ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/4
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 4

Содержание:
Кудрова, Л. Г. О роли центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в развитии региональной системы образования / Л. Г. Кудрова. - С.3-13
Кл.слова: методическая работа; профессиональное мастерство; педагогические работники, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Карпеева, И. В. Управление функционированием региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников / И. В. Карпеева. - С.14-19
Кл.слова: управление; функционирование; научно-методическое сопровождение; педагогические работники;, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Шмакова, С. Б. Управление инновационными проектами: опыт командообразования / С. Б. Шмакова. - С.20-24
Кл.слова: команда; подбор участников; формирование команды; распределение ролей, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Снегирева, Т. В. Региональный консультационно-методический менторский проект: методология, целевые ориентиры, векторы развития / Т. В. Снегирева, Е. А. Солодкова. - С.25-29
Кл.слова: стратегии научно-методического сопровождения; модернизированные стратегические сценарии;, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кузнецов, Д. В. Проект «лига лидеров» как механизм профессионального развития руководителей и управленческих команд региональной системы образования / Д. В. Кузнецов. - С.30-33
Кл.слова: проект; руководители; управленческие команды, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Фомина, С. А. Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам формирования функциональной грамотности обучающихся / С. А. Фомина. - С.33-37
Кл.слова: профессиональная компетентность; функциональная грамотность; педработники; обучающиеся, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Марахова, В. А. Взаимодействие лицея и вузов с целью формирование проектно-исследовательских компетенций школьников / В. А. Марахова, Н. И. Хорсева. - С.38-41
Кл.слова: проектно-исследовательская компетенция; обучающиеся; условия; уровни компетенций, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Кокарева, З. А. Мониторинг сформированности математической и естественно-научной грамотности обучающихся 4 классов / З. А. Кокарева, О. В. Чудова. - С.42-46
Кл.слова: мониторинг; математическая граммотность; естественно-научная грамотность; тесты; уровни заданий;, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Дубровина, А. Н. Опыт комплексного подхода к поликультурному воспитанию / А. Н. Дубровина, В. М. Пенькова, Е. О. Модникова. - С.46-50
Кл.слова: поликультурное воспитание; национальные традиции; учебная деятельность; внеурочная деятельность;, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Лапшова, о. В. Подготовка обучающихся к написанию итогового сочинения с использованием художественных текстов малых жанровых форм / о. В. Лапшова. - С.50-62
Кл.слова: обучающиеся; уроки литературы; подготовка; написание итогового сочинения, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Павлущенко, Т. А. Мозаика как средство развития ребёнка младшего дошкольного возраста / Т. А. Павлущенко. - С.63-65
Кл.слова: развитие; младший дошкольный возраст; мозаика; упражнения, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Иванова, Е. А. Организация объективного оценивания образовательных результатов обучающихся в системе дополнительного образования детей / Е. А. Иванова. - С.66-70
Кл.слова: дополнительное образование; обучающиеся; объективность оценивания; критерии, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Алиева, И. И. Анализ хода и результатов методической работы в образовательной организации / И. И. Алиева. - С.70-74
Кл.слова: анализ; структура анализа; методическая работа;, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Бочерова, Т. И. Особенности социально-педагогической работы с одаренными детьми в образовательных организациях / Т. И. Бочерова, М. И. Колкова, В. И. Мандрикова. - С.74-76
Кл.слова: успешность; одарённость; одарённые дети; социально-педагогическая работа; социализация, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Методист. - Журнал, 2024г. № 4 (Введено оглавление)

Кудрова, Л. Г.
    О роли центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в развитии региональной системы образования / Л. Г. Кудрова // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 3-13

Кл.слова (ненормированные):
методическая работа; профессиональное мастерство; педагогические работники -- АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА

Кудрова, Л.Г. О роли центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в развитии региональной системы образования [Текст] / Л. Г. Кудрова // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 4. - С. 3-13

Шифр: М232085393/2024/6
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 6

Содержание:
Горбунова, Т. С. Самоучитель «Конструирую урок» как средство информального образования педагогов / Т. С. Горбунова, Т. В. Четвертных. - С.3-8
Кл.слова: самоучитель, конструирование урока, учебные ситуации, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Жданова, Е. А. Организация конструирования многоцелевых учебных заданий в начальной школе / Е. А. Жданова, Е. В. Савченко. - С.9-12
Кл.слова: младший школьник, многоцелевое учебное задание, универсальные учебные действия, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Королева, Е. В. Особенности и возможности профильного естественно-научного образования в современной школе / Е. В. Королева, Л. Г. Тиванова, Т. В. Чуйкова. - С.12-16
Кл.слова: урок, внеурочная деятельность, профильное обучение, олимпиады, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Усова, Н. Т. Технология организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся в процессе изучения химии / Н. Т. Усова. - С.17-21
Кл.слова: технологии, учебно-исследовательская деятельность, химия, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Малинкина, Т. С. Участие в программе «Земский учитель»: первый опыт и перспективы / Т. С. Малинкина, М. В. Высокоморная. - С.22-23
Кл.слова: образовательная организация, профессиональное развитие педагогов, Земский учитель, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Белоусова, А. Г. Формирование исследовательских компетенций обучающихся в процессе обучения математике / А. Г. Белоусова. - С.24-27
Кл.слова: исследовательские компетенции, математика, творческий проект, исследовательская работа, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Красильникова, О. И. Использование задач исследовательского характера на уроках физики и во внеурочной деятельности / О. И. Красильникова. - С.28-31
Кл.слова: физика, задачи исследовательского характера, урок, внеурочная деятельность, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Бронникова, Т. И. Развитие проектной и исследовательской деятельности обучающихся в предпринимательском классе / Т. И. Бронникова, Е. В. Бардина. - С.32-39
Кл.слова: предпринимательское образование, проектная деятельность, исследовательская работа, креативное мышление, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Михалёва, А. А. Педагогические приёмы повышения познавательной мотивации младших школьников / А. А. Михалёва. - С.39-42
Кл.слова: младшие школьники, приёмы, урок, внеурочная деятельность, познавательная мотивация, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Нигматулина, О. А. Технология педагогических мастерских как средство формирования исследовательских умений младших школьников / О. А. Нигматулина. - С.43-46
Кл.слова: исследовательские умения, творческая активность, системно-деятельностный подход, начальное образование, младшие школьники, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Федорова, И. А. Использование технологий искусственного интеллекта в образовании / И. А. Федорова. - С.47-50
Кл.слова: ИИ, искусственный интеллект, нейросеть, образовательные технологии, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Степанчук, Т. В. Использование вариативных форм взаимодействия с родителями дошкольников / Т. В. Степанчук. - С.51-53
Кл.слова: взаимодействие, родители, формы, результаты, общение, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Меркурьева, Л. В. Формирование у обучающихся представлений о научной журналистике во внеурочной деятельности / Л. В. Меркурьева. - С.54-60
Кл.слова: курс, внеурочная деятельность, журналистика, профессиональная ориентация, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Гайсина, С. В. Цифровое волонтёрство как средство формирования информационной культуры личности / С. В. Гайсина. - С.61-64
Кл.слова: цифровые волонтёры, активная гражданская позиция, нравственное воспитание, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Лазукина, Ю. Г. Развитие творческого потенциала личности ребёнка с проблемами в развитии в системе дополнительного образования / Ю. Г. Лазукина. - С.65-67
Кл.слова: дополнительное образование, дети с ОВЗ, социальная адаптация, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Трясцына, Т. В. Организация углублённого изучения химии для старшеклассников с использованием программы дополнительного / Т. В. Трясцына. - С.68-72
Кл.слова: химия, программа, углублённое изучение, приёмы химического мышления, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Методист. - Журнал, 2024г. № 6 (Введено оглавление)

Горбунова, Т. С.
    Самоучитель «Конструирую урок» как средство информального образования педагогов / Т. С. Горбунова, Т. В. Четвертных // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 3-8

Кл.слова (ненормированные):
самоучитель, конструирование урока, учебные ситуации -- АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Доп.точки доступа:
Четвертных, Т.В.

Горбунова, Т.С. Самоучитель «Конструирую урок» как средство информального образования педагогов [Текст] / Т. С. Горбунова, Т. В. Четвертных // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 6. - С. 3-8

Шифр: М865280655/2024/7
   Журнал

Математика в школе . - ISSN 0130-9358. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 7

Содержание:
Малышев, И. Г. Эксперимент признать неудачным? / И. Г. Малышев. - С.3-6
Кл.слова: математика, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Региональные этапы Всероссийской олимпиады школьников по математике и олимпиады им. Л. Эйлера 2023/2024 учебного года (второй день). - С.7-19
Другие авторы: Агаханов Н.Х., Богданов И.И., Кожевников П.А., Подлипский О.К., Рубанов И.С., Кузнецов А.С., Сухов К.А., Храмцов Д.Г.
Кл.слова: Всероссийская олимпиада школьников по математике; олимпиады им. Л. Эйлера; олимпиадная задача, региональный этап, математика, ОЛИМПИАДЫ
Щербатых, С. В. Практико-ориентированные задачи на олимпиадах школьников по математике / С. В. Щербатых, О. К. Подлипский. - С.20-28
Кл.слова: ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ задача, математическая грамотность, олимпиада, математика, ОЛИМПИАДЫ
Ястребов, А. В. О составлении коллекций задач для обобщающего повторения. Уравнения / А. В. Ястребов. - С.29-35
Кл.слова: общенаучные методы исследований, классификация уравнений, конструирование уравнений, обобщающее повторение, математика, МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
Спиридонов, М. Я. Отражение связи частоты и вероятности события в практике преподавания / М. Я. Спиридонов. - С.36-48
Кл.слова: относительная частота события, устойчивость частот, вероятность события, математика, КОНСУЛЬТАЦИЯ
Чупракова, О. Н. Математическая составляющая в итоговой аттестации по географии в 2024 году / О. Н. Чупракова. - С.49-58
Кл.слова: практическая направленность, математика, география, ГИА, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ задача, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Клековкин, Г. А. Свойства диагоналей правильных многоугольников в задачах об углах между отрезками, заданными в треугольниках. Часть 1 / Г. А. Клековкин. - С.59-66
Кл.слова: головоломка Лэнгли, n-дополнительный четырехугольник, правильный многоугольник, диагональ, точка многократного пересечения, математика, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Дао, Сюань Хун. Об одном замечательном свойстве прямоугольного треугольника / Сюань Хун Дао. - С.67-71
Кл.слова: прямоугольный треугольник, вписанная окружность, центр окружности, прямая, математика, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Стрелец, М. Герман Минковский: штрихи к портрету крупнейшего учёного-математика / М. Стрелец. - С.72-75
Кл.слова: математика, ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ
Карпушина, Н. М. «Старые песни о главном (споры вокруг Единого госэкзамена не утихают, а предложений по существу нет)» и другие новости (обзор интернет-ресурсов) / Н. М. Карпушина. - С.76-79
Кл.слова: математика, ОСОБЫЕ ТОЧКИ
Карпушина, Н. М. Никто, кроме Гаусса / Н. М. Карпушина. - С.80-81
Кл.слова: математика, ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Математика в школе. - Журнал, 2024г. № 7 (Введено оглавление)

Малышев, И. Г.
    Эксперимент признать неудачным? / И. Г. Малышев // Математика в школе : научно-теоретический и методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 3-6. - ISSN 0130-9358

Кл.слова (ненормированные):
математика -- АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА

Малышев, И. Г. Эксперимент признать неудачным? [Текст] / И. Г. Малышев // Математика в школе : научно-теоретический и методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 7. - С. 3-6

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/7
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 7

Содержание:
Лихтарович, Е. В. От информационного освещения — к информационному развитию / Е. В. Лихтарович. - С.3-7
Кл.слова: контент, информация, информационный ресурс, информационное развитие, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Жданова, С. А. Опыт создания пространства детской реализации в дошкольной образовательной организации / С. А. Жданова, Л. Н. Адамова. - С.9-11
Кл.слова: пространство детской реализации, образовательные отношения, дошкольник, Проекты и инициативы в образовании
Сивагина, Е. Ф. Формирование личности будущего педагога в процессе реализации проекта «Пушкинская карта» (из опыта работы) / Е. Ф. Сивагина. - С.12-16
Кл.слова: федеральный проект, Пушкинская карта, культурное мероприятие, реализация, мониторинг, Проекты и инициативы в образовании
Комова, О. В. Формирование социально успешной личности через организацию разнопрофильных форумов в системе дополнительного образования детей / О. В. Комова, В. А. Бугров, М. Б. Марова. - С.17-20
Кл.слова: социально успешная личность, Проекты и инициативы в образовании
Бойко, О. В. Развитие навыков смыслового чтения и мотивации средствами регионального проекта для младших школьников «Читающий мишка. Путешествуем с книгой» / О. В. Бойко. - С.20-22
Кл.слова: смысловое чтение, мотивация, игровые технологии, внеурочная деятельность, младшие школьники, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Голубева, Е. А. Виртуальное пространство как развивающая среда современного школьника / Е. А. Голубева. - С.23-27
Кл.слова: урок литературы, интернет, онлайн-сервисы, интерактивный плакат, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Шепелев, М. В. Инженерное мышление в школе будущего / М. В. Шепелев, Н. Р. Маилян. - С.27-30
Кл.слова: технологическое образование, школа будущего, инженерное мышление, мотивация, профориентация, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Машкова, Н. А. Реализация социального проекта «Wi-Fi позитива» в условиях образовательной организации для детей с особыми образовательными потребностями / Н. А. Машкова, Н. М. Исаева. - С.30-34
Кл.слова: социальный проект, профилактика, формы и методы воспитательной работы, безопасность, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Полывянная, М. Т. Система и практика методической поддержки классных руководителей Ивановской области / М. Т. Полывянная. - С.35-37
Кл.слова: методическое сопровождение, классный руководитель, профессиональные сообщества, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Юферова, Е. А. Горизонтальное обучение как эффективный способ преодоления профессиональных дефицитов / Е. А. Юферова, Е. В. Иванова. - С.38-42
Кл.слова: структура, субъекты, профессиональные конкурсы, роль методиста, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Афанасьева, Е. А. Муниципальный форум инноваций как форма горизонтального обучения / Е. А. Афанасьева. - С.42-45
Кл.слова: Горизонтальное обучение, Форум инноваций, Smart-лаборатория, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Ерохина, А. А. «Не слог, а песня!», или «Нетрудные слоговые таблицы» (из опыта работы ОГКОУ «Шуйская коррекционная школа-интернат») / А. А. Ерохина, Н. А. Лаврух. - С.46-51
Кл.слова: интеллектуальная недостаточность, проблемы обучения грамоте, чтение слогов, логопедия, ОВЗ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Алилкина, Т. Е. Личностное развитие обучающихся с интеллектуальной недостаточностью средствами танцевальной деятельности в коррекционной школе / Т. Е. Алилкина, Н. А. Лаврух, О. В. Осипова. - С.51-54
Кл.слова: обучающиеся с ОВЗ, интеллектуальная недостаточность, коррекционная работа, танец, дефектология, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Ерохина, А. А. Развитие лексико-грамматического строя речи у обучающихся с Недостатками коммуникативно-речевых навыков — логопедическое занятие «Моё здоровье. У врача» / А. А. Ерохина, Е. Н. Паршенкова, Е. С. Укладова. - С.54-59
Кл.слова: дошкольники и школьники с ОВЗ, недостатки речевых навыков, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Ерохин, В. В. Игра корнхол для детей с ОВЗ. Первые открытые соревнования (из опыта работы ОГКОУ «Шуйская коррекционная школа-интернат») / В. В. Ерохин, Г. В. Нездолина, Н. В. Киселева. - С.60-63
Кл.слова: ОВЗ, реабилитация, адаптивная физкультура, игра Корнхол, соревнования, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Салов, А. В. Опыт проектной деятельности на уроках технологии в коррекционной школе / А. В. Салов. - С.64-67
Кл.слова: дети с ОВЗ, интеллектуальные нарушения, трудовое обучение, технология, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Саночкина, Н. В. Организация психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей / Н. В. Саночкина, Е. Ю. Галкина. - С.68-71
Кл.слова: родители, воспитание, консультирование, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Киселева, Н. В. Опыт подготовки специалистов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Киселева, О. В. Осипова. - С.71-74
Кл.слова: профессиональное образование, дети с ОВЗ, повышение квалификации, ФАОП, ФГОС обучающихся с ОВЗ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Веренина, С. А. Игропрактики в развитии эмоционального интеллекта старших дошкольников / С. А. Веренина, А. В. Мелехова. - С.75-77
Кл.слова: игра, эмоции, эмпатия, эмоциональный интеллект, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Тихомирова, Е. В. Сказка как эффективное средство социализации и коммуникативного развития детей с ОВЗ / Е. В. Тихомирова. - С.77-81
Кл.слова: сказка, коммуникация, социализация, дошкольник, коррекционная работа, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Барковская, М. Г. Семья и школа: к вопросу формирования ценностей современного поколения / М. Г. Барковская, С. В. Кудряшова. - С.82-84
Кл.слова: традиционные ценности, нравственные ориентиры, возрастные особенности, самоопределение, Семья и школа
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Методист. - Журнал, 2024г. № 7 (Введено оглавление)

Лихтарович, Е. В.
    От информационного освещения — к информационному развитию / Е. В. Лихтарович // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 3-7

Кл.слова (ненормированные):
контент, информация, информационный ресурс, информационное развитие -- АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА

Лихтарович, Е.В. От информационного освещения — к информационному развитию [Текст] / Е. В. Лихтарович // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 7. - С. 3-7

Шифр: М232085393/2024/8
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 8

Содержание:
Арнаутова, Е. П. Семья — хранитель и транслятор культурных традиций: первые результаты работы инновационной площадки / Е. П. Арнаутова, Л. И. Павлова. - С.23-27
Кл.слова: семейные традиции, ценности, Образование и культурное наследие
Горбунова, Т. С. Методическая аранжировка конструирования урока / Т. С. Горбунова, Т. В. Четвертных. - С.18-22
Кл.слова: деятельностный подход, методический инструментарий, Инновационные практики в образовании
Нефёдова, И. В. Музейная педагогика как мотиватор сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей / И. В. Нефёдова, А. А. Тайманова, Е. А. Юдакова, С. В. Кудринская. - С.36-39
Другие авторы: Тайманова А.А., Юдакова Е.А., Кудринская С.В.
Кл.слова: память, история, Образование и культурное
Дворцова, В. В. Культурный код народа — благодатное поле в деятельности педагога дополнительного образования / В. В. Дворцова. - С.27-35
Кл.слова: дополнительное образование, творчество, Образование и культурное наследие
Лисицына, Г. А. Использование ресурсов искусственного интеллекта как средства познавательной и интеллектуальной активности учащихся на уроках / Г. А. Лисицына. - С.15-18
Кл.слова: нейросеть, познавательные УУД, Инновационные практики в образовании
Мартьянов, Е. А. Особенности полилингвального образования в образовательных организациях / Е. А. Мартьянов. - С.5-7
Кл.слова: билингвальное образование, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Чельная, К. Н. Жизнь, отданная школе / К. Н. Чельная, Л. С. Поздеева. - С.3-4
Кл.слова: Вовенко Л.Г., педагогика, Образование в лицах
Лысанская, П. А. Форсайт-сессии как инструмент развития универсальных компетенций / П. А. Лысанская. - С.11-14
Кл.слова: универсальные компетенции, предпрофессиональное образование, Инновационные практики в образовании
Дмитриев, А. А. Единый учебник по истории в российских школах как требование времени / А. А. Дмитриев. - С.7-10
Кл.слова: пакт Молотова-Риббентропа, история, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Зайцева, О. Д. Информационная переработка текста на уроках как компонент функциональной грамотности / О. Д. Зайцева, Т. В. Глушкова. - С.40-42
Кл.слова: информационная грамотность, работа с текстом, Функциональная грамотность
Пенкина, И. С. Эффективная практика научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров муниципалитета (из опыта работы) / И. С. Пенкина. - С.43-46
Кл.слова: муниципальная модель, профессиональная деятельность, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Патяник, О. И. Научное наставничество: анализ современных тенденций и социологических аспектов / О. И. Патяник. - С.46-50
Кл.слова: наставничество, самореализация, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Плужник, Ж. В. Проектно-исследовательская деятельность как эффективный приём индивидуализации обучения / Ж. В. Плужник, Г. В. Кузнецова. - С.51-54
Кл.слова: проект, обучение, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Беляева, Е. Н. Спецкурсы в рамках образовательной программы обучающихся медицинских классов / Е. Н. Беляева, Е. Н. Беляева, А. В. Дегтярев. - С.55-58
Кл.слова: медицинский класс, анатомия, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Питкиева, Т. И. Отраслевой подход к формированию у обучающихся СПО компетенций для цифровой экономики / Т. И. Питкиева, Т. А. Юзефавичус. - С.59-64
Кл.слова: цифровая экономика, подготовка кадров, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Русанова, Н. С. Основные тенденции в реализации программ дополнительного образования естественно-научной направленности в г. Курске / Н. С. Русанова. - С.65-68
Кл.слова: дополнительное образование, естественно-научная направленность, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Методист. - Журнал, 2024г. № 8 (Введено оглавление)

Мартьянов, Е. А.
    Особенности полилингвального образования в образовательных организациях / Е. А. Мартьянов // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 5-7

Кл.слова (ненормированные):
билингвальное образование -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА

Мартьянов, Е.А. Особенности полилингвального образования в образовательных организациях [Текст] / Е. А. Мартьянов // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 8. - С. 5-7