ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Борисенко, Е. С.
    Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника / Е. С. Борисенко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 2. - С. 9-12

Рубрики: Заочная школа методиста

Кл.слова (ненормированные):
конкурс, развитие школьника, конкурсная деятельность
Аннотация: В статье раскрывается понятие «конкурс», его значение в современном образовании. Проводится обзор конкурсов, организованных в г. Твери. Рассматривается, какие конкретные преимущества может получить школьник, оказавшись победителем.

Чернышов, Сергей Викторович.
    Особенности эмоционально-развивающего обучения иностранным языкам в старшей школе / С. В. Чернышов // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 1. - С. 25-33. - ISSN 0130-6073

Рубрики: Теория / Методика

Кл.слова (ненормированные):
эмоции, эмоциональное развитие, иностранный язык,
Аннотация: В настоящей статье раскрываются особенности функционирования эмоциональной сферы старшеклассника, описываются задачи, а также планируемые результаты эмоционально-развивающего обучения иностранным языкам в старшей школе; приводятся наиболее эффективные методические инструменты, позволяющие успешно формировать иноязычный эмоциональный опыт общения, языковые и речевые способности.
Доп.точки доступа:
Чернышов, С.В.

Оберемко, О. Г.
    Обучение Дошкольников иностранной устной речи на основе использования средств искусства / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 1. - С. 60-68. - ISSN 0130-6073

Рубрики: Практика / опыт

Кл.слова (ненормированные):
дошкольник, иностранный язык, диалогическая речь, технология, когнитивное развитие, средство искусства
Аннотация: В статье рассматривается технология развития иноязычной диалогической речи у детей дошкольного возраста на основе комплексного использования средств искусства, которая раскрывает методический потенциал пения, рисования, аппликации и театрализации, фокусируя внимание не только на овладении иноязычной речи, но и на когнитивном развитии обучающихся.
Доп.точки доступа:
Соколова, Ю.В.

74.262.23
Ф 33
Федорова, Б. Н.
    Развитие креативного мышления на уроках физики / Б. Н. Федорова, О. В. Кузнецова // Физика в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 12-22. - ISSN 0130-5522
ББК 74.262.23

Рубрики: Методика. Обмен опытом

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА, ОБУЧЕНИЕ, ФИЗИКЕ, КРЕАТИВНОЕ, МЫШЛЕНИЕ
Аннотация: В статье рассматриваются психолого-педагогические основы развитие креативного мышления обучающихся, раскрываются возможности и особенности применения авторских заданий на развитие креативного мышления при изложении нового материала на уроках физики.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, О.В.

Турыгина, С. В.
    Электронная афиша дополнительных образовательных программ как инновационный инструмент информирования родителей в соцсетях / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал 2024. - 2024. - N 3. - С. 39-41

Рубрики: Информационные технологии

Кл.слова (ненормированные):
афиша, соцсети, информационная среда
Аннотация: В статье актуализируется развитие информационной среды учреждения дополнительного образовательния и необходимости повышения уровня ИКТ-компетенций педагога дополнительного образования посредством создания и публикации электронных афиш дополнительных и образовательных программ в сети Интернет.

74.5
В 48
Винарская, Е. Н.
    Ранее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. Переодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка : Кн. для логопеда / Е. Н. Винарская. - Москва : Просвещение, 1987. - 160 с. : ил. - 0.00
ББК 74.5

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

22.3г
Р 17

    Развитие физики в России : очерки. Том II. От Великой Октябрьской Социалистической революции до нашего времени / сост. М. Кононков. - Москва : Просвещение, 1970. - 447 с. : ил. - 239.00 р.
ББК 22.3г
Доп.точки доступа:
Кононков, М. \сост.\

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)

Березина, Александра Викторовна.
    Подростковый книжный клуб любителей фантастики «Параллельные миры» / А. В. Березина // Школьная библиотека: сегодня и завтра 3/2024. - С. 34-39

Рубрики: Библиотека, в которой интересно

Кл.слова (ненормированные):
Книжный клуб, любители фантастики, подростки, библиотека
Аннотация: В статье рассказывается о клубе любителей фантастике, который был организован для подростков 12-16 лет в Российской государственной детской библиотеке осенью 2021 года. После небольшого исследования, автор выявила основные мотивы чтения фантастических произведений у современных подростков и на их основе построила работу в клубе. Автор приводит принципы, на которых строится работа клуба, некоторые книги, выбранные для чтения и обсуждения, подробно описывает, как проходят встречи клуба. Подводя итог, автор подчеркивает важность таких встреч для подростков - пространство для свободного выражения своего мнения, содержательное общение со сверстниками, развитие творческого потенциала.

Подлипский, О. К.
    Математическая грамотность: подходы к формированию и оценке / О. К. Подлипский, Т. Ф. Сергеева, М. В. Шабанова // Математика в школе : научно-теоретический и методический журнал 2/2024. - С. 30-37

Рубрики: Математический семинар

Кл.слова (ненормированные):
Математическая грамотность, формирующее оценивание, компетенции
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования математической грамотности как совокупности трех компетенций: распознавать математическую информацию; создавать математические модели, применять освоенный математический аппарат для решения реальных задач; интерпретировать и оценивать полученные результаты. Предлагаются задания на развитие умений входящих в каждую из компетенций. Раскрываются возможности использования формирующего оценивания в рамках деятельности по формированию математической грамотности, анализирующего актуальные знания, умения учеников и позволяющего осуществлять оперативную обратную связь.
Доп.точки доступа:
Сергеева, Т.Ф.
Шабанова, М.В.

Ворошилов, Павел Андреевич.
    Развитие скоростно-силовых качеств в начальной школе / П. А. Ворошилов // Физическая культура в школе : научно-методический журнал 2/2024. - С. 15-17

Рубрики: Учебно-методическая работа

Кл.слова (ненормированные):
Физическая подготовка, СПУ, бег, прыжки с отягощением, тройной, пятерной прыжок, взрывная сила, прыжки через барьеры, набивные мячи, круговая тренировка, резиновые амортизаторы, финальное усиление, ускорение, бег по лестничным маршам, учебно-тренировочный процесс, дозировка, соревнование «Шиповка юных»
Аннотация: Данный материал направлен на распространение более разнообразных подходов, методов и нестандартных упражнений в обучении и развитии физических способностей у школьников начального звена. Если материальная база не отличается большим выбором инвентаря, данные упражнения могут послужить педагогу в реализации стоящих перед ним задач. Большинство школьников выполняют их с охотой, так как это позволяет открыть возможности своего организма и реализовать двигательные качества. Тестирование проводимое на уроках и контрольных тренировках, показывает позитивные изменения в развитии скоростно-силовых способностей, что также вызывает у учащихся положительные эмоции в освоении легкоатлетических упражнений.