ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Юрченко, Т. С.
    Реализация в инженерном лицее учебного курса «Программирование» на уровне основного общего образования / Т. С. Юрченко // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 2. - С. 8-11

Кл.слова (ненормированные):
учебный курс, цифровая компетентность, программирование -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ

Юрченко, Т.С. Реализация в инженерном лицее учебного курса «Программирование» на уровне основного общего образования [Текст] / Т. С. Юрченко // Мастер-класс методиста : журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 2. - С. 8-11

Шифр: М006225558/2024/3
   Журнал

Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 3

Содержание:
Вихтоденко, А. В. Развитие инженерного мышления обучающихся: модели, управленческие и методические решения / А. В. Вихтоденко, Е. Н. Максимова. - С.2-13
Кл.слова: инженерного мышления обучающихся, модели, управленческие и методические решения, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Ивлев, В. И. Особенности формирования научной картины мира у обучающихся / В. И. Ивлев. - С.13-19
Кл.слова: картина мира, школа, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Герасимов, А. А. Цифровизация образовательного пространства школы: риски, возможности, перспективы / А. А. Герасимов. - С.19-27
Кл.слова: цифровое образование, цифровое обучение, возможности, риски, интеграция, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Пономарева, А. Е. Развитие коммуникативных умений обучающихся основной школы с использованием метода проектов / А. Е. Пономарева. - С.29-36
Кл.слова: методика организации, проектная деятельность, проект, умения, ИНТЕРЕСНЫЙ УРОК: МАСТЕР-КЛАССЫ И СЦЕНАРИИ
Ешукова, О. М. Комплексное развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста / О. М. Ешукова. - С.37-46
Кл.слова: логическое мышление, дошкольники, комплекс мероприятий, методы, ДЕТСКИЙ САД: ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, ПРАЗДНИКИ;
Бутузова, В. В. Особенности реализации проекта «Моя семья» с дошкольниками / В. В. Бутузова. - С.46-50
Кл.слова: дошкольники, проект, содержание и формы работы, ДЕТСКИЙ САД: ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, ПРАЗДНИКИ;
Заяц, А. В. Развитие инженерного мышления обучающихся с использованием манипуляторов / А. В. Заяц, М. Л. Заяц. - С.51-54
Кл.слова: робот-манипулятор, инженерное мышление, дополнительное образование, управление роботизированными системами, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Савинов, В. А. Дополнительная общеобразовательная программа естественнонаучной направленности как средство развития творческих способностей детей / В. А. Савинов. - С.54-59
Кл.слова: дополнительное образование, обучающиеся, творческие способности, развитие, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кожушкова, Д. Ю. Организация отдыха детей и подростков Белгородской области в детских оздоровительных лагерях / Д. Ю. Кожушкова, Цыряпкина. - С.59-63
Кл.слова: оздоровительный лагерь, развитие личности, активность, психологическая помощь, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Мастер-класс методиста. - Журнал, 2024г. № 3 (Введено оглавление)

Вихтоденко, А. В.
    Развитие инженерного мышления обучающихся: модели, управленческие и методические решения / А. В. Вихтоденко, Е. Н. Максимова // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 3. - С. 2-13

Кл.слова (ненормированные):
инженерного мышления обучающихся, модели, управленческие и методические решения -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Доп.точки доступа:
Максимова, Е.Н.

Вихтоденко, А.В. Развитие инженерного мышления обучающихся: модели, управленческие и методические решения [Текст] / А. В. Вихтоденко, Е. Н. Максимова // Мастер-класс методиста : журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 3. - С. 2-13

Ивлев, В. И.
    Особенности формирования научной картины мира у обучающихся / В. И. Ивлев // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 3. - С. 13-19

Кл.слова (ненормированные):
картина мира, школа -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ

Ивлев, В.И. Особенности формирования научной картины мира у обучающихся [Текст] / В. И. Ивлев // Мастер-класс методиста : журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 3. - С. 13-19

Герасимов, А. А.
    Цифровизация образовательного пространства школы: риски, возможности, перспективы / А. А. Герасимов // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 3. - С. 19-27

Кл.слова (ненормированные):
цифровое образование, цифровое обучение, возможности, риски, интеграция -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ

Герасимов, А.А. Цифровизация образовательного пространства школы: риски, возможности, перспективы [Текст] / А. А. Герасимов // Мастер-класс методиста : журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 3. - С. 19-27

Шифр: М082879722/2024/2
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 2

Содержание:
Горячева, С. Ю. Базовая школа Российской академии наук как образовательная среда для развития способностей обучающихся / С. Ю. Горячева, С. В. Васенина, В. С. Ларионов. - С.2-13
Кл.слова: образовательная среда, способности обучающихся, развитие
Безлепкина, М. А. Профориентационное сопровождение обучающихся инженерного лицея / М. А. Безлепкина, А. А. Дорожкина, О. П. Козлова. - С.13-20
Кл.слова: профессиональная ориентация, направления и формы, инженерное образование
Кулева, С. В. Реализация модели "Школа интеллектуального воспитания" в современном лицее / С. В. Кулева. - С.21-26
Кл.слова: интеллектуальное воспитание, креативность, информационные технологии
Куманяева, Л. А. Опыт реализации проекта «Базовые школы Российской академии наук» в Химкинском лицее Московской области / Л. А. Куманяева, Т. В. Парамонова. - С.27-32
Кл.слова: содержание, технологии, лицейское образование, системно-ресурсный подход
Ткачева, Ю. В. Из опыта организации проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся / Ю. В. Ткачева, О. В. Гурская, С. П. Сорокин. - С.32-37
Кл.слова: проект, исследование, научные организации, индивидуальный проект, программа курса
Белоус, Н. Н. Ресурсный центр как механизм реализации проекта «Академические пробы» / Н. Н. Белоус, А. С. Грошева. - С.37-40
Кл.слова: профильное обучение, ресурсный центр, индивидуальные образовательные маршруты
Большакова, О. В. Как открыть инженерный класс в старшей школе / О. В. Большакова, А. И. Петров, Е. Е. Цамуталина. - С.40-44
Кл.слова: профильное обучение, инженерный класс, технологический профиль
Моргунов, М. В. Роль педагога и наставника в дополнительном образовании детей / М. В. Моргунов, Э. С. Михальченко. - С.44-47
Кл.слова: педагог, наставник, роль, обучение, менторство, наставничество
Мураева, В. А. Обучение поисковому чтению на уроках английского языка в начальной шкoле / В. А. Мураева. - С.48-51
Кл.слова: начальная школа, поисковое чтение, виды чтения, упражнения
Иван, Т. Н. Особенности социально-педагогической деятельности в общеобразовательных организациях / Т. Н. Иван. - С.52-54
Кл.слова: образовательное учреждение, социальная работа, дети "группы риска", формы работы
Манойленко, Е. М. Роль деятельности, общения и самосознания во взаимодействии субъектов дополнительного образования детей / Е. М. Манойленко, М. Г. Мищенко, С. А. Черных. - С.56-60
Кл.слова: деятельность, самосознание, общение
Переточкина, А. Ю. Реабилитация несовершеннолетних детей с деструктивным поведением / А. Ю. Переточкина. - С.61-64
Кл.слова: профилактика, деструктивное поведение, формы и методы, реабилитация, образовательные программы
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Библиотека методиста. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)

Кулева, С. В.
    Реализация модели "Школа интеллектуального воспитания" в современном лицее / С. В. Кулева // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - 2024. - N 2. - С. 21-26

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное воспитание, креативность, информационные технологии

Кулева, С.В. Реализация модели "Школа интеллектуального воспитания" в современном лицее [Текст] / С. В. Кулева // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - Москва : Методист, 2024. - N 2. - С. 21-26

Куманяева, Л. А.
    Опыт реализации проекта «Базовые школы Российской академии наук» в Химкинском лицее Московской области / Л. А. Куманяева, Т. В. Парамонова // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - 2024. - N 2. - С. 27-32

Кл.слова (ненормированные):
содержание, технологии, лицейское образование, системно-ресурсный подход
Доп.точки доступа:
Парамонова, Т.В.

Куманяева, Л.А. Опыт реализации проекта «Базовые школы Российской академии наук» в Химкинском лицее Московской области [Текст] / Л. А. Куманяева, Т. В. Парамонова // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - Москва : Методист, 2024. - N 2. - С. 27-32

Шифр: М082879722/2024/3
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 3

Содержание:
Макарова, Е. Д. Организация научно-методического сопровождения педагогов Карелии / Е. Д. Макарова. - С.2-9
Кл.слова: научно-методическое сопровождение, профессиональные компетенции, методические компетенции
Казько, Е. С. Опыт расширения научного потенциала деятельности Карельского института развития образования при проведении конференций / Е. С. Казько. - С.10-15
Кл.слова: научно-практическая конференция, профессиональное развитие, педагоги
Велеславова, И. Н. Эффективные практики деятельности регионального методиста: из опыта работы Республики Карелия / И. Н. Велеславова. - С.16-22
Кл.слова: региональный методист, система наставничества, сетевой проект
Германова, Е. Ю. Психолого-педагогическая поддержка участников образовательных отношений в системе регионального образования / Е. Ю. Германова. - С.22-26
Кл.слова: психолого-педагогическая поддержка, образовательные программы, индивидуальный образовательный маршрут, технологии
Храмцова, О. А. Этнокультурное образование в Республике Карелия: связь традиций и инноваций / О. А. Храмцова. - С.26-29
Кл.слова: Республика Карелия, этнокультурное образование, родные языки, традиции, инновации
Актуальные аспекты методического сопровождения школ с низкими результатами обучения в Пермском крае. - С.30-35
Другие авторы: Серебренникова М.К., Клинова М.Н., Яковлева Н.Г., Семенцова О.А.
Кл.слова: школы, низкие образовательные результаты, адресная методическая помощь, сетевые школы
Вишнева, А. А. Система адресного сопровождения педагогических работников в Смоленской области / А. А. Вишнева, Г. В. Михайлова, П. В. Цыганкова. - С.36-40
Кл.слова: система, адресное сопровождение, педагогические работники
Боброва, Е. А. Организация деятельности регионального методического актива по сопровождению непрерывного профессионального развития педагогических работников / Е. А. Боброва, Т. Н. Марческая. - С.41-44
Кл.слова: деятельность, сопровождение, развитие педагогических работников
Марческая, Т. Н. О деятельности регионального учебно-методического объединения по общему образованию Смоленской области / Т. Н. Марческая. - С.45-49
Кл.слова: учебно-методическое объединение, профессиональное развитие, педагогические работники
Боброва, Е. А. Реализация индивидуальных образовательных маршрутов на основе диагностики профессиональных дефицитов / Е. А. Боброва. - С.49-56
Кл.слова: деятельность, сопровождение, развитие педагогических работников
Кускова, М. В. Проектирование сетевого взаимодействия для методического сопровождения молодых педагогов: дидактический аспект / М. В. Кускова. - С.57-64
Кл.слова: механизмы сетевого взаимодействия, проектирование, дополнительное профессиональное образование, программа стажировки
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Библиотека методиста. - Журнал, 2024г. № 3 (Введено оглавление)

Германова, Е. Ю.
    Психолого-педагогическая поддержка участников образовательных отношений в системе регионального образования / Е. Ю. Германова // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - 2024. - N 3. - С. 22-26

Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая поддержка, образовательные программы, индивидуальный образовательный маршрут, технологии

Германова, Е.Ю. Психолого-педагогическая поддержка участников образовательных отношений в системе регионального образования [Текст] / Е. Ю. Германова // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - Москва : Методист, 2024. - N 3. - С. 22-26