ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

2я71
П 18
Паршина О.А.
    Опыты и эксперименты в начальной школе : 1-2 классы : учебное пособие / Паршина О.А., Н. Н. Дорохина. - 3-е изд. стер. - Москва : Просвещение, 2023. - 111, [1] с. : ил. - ISBN 978-5-09-099856-7 : 0.00
ББК 2я71
Доп.точки доступа:
Дорохина, Н.Н.

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)

Паршина О.А. Опыты и эксперименты в начальной школе : 1-2 классы [Текст] : учебное пособие / Паршина О.А., Н. Н. Дорохина, 2023. - 111, [1] с.

    О федеральном перечне учебников : О внесении изменений в Порядок подготовки, экспертизы, апробации и издания учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий, включаемых в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, и используемых при реализации обязательной части основных общеобразовательных программ, а также имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 декабря 2022 г. № 1052 (приказ Минпросвещения России от 22.01.2024 № 27, зарегистрирован в Минюсте России 15.02.2024 № 77274) // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - 2024. - N 7. - С. 17-36

Кл.слова (ненормированные):
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

О федеральном перечне учебников [Текст] : О внесении изменений в Порядок подготовки, экспертизы, апробации и издания учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий, включаемых в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, и используемых при реализации обязательной части основных общеобразовательных программ, а также имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 декабря 2022 г. № 1052 (приказ Минпросвещения России от 22.01.2024 № 27, зарегистрирован в Минюсте России 15.02.2024 № 77274) // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - Москва : ПРО-ПРЕСС, 2024. - N 7. - С. 17-36

    О федеральном перечне учебников : О внесении изменений в Порядок формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 декабря 2022 г. № 1053 (приказ Минпросвещения России от 22.01.2024 № 28, зарегистрирован в Минюсте России 14.02.2024 № 77253) // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - 2024. - N 7. - С. 36-43

Кл.слова (ненормированные):
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

О федеральном перечне учебников [Текст] : О внесении изменений в Порядок формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 декабря 2022 г. № 1053 (приказ Минпросвещения России от 22.01.2024 № 28, зарегистрирован в Минюсте России 14.02.2024 № 77253) // Вестник Образования России : сборник приказов и официальных документов сферы образования. - Москва : ПРО-ПРЕСС, 2024. - N 7. - С. 36-43

65.26я721
Х 76
Хоменко, Е. Б.
    Общественно-научные предметы. Финансовая грамотность. Новый мир : 5-7-е классы : учебник в 2-х частях. Ч. 1 / Е. Б. Хоменко, А. Г. Кузнецова. - Москва : Просвещение, 2023. - 143 с. : ил. - ISBN 978-5-09-103705-0 : 0.00
ББК 65.26я721
Доп.точки доступа:
Кузнецова, А.Г.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Хоменко, Е.Б. Общественно-научные предметы. Финансовая грамотность. Новый мир : 5-7-е классы [Текст] : учебник в 2-х частях. Ч. 1 / Е. Б. Хоменко, А. Г. Кузнецова, 2023. - 143 с.

65.26я721
Х 76
Хоменко, Е. Б.
    Общественно-научные предметы. Финансовая грамотность. Новый мир : 5-7-е классы : учебник в 2-х частях. Ч. 2 / Е. Б. Хоменко, А. Г. Кузнецова. - Москва : Просвещение, 2023. - 141, [2] с. : ил. - ISBN 978-5-09-103706-7 : 0.00
ББК 65.26я721
Доп.точки доступа:
Кузнецова, А.Г.

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)

Хоменко, Е.Б. Общественно-научные предметы. Финансовая грамотность. Новый мир : 5-7-е классы [Текст] : учебник в 2-х частях. Ч. 2 / Е. Б. Хоменко, А. Г. Кузнецова, 2023. - 141, [2] с.

65.26я721
Л 13
Лавренова, Е. Б.
    Общественно-научные предметы. Финансовая грамотность. Современный мир : 8-9-е классы : учебник / Е. Б. Лавренова, О. Н. Лаврентьева. - 3-е изд., стер. - Москва : Просвещение, 2023. - 208 с. : ил. - ISBN 978-5-09-103667-1 : 0.00
ББК 65.26я721
Доп.точки доступа:
Лаврентьева, О.Н.

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)

Лавренова, Е.Б. Общественно-научные предметы. Финансовая грамотность. Современный мир : 8-9-е классы [Текст] : учебник / Е. Б. Лавренова, О. Н. Лаврентьева, 2023. - 208 с.

Шифр: В674050380/2024/3
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 3

Содержание:
Письмо Минтруда России № 13-5/10/В-19508, Минпросвещения России № АБ-5230/07 от 15.12.2023 «О реализации ИПРА в части психолого-педагогической реабилитации и абилитации» : НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ. - С.4-9
Ткачева, В. В. Особенности самооценки и уровня притязаний молодых лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями в условиях трудовой деятельности : ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ / В. В. Ткачева, С. А. Груцкая. - С.10-22
Кл.слова: самооценка, уровень притязаний, умственная отсталость, комплексные нарушения, трудовая деятельность
Соломатина, Галина Николаевна. Особенности проведения логопедического обследования произносительной стороны речи у детей раннего возраста : ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ / Г. Н. Соломатина. - С.25-34
Кл.слова: ранний возраст, логопедическое обследование, задержка речевого развития, произносительная сторона речи, произношение, слоговая структура речи
Пономарева, Л. М. Использование инструментария для экспертной оценки качества адаптации первоклассников с задержкой психического развития в работе школьного психолога : ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ / Л. М. Пономарева. - С.35-44
Кл.слова: первоклассники с задержкой психического развития, ЗПР, ООП, особые образовательные потребности, школьная адаптация, социализация, психолого-педагогическое сопровождение
Алпатова, О. Б. Формирование социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития методом сказкотерапии : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / О. Б. Алпатова. - С.45-53
Кл.слова: социально-коммуникативные навыки, дети дошкольного возраста, дети с ОВЗ, сказкотерапия, виды сказок
Набокова, Лина Александровна. Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 2. Анализ учебников : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Л. А. Набокова, С. А. Шустова. - С.54-62
Кл.слова: обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования, пиньинь
Зыкова, М. А. Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха. Часть 1. Научно-методические основы разработки рабочих программ : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / М. А. Зыкова, Е. А. Жеребятьева, И. Л. Соловьева. - С.63-69
Кл.слова: обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования, пиньинь
Микляева, Наталья Викторовна. Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: методические аспекты : МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ / Н. В. Микляева. - С.70-79
Кл.слова: ЗПР, социальный интеллект, интеллектуальные операции, задания
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2024г. № 3 (Введено оглавление)

Набокова, Лина Александровна.
    Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 2. Анализ учебников : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Л. А. Набокова, С. А. Шустова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 54-62. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
обучение языку, обучение глухих в Китае, глухие, ФАОП начального общего образования, пиньинь
Доп.точки доступа:
Шустова, Софья Андреевна

Набокова, Лина Александровна. Обучение глухих детей языку в начальной школе Китая в сравнении с российской системой. Часть 2. Анализ учебников [Текст] : ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Л. А. Набокова, С. А. Шустова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 3. - С. 54-62

Шифр: И817042165/2024/2
   Журнал

История и обществознание для школьников : научно-практический журнал : ООО "Школьная пресса", 2002 - . - ISSN 2074-529X. - Выходит ежеквартально
2024г. N 2

Содержание:
Исторический проект на всероссийской олимпиаде по истории. - С.3-15
Кл.слова: ОЛИМПИАДА, всероссийская олимпиада, исторический проект, старшеклассники
Первый тур регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории. 2023/2024 учебный год. 9—11 классы. - С.16-37
Кл.слова: ОЛИМПИАДА, всероссийская олимпиада школьников, 9-11 классы, региональный этап, задания первого тура
Хлытина, О. М. Под небом ИИГСО / О. М. Хлытина. - С.38-42
Кл.слова: ВЫБИРАЕМ ВУЗ, выбор ВУЗА, исторический факультет, студенчество
Лановая, Е. Кейс «дворянский этикет первой половины XIX в.» / Е. Лановая. - С.43-47
Кл.слова: ИДЕМ НА УРОК, кейс, проблемная ситуация, XIX век, этикет
Воробьева, С. Признаки науки — как мы отличаем науку от псевдонаучных теорий / С. Воробьева. - С.48-58
Кл.слова: ЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКА, особенности науки, развитие науки, российская наука, научное знание
Савельева, М. Памятники средневековой архитектуры: Палаццо Делла Раджоне в Падуе / М. Савельева. - С.59-64
Кл.слова: ЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКА, средневековая архитектура, Джотто, палаццо
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

История и обществознание для школьников. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)

Воробьева, С.
    Признаки науки — как мы отличаем науку от псевдонаучных теорий / С. Воробьева // История и обществознание для школьников : научно-практический журнал. - 2024. - N 2. - С. 48-58. - ISSN 2074-529X

Кл.слова (ненормированные):
ЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКА -- особенности науки, развитие науки, российская наука, научное знание

Воробьева, С. Признаки науки — как мы отличаем науку от псевдонаучных теорий [Текст] / С. Воробьева // История и обществознание для школьников : научно-практический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 2. - С. 48-58