ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 19, Результатов: 277
Ярмахов, Б. Б.
Цифровой адаптивный учебник биологии: разработка и апробация / Б. Б. Ярмахов, С. В. Суматохин, О. В. Кукушкина // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 23-31
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- цифровой адаптивный учебник биологии, адаптивная цифровая платформа, адаптивное обучение, семантическая карта
Доп.точки доступа:
Суматохин, С. В.
Кукушкина, О.В.
181.

Подробнее
Ярмахов, Б. Б.
Цифровой адаптивный учебник биологии: разработка и апробация / Б. Б. Ярмахов, С. В. Суматохин, О. В. Кукушкина // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 23-31
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- цифровой адаптивный учебник биологии, адаптивная цифровая платформа, адаптивное обучение, семантическая карта
Доп.точки доступа:
Суматохин, С. В.
Кукушкина, О.В.
Ярмахов, Б. Б.
Цифровой адаптивный учебник биологии: разработка и апробация / Б. Б. Ярмахов, С. В. Суматохин, О. В. Кукушкина // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 23-31
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- цифровой адаптивный учебник биологии, адаптивная цифровая платформа, адаптивное обучение, семантическая карта
Доп.точки доступа:
Суматохин, С. В.
Кукушкина, О.В.
Арбузова, Е. Н.
Конструирование учебно-познавательных задач по биологии для разных типологических групп учащихся / Е. Н. Арбузова // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 32-45
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- конструирование, учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение, индивидуальная образовательная траектория
182.

Подробнее
Арбузова, Е. Н.
Конструирование учебно-познавательных задач по биологии для разных типологических групп учащихся / Е. Н. Арбузова // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 32-45
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- конструирование, учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение, индивидуальная образовательная траектория
Арбузова, Е. Н.
Конструирование учебно-познавательных задач по биологии для разных типологических групп учащихся / Е. Н. Арбузова // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 32-45
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- конструирование, учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение, индивидуальная образовательная траектория
Борзова, З. В.
Биологическая грамотность как средство против западной пропаганды / З. В. Борзова // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 46-51
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- разрушение, страна, средства
183.

Подробнее
Борзова, З. В.
Биологическая грамотность как средство против западной пропаганды / З. В. Борзова // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 46-51
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- разрушение, страна, средства
Борзова, З. В.
Биологическая грамотность как средство против западной пропаганды / З. В. Борзова // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 46-51
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- разрушение, страна, средства
Рахманинов, С. А.
Формирование естественно-научной грамотности у учащихся кадетских классов при обучении биологии / С. А. Рахманинов // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 52-57
Кл.слова (ненормированные):
ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ -- кадетский класс, московский проект, профильное биологическое образование
184.

Подробнее
Рахманинов, С. А.
Формирование естественно-научной грамотности у учащихся кадетских классов при обучении биологии / С. А. Рахманинов // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 52-57
Кл.слова (ненормированные):
ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ -- кадетский класс, московский проект, профильное биологическое образование
Рахманинов, С. А.
Формирование естественно-научной грамотности у учащихся кадетских классов при обучении биологии / С. А. Рахманинов // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 52-57
Кл.слова (ненормированные):
ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ -- кадетский класс, московский проект, профильное биологическое образование
Степанова, Н. А.
Индивидуальные информационно-исследовательские учебные проекты по зоологии / Н. А. Степанова, О. М. Павлова // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 59-67
Кл.слова (ненормированные):
Внеурочная деятельность -- индивидуальный учебный проект по зоологии, информационно-исследовательский проект, инструктивная карточка
Доп.точки доступа:
Павлова, О.М.
185.

Подробнее
Степанова, Н. А.
Индивидуальные информационно-исследовательские учебные проекты по зоологии / Н. А. Степанова, О. М. Павлова // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 59-67
Кл.слова (ненормированные):
Внеурочная деятельность -- индивидуальный учебный проект по зоологии, информационно-исследовательский проект, инструктивная карточка
Доп.точки доступа:
Павлова, О.М.
Степанова, Н. А.
Индивидуальные информационно-исследовательские учебные проекты по зоологии / Н. А. Степанова, О. М. Павлова // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 59-67
Кл.слова (ненормированные):
Внеурочная деятельность -- индивидуальный учебный проект по зоологии, информационно-исследовательский проект, инструктивная карточка
Доп.точки доступа:
Павлова, О.М.
Белов, А. Н.
Изучаем флору Дальнего Востока России. Береза Шмидта / А. Н. Белов, Н. В. Репш, А. С. Коляда // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 68-73
Кл.слова (ненормированные):
Внеурочная деятельность -- береза Шмидта, морфология и экология березы Шмидта, значение для человека
Доп.точки доступа:
Репш, Н.В.
Коляда, А.С.
186.

Подробнее
Белов, А. Н.
Изучаем флору Дальнего Востока России. Береза Шмидта / А. Н. Белов, Н. В. Репш, А. С. Коляда // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 68-73
Кл.слова (ненормированные):
Внеурочная деятельность -- береза Шмидта, морфология и экология березы Шмидта, значение для человека
Доп.точки доступа:
Репш, Н.В.
Коляда, А.С.
Белов, А. Н.
Изучаем флору Дальнего Востока России. Береза Шмидта / А. Н. Белов, Н. В. Репш, А. С. Коляда // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 68-73
Кл.слова (ненормированные):
Внеурочная деятельность -- береза Шмидта, морфология и экология березы Шмидта, значение для человека
Доп.точки доступа:
Репш, Н.В.
Коляда, А.С.
Потапов, Л. О.
Летний STEM-лагерь в повышении естественно-научной грамотности школьников с применением виртуальных симуляций / Л. О. Потапов // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 74-80
Кл.слова (ненормированные):
Внеурочная деятельность -- STEM-лагерь, STEM-образование
187.

Подробнее
Потапов, Л. О.
Летний STEM-лагерь в повышении естественно-научной грамотности школьников с применением виртуальных симуляций / Л. О. Потапов // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 74-80
Кл.слова (ненормированные):
Внеурочная деятельность -- STEM-лагерь, STEM-образование
Потапов, Л. О.
Летний STEM-лагерь в повышении естественно-научной грамотности школьников с применением виртуальных симуляций / Л. О. Потапов // Биология в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 74-80
Кл.слова (ненормированные):
Внеурочная деятельность -- STEM-лагерь, STEM-образование
К 28
Касаткина, Ю. Н.
ВПР. Биология. 6 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС / Ю. Н. Касаткина, А. В. Шариков. - Москва : Экзамен, 2022. - 144 с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-18102-6 : 0.00
Доп.точки доступа:
Шариков, А.В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
188.

Подробнее
28.0я72
К 28
Касаткина, Ю. Н.
ВПР. Биология. 6 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС / Ю. Н. Касаткина, А. В. Шариков. - Москва : Экзамен, 2022. - 144 с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-18102-6 : 0.00
ББК 28.0я72
Доп.точки доступа:
Шариков, А.В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
К 28
Касаткина, Ю. Н.
ВПР. Биология. 6 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС / Ю. Н. Касаткина, А. В. Шариков. - Москва : Экзамен, 2022. - 144 с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-18102-6 : 0.00
Доп.точки доступа:
Шариков, А.В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
К 28
Касаткина, Ю. Н.
ВПР. Биология. 7 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС / Ю. Н. Касаткина, А. В. Шариков. - Москва : Экзамен, 2022. - 111, [1] с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-18005-0 : 0.00
Доп.точки доступа:
Шариков, А.В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
189.

Подробнее
28.0я72
К 28
Касаткина, Ю. Н.
ВПР. Биология. 7 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС / Ю. Н. Касаткина, А. В. Шариков. - Москва : Экзамен, 2022. - 111, [1] с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-18005-0 : 0.00
ББК 28.0я72
Доп.точки доступа:
Шариков, А.В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
К 28
Касаткина, Ю. Н.
ВПР. Биология. 7 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС / Ю. Н. Касаткина, А. В. Шариков. - Москва : Экзамен, 2022. - 111, [1] с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-18005-0 : 0.00
Доп.точки доступа:
Шариков, А.В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Ш 25
Шариков, А. В.
ВПР. Биология. 8 класс : 15 вариантов. Типовые задания. ФГОС / А. В. Шариков. - Москва : Экзамен, 2022. - 158, [2] с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-18007-4 : 0.00
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Страница 19, Результатов: 277
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц