ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Шифр: М082879722/2024/10
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 10

Содержание:
Кучменко, Е. А. Особенности организации и проведения городской праздничной площадки, посвящённой Дню Победы, на примере площадки «Салют, Победа!» / Е. А. Кучменко. - С.2-26
Кл.слова: День Победы, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, Праздники и мероприятия
Кузнецова, Ю. В. Развитие словесно-логического мышления младших школьников / Ю. В. Кузнецова. - С.28-33
Кл.слова: начальная школа, мышление, Интеллектуальное развитие
Клюндт, Н. В. Взаимоотношения педагога и родителей ребёнка с ОВЗ в ходе коррекционного образовательного процесса / Н. В. Клюндт. - С.34-40
Кл.слова: программа, дефектология, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Королькова, Т. В. Сборник контрольно-измерительных материалов по русскому языку (1–4 класс) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития) / Т. В. Королькова. - С.41-82
Кл.слова: ЗПР, ООП, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Гончар, Т. В. Взаимоотношения учителя и учеников в классе: искусство взаимодействия / Т. В. Гончар. - С.83-87
Кл.слова: психологический климат, индивидуальные особенности, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ взаимодействие и коммуникация
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Клюндт, Н. В.
    Взаимоотношения педагога и родителей ребёнка с ОВЗ в ходе коррекционного образовательного процесса / Н. В. Клюндт // Библиотека методиста. - 2024. - N 10. - С. 34-40

Кл.слова (ненормированные):
программа -- дефектология -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ

Шифр: К475850113/2025/1
   Журнал

Коррекционная педагогика: Теория и практика. - ISSN 2686-7222. - Выходит ежемесячно
2025г. N 1

Содержание:
Борякова, Н. Ю. Опыт образования дошкольников с задержкой психического развития в контексте научной школы Ульяны Васильевны Ульенковой / Н. Ю. Борякова, Г. А. Бутко. - С.4-11
Кл.слова: дошкольники, ЗПР, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Колягина, В. Г. Диагностическая методика выявления уровня страхов у детей с ограниченными возможностями здоровья / В. Г. Колягина. - С.12-18
Кл.слова: дошкольники, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Ларина, Е. А. Орфоэпические знания как неотъемлемый элемент профессиональной подготовки будущих учителей-логопедов в системе высшего образования / Е. А. Ларина, О. А. Чурсина. - С.19-23
Кл.слова: орфоэпия, правильная речь, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Беспалов, А. Е. Фактор здоровья в процессе профессионального самоопределения лиц с нарушением слуха и зрения / А. Е. Беспалов, А. Р. Гусарова. - С.24-35
Кл.слова: Нарушения речи, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Скребец, Т. В. Изучение сформированности связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями / Т. В. Скребец, И. А. Канцедал. - С.36-44
Кл.слова: дошкольники, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, Психолого-педагогическая диагностика
Максимова, А. М. Особенности вербальной самопрезентации подростков с интеллектуальными нарушениями / А. М. Максимова, Т. А. Басилова. - С.45-50
Кл.слова: НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, Психолого-педагогическая диагностика
Янтовская, Н. С. Особенности поведенческих нарушений и их коррекция у детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Янтовская, Т. А. Басилова. - С.51-56
Кл.слова: ОВЗ, Нарушение поведения, Психолого-педагогическая диагностика
Миронова, А. В. Профессиональная ориентация обучающихся с нарушениями слуха как залог формирования их жизненных ориентиров / А. В. Миронова. - С.57-64
Кл.слова: выбор профессии, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Образование обучающихся с ограниченными возможностями
Ларина, Е. А. Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся с нарушением интеллекта / Е. А. Ларина, П. Е. Кириленко. - С.65-71
Кл.слова: дисграфия, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, Методическая копилка
Степанищева, Н. И. Формирование временных представлений на уроках по предмету «математические представления» у детей с тяжелой умственной отсталостью / Н. И. Степанищева, И. Е. Полякова, О. В. Пищулина. - С.72-76
Кл.слова: Тяжелая умственная отсталость, ТМНР, Методическая копилка
Фролова, Ю. А. Формирование функциональной грамотности у обучающихся с умственной отсталостью на занятиях дефектолога / Ю. А. Фролова. - С.76-87
Кл.слова: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, Методическая копилка
Мурындина, Н. А. Картотека игр и упражнений для стабилизации и активации энергетического потенциала организма при утомлении учащихся на уроке и включения их в учебный процесс / Н. А. Мурындина, Н. М. Попова. - С.88-94
Кл.слова: функции первого функционального блока мозга, утомление, Методическая копилка
Шилова, А. П. Использование современных наглядных пособий альтернативной и дополнительной коммуникации в процессе обучения детей с умственной отсталостью (ИН) / А. П. Шилова. - С.95-99
Кл.слова: УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, Слово молодым
Белкина, Е. К. Почему я занимаюсь жестовой песней?! / Е. К. Белкина. - С.100-103
Кл.слова: жестовый язык, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Слово молодым
Данилова, Е. Р. Программа дополнительного образования «Читаем сами» в условиях инклюзивных и специальных групп / Е. Р. Данилова, С. А. Саляева, Е. В. Ходжаева. - С.104-108
Кл.слова: ТНР, инклюзия, Из опыта работы
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Беспалов, А. Е.
    Фактор здоровья в процессе профессионального самоопределения лиц с нарушением слуха и зрения / А. Е. Беспалов, А. Р. Гусарова // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 24-35. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
Нарушения речи -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Доп.точки доступа:
Гусарова, А. Р.

Мурындина, Н. А.
    Картотека игр и упражнений для стабилизации и активации энергетического потенциала организма при утомлении учащихся на уроке и включения их в учебный процесс / Н. А. Мурындина, Н. М. Попова // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 88-94. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
функции первого функционального блока мозга -- утомление -- Методическая копилка
Доп.точки доступа:
Попова, Н. М.

Шилова, А. П.
    Использование современных наглядных пособий альтернативной и дополнительной коммуникации в процессе обучения детей с умственной отсталостью (ИН) / А. П. Шилова // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 95-99. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- Слово молодым

74.100.5
С 61
Сомко, Л. А.
    Игры "Парочки". Развитие мыслительных процессов у дошкольников 4-7 лет : дидактическое пособие с методическими рекомендациями : приложение к журналу Воспитатель ДОУ № 3 2025 / Л. А. Сомко. - Москва : ТЦ Сфера, 2025. - 112 с. - (Библиотека воспитателя). - ISBN 978-5-9949-3468-5 : 0.00
ББК 74.100.5

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: Д863249378/2025/3
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2025г. N 3

Содержание:
Болотненко, Л. Н. Игры профинформационного содержания как важная составляющая становления личности / Л. Н. Болотненко, И. А. Брякотнина, Е. В. Калашникова. - С.3-6
Кл.слова: профессия, профориентация, ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Черникова, О. А. Вместе к успеху : Деятельность педагога-психолога в центре развития творчества детей и юношества / О. А. Черникова. - С.7-8
Кл.слова: педагог-психолог, ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Гаркуша, Н. А. Сказочный зачин как методический прием, формирующий мотивацию к занятия шахматами / Н. А. Гаркуша, Н. П. Могильникова. - С.8-10
Кл.слова: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ШАХМАТЫ, ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
«Парадиз» — путь к самовыражению и успеху в эстрадном вокале. - С.11-13
Другие авторы: Сидельникова Д. Д., Вараксина Т. Н., Водяная Е. В., Водяной А. Ю.
Кл.слова: пение, эстрадный вокал, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Формирование первоначальных профессиональных компетенций у обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования. - С.14-16
Другие авторы: Панькин А. В., Брянцева Ю. В., Бурлакова И. В., Складан В. В.
Кл.слова: профессия, профориентация, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Народные традиции Белгородчины в исследованиях обучающихся образовательных организаций : Опыт работы научного общества "Истоки". - С.16-18
Другие авторы: Томичик М. И., Сошенко Т. С., Горбатенко Т. В., Тешкуряну И. Л.
Кл.слова: традиции, малая родина, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Тонева, И. И. Формирование предпосылок естественнонаучной грамотности в процессе детского экспериментирования / И. И. Тонева, И. А. Брякотнина. - С.18-21
Кл.слова: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Зуева, М. А. Триз «Метод фокальных объектов» : Методическая разработка занятия для обучающихся 3 класса / М. А. Зуева. - С.22-23
Кл.слова: МФО, 3 класс, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Ключевский, Д. Д. Тактические приемы шахматной игры : Методическая разработка занятия для обучающихся 7-13 лет / Д. Д. Ключевский. - С.24-26
Кл.слова: шахматы, 7-13 лет, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Кузнецов, А. В. 3D-печать : Мастер-класс для обучающихся 12-15 лет / А. В. Кузнецов. - С.26-27
Кл.слова: 3D-модели, технология, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Исакова, И. Н. Рождественский фестиваль: волшебная атмосфера науки и творчества / И. Н. Исакова. - С.28-30
Кл.слова: юный исследователь, интеллект будущего, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Коровацкая, Е. А. Особенности гендерного воспитания учащихся на занятиях по хореографии / Е. А. Коровацкая. - С.31-32
Кл.слова: планирование, хореография, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Мехтиева, В. Н. Средняя линия трапеции / В. Н. Мехтиева. - С.33-35
Кл.слова: геометрия, 8 класс, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Золотухин, И. А. Весна — красна / И. А. Золотухин. - С.36-37
Кл.слова: гончарное дело, глина, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Логвинова, Ж. В. Изготовление театральной маски с использованием техники обрывной аппликации : План-конспект занятия / Ж. В. Логвинова. - С.37-39
Кл.слова: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, театр, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Кисиль, И. А. Добро пожаловать в Лондон! : Для детей 8-9 лет кружка "Лингвист" / И. А. Кисиль. - С.40-43
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Капленко, О. Н. Изготовление куклы Пасха : Мастер-класс для педагогов / О. Н. Капленко, С. А. Черных. - С.43-46
Кл.слова: Православие, традиции, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Шкварунец, М. С. Преступление и подросток : Сценарий воспитательского часа / М. С. Шкварунец. - С.47-48
Кл.слова: правонарушение, профилактика, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Малкова, Е. Н. Парк развлечений : Сценарий игровой программы / Е. Н. Малкова. - С.48-50
Кл.слова: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, игровая деятельность, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Цыганкова, И. В. Стартуем вместе! : Сценарий спортивного семейного праздника / И. В. Цыганкова, Т. В. Мартын. - С.51-55
Кл.слова: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, спорт, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Лушникова, Е. В. Познавательная игра «Книги России» / Е. В. Лушникова. - С.56-58
Кл.слова: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, 7 класс, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Шейкина, И. Е. Однажды, 320 лет назад! : Методическая разработка театрализованной игровой программы для обучающихся 3-5 классов / И. Е. Шейкина. - С.58-64
Кл.слова: театр, 3-5 класс, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Тонева, И. И.
    Формирование предпосылок естественнонаучной грамотности в процессе детского экспериментирования / И. И. Тонева, И. А. Брякотнина // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 3. - С. 18-21

Кл.слова (ненормированные):
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Брякотнина, И. А.

83.3(0)
И 90

    История всемирной литературы : в девяти томах / Академия наук СССР, Институт мировой литературы им. А. М. Горького; ред.: Г. П. Бердников, Ю. Б. Виппер, Д. С. Лихачев. - Москва : Наука, 1983 - 1994.
   Т. 5 / ред. С. В. Тураев [и др.]. - 1988. - 783 с. : ил. - Библиогр.: с. 658-689. - ISBN 5-02-011400-6 : 7.90 р.
Имен. указ.: с. 690-701; указ. произведений: с. 702-718
ББК 83.3(0)

Рубрики: Литературоведение--Мировая литература, 18 век

   Англия
    Ирландия
    Франция
    Италия
    Германия
    Швейцария
    Финляндия
    Дания
    Норвегия
    Швеция
    Голландия
    Испания
    Польша
    Венгрия
    Молдавия
    Болгария
    Сербия
    Хорватия
    Греция
    Албания
    Украина
    Белоруссия
    Литва
    Латвия
    Эстония
    США
    Канада
    Латинская Америка
    Турция
    Персия
    Афганистан
    Средняя Азия
    Казахстан
    Армения
    Азербайджан
    Грузия
    Индия
    Непал
    Бирма
    Сиам
    Индонезия
    Филиппины
    Япония
    Китай
    Корея
    Вьетнам
    Монголия
    Южная Африка
Кл.слова (ненормированные):
Великая Французская революция -- Просвещение -- Сарматское барокко -- арабская литература -- барокко -- веймарский классицизм -- всемирная литература -- галантный стиль -- дравидийские литературы -- драматургия -- зрелое Просвещение -- изящная словесность -- испанская литература -- историография -- история литературы -- классицизм -- классицизм -- комедии -- комическая опера -- курдская литература -- кхмерская литература -- летописи -- лирическая поэма -- литературные движения -- литературный процесс -- мемуарно-историческая проза -- мещанская драма -- нравоописательная журналистика -- переводная литература -- повествовательная поэма -- поэзия -- поэзия малых форм -- поэзия синдхи -- поэзия урду -- предромантизм -- проза -- просветительский роман -- публицистика -- раннее Просвещение -- революционная поэзия -- религиозно-дидактическая литература -- романы -- русская литература -- русский классицизм -- русское Просвещение -- сентиментализм -- слёзная драма -- суахилийская литература -- тибетская литература -- штюрмеры -- эфиопская литература
Аннотация: "История всемирной литературы" описывает историческое движение литератур мира с древнейших времен до 50-х гг. XX века. Пятый том рассматривает литературные движения и события XVIII века.
Доп.точки доступа:
Бердников, Г. П. \ред.\
Виппер, Ю. Б. \ред.\
Лихачев, Д. С. \ред.\
Тураев, С. В. \ред.\
Вишневская, Н. А. \ред.\
Михайлов, А. Д. \ред.\
Пигарев, К. В. \ред.\
Дефо, Д. (английский писатель ; 1661-1731) \о нем\
Ричардсон, С. (английский писатель ; 1689-1761) \о нем\
Филдинг, Г. (англ. писатель ; 1707-1754) \о нем\
Смоллет, Т. Д. (англ. писатель ; 1721-1771) \о нем\
Стерн, Л. (англ. писатель-сентименталист ; 1713-1768) \о нем\
Голдсмит, О. (английский прозаик, поэт и драматург ; 1728-1774) \о нем\
Прокопович, Ф. (гос. и церк. деятель, писатель ; 1681-1736) \о нем\
Шеридан, Р. Б. (англ. драматург ; 1751-1816) \о нем\
Бернс, Р. (шотландский поэт ; 1759-1796) \о нем\
Кантемир, А. Д. \о нем\
Лангендейк, П. (нидерландский драматург ; 1683-1756) \о нем\
Хемстерхейс, Ф. (нидерландский писатель ; 1721-1790) \о нем\
Лесаж, А. Р. (французский писатель ; 1668-1747) \о нем\
Прево, А.-Ф. (французский писатель ; 1697-1763) \о нем\
Монтескье, Ш. Л. (французский просветитель и философ ; 1689-1755) \о нем\
Вольтер (французский писатель, философ, публицист ; 1694-1778) \о нем\
Дидро, Д. (франц. просветитель, философ-материалист, писатель, глава энциклопедистов ; 1713-1784) \о нем\
Руссо, Ж. Ж. (французский писатель и философ ; 1712-1778) \о нем\
Лакло, Ш. де (французский генерал и писатель ; 1741-1803) \о нем\
Бомарше, П.-О. (французский писатель; наст. имя Огюстен Карон ; 1732-1799) \о нем\
Марешаль, С. \о нем\
Шенье, А. М. (французский поэт и публицист ; 1762-1794) \о нем\
Гоцци, К. (итальянский драматург ; 1722-1806) \о нем\
Альфьери, В. (граф ; итал. драматург и писатель ; 1749-1803) \о нем\
Лессинг, Г. Э. (немецкий философ-просветитель, драматург, писатель и литературный критик ; 1729-1781) \о нем\
Винкельман, И. И. (немецкий историк искусства ; 1717-1768) \о нем\
Виланд, К. М. (немецкий поэт и публицист, идеолог немецкого рококо, издатель первого в Германии журнала литературы и искусства «Германский Меркурий» ; 1733-1813) \о нем\
Клопшток, Ф. Г. (немецкий писатель ; 1723-1803) \о нем\
Гете, И. В. (немецкий писатель, поэт, государственный деятель, мыслитель и естествоиспытатель ; 1749-1832) \о нем\
Шиллер, Ф. И. Х. (немецкий поэт, философ, теоретик искусства и драматург, профессор истории и военный врач ; 1759-1805) \о нем\
Гердер, И. Г. (немецкий философ-просветитель, драматург, богослов, писатель и литературный критик ; 1744-1803) \о нем\
Прокопович, Ф. (церковный деятель, ректор Киево-Могилянской академии, епископ псковский, архиепископ новгородский, вице-президент Святейшего Синода ; 1681-1736) \о нем\
Тредиаковский, В. К. (русский поэт ; 1703-1769) \о нем\
Ломоносов, М. В. (русский ученый-естествоиспытатель, поэт и философ ; 1711-1765) \о нем\
Сумароков, А. П. (русский писатель ; 1717-1777) \о нем\
Крылов, И. А. (русский писатель, баснописец ; 1769-1844) \о нем\
Державин, Г. Р. (русский поэт, драматург, гос. деятель, сенатор, тайный советник ; 1743-1816) \о нем\
Фонвизин, Д. И. (русский писатель ; 1745-1792) \о нем\
Радищев, А. Н. \о нем\
Карамзин, Н. М. \о нем\
Сковорода, Г. С. \о нем\
Донелайтис, К. \о нем\
Франклин, Б. \о нем\
Джефферсон, Т. \о нем\
Франклин, Б. (американский просветитель, государственный деятель, ученый ; 1706-1790) \о нем\
Френо, Ф. (американский писатель ; 1752-1832) \о нем\
Пейн, Т. (англо-американский революционер и публицист ; 1737-1809) \о нем\
Саят-Нова (армянский поэт ; 1712-1795) \о нем\
Академия наук СССР
Институт мировой литературы им. А. М. Горького

Экземпляры всего: 2
А (2)
Свободны: А (2)