ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 3, Результатов: 28
Формирование первоначальных профессиональных компетенций у обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования / А. В. Панькин, Ю. В. Брянцева, И. В. Бурлакова, В. В. Складан // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 3. - С. 14-16
Кл.слова (ненормированные):
профессия -- профориентация -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Панькин, А. В.
Брянцева, Ю. В.
Бурлакова, И. В.
Складан, В. В.
21.

Подробнее
Формирование первоначальных профессиональных компетенций у обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования / А. В. Панькин, Ю. В. Брянцева, И. В. Бурлакова, В. В. Складан // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 3. - С. 14-16
Кл.слова (ненормированные):
профессия -- профориентация -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Панькин, А. В.
Брянцева, Ю. В.
Бурлакова, И. В.
Складан, В. В.
Формирование первоначальных профессиональных компетенций у обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования / А. В. Панькин, Ю. В. Брянцева, И. В. Бурлакова, В. В. Складан // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 3. - С. 14-16
Кл.слова (ненормированные):
профессия -- профориентация -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Панькин, А. В.
Брянцева, Ю. В.
Бурлакова, И. В.
Складан, В. В.
Шифр: М232085393/2024/9
Журнал
2024г. N 9
- Содержание:
Лебедева, М. Б. Искусственный интеллект в образовании: быть или не быть? / М. Б. Лебедева. - С.3-6
Кл.слова: ИИ, промт, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Ильина, Ю. Б. Обоснование концепции организации «Ресурсного центра по раннему обучению естественным наукам» / Ю. Б. Ильина. - С.7-9
Кл.слова: инновационная деятельность, экспериментальная деятельность, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Акулич, Ю. С. Актуальность формирования информационных компетенций на занятиях школьного объединения «Журналистика» / Ю. С. Акулич. - С.10-13
Кл.слова: информационные компетенции, личностно-ориентированный подход, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Крипакова, Т. Ю. Формирование системы профессионального развития педагогических работников: современные практики / Т. Ю. Крипакова, С. А. Григорьева. - С.14-18
Кл.слова: компетенции, адресное методическое сопровождение, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Филатова, Н. А. Психолог-наставник будущих педагогов / Н. А. Филатова. - С.18-20
Кл.слова: НАСТАВНИК, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Медведь, Н. В. Профессиональная мотивация как средство воспитания будущего педагога / Н. В. Медведь, Л. С. Большакова. - С.20-24
Кл.слова: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ направление, наставничество, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Швецова, В. М. Самообразование учителя современной школы как метатехнология саморазвития / В. М. Швецова. - С.24-29
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ретренинг, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Гаджиибрагимова, М. Г. Методический инструментарий современного урока / М. Г. Гаджиибрагимова, Е. В. Фильзик. - С.30-35
Кл.слова: современный урок, методика, Методики и инструменты в образовании
Лукьянченко, Н. В. Тренинг слушания для субъектов образовательного и воспитательного процессов / Н. В. Лукьянченко. - С.35-41
Кл.слова: психологическая культура, взаимопонимание, Методики и инструменты в образовании
Гуськов, Е. А. Использование инструментов эмоционально-образной терапии (ЭОТ) в контексте работы с эмоциональным миром ребёнка младшего школьного возраста / Е. А. Гуськов, О. А. Чебурашкина. - С.41-45
Кл.слова: эмоции, личностный потенциал, Методики и инструменты в образовании
Сальникова, Т. Г. Обновление механизмов реализации инклюзивного образования / Т. Г. Сальникова. - С.46-50
Кл.слова: инклюзия, АОП, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Матюшичева, М. И. Инженерные классы судостроительного профиля в лицее Санкт-Петербурга / М. И. Матюшичева. - С.51-53
Кл.слова: профориентация, судостроение, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Никитина, О. П. Формирование инженерного мышления у обучающихся: практики сотрудничества образовательного учреждения с вузами / О. П. Никитина, С. Е. Залаутдинова. - С.54-56
Кл.слова: сетевое взаимодействие, инженерное мышление, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Слабунова, О. В. Лучшая читающая школа России / О. В. Слабунова. - С.57-60
Кл.слова: книгоиздательство, чтение, ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ
Самоделкина, А. Н. Профессиональные сообщества: ключевой ресурс для развития проекта «Моя первая профессия» / А. Н. Самоделкина. - С.61-64
Кл.слова: комплементарность, сотрудничество, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Рыбина, О. В. Новые формы взаимодействия «колледж — школа» в рамках подготовки юниоров к конкурсам профессионального мастерства / О. В. Рыбина. - С.64-67
Кл.слова: юниоры, конкурс профессионального мастерства, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Долматова, Н. В. Государственный публичный ресурс в ВК как медийное пространство современной школы / Н. В. Долматова, Е. В. Познахарева. - С.68-72
Кл.слова: госпаблик, сообщество, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
22.

Подробнее
(Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/9
Журнал
Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 9
Шифр: М232085393/2024/9
Журнал
2024г. N 9
- Содержание:
Лебедева, М. Б. Искусственный интеллект в образовании: быть или не быть? / М. Б. Лебедева. - С.3-6
Кл.слова: ИИ, промт, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Ильина, Ю. Б. Обоснование концепции организации «Ресурсного центра по раннему обучению естественным наукам» / Ю. Б. Ильина. - С.7-9
Кл.слова: инновационная деятельность, экспериментальная деятельность, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Акулич, Ю. С. Актуальность формирования информационных компетенций на занятиях школьного объединения «Журналистика» / Ю. С. Акулич. - С.10-13
Кл.слова: информационные компетенции, личностно-ориентированный подход, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Крипакова, Т. Ю. Формирование системы профессионального развития педагогических работников: современные практики / Т. Ю. Крипакова, С. А. Григорьева. - С.14-18
Кл.слова: компетенции, адресное методическое сопровождение, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Филатова, Н. А. Психолог-наставник будущих педагогов / Н. А. Филатова. - С.18-20
Кл.слова: НАСТАВНИК, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Медведь, Н. В. Профессиональная мотивация как средство воспитания будущего педагога / Н. В. Медведь, Л. С. Большакова. - С.20-24
Кл.слова: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ направление, наставничество, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Швецова, В. М. Самообразование учителя современной школы как метатехнология саморазвития / В. М. Швецова. - С.24-29
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ретренинг, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Гаджиибрагимова, М. Г. Методический инструментарий современного урока / М. Г. Гаджиибрагимова, Е. В. Фильзик. - С.30-35
Кл.слова: современный урок, методика, Методики и инструменты в образовании
Лукьянченко, Н. В. Тренинг слушания для субъектов образовательного и воспитательного процессов / Н. В. Лукьянченко. - С.35-41
Кл.слова: психологическая культура, взаимопонимание, Методики и инструменты в образовании
Гуськов, Е. А. Использование инструментов эмоционально-образной терапии (ЭОТ) в контексте работы с эмоциональным миром ребёнка младшего школьного возраста / Е. А. Гуськов, О. А. Чебурашкина. - С.41-45
Кл.слова: эмоции, личностный потенциал, Методики и инструменты в образовании
Сальникова, Т. Г. Обновление механизмов реализации инклюзивного образования / Т. Г. Сальникова. - С.46-50
Кл.слова: инклюзия, АОП, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Матюшичева, М. И. Инженерные классы судостроительного профиля в лицее Санкт-Петербурга / М. И. Матюшичева. - С.51-53
Кл.слова: профориентация, судостроение, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Никитина, О. П. Формирование инженерного мышления у обучающихся: практики сотрудничества образовательного учреждения с вузами / О. П. Никитина, С. Е. Залаутдинова. - С.54-56
Кл.слова: сетевое взаимодействие, инженерное мышление, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Слабунова, О. В. Лучшая читающая школа России / О. В. Слабунова. - С.57-60
Кл.слова: книгоиздательство, чтение, ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ
Самоделкина, А. Н. Профессиональные сообщества: ключевой ресурс для развития проекта «Моя первая профессия» / А. Н. Самоделкина. - С.61-64
Кл.слова: комплементарность, сотрудничество, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Рыбина, О. В. Новые формы взаимодействия «колледж — школа» в рамках подготовки юниоров к конкурсам профессионального мастерства / О. В. Рыбина. - С.64-67
Кл.слова: юниоры, конкурс профессионального мастерства, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Долматова, Н. В. Государственный публичный ресурс в ВК как медийное пространство современной школы / Н. В. Долматова, Е. В. Познахарева. - С.68-72
Кл.слова: госпаблик, сообщество, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
Самоделкина, А. Н.
Профессиональные сообщества: ключевой ресурс для развития проекта «Моя первая профессия» / А. Н. Самоделкина // Методист. - 2024. - N 9. - С. 61-64
Кл.слова (ненормированные):
комплементарность -- сотрудничество -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
23.

Подробнее
Самоделкина, А. Н.
Профессиональные сообщества: ключевой ресурс для развития проекта «Моя первая профессия» / А. Н. Самоделкина // Методист. - 2024. - N 9. - С. 61-64
Кл.слова (ненормированные):
комплементарность -- сотрудничество -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Самоделкина, А. Н.
Профессиональные сообщества: ключевой ресурс для развития проекта «Моя первая профессия» / А. Н. Самоделкина // Методист. - 2024. - N 9. - С. 61-64
Кл.слова (ненормированные):
комплементарность -- сотрудничество -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
К 60
Колмогоров, А. Н.
Математика - наука и профессия. Выпуск 64 / А. Н. Колмогоров ; сост. Г. А. Гальперин. - Москва : Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1988. - 288 с. : ил. - ISBN 5-02-013879-7 : 0.65 р.
Рубрики: Физико-математические науки--Математика
Доп.точки доступа:
Гальперин, Г. А. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
24.

Подробнее
22.1
К 60
Колмогоров, А. Н.
Математика - наука и профессия. Выпуск 64 / А. Н. Колмогоров ; сост. Г. А. Гальперин. - Москва : Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1988. - 288 с. : ил. - ISBN 5-02-013879-7 : 0.65 р.
ББК 22.1
Рубрики: Физико-математические науки--Математика
Доп.точки доступа:
Гальперин, Г. А. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 60
Колмогоров, А. Н.
Математика - наука и профессия. Выпуск 64 / А. Н. Колмогоров ; сост. Г. А. Гальперин. - Москва : Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1988. - 288 с. : ил. - ISBN 5-02-013879-7 : 0.65 р.
Рубрики: Физико-математические науки--Математика
Доп.точки доступа:
Гальперин, Г. А. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Журнал
2025г. N 3
- Содержание:
Князев, Ю. П. Первые хищники Земли / Ю. П. Князев. - С.3-7
Кл.слова: книдарии, аномалокарисы, НАУКА
Выродов, И. В. Содержание тяжелых металлов в почвах и плодах шиповника майского при разной антропогенной нагрузке / И. В. Выродов, С. А. Кустова. - С.8-12
Кл.слова: шиповник, эмиссионная спектрофотометрия, НАУКА
Борзова, З. В. Микробиом как один из факторов долголетия / З. В. Борзова, В. П. Разаханова. - С.13-18
Кл.слова: ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ, бактерии, НАУКА
Лазарева, О. Л. Ученый и человек / О. Л. Лазарева, Е. Е. Матюшенко, И. В. Тимошенко. - С.19-24
Кл.слова: аспирантура, Профессия педагог, ЛЮДИ НАУКИ: ТВОРЧЕСТВО, ЛИЧНОСТЬ
Сухорукова, Л. Н. Содержание общего биологического образования как модель науки в системе культуры / Л. Н. Сухорукова. - С.25-33
Кл.слова: принцип системности, принцип историзма, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Мирнова, М. Н. От интерактивного УМК линии «Сферы» до создания цифровой образовательной среды подготовки будущего учителя биологии / М. Н. Мирнова. - С.34-38
Кл.слова: ЦОС, Методическая подготовка, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Власова, Е. А. Проблемное поле Ярославской школы теории и методики обучения биологии / Е. А. Власова, В. А. Смирнова. - С.39-43
Кл.слова: педагогическая таксономия, образовательные результаты, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Барсукова, Т. В. Использование искусственного интеллекта в выявлении классификационных признаков на уроках биологии / Т. В. Барсукова, М. П. Сухлоев. - С.44-48
Кл.слова: ИИ, насекомые, ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Окольников, Ф. Б. Отбор содержания курса биологии в V классе на основе преемственности форм учебной деятельности с начальной школой / Ф. Б. Окольников. - С.49-52
Кл.слова: работа с текстом, биологическая догадка, ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Голикова, Т. В. Формирование базовых логических приемов в процессе обучения биологии / Т. В. Голикова. - С.54-61
Кл.слова: анализ-синтез, классификация, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Кулёв, А. В. Изучаем фауну России. Амурский тигр / А. В. Кулёв. - С.62-71
Кл.слова: место обитания, питание, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Методика определения лиственных деревьев и кустарников в зимний период. - С.72-80
Другие авторы: Коляда А. С., Берсенева С. А., Шурухина Т. Н., Белова Г. А.
Кл.слова: арборифлора, морфологические признаки, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
25.

Подробнее
Шифр: Б427967418/2025/3
Журнал
Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2025г. N 3
Журнал
2025г. N 3
- Содержание:
Князев, Ю. П. Первые хищники Земли / Ю. П. Князев. - С.3-7
Кл.слова: книдарии, аномалокарисы, НАУКА
Выродов, И. В. Содержание тяжелых металлов в почвах и плодах шиповника майского при разной антропогенной нагрузке / И. В. Выродов, С. А. Кустова. - С.8-12
Кл.слова: шиповник, эмиссионная спектрофотометрия, НАУКА
Борзова, З. В. Микробиом как один из факторов долголетия / З. В. Борзова, В. П. Разаханова. - С.13-18
Кл.слова: ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ, бактерии, НАУКА
Лазарева, О. Л. Ученый и человек / О. Л. Лазарева, Е. Е. Матюшенко, И. В. Тимошенко. - С.19-24
Кл.слова: аспирантура, Профессия педагог, ЛЮДИ НАУКИ: ТВОРЧЕСТВО, ЛИЧНОСТЬ
Сухорукова, Л. Н. Содержание общего биологического образования как модель науки в системе культуры / Л. Н. Сухорукова. - С.25-33
Кл.слова: принцип системности, принцип историзма, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Мирнова, М. Н. От интерактивного УМК линии «Сферы» до создания цифровой образовательной среды подготовки будущего учителя биологии / М. Н. Мирнова. - С.34-38
Кл.слова: ЦОС, Методическая подготовка, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Власова, Е. А. Проблемное поле Ярославской школы теории и методики обучения биологии / Е. А. Власова, В. А. Смирнова. - С.39-43
Кл.слова: педагогическая таксономия, образовательные результаты, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Барсукова, Т. В. Использование искусственного интеллекта в выявлении классификационных признаков на уроках биологии / Т. В. Барсукова, М. П. Сухлоев. - С.44-48
Кл.слова: ИИ, насекомые, ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Окольников, Ф. Б. Отбор содержания курса биологии в V классе на основе преемственности форм учебной деятельности с начальной школой / Ф. Б. Окольников. - С.49-52
Кл.слова: работа с текстом, биологическая догадка, ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ
Голикова, Т. В. Формирование базовых логических приемов в процессе обучения биологии / Т. В. Голикова. - С.54-61
Кл.слова: анализ-синтез, классификация, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Кулёв, А. В. Изучаем фауну России. Амурский тигр / А. В. Кулёв. - С.62-71
Кл.слова: место обитания, питание, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Методика определения лиственных деревьев и кустарников в зимний период. - С.72-80
Другие авторы: Коляда А. С., Берсенева С. А., Шурухина Т. Н., Белова Г. А.
Кл.слова: арборифлора, морфологические признаки, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)
Лазарева, О. Л.
Ученый и человек / О. Л. Лазарева, Е. Е. Матюшенко, И. В. Тимошенко // Биология в школе. - 2025. - N 3. - С. 19-24
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- Профессия педагог -- ЛЮДИ НАУКИ: ТВОРЧЕСТВО, ЛИЧНОСТЬ
Доп.точки доступа:
Матюшенко, Е. Е.
Тимошенко, И. В.
26.

Подробнее
Лазарева, О. Л.
Ученый и человек / О. Л. Лазарева, Е. Е. Матюшенко, И. В. Тимошенко // Биология в школе. - 2025. - N 3. - С. 19-24
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- Профессия педагог -- ЛЮДИ НАУКИ: ТВОРЧЕСТВО, ЛИЧНОСТЬ
Доп.точки доступа:
Матюшенко, Е. Е.
Тимошенко, И. В.
Лазарева, О. Л.
Ученый и человек / О. Л. Лазарева, Е. Е. Матюшенко, И. В. Тимошенко // Биология в школе. - 2025. - N 3. - С. 19-24
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- Профессия педагог -- ЛЮДИ НАУКИ: ТВОРЧЕСТВО, ЛИЧНОСТЬ
Доп.точки доступа:
Матюшенко, Е. Е.
Тимошенко, И. В.
К 64
Кондратенков, А. Е.
Труд и талант учителя : Встречи, факты, мысли : Книга для учителя / А. Е. Кондратенков. - Москва : Просвещение, 1985. - 208 с. - 0.45 р.
Рубрики: Педагогика--Профессия учителя--Личность учителя--Профессиональная мораль, этика
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
27.

Подробнее
74.200
К 64
Кондратенков, А. Е.
Труд и талант учителя : Встречи, факты, мысли : Книга для учителя / А. Е. Кондратенков. - Москва : Просвещение, 1985. - 208 с. - 0.45 р.
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика--Профессия учителя--Личность учителя--Профессиональная мораль, этика
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 64
Кондратенков, А. Е.
Труд и талант учителя : Встречи, факты, мысли : Книга для учителя / А. Е. Кондратенков. - Москва : Просвещение, 1985. - 208 с. - 0.45 р.
Рубрики: Педагогика--Профессия учителя--Личность учителя--Профессиональная мораль, этика
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
А 72
Антонова, Л. Г.
Педагогический дневник и личность учителя : Пособие для учителя / Л. Г. Антонова. - Москва : Флинта : Наука, 1998. - 88 с. - ISBN 5-89349-048-7 : 16.00 р.
Рубрики: Педагогический дневник
Профессия педагога
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
28.

Подробнее
74.20
А 72
Антонова, Л. Г.
Педагогический дневник и личность учителя : Пособие для учителя / Л. Г. Антонова. - Москва : Флинта : Наука, 1998. - 88 с. - ISBN 5-89349-048-7 : 16.00 р.
ББК 74.20
Рубрики: Педагогический дневник
Профессия педагога
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
А 72
Антонова, Л. Г.
Педагогический дневник и личность учителя : Пособие для учителя / Л. Г. Антонова. - Москва : Флинта : Наука, 1998. - 88 с. - ISBN 5-89349-048-7 : 16.00 р.
Рубрики: Педагогический дневник
Профессия педагога
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Страница 3, Результатов: 28
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц