ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

74.268.5
П 24

    Педагогические технологии в дополнительном художественном образовании детей : Методическое пособие / Е. А. Ермолинская ; Ред. Е. П. Кабкова. - Москва : Просвещение, 2009. - 173 с. - ISBN 978-5-09-017149-6 : 50.00 р.
    Содержание:
Интегрированные занятия по изобразительному искусству. Работа с цветом. Всё о натюрморте. Работа в классе клавишного синтезатора над фактурой и тембром музыкального произведения. Культура пения. Импровизация на занятиях в художественных кружках и студиях. Искусство кино в художественном образовании детей. Искусство кино и отечественная культура (методика занятий в детской театральной киностудии). Театральные методы конструирования занятий по истории искусства. Работа театральной студии. Учебно-исследовательская работа в литературном кружке. Технологии социокультурной адаптации средствами художественного творчества и арттерапии. Технология работы с группой на основе применения средств Театра спонтанности. Педагогические технологии и методики развития художественно-эстетического сознания детей и подростков на занятиях искусством
ББК 74.268.5

Рубрики: (РГБ) Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Методика преподавания отдельных учебных предметов -- Искусство. Мировая художественная культура

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА, ИСКУССТВО --ПРЕПОДАВАНИЕ В ШКОЛЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ, КРУЖКИ, СТУДИИ
Аннотация: Педагогические технологии -- это своеобразные секреты мастерства, шаг за шагом раскрывающие, как и с применением каких средств обучения, в какой последовательности педагог, работающий в системе дополнительного художественного образования детей, может добиться высоких результатов. Пособие содержит технологии и методики развития художественно-творческих способностей детей в области изобразительного искусства, музыки, кино и театра. Материалы для педагога, вошедшие в сборник, направлены на обучение детей 6-17 лет в домах творчества, кружках и студиях, а также в школе полного дня. Пособие можно использовать, работая с детьми разного уровня подготовленности, при различном оснащении учебного процесса. Пособие поможет педагогу импровизировать и реализовать на занятиях свой собственный творческий потенциал.
Доп.точки доступа:
Ермолинская, Е. А.
Кабкова, Е. П. \ред.\

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

88.4
П 86

    Психология дошкольника : Хрестоматия : Для студентов средних педагогических учебных заведений / сост. Г. А. Урунтаева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Издательский центр "Академия", 1997. - 384 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-7695-0019-0 : 30000.00 р.
ББК 88.4

Рубрики: Дошкольники--Психология

Кл.слова (ненормированные):
Дети дошкольного возраста - Психология - Хрестоматии
Аннотация: В хрестоматию включены произведения (или отрывки из книг), в которых рассматриваются развитие психики ребенка в процессе его деятельности в дошкольном возрасте, развитии познавательных процессов, личности. В предлагаемых текстах раскрываются теоретические понятия, даются методические указания, а также примеры из жизни и педагогической практики известных психологов
Доп.точки доступа:
Урунтаева, Г. А. \сост.\

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.266.3
А 47
Алексеев, А. Н.
    Атеистическое воспитание в процессе преподавания истории / А. Н. Алексеев. - Москва : Педагогика, 1987. - 128 с. - (Библиотека учителя и воспитателя). - 0.20 р.
ББК 74.266.3

Рубрики: методика преподавания истории

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Р187514203/2025/3
   Журнал

Русский язык в школе. - ISSN 2619-0966. - Выходит раз в два месяца
2025г. N 3

Содержание:
Борисенко, Н. А. Понимание подростками главной мысли в процессе чтения электронного учебного гипертекста / Н. А. Борисенко. - С.7-18
Кл.слова: чтение с экрана, понимание текста, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Сокольницкая, Т. Н. Региональный сверхтекст как средство патриотического воспитания на уроках русского языка и во внеурочной деятельности / Т. Н. Сокольницкая. - С.19-27
Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, аксиологическая лингвометодика, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Богданова, Е. С. Сочинение о памятнике героям и подвигу (к 80­-летию Победы) / Е. С. Богданова. - С.28-39
Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, урок русского языка, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Теркулов, В. И. Теоретические основания «Толкового словаря сложносокращенных слов русского языка» / В. И. Теркулов. - С.40-50
Кл.слова: словарь аббревиатур, абброконструкт, СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ ЛЕКСИКОГРАФИЯ
Черникова, Н. В. Семантико­стилистические функции антонимов в поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин» (к 115­-летию со дня рождения) / Н. В. Черникова. - С.51-60
Кл.слова: Твардовский А. Т., узуальные антонимы, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Николина, Н. А. Эмансипация аффиксов в современной художе­ственной речи / Н. А. Николина, З. Ю. Петрова. - С.61-67
Кл.слова: аффикс, префикс, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Алексеев, А. В. Культурная значимость слова при историческом комментировании фактов русского языка / А. В. Алексеев. - С.68-78
Кл.слова: семантика, историческая лексикология, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Жданова, Е. А. Неодериваты в интернет­коммуникации (на материале блога «Книга животных») / Е. А. Жданова. - С.79-88
Кл.слова: словообразование, неологизм, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Вороничев, О. Е. Медведь в русском этнокультурном коде и языке / О. Е. Вороничев, А. В. Шаравин, А. О. Вороничева. - С.89-102
Кл.слова: лингвокультурология, этнокультурный код, ЯЗЫК И КУЛЬТУРА
Никитин, О. В. Виктор Иванович Борковский – лингвист и языковая личность (к 125-­летию со дня рождения) / О. В. Никитин. - С.103-112
Кл.слова: славистика, общее языкознание, ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ НАСЛЕДСТВО
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Борисенко, Н. А.
    Понимание подростками главной мысли в процессе чтения электронного учебного гипертекста / Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2025. - N 3. - С. 7-18. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
чтение с экрана -- понимание текста -- МЕТОДИКА И ОПЫТ

88
Н 50

   Немов, Р. С.
    Психология : учебник для высших педагогических учебных заведений : В 3 книгах / Р. С. Немов. - 2-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 1995 - .
   Книга 2 : Психология образования. - 2-е изд. - 1995. - 496 с. - ISBN 5-09-007335-Х : 25000.00 р.
ББК 88

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ -- возрастная психология -- познавательные процессы -- интеллектуальное развитие -- психология воспитания -- психология деятельности -- психодиагностика
Аннотация: Вторая книга представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики
Доп.точки доступа:
Немов, Р. С.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.263.2
В 74

    Вопросы компьютеризации учебного процесса : Книга для учителя : Из опыта работы / Н. Д. Угринович ; ред. Л. П. Шило. - Москва : Просвещение, 1987. - 128 с. : ил. - 0.25 р.
ББК 74.263.2
Доп.точки доступа:
Угринович, Н. Д.
Шило, Л. П. \ред.\

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

32.97
К 48
Клейман, Г. М.
    Школы будущего : компьютеры в процессе обучения / Г. М Клейман ; пер. с англ. М. Г. Логунова ; под ред. Б. А. Кузьмина. - Москва : Радио и связь, 1987. - 175, [2] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 174-176. - 50000 экз. - 0.65 р.
Перевод изд.: Brave new schools: how computers can change education / Glenn M. Kleiman (Reston, Virg.)
ББК 32.97

Рубрики: Обучающие машины

   Методика преподавания в школе--Использование технических средств.

   Школа--Прогнозирование

Доп.точки доступа:
Логунов, М. Г. \пер.\
Кузьмин, Б. А. \ред.\

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

87
Ф 56

    Философия : Учебник для вузов / ред. В. Н. Лавриненко. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юристъ, 1998. - 520 с. - ISBN 5-7975-0099-Х : 65.00 р.
ББК 87

Рубрики: Философия--Общие вопросы философии

Кл.слова (ненормированные):
исторический процесс -- история философии -- культура и цивилизация -- неоидеализм -- общество и природа -- позитивизм -- проблема человека -- русская философия -- современная философия -- социализация личности -- социальная философия -- учебники для вузов -- философия человека -- функции философии -- человек
Аннотация: Излагаются основные положения системы философского знания, раскрываются мировоззренческое, теоретическое и методологическое значение философии, основные исторические этапы ее развития.
Доп.точки доступа:
Лавриненко, В. Н. \ред.\

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

74.20я71
Ч-95
Чутко, Н. Я.
    Формирование учебной деятельности в начальной школе : Книга для учителя / Н. Я. Чутко. - Москва : Просвещение, 2007. - 96 с. - (Библиотека учителя). - ISBN 978-5-09-016585-3 : 20.00 р.
ББК 74.20я71

Рубрики: Педагогика; Школьная педагогика; Дидактика (теория образования и обучения); Обучение (преподавание.учебный процесс) в начальной (младшей) школе

Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)