ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 17, Результатов: 546


Смирнов, И. А.
    Проектная мастерская : от теории к практике / И. А. Смирнов // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 56-61

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИКА
Аннотация: В этой статье даются ответы на такие вопросы как "Когда и где заниматься проектами и исследованиями?", " Где взять оборудование для экспериментов?", "Какие использовать методики?", " Кто и как бедет оценивать результат?"

Смирнов, И. А. Проектная мастерская : от теории к практике [Текст] / И. А. Смирнов // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 56-61
161.

Смирнов, И. А. Проектная мастерская : от теории к практике [Текст] / И. А. Смирнов // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 56-61



Смирнов, И. А.
    Проектная мастерская : от теории к практике / И. А. Смирнов // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 56-61

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИКА
Аннотация: В этой статье даются ответы на такие вопросы как "Когда и где заниматься проектами и исследованиями?", " Где взять оборудование для экспериментов?", "Какие использовать методики?", " Кто и как бедет оценивать результат?"


Алехина, Е. А.
    Исследование клеевых материалов на занятиях элективного курса / Е. А. Алехина // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 62-68

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
КУРСЫ
Аннотация: Клеевые материалы известны с глубокой древности. Археологи часто находят утвари и орудий труда, склеенных с помощью природных материалов, таких как глина, растительные смолы, воски и природный асфальт(битум). Сведения о клеях можно включать в уроки химиии либо изучать более подробно во внеурочной деятельности,например на занятиях элективного курса.

Алехина, Е. А. Исследование клеевых материалов на занятиях элективного курса [Текст] / Е. А. Алехина // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 62-68
162.

Алехина, Е. А. Исследование клеевых материалов на занятиях элективного курса [Текст] / Е. А. Алехина // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 62-68



Алехина, Е. А.
    Исследование клеевых материалов на занятиях элективного курса / Е. А. Алехина // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 62-68

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
КУРСЫ
Аннотация: Клеевые материалы известны с глубокой древности. Археологи часто находят утвари и орудий труда, склеенных с помощью природных материалов, таких как глина, растительные смолы, воски и природный асфальт(битум). Сведения о клеях можно включать в уроки химиии либо изучать более подробно во внеурочной деятельности,например на занятиях элективного курса.


Рыжкова, О. Н.
    Электролиз в конкурсных и олимпиадных заданиях / О. Н. Рыжкова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 69-74

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
ОЛИМПИАДЫ
Аннотация: Электролиз - совокупность окислительно-восстановительных реакций на электродах в растворах или расплавах электролитов при прохождение электрического тока.

Рыжкова, О. Н. Электролиз в конкурсных и олимпиадных заданиях [Текст] / О. Н. Рыжкова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 69-74
163.

Рыжкова, О. Н. Электролиз в конкурсных и олимпиадных заданиях [Текст] / О. Н. Рыжкова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 69-74



Рыжкова, О. Н.
    Электролиз в конкурсных и олимпиадных заданиях / О. Н. Рыжкова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 69-74

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
ОЛИМПИАДЫ
Аннотация: Электролиз - совокупность окислительно-восстановительных реакций на электродах в растворах или расплавах электролитов при прохождение электрического тока.


Алексеева, Е. Н.
    Из опыта составления олимпиадных задач / Е. Н. Алексеева // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 75-77

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДАЧИ
Аннотация: Один из важных аспектов подготоаки к олимпиаде - постоянное пополнение и обновление банка заданий повышенной сложности , которые можно предложить учащимся на уроках и во внеурочной деятельности

Алексеева, Е. Н. Из опыта составления олимпиадных задач [Текст] / Е. Н. Алексеева // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 75-77
164.

Алексеева, Е. Н. Из опыта составления олимпиадных задач [Текст] / Е. Н. Алексеева // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 75-77



Алексеева, Е. Н.
    Из опыта составления олимпиадных задач / Е. Н. Алексеева // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 75-77

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДАЧИ
Аннотация: Один из важных аспектов подготоаки к олимпиаде - постоянное пополнение и обновление банка заданий повышенной сложности , которые можно предложить учащимся на уроках и во внеурочной деятельности


Маякова, Е. В.
    Внеклассная деятельность в школе по английскому языку : разработка плана- конспекта мероприятия "День благодарения" / Е. В. Маякова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 10 / 2023. - 2023. - С. 48-53

Рубрики: Внеклассная работа

Кл.слова (ненормированные):
МЕРОПРИЯТИЕ
Аннотация: В сиатье рассматривается важность проведения внеурочной работы с обучающимся.

Маякова, Е. В. Внеклассная деятельность в школе по английскому языку : разработка плана- конспекта мероприятия "День благодарения" [Текст] / Е. В. Маякова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 10 / 2023. - 2023. - С. 48-53
165.

Маякова, Е. В. Внеклассная деятельность в школе по английскому языку : разработка плана- конспекта мероприятия "День благодарения" [Текст] / Е. В. Маякова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 10 / 2023. - 2023. - С. 48-53



Маякова, Е. В.
    Внеклассная деятельность в школе по английскому языку : разработка плана- конспекта мероприятия "День благодарения" / Е. В. Маякова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 10 / 2023. - 2023. - С. 48-53

Рубрики: Внеклассная работа

Кл.слова (ненормированные):
МЕРОПРИЯТИЕ
Аннотация: В сиатье рассматривается важность проведения внеурочной работы с обучающимся.


Синявский, Н. И.
    Деятельность образовательных организаций по предмету «Физическая культура» в оценке учителей физической культуры / Н. И. Синявский // Физическая культура в школе 1 / 2023. - 2023. - С. 11-16

Рубрики: Учебная работа

Кл.слова (ненормированные):
ДОКЛАД
Аннотация: Представлены данные социологического опроса учителей физической культуры об их отношении к оценке деятельности образовательных организаций по предмету «Физическая культура»

Синявский, Н. И. Деятельность образовательных организаций по предмету «Физическая культура» в оценке учителей физической культуры [Текст] / Н. И. Синявский // Физическая культура в школе 1 / 2023. - 2023. - С. 11-16
166.

Синявский, Н. И. Деятельность образовательных организаций по предмету «Физическая культура» в оценке учителей физической культуры [Текст] / Н. И. Синявский // Физическая культура в школе 1 / 2023. - 2023. - С. 11-16



Синявский, Н. И.
    Деятельность образовательных организаций по предмету «Физическая культура» в оценке учителей физической культуры / Н. И. Синявский // Физическая культура в школе 1 / 2023. - 2023. - С. 11-16

Рубрики: Учебная работа

Кл.слова (ненормированные):
ДОКЛАД
Аннотация: Представлены данные социологического опроса учителей физической культуры об их отношении к оценке деятельности образовательных организаций по предмету «Физическая культура»


Борисенко, Е. С.
    Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника / Е. С. Борисенко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 2. - С. 9-12

Рубрики: Заочная школа методиста

Кл.слова (ненормированные):
конкурс, развитие школьника, конкурсная деятельность
Аннотация: В статье раскрывается понятие «конкурс», его значение в современном образовании. Проводится обзор конкурсов, организованных в г. Твери. Рассматривается, какие конкретные преимущества может получить школьник, оказавшись победителем.

Борисенко, Е. С. Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника [Текст] / Е. С. Борисенко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 2024 : ООО "Вилена", 2024. - N 2. - С. 9-12
167.

Борисенко, Е. С. Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника [Текст] / Е. С. Борисенко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 2024 : ООО "Вилена", 2024. - N 2. - С. 9-12



Борисенко, Е. С.
    Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника / Е. С. Борисенко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 2. - С. 9-12

Рубрики: Заочная школа методиста

Кл.слова (ненормированные):
конкурс, развитие школьника, конкурсная деятельность
Аннотация: В статье раскрывается понятие «конкурс», его значение в современном образовании. Проводится обзор конкурсов, организованных в г. Твери. Рассматривается, какие конкретные преимущества может получить школьник, оказавшись победителем.


Александрова, Е. В.
    Открой свою химию! / Е. В. Александрова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 2024/4. - С. 55-60

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
Окислительно-восстановительные реакции, железо, интеграция урочной и внеурочной деятельности, учебное исследование
Аннотация: В статье представлены методические рекомендации к организации и проведению учебного исследования, целью которого является поиск личного смысла изучения предмета каждым учеником. Учащимся предлагается посмотреть на ОВР глазами людей разных профессий, чтобы осознать значимость этих химических процессов для развития цивилизации. В основе осуществления замысла лежит интеграция урочной и внеурочной деятельности по химии.

Александрова, Е.В. Открой свою химию! [Текст] / Е. В. Александрова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 2024/4. - С. 55-60
168.

Александрова, Е.В. Открой свою химию! [Текст] / Е. В. Александрова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 2024/4. - С. 55-60



Александрова, Е. В.
    Открой свою химию! / Е. В. Александрова // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 2024/4. - С. 55-60

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
Окислительно-восстановительные реакции, железо, интеграция урочной и внеурочной деятельности, учебное исследование
Аннотация: В статье представлены методические рекомендации к организации и проведению учебного исследования, целью которого является поиск личного смысла изучения предмета каждым учеником. Учащимся предлагается посмотреть на ОВР глазами людей разных профессий, чтобы осознать значимость этих химических процессов для развития цивилизации. В основе осуществления замысла лежит интеграция урочной и внеурочной деятельности по химии.

Шифр: Б427967418/2024/3
   Журнал

Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2024г. N 3
Содержание:
Кочуров, Б. И. Эволюция и современные направления развития системы природопользования / Б.И. Кочуров, В.В. Чёрная, Р.М. Воронин. - С.3-11
Кл.слова: устойчивое природопользование, зеленые технологии, ноосфера, Методика преподавания
Теремов, А. В. Проблема познавательного интереса школьников к биологии / А. В. Теремов, М. А. Гончаров, Ю. М. Гришаева. - С.12-23
Кл.слова: Познавательная деятельность, познавательный интерес, методика преподавания
Арбузова, Е. Н. Использование учебно-познавательных задач при дифференцированном обучении биологии / Е. Н. Арбузова. - С.24-38
Кл.слова: учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение, работоспособность, методика преподавания
Комарова, Е. В. Задачи на генетику популяций в школьном курсе биологии: за что или зачем? / Е. В. Комарова. - С.39-46
Кл.слова: генетика популяций, генетические задачи, закон Харди-Вайнберга, множественный аллеизм, методика преподавания
Ибадулла, С. Н. STEAM-технологии в школьном биологическом образовании Казахстана / С. Н. Ибадулла, К. А. Жумагулова, А. Д. Майматаева. - С.47-57
Кл.слова: STEAM-технологии, инновационные методы, платформы обучения, методика преподавания
Насибян, Е. А. Формирование ответственного отношения школьников к своему здоровью как воспитательный аспект биологического образования / Е. А. Насибян. - С.59-67
Кл.слова: биологическое образование, здоровье, ценностные ориентации, внеурочная деятельность
Кулёв, А. В. Некоторые педагогические аспекты содержания змей в условиях неволи / А. В. Кулёв. - С.68-74
Кл.слова: неядовитые змеи, ядовитые змеи, террариумистика, исследовательская деятельность, внеурочная деятельность
Репш, Н. В. Изучаем флору Дальнего Востока России. Клен ложнозибольдов / Н. В. Репш, А. С. Коляда, А. Н. Белов. - С.75-80
Кл.слова: клен ложнозибольдов, экология клена, значение для человека, внеурочная деятельность
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)

Биология в школе. - Журнал, 2024г. № 3 (Введено оглавление)
169.

Биология в школе. - Журнал, 2024г. № 3 (Введено оглавление)


Шифр: Б427967418/2024/3
   Журнал

Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2024г. N 3
Содержание:
Кочуров, Б. И. Эволюция и современные направления развития системы природопользования / Б.И. Кочуров, В.В. Чёрная, Р.М. Воронин. - С.3-11
Кл.слова: устойчивое природопользование, зеленые технологии, ноосфера, Методика преподавания
Теремов, А. В. Проблема познавательного интереса школьников к биологии / А. В. Теремов, М. А. Гончаров, Ю. М. Гришаева. - С.12-23
Кл.слова: Познавательная деятельность, познавательный интерес, методика преподавания
Арбузова, Е. Н. Использование учебно-познавательных задач при дифференцированном обучении биологии / Е. Н. Арбузова. - С.24-38
Кл.слова: учебно-познавательные задачи, дифференцированное обучение, работоспособность, методика преподавания
Комарова, Е. В. Задачи на генетику популяций в школьном курсе биологии: за что или зачем? / Е. В. Комарова. - С.39-46
Кл.слова: генетика популяций, генетические задачи, закон Харди-Вайнберга, множественный аллеизм, методика преподавания
Ибадулла, С. Н. STEAM-технологии в школьном биологическом образовании Казахстана / С. Н. Ибадулла, К. А. Жумагулова, А. Д. Майматаева. - С.47-57
Кл.слова: STEAM-технологии, инновационные методы, платформы обучения, методика преподавания
Насибян, Е. А. Формирование ответственного отношения школьников к своему здоровью как воспитательный аспект биологического образования / Е. А. Насибян. - С.59-67
Кл.слова: биологическое образование, здоровье, ценностные ориентации, внеурочная деятельность
Кулёв, А. В. Некоторые педагогические аспекты содержания змей в условиях неволи / А. В. Кулёв. - С.68-74
Кл.слова: неядовитые змеи, ядовитые змеи, террариумистика, исследовательская деятельность, внеурочная деятельность
Репш, Н. В. Изучаем флору Дальнего Востока России. Клен ложнозибольдов / Н. В. Репш, А. С. Коляда, А. Н. Белов. - С.75-80
Кл.слова: клен ложнозибольдов, экология клена, значение для человека, внеурочная деятельность
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)

Шифр: Б427967418/2024/1
   Журнал

Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2024г. N 1
Содержание:
Хрунов, А. А. Генетика вчера и сегодня: от Менделя до CRISPR-Cas / А. А. Хрунов. - С.3-14
Кл.слова: НАУКА, история генетики, Г. Мендель, Дж. Уотсон, Ф. Крик, CRISPR-Cas, этапы развития генетики
Киреева, О. А. Типология контактов человека с животными / О. А. Киреева. - С.15-20
Кл.слова: НАУКА, контакт "человек-животное", типология анималоконтактов, межвидовое взаимодействие
Арбузова, Е. Н. Использование ориентированных на действие методик обучения биологии / Е. Н. Арбузова. - С.21-28
Кл.слова: Методика преподавания, методика обучения, ориентированного на действие, универсальные учебные действия, коммуникативная компетентность
Бекшаев, И. А. Проектно-исследовательская деятельность в профильных медико-биологических классах средней школы / И. А. Бекшаев, Т. В. Дьячкова. - С.29-36
Кл.слова: Методика преподавания, профильное обучение, проектная деятельность, проектно-исследовательская деятельность, физиология сердечно-сосудистой системы
Деулина-Лепешкина, Ю. А. Технологии формирования навыков оказания первой помощи у обучающихся медицинских классов / Ю. А. Деулина-Лепешкина, И. Ю. Деулина, М. В. Зверева. - С.37-44
Кл.слова: Методика преподавания, первая помощь, технологии обучения, медицинский класс, проекты, игра
Беляева, М. В. Проблемный семинар «Доходы из отходов» / М. В. Беляева. - С.45-51
Кл.слова: Методика преподавания, проблемный семинар, бытовые отходы, апсайклинг, загрязнение, утилизация отходов
Арбузова, Е. Н. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе / Е. Н. Арбузова, Л. В. Харченко, Е. Ф. Синельникова. - С.53-63
Кл.слова: Внеурочная деятельность, инклюзивное образование, повышение эффективности образовательного процесса
Кулёв, А. В. В мире животных. Забота о потомстве у земноводных и пресмыкающихся / А. В. Кулёв. - С.64-74
Кл.слова: Внеурочная деятельность, земноводные, пресмыкающиеся, факторы среды, адаптации
Коляда, А. С. Изучаем флору Дальнего Востока России. Маакия амурская / А. С. Коляда, Н. В. Репш, А. Н. Белов. - С.75-80
Кл.слова: Внеурочная деятельность, маакия амурская, распространение, значение для человека
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)

Биология в школе. - Журнал, 2024г. № 1 (Введено оглавление)
170.

Биология в школе. - Журнал, 2024г. № 1 (Введено оглавление)


Шифр: Б427967418/2024/1
   Журнал

Биология в школе . - Выходит 8 раз в год
2024г. N 1
Содержание:
Хрунов, А. А. Генетика вчера и сегодня: от Менделя до CRISPR-Cas / А. А. Хрунов. - С.3-14
Кл.слова: НАУКА, история генетики, Г. Мендель, Дж. Уотсон, Ф. Крик, CRISPR-Cas, этапы развития генетики
Киреева, О. А. Типология контактов человека с животными / О. А. Киреева. - С.15-20
Кл.слова: НАУКА, контакт "человек-животное", типология анималоконтактов, межвидовое взаимодействие
Арбузова, Е. Н. Использование ориентированных на действие методик обучения биологии / Е. Н. Арбузова. - С.21-28
Кл.слова: Методика преподавания, методика обучения, ориентированного на действие, универсальные учебные действия, коммуникативная компетентность
Бекшаев, И. А. Проектно-исследовательская деятельность в профильных медико-биологических классах средней школы / И. А. Бекшаев, Т. В. Дьячкова. - С.29-36
Кл.слова: Методика преподавания, профильное обучение, проектная деятельность, проектно-исследовательская деятельность, физиология сердечно-сосудистой системы
Деулина-Лепешкина, Ю. А. Технологии формирования навыков оказания первой помощи у обучающихся медицинских классов / Ю. А. Деулина-Лепешкина, И. Ю. Деулина, М. В. Зверева. - С.37-44
Кл.слова: Методика преподавания, первая помощь, технологии обучения, медицинский класс, проекты, игра
Беляева, М. В. Проблемный семинар «Доходы из отходов» / М. В. Беляева. - С.45-51
Кл.слова: Методика преподавания, проблемный семинар, бытовые отходы, апсайклинг, загрязнение, утилизация отходов
Арбузова, Е. Н. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе / Е. Н. Арбузова, Л. В. Харченко, Е. Ф. Синельникова. - С.53-63
Кл.слова: Внеурочная деятельность, инклюзивное образование, повышение эффективности образовательного процесса
Кулёв, А. В. В мире животных. Забота о потомстве у земноводных и пресмыкающихся / А. В. Кулёв. - С.64-74
Кл.слова: Внеурочная деятельность, земноводные, пресмыкающиеся, факторы среды, адаптации
Коляда, А. С. Изучаем флору Дальнего Востока России. Маакия амурская / А. С. Коляда, Н. В. Репш, А. Н. Белов. - С.75-80
Кл.слова: Внеурочная деятельность, маакия амурская, распространение, значение для человека
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)

Страница 17, Результатов: 546

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц