ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

Очистить форму

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 4, Результатов: 35

1 2 3 4

74.200.51
Л 69
Логинова, А. А.
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. 5-7 классы : Методическое пособие / А. А. Логинова, А. Я. Данилюк. - Москва : Просвещение, 2014. - 171 с. - (Работаем по новым стандартам). - ISBN 978-5-09-026994-0 : 30.00 р.
ББК 74.200.51

Кл.слова (ненормированные):
МОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТОВ
Аннотация: В пособии представлена комплексная программа исследования результатов воспитательной деятельности в классе (школе): исследование учащихся, образовательной среды и характера взаимодействия с семьями воспитанников.
Доп.точки доступа:
Данилюк, А. Я.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Логинова, А. А. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. 5-7 классы [Текст] : Методическое пособие / А. А. Логинова, А. Я. Данилюк, 2014. - 171 с.
31.
Краткое Полное

Логинова, А. А. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. 5-7 классы [Текст] : Методическое пособие / А. А. Логинова, А. Я. Данилюк, 2014. - 171 с.

74.200.51
Л 69
Логинова, А. А.
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. 5-7 классы : Методическое пособие / А. А. Логинова, А. Я. Данилюк. - Москва : Просвещение, 2014. - 171 с. - (Работаем по новым стандартам). - ISBN 978-5-09-026994-0 : 30.00 р.
ББК 74.200.51

Кл.слова (ненормированные):
МОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТОВ
Аннотация: В пособии представлена комплексная программа исследования результатов воспитательной деятельности в классе (школе): исследование учащихся, образовательной среды и характера взаимодействия с семьями воспитанников.
Доп.точки доступа:
Данилюк, А. Я.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: В674050380/2025/3
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 3
Содержание:
Журавлева, Е. Ю. Коррекционно-педагогические подходы к составлению материалов междисциплинарного итогового экзамена для обучающихся с нарушениями интеллекта / Е. Ю. Журавлева, Л. Е. Шевченко. - С.4-17
Кл.слова: ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, междисциплинарный итоговый экзамен, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.18-28
Кл.слова: ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, социальный интеллект, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Порфирьев, И. В. Применение проективного рисунка для оценки состояния матерей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / И. В. Порфирьев. - С.29-43
Кл.слова: ТМНР, диагностика матери, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Верозуб, А. С. Сравнительное исследование психологических особенностей лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития, воспитывающихся в различных социальных условиях / А. С. Верозуб. - С.44-53
Кл.слова: ТМНР, социальная ситуация развития, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Фомичева, Л. В. Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 2. Охрана, поддержание и развитие сенсорных систем. Эргономика зрительной работы / Л. В. Фомичева. - С.54-66
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, поддержание здоровья, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 2. Работа супервизорской группы / А. М. Федосеева. - С.67-74
Кл.слова: ДЕТИ С ОВЗ, Консультирование учителей, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Колягина, В. Г. Использование музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / В. Г. Колягина, С. Голубович, М. Вантич-Танич. - С.75-79
Кл.слова: ДЕТИ С РАС, Музыкотерапия, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2025г. № 3 (Введено оглавление)
32.
Краткое Полное

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2025г. № 3 (Введено оглавление)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: В674050380/2025/3
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 3
Содержание:
Журавлева, Е. Ю. Коррекционно-педагогические подходы к составлению материалов междисциплинарного итогового экзамена для обучающихся с нарушениями интеллекта / Е. Ю. Журавлева, Л. Е. Шевченко. - С.4-17
Кл.слова: ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, междисциплинарный итоговый экзамен, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.18-28
Кл.слова: ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, социальный интеллект, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Порфирьев, И. В. Применение проективного рисунка для оценки состояния матерей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / И. В. Порфирьев. - С.29-43
Кл.слова: ТМНР, диагностика матери, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Верозуб, А. С. Сравнительное исследование психологических особенностей лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития, воспитывающихся в различных социальных условиях / А. С. Верозуб. - С.44-53
Кл.слова: ТМНР, социальная ситуация развития, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Фомичева, Л. В. Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 2. Охрана, поддержание и развитие сенсорных систем. Эргономика зрительной работы / Л. В. Фомичева. - С.54-66
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, поддержание здоровья, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 2. Работа супервизорской группы / А. М. Федосеева. - С.67-74
Кл.слова: ДЕТИ С ОВЗ, Консультирование учителей, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Колягина, В. Г. Использование музыкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / В. Г. Колягина, С. Голубович, М. Вантич-Танич. - С.75-79
Кл.слова: ДЕТИ С РАС, Музыкотерапия, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Микляева, Н. В.
    Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 18-28. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- социальный интеллект -- ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Доп.точки доступа:
Кроткова, А. В.

Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья [Текст] / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 18-28
33.
Краткое Полное

Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья [Текст] / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 18-28


Микляева, Н. В.
    Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 4. Анализ структуры социального интеллекта и стиля когнитивной деятельности в норме и при ограниченных возможностях здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 3. - С. 18-28. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- социальный интеллект -- ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Доп.точки доступа:
Кроткова, А. В.

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

74.100
М 77

    Мониторинг достижения детьми планируемых результатов : Пособие для педагогов / Н. О. Березина, И. А. Бурлакова, Е. Е. Клопотова. - Москва : Просвещение, 2011. - 127 с. - ISBN 978-5-09-023250-0 : 40.00 р.
ББК 74.100

Рубрики: Развитие детей дошкольного возраста

Кл.слова (ненормированные):
ЭМОЦИИ ДОШКОЛЬНИКА
Доп.точки доступа:
Березина, Н. О.
Бурлакова, И. А.
Клопотова, Е. Е.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов [Текст] : Пособие для педагогов / Н. О. Березина, И. А. Бурлакова, Е. Е. Клопотова, 2011. - 127 с.
34.
Краткое Полное

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов [Текст] : Пособие для педагогов / Н. О. Березина, И. А. Бурлакова, Е. Е. Клопотова, 2011. - 127 с.

74.100
М 77

    Мониторинг достижения детьми планируемых результатов : Пособие для педагогов / Н. О. Березина, И. А. Бурлакова, Е. Е. Клопотова. - Москва : Просвещение, 2011. - 127 с. - ISBN 978-5-09-023250-0 : 40.00 р.
ББК 74.100

Рубрики: Развитие детей дошкольного возраста

Кл.слова (ненормированные):
ЭМОЦИИ ДОШКОЛЬНИКА
Доп.точки доступа:
Березина, Н. О.
Бурлакова, И. А.
Клопотова, Е. Е.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

74.202.4
М 77

    Мониторинг индивидуальных достижений школьников 1-8 классов (метапредметные результаты) : Учебно-методическое пособие / сост.: Е. И. Прынь [и др.]. - Краснодар : ИРО КК, 2018. - 139 с. - 0.00
ББК 74.202.4
Доп.точки доступа:
Прынь, Е. И. \сост.\
Черник, Е. Н. \сост.\
Каян, Т. А. \сост.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Мониторинг индивидуальных достижений школьников 1-8 классов (метапредметные результаты) [Текст] : Учебно-методическое пособие / сост.: Е. И. Прынь [и др.], 2018. - 139 с.
35.
Краткое Полное

Мониторинг индивидуальных достижений школьников 1-8 классов (метапредметные результаты) [Текст] : Учебно-методическое пособие / сост.: Е. И. Прынь [и др.], 2018. - 139 с.

74.202.4
М 77

    Мониторинг индивидуальных достижений школьников 1-8 классов (метапредметные результаты) : Учебно-методическое пособие / сост.: Е. И. Прынь [и др.]. - Краснодар : ИРО КК, 2018. - 139 с. - 0.00
ББК 74.202.4
Доп.точки доступа:
Прынь, Е. И. \сост.\
Черник, Е. Н. \сост.\
Каян, Т. А. \сост.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Страница 4, Результатов: 35

1 2 3 4

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц