся (конспект педагогического совета) / Т. С. Екимова. - С.3-9
Кл.слова: вопросы теории
Копылова, Л. В. Конкурс организаций допобразования как инструмент обновления содержания деятельности учреждения / Л. В. Копылова, М. В. Селюкина, З. С. Стрижкова. - С.10-12
Кл.слова: заочная школа методиста
Кривенко, М. С. Реализация модульных дополнительных общеразвивающих программ с целью комплексной подготовки к походной деятельности / М. С. Кривенко, Т. А. Бросова. - С.13-14
Кл.слова: педагогический опыт
Збицкая, И. А. Детская студия – лаборатория творчества / И. А. Збицкая, Н. д. Овчинникова. - С.14-18
Кл.слова: педагогический опыт
Калугина, Л. Н. Этно-фольклорная экспедиция как одна из форм организации исследовательской деятельности обучающихся / Л. Н. Калугина. - С.18-19
Кл.слова: педагогический опыт
Сырцева, Е. В. Постановка хореографических композиций при создании циркового акробатического номера / Е. В. Сырцева, А. В. Сидоренко. - С.20-23
Кл.слова: педагогическая практика
Ляшко, Т. В. Педагогические открытия (Итоги российского фестиваля проектов "Созидание и творчество" / Т. В. Ляшко. - С.24-28
Кл.слова: педагогический олимп
Хорьякова, Н. В. Нетрадиционные формы занятий в допобразовании детей / Н. В. Хорьякова. - С.29-30
Кл.слова: Инновации в образовании
Планирование инновационной деятельности в учреждении допобразования. - С.30-33
Кл.слова: Инновации в образовании
Бегер, С. А. «Семейные ценности»: психопросвещение родительской общественности в режиме онлайн / С. А. Бегер. - С.34-40
Кл.слова: Информационные технологии
Голованова, Л. В. Герой нашего времени (творческий проект для обучающихся 7-13 лет) / Л. В. Голованова. - С.41
Кл.слова: Педагогическая гостиная
Прошкина, Д. Е. Финансовый воркшоп (игровое занятие по финансовой грамотности) / Д. Е. Прошкина. - С.42-43
Кл.слова: Педагогическая гостиная
Журавлёва, Л. Г. Играя – обучаем (методическая разработка творческого занятия по взаимообучению фольклору выпускников фольклорной студии и обучающихся 7-10 лет) / Л. Г. Журавлёва. - С.44-45
Кл.слова: Внеклассное занятие
Кисиль, И. А. Пропажа в зоопарке. (открытое занятие по английскому языку для детей 7-8 лет) / И. А. Кисиль. - С.46-48
Кл.слова: Внеклассное занятие
Велигош, О. Ю. Конспект занятия «Витамины» (по предмету "Азбука безопасности". Возраст детей: 6-7 лет) / О. Ю. Велигош. - С.48-50
Кл.слова: Внеклассное занятие
Колычева, Т. И. Третье поле ратное (интеллектуальная квест-игра) / Т. И. Колычева, Т. Н. Лукашина, С. Г. Юрикова. - С.51-54
Кл.слова: Сценарии, игры
Матвеева, Е. Ф. Мы в ответе за тех, кого приручили (методическая разработка викторины для обучающихся 7-10 лет) / Е. Ф. Матвеева, В. В. Складан. - С.55-56
Кл.слова: Сценарии, игры
Семёнов, В. Б. На Псковской, на сторонушке, собрались жемчуга / В. Б. Семёнов. - С.57-59
Кл.слова: Всероссийские мероприятия
Калиничев, Н. А. Аналитический обзор конкурсного испытания «Открытый мастер-класс» на региональном этапе конкурса «Сердце отдаю детям–2023» / Н. А. калиничев. - С.59-64
Кл.слова: Всероссийские мероприятия
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Шифр: Д863249378/2024/2
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 2

Содержание:
Кукушкина, А. О. Обновление содержания и методов обучения при реализации дополнительных общеразвивающих программ / А. О. Кукушкина, Г. В. Лебедева. - С.32-34
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Сташина, И. С. Конспект занятия по английскому языку на тему «В лесу» / И. С. Сташина. - С.29-32
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Давыдова, Н. С. Реализация новых образовательных стандартов во внеурочной деятельности в начальной школе через привлечение родительской общественности / Н. С. Давыдова, М. Ю. Баранова. - С.36-37
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Зуева, М. А. ТРИЗ и планета фантазий (занятия для обучающихся 3 класса) / М. А. Зуева. - С.34-35
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Боева, В. И. Лучшие практики организации образовательной деятельности занятий по изобразительному искусству / В. И. Боева. - С.24-28
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Борисенко, Е. С. Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника / Е. С. Борисенко. - С.9-12
Кл.слова: ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Бурлакова, И. В. Организация маркетинговых исследований по изучению потенциальных и фактических потребителей образовательных услуг (Семинар-практикум для педагогов дополнительного образования) / И. В. Бурлакова. - С.3-8
Кл.слова: ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Екимова, Т. С. Особенности организации образовательного процесса в системе допобразования / Т. С. Екимова. - С.16-24
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Лановенко, В. В. Воспитание – неотъемлемая часть образовательного процесса / В. В. Лановенко. - С.13-15
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Турыгина, С. В. Сетевой проект как средство взаимодействия участников образовательного процесса для организации масштабного культурного мероприятия / С. В. Турыгина. - С.38-43
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Некрасова, К. М. Сетевое взаимодействие в дополнительном образовании / К. М. Некрасова. - С.43-44
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Бурлакова, И. В. Такое разное творчество (методическая разработка интеллектуально-познавательной игры для обучающихся 8+) / И. В. Бурлакова. - С.45-49
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Дерешева, Л. А. Небылица в лицах – небывальщина, неслыхальщина! (план-конспект занятия) / Л. А. Дерешева. - С.50-52
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Журавлёва, Л. Г. Масленица всех встречай, да блинами угощай! (сценарий для фольклорного праздника, посвященного Масленице для детей дошкольного возраста) / Л. Г. Журавлёва. - С.53-55
Кл.слова: СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Миронова, О. Л. Двенадцать месяцев (сценарий театрализованного фольклорного воспитательного мероприятия) / О. Л. Миронова. - С.56-60
Кл.слова: СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Набиуллин, А. И. Славный юбилей дворца торжества детей и молодежи / А. И. Набиуллин. - С.61-65
Кл.слова: ЮБИЛЕИ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)