ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Никитенко, З. Н.
    Дошкольное воспитание и развитие средствами иностранного языка / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 1. - С. 6-12. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- иностранный язык -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: К475850113/2025/1
   Журнал

Коррекционная педагогика: Теория и практика. - ISSN 2686-7222. - Выходит ежемесячно
2025г. N 1

Содержание:
Борякова, Н. Ю. Опыт образования дошкольников с задержкой психического развития в контексте научной школы Ульяны Васильевны Ульенковой / Н. Ю. Борякова, Г. А. Бутко. - С.4-11
Кл.слова: дошкольники, ЗПР, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Колягина, В. Г. Диагностическая методика выявления уровня страхов у детей с ограниченными возможностями здоровья / В. Г. Колягина. - С.12-18
Кл.слова: дошкольники, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Ларина, Е. А. Орфоэпические знания как неотъемлемый элемент профессиональной подготовки будущих учителей-логопедов в системе высшего образования / Е. А. Ларина, О. А. Чурсина. - С.19-23
Кл.слова: орфоэпия, правильная речь, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Беспалов, А. Е. Фактор здоровья в процессе профессионального самоопределения лиц с нарушением слуха и зрения / А. Е. Беспалов, А. Р. Гусарова. - С.24-35
Кл.слова: Нарушения речи, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Скребец, Т. В. Изучение сформированности связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями / Т. В. Скребец, И. А. Канцедал. - С.36-44
Кл.слова: дошкольники, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, Психолого-педагогическая диагностика
Максимова, А. М. Особенности вербальной самопрезентации подростков с интеллектуальными нарушениями / А. М. Максимова, Т. А. Басилова. - С.45-50
Кл.слова: НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, Психолого-педагогическая диагностика
Янтовская, Н. С. Особенности поведенческих нарушений и их коррекция у детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Янтовская, Т. А. Басилова. - С.51-56
Кл.слова: ОВЗ, Нарушение поведения, Психолого-педагогическая диагностика
Миронова, А. В. Профессиональная ориентация обучающихся с нарушениями слуха как залог формирования их жизненных ориентиров / А. В. Миронова. - С.57-64
Кл.слова: выбор профессии, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Образование обучающихся с ограниченными возможностями
Ларина, Е. А. Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся с нарушением интеллекта / Е. А. Ларина, П. Е. Кириленко. - С.65-71
Кл.слова: дисграфия, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, Методическая копилка
Степанищева, Н. И. Формирование временных представлений на уроках по предмету «математические представления» у детей с тяжелой умственной отсталостью / Н. И. Степанищева, И. Е. Полякова, О. В. Пищулина. - С.72-76
Кл.слова: Тяжелая умственная отсталость, ТМНР, Методическая копилка
Фролова, Ю. А. Формирование функциональной грамотности у обучающихся с умственной отсталостью на занятиях дефектолога / Ю. А. Фролова. - С.76-87
Кл.слова: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, Методическая копилка
Мурындина, Н. А. Картотека игр и упражнений для стабилизации и активации энергетического потенциала организма при утомлении учащихся на уроке и включения их в учебный процесс / Н. А. Мурындина, Н. М. Попова. - С.88-94
Кл.слова: функции первого функционального блока мозга, утомление, Методическая копилка
Шилова, А. П. Использование современных наглядных пособий альтернативной и дополнительной коммуникации в процессе обучения детей с умственной отсталостью (ИН) / А. П. Шилова. - С.95-99
Кл.слова: УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, Слово молодым
Белкина, Е. К. Почему я занимаюсь жестовой песней?! / Е. К. Белкина. - С.100-103
Кл.слова: жестовый язык, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Слово молодым
Данилова, Е. Р. Программа дополнительного образования «Читаем сами» в условиях инклюзивных и специальных групп / Е. Р. Данилова, С. А. Саляева, Е. В. Ходжаева. - С.104-108
Кл.слова: ТНР, инклюзия, Из опыта работы
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Борякова, Н. Ю.
    Опыт образования дошкольников с задержкой психического развития в контексте научной школы Ульяны Васильевны Ульенковой / Н. Ю. Борякова, Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 4-11. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ЗПР -- Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Доп.точки доступа:
Бутко, Г. А.

Колягина, В. Г.
    Диагностическая методика выявления уровня страхов у детей с ограниченными возможностями здоровья / В. Г. Колягина // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 12-18. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- Актуальные проблемы коррекционной педагогики

Скребец, Т. В.
    Изучение сформированности связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями / Т. В. Скребец, И. А. Канцедал // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 36-44. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Канцедал, И. А.

74.100.57
Д 87
Дыбина, О. В.
    Рукотворный мир : сценарии игр-занятий для дошкольников / О. В. Дыбина. - Москва : СФЕРА, 2002. - 96 с. : цв. вкл. л. - (Вместе с детьми). - ISBN 5-89144-094-6 : 32.56 р.
ББК 74.100.57

Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА--ДОШКОЛЬНАЯ ДИДАКТИКА--ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ И ПРИРОДОЙ

Кл.слова (ненормированные):
ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКА С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: В985418783/2025/3
   Журнал

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - ISSN 2220-1459. - Выходит ежемесячно
2025г. N 3

Содержание:
Парамонова, М. Ю. О перспективных задачах развития дошкольного образования / М. Ю. Парамонова. - С.5
Кл.слова: ОП ДО, дошкольное образование, КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА
Козлова, Г. И. Проект «Дни чувашской кухни» / Г. И. Козлова, Т. В. Соловьева. - С.6-12
Кл.слова: традиции, патриотизм, ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Плискина, Е. В. Опыт организации и проведения детского экспериментирования / Е. В. Плискина, А. С. Митина. - С.13-19
Кл.слова: ЭКСПЕРИМЕНТ, опыты с водой, ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Павлова, А. П. «Юные пожарные» / А. П. Павлова. - С.20-25
Кл.слова: БЕЗОПАСНОСТЬ, пожар, ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Рева, М. Н. Народные промыслы и ремесла Кубани / М. Н. Рева. - С.26-30
Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, казачество, ТОЛЬКО У НАС
Джулай, Т. В. Мини-музей казачьего быта : Музейные технологии в формировании основ патриотизма и духовно-нравственных ценностей / Т. В. Джулай, М. С. Максименко. - С.31-35
Кл.слова: патриотизм, МУЗЕЙ, ОФОРМЛЯЕМ С ЛЮБОВЬЮ
Кабанова, Ю. В. Космические профессии : Занятие по нравственно-патриотическому воспитанию ко Дню космонавтики в старшей группе / Ю. В. Кабанова. - С.36-41
Кл.слова: день космонавтики, космос, НА ЗАНЯТИЯ С РАДОСТЬЮ
Мамаева, Л. Н. Музыка весны : Познавательное занятие в подготовительной группе / Л. Н. Мамаева. - С.41-44
Кл.слова: весна, ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА, НА ЗАНЯТИЯ С РАДОСТЬЮ
Степина, Е. С. Детская книга как средство развития речи младшего дошкольника / Е. С. Степина. - С.45-54
Кл.слова: развитие речи, детская книга, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ
Праздники марта. - С.55, ПЛАНИРОВАНИЕ
Дудорина, И. А. Музыкальный досуг к 8 Марта / И. А. Дудорина. - С.56-62
Кл.слова: День матери, речевое развитие, ПРАЗДНИКИ
Викторина «Симка и Нолик идут в школу» : В подготовительной к школе группе. - С.63-74
Другие авторы: Парфенова Е. В., Глушко Е. А., Макарова М. Г., Рукавицына Т. Б., Филатова Н. Е.
Кл.слова: ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ, ТЕАТРАЛЬНАЯ деятельность, ПРАЗДНИКИ
Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях комплекса «Детский сад — школа». - С.75-80
Другие авторы: Миргородская Т. Ю., Зорина Е. Н., Горина М. М., Мигунова И. В.
Кл.слова: родители, планирование, ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ
Левина, Л. А. Колокол — ударный музыкальный инструмент / Л. А. Левина. - С.81-86
Кл.слова: музыка, история создания, ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
Терновая, Т. А. Знакомим детей с малой родиной во взаимодействии с родителями / Т. А. Терновая. - С.87-97
Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, казачество, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Перминова, Н. А. Формирование патриотизма у дошкольников через поддержку детской инициативы / Н. А. Перминова. - С.98-102
Кл.слова: ПАТРИОТИЗМ, малая родина, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Степина, Е. С.
    Детская книга как средство развития речи младшего дошкольника / Е. С. Степина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2025. - N 3. - С. 45-54. - ISSN 2220-1459

Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- детская книга -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ

Перминова, Н. А.
    Формирование патриотизма у дошкольников через поддержку детской инициативы / Н. А. Перминова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2025. - N 3. - С. 98-102. - ISSN 2220-1459

Кл.слова (ненормированные):
ПАТРИОТИЗМ -- малая родина -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ

74.100.5
С 61
Сомко, Л. А.
    Игры "Парочки". Развитие мыслительных процессов у дошкольников 4-7 лет : дидактическое пособие с методическими рекомендациями : приложение к журналу Воспитатель ДОУ № 3 2025 / Л. А. Сомко. - Москва : ТЦ Сфера, 2025. - 112 с. - (Библиотека воспитателя). - ISBN 978-5-9949-3468-5 : 0.00
ББК 74.100.5

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет