ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Алехина, Е. А.
    Исследование клеевых материалов на занятиях элективного курса / Е. А. Алехина // Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал 1 / 2024. - 2024. - С. 62-68

Рубрики: Внеурочная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
КУРСЫ
Аннотация: Клеевые материалы известны с глубокой древности. Археологи часто находят утвари и орудий труда, склеенных с помощью природных материалов, таких как глина, растительные смолы, воски и природный асфальт(битум). Сведения о клеях можно включать в уроки химиии либо изучать более подробно во внеурочной деятельности,например на занятиях элективного курса.

Чекина, Е. В.
    Познавательное игровое мероприятие «История вещей – пуговицы» / Е. В. Чекина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 2024/4. - С. 50-53

Рубрики: Внеклассное занятие

Кл.слова (ненормированные):
Дополнительное образование, игровое мероприятие, навыки, трудолюбие, познавательное
Аннотация: В статье представлен пример игрового мероприятия с перечисление задач и подробным описанием оформления кабинета, необходимых материалов и оборудования, участников и хода мероприятия. Основная цель занятия продолжать знакомство с историей предметов швейного дела. В ходе занятия дети познакомятся с историей о создании пуговицы и ее видами, научатся определять лицевую сторону и пришивать разными способами. Урок призван воспитать в детях трудолюбие, самостоятельность и бережное отношение к окружающим.

74.03(2)
Б 12
Бабанский, Ю. К.
    Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский. - Москва : Педагогика, 1989. - 560 с. - ISBN 5-7155-0174-1 : 14.00 р.
ББК 74.03(2)

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: Г968585801/2024/2
   Журнал

География в школе . - ISSN 0016-7207. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 2

Содержание:
Ионова, Н. В. Миграция населения как фактор формирования и размещения трудового потенциала Новосибирской области / Н. В. Ионова. - С.3-11,41
Кл.слова: депопуляционный тренд, миграция населения, человеческий потенциал, трудовой потенциал, экономическая безопасность, науки о земле
Невзоров, В. А. Города Ярославской области: социально-экономический портрет / В. А. Невзоров, И. С. Синицын. - С.12-21
Кл.слова: Ярославская область, малый город, демографическая динамика, промышленное производство, науки о земле
Тимофеев, Андрей Николаевич. Солнечная радиация, свет и цвет в неживой природе / А. Н. Тимофеев. - С.22-25
Кл.слова: свет, цвет, аэрофотосъемка, солнечная радиация, науки о земле
Суслов, В. Г. Методические аспекты проектирования современного урока географии / В. Г. Суслов, С. В. Вукс. - С.26-29
Кл.слова: современный урок географии, проектирование урока, поколение "Альфа", Теория и методика обучения
Беловолова, Е. А. ГИС как средство организации исследовательской деятельности обучающихся по географии во внеурочной работе / Е. А. Беловолова, О. А. Рогова. - С.30-34
Кл.слова: внеурочная работа, исследовательская деятельность по географии, ГИС, функциональная грамотность, Теория и методика обучения
Орлова, В. И. Развитие «Soft skills» компетенций и их отражение во ФГОС-21 в рамках олимпиадной подготовки школьников по географии / В. И. Орлова. - С.35-41
Кл.слова: олимпиадная подготовка, гибкие навыки, образовательные результаты, УУД, Теория и методика обучения
Задания отборочного этапа XV Многопредметной олимпиады «Юные таланты» по предмету "География", 2021-2022 учебный год. - С.42-57
Другие авторы: Иванова М.Б., Ахремчик А.М., Глухов Я.А. и др.
Кл.слова: олимпиада, география, Юные таланты, Теория и методика обучения
Хлебосолова, О. А. Развитие географической науки в России и Монголии: потенциал взаимодействия в современном глобальном и евразийском контексте / О. А. Хлебосолова, А. И. Даньшин. - С.58-60
Кл.слова: общественная география, Евразийский контекст, российско-монгольское сотрудничество, потенциал взаимодействия, информация
Ильинский, С. В. О работе российско-узбекской научно-методической конференции «Методика преподавания в современной школе: актуальные проблемы и инновационные решения» / С. В. Ильинский, Ю. А. Комарова, У. О. Палилова. - С.61-62
Кл.слова: итоговая резолюция, взаимодействие России и Узбекистана, профессиональное сообщество, информация
Синицын, И. С. Переосмысление предназначения школьного географического образования и практик его реализации / И. С. Синицын. - С.63-64
Кл.слова: традиционные ценности, практико-ориентированный подход, информация
Имеются экземпляры в отделах:
Ж (свободен)

81.411.2я2
Б 90
Букчина, Б. З.
    Орфографический словарь русского языка : свыше 100000 слов, грамматическая информация, трудные случаи / Б. З. Букчина, И. К. Сазонова, Л. К. Чельцова. - 6-е изд., испр. - Москва : АСТ-Пресс Школа, 2017. - 1296 с. - (Настольные словари русского языка). - ISBN 978-5-906971-00-5 : 1430.00 р.
ББК 81.411.2я2
Доп.точки доступа:
Сазонова, И. К.
Чельцова, Л. К.

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)

81.411.2я2
Б 90
Букчина, Б. З.
    Орфографический словарь русского языка : свыше 100000 слов, грамматическая информация, трудные случаи / Б. З. Букчина, И. К. Сазонова, Л. К. Чельцова. - 6-е изд. - Москва : АСТ-Пресс Книга, 2011. - 1296 с. - (Настольные словари русского языка). - ISBN 978-5-462-00736-1 : 1430.00 р.
ББК 81.411.2я2
Доп.точки доступа:
Сазонова, И. К.
Чельцова, Л. К.

Экземпляры всего: 5
ЧЗ (3), А (2)
Свободны: ЧЗ (3), А (2)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2024/4
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 4

Содержание:
Добротин, Д. Ю. Задания ГИА как система требований к образовательным достижениям учащихся / Д. Ю. Добротин. - С.2-9
Кл.слова: Федеральный государственный образовательный стандарт, контрольные измерительные материалы, государственная итоговая аттестация, химическое содержание, экзаменационные варианты, операционализация требований, планируемые результаты по химии
Командин, А. А. Цеолиты: история и современность / А. А. Командин, Ю. Н. Медведев. - С.10-18
Кл.слова: цеолиты, алюмосиликаты, адсорбенты, катализаторы, пентасилы, молекулярные сита, ионный обмен
Карлова, С. П. Системный подход при подготовке учащихся к ГИА / С. П. Карлова. - С.19-25
Кл.слова: система работы, подготовка к ГИА, профильное обучение, углублённое изучение химии, дисахариды, сахароза
Румянцева, Екатерина. Обобщающий урок «Периодический закон и Периодическая система Д.И. Менделеева» / Е. М. Румянцева, И. А. Орлова. - С.25-31
Кл.слова: история открытия, Периодический закон, Периодическая система Д.И. Менделеева
Романова, Владислава Юрьевна. Урок по теме «Металлы IIA группы» / В. О. Романова. - С.31-36
Кл.слова: селфи, фотография, магниевая фотовспышка, металлы IIA группы, магний, кальций
Селиверстова, И. В. Использование чек-листов при изучении химии в 8 классе / И. В. Селиверстова. - С.37-39
Кл.слова: чек-лист, обучение химии, 8 класс
Третьяков, Д. А. О развитии естественно-научной грамотности / Д. А. Третьяков. - С.40-41
Кл.слова: естественно-научная грамотность, задание, почва, рН
Игнатьева, С. Ю. Региональный компонент содержания образования: нефтехимическое производство / С. Ю. Игнатьева. - С.42-45
Кл.слова: нефть, нефтехимическое производство, фракции нефти, риформинг, крекинг, бензин, октановое число, детонация, сырьё, этапы производства, охрана труда, инженерные профессии нефтехимического производства
Макаров, Ю. Б. Урок-практикум «Синтез сложных эфиров» / Ю. Б. Макаров. - С.46-50
Кл.слова: функциональная грамотность, примеры заданий, сложные эфиры, внеурочная деятельность
Фёдорова, Д. Н. О способах разделения смесей в курсе общей химии / Д. Н. Фёдорова. - С.51-54
Кл.слова: проектный метод обучения, технология проблемного обучения, смеси, адсорбция, хроматография
Александрова, Е. В. Открой свою химию! / Е. В. Александрова. - С.55-60
Кл.слова: окислительно-восстановительные реакции, железо, интеграция урочной и внеурочной учебной деятельности, учебное исследование
Никешина, А. А. Школьный STEAM-центр: развитие естественно-научной грамотности / А. А. Никешина, Е. С. Костенко. - С.61-62
Кл.слова: STEAM-образование, геология, минералы, горные породы, кристаллы, лабораторный опыт
Кортунов, Г. М. Химический квиз для 8-9 классов / Г. М. Кортунов, Е. Б. Борунова. - С.63-69
Кл.слова: квиз, интеллектуально-познавательная игра, познавательный интерес, мотивация к изучению химии
Кучкаров, М. А. Из опыта модернизации лабораторных экспериментов / М. А. Кучкаров, Б. Н. Турсунов. - С.70-72
Кл.слова: химический эксперимент, наглядность, получение хлора
Суртаева, Н. Н. Воспитательный потенциал наследия Д.И. Менделеева / Н. Н. Суртаева, В. К. Соловьёва. - С.73-78
Кл.слова: наследие Д.И. Менделеева, воспитание молодёжи, история науки
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Шифр: Д863249378/2024/5
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 5

Содержание:
Савицкая, О. Н. Аспекты профессионально-личностного саморазвития педагога / О. Н. Савицкая, С. П. Ручьёва. - С.3-6
Кл.слова: ВОПРОСЫ ТЕОРИИ, саморазвитие педагога, личностный рост, цель самообразования
Рогачёва, Т. Н. Основы деятельности педагога-наставника в условиях учреждения допобразования / Т. Н. Рогачёва, Е. Н. Юрчишина. - С.7-10
Кл.слова: ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА, Наставничество, дополнительное образование, профессиональные дефициты
Колесникова, Л. И. Плоскость – объем – пространство / Л. И. Колесникова. - С.11-14
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, тренажер, Мастерская речевых навыков, зрительная и слуховая память
Складнева, Е. В. Применение кейс-методов в работе с детьми образцового ансамбля «Русская песня» / Е. В. Складнева. - С.14-16
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, Кейсовая технология, кейс-методы, обучение действием
Ульянова, В. П. Программы правового просвещения как инструмент вовлечения детей с девиантным поведением в систему допобразования / В. П. Ульянова, Г. Д. Салямуллина, В. Г. Афанасьева. - С.17-20
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, права человека, правовая культура, подростковый период, коррекция девиантного поведения
Выскребенцева, О. Н. Приобщение детей старшего дошкольного возраста к традициям и культурному наследию / О. Н. Выскребенцева. - С.21-26
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, духовно-нравственные качества, дошкольники, ценностное отношение к Родине
Гудин, В. Н. Механика. Разводные мосты / В. Н. Гудин. - С.27
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, творческий проект, механизированные модели, модуль "Механика"
Титова, Г. О. Технология обучения в сотрудничестве на занятиях естественнонаучной направленности / Г. О. Титова. - С.28-30
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, воспитание грамотной личности, учебное сотрудничество, совместная деятельность, школьное лесничество
Мехтиева, В. Н. Построение графика квадратичной функции / В. Н. Мехтиева. - С.31-33
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, математический проект, парабола, алгоритм
Ляшко, Т. В. Космический вызов / Т. В. Ляшко. - С.34-37
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП, фестиваль "Космический вызов", проект "Космическая лига"
Водяной, А. Ю. Организация образовательной деятельности в условиях дистанционного обучения / А. Ю. Водяной, С. А. Черных, Е. В. Водяная. - С.38-40
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, информационные технологии, электронный формат, многосторонний вебинар, дистанционная работа
Караваева, Е. В. Традиционные и инновационные практики наставничества / Е. В. Караваева, В. М. Сусарова. - С.41-45
Кл.слова: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, институт наставничества, реверсивное наставничество, кейс успешного педагога
Ивлева, Е. Н. Пленэр как способ развития познавательного интереса / Е. Н. Ивлева. - С.46-49
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ, трудности пленэра, методика, рисунок, живопись, композиция
Сухушина, М. Г. Постижер - дело тонкое / М. Г. Сухушина. - С.49-51
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ, постиж, украшение к прическе, постижерное дело, аппликация
Трунова, В. В. Важнейшие изобретения и открытия первобытных людей / В. В. Трунова. - С.51-53
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ, исследовательско-поисковый проект, использование огня, коллективная охота, орудия каменного века
Коновалова, О. В. Воспитательный потенциал учебных занятий в хоре / О. В. Коновалова. - С.54-55
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ, эссе, режим репетиций, распевание хора, момент соревнования
Зиновченкова, Ю. В. Матрёшка в гости к нам пришла / Ю. В. Зиновченкова. - С.56-57
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ, план конспект, младший дошкольный возраст, русская игрушка
Лашина, О. В. Бабушкин двор / О. В. Лашина. - С.57-58
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ, план конспект, средний дошкольный возраст, мелкая моторика рук
Ищук, А. Н. Георгиевская лента / А. Н. Ищук. - С.59-61
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ, изготовление георгиевской ленты, бисероплетение, 10-14 лет
Кононова, Н. В. Мир, который меня окружает / Н. В. Кононова. - С.62-65
Кл.слова: СЦЕНАРИИ, ИГРЫ, игровое занятие, тренинг, эмоционально-чувственная сфера
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Ивлева, Е. Н.
    Пленэр как способ развития познавательного интереса / Е. Н. Ивлева // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 46-49

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ -- трудности пленэра, методика, рисунок, живопись, композиция

30я721
Р 34
Резапкина, Г. В.
    Профессиональное самоопределение. 8-9 классы : личность, профессия, карьера : учебник / Г. В. Резапкина. - 4-е изд., стер. - Москва : Просвещение, 2024. - 199, [1] с. + 21 см. - Загл. обл. : Технология. Профессиональное самоопределение. Личность, профессия, карьера. 8-9 классы. - ISBN 978-5-09-1115 10-9 : 00.00
ББК 30я721

Рубрики: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика -- Общее, политехническое и профессиональное образование -- Политехническое образование -- Выбор профессии. Профориентация -- Учебник для средней общеобразовательной школы

   Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Семейное воспитание -- Теория и практика семейного воспитания -- Российская Федерация -- Помощь семьи в обучении детей -- Помощь школьникам в учении -- Помощь в выборе профессии -- Учебник для средней общеобразовательной школы

   Психология -- Детская психология -- Отрасли детской психологии -- Педагогическая психология (психология воспитания и обучения детей) -- Психология детского труда, трудового воспитания и производственного обучения детей и юношества -- Трудовое воспитание и обучение школьников -- Профессиональная направленность школьников. Психологические основы выбора профессий -- Методика и техника научно-исследовательской работы в области психологии -- Учебник для средней общеобразовательной школы

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)