ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 16, Результатов: 164
151.
Подробнее
Б 57
Бешенков, С. А.
Моделирование и формализация : метод. пособие / С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина, авт. Е. А. Ракитина ; авт. Ракитина, Елена Александровна. - Москва : Лаборатория Базовых Знаний, 2002. - 336 с. - (Информатика). - Библиогр.: с. 331-333. - ISBN 5-93208-117-1 : 30.00 р.
Библиогр.: с.331-333 (40 назв.)
Содержание:
Моделирование. Формализация. Оценка моделей. Некоторые языки информационного моделирования.
ББК 74.263.2
Рубрики: Языки--информационные--моделирование
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Аннотация: Методическое пособие посвящено одной из наиболее важных тем информатики - моделированию и формализации. Знакомство с методами информационного моделирования приобрело огромное значение для образовательной сферы. В пособии подробно рассматривается понятие "модель", основные признаки информационных моделей, основные этапы построения информационных моделей, приемы и методы формализации как основного этапа моделирования. Пособие предназначено для преподавателей информатики и математики общеобразовательных учреждений, методистов, а также для преподавателей и студентов педагогических вузов.
Доп.точки доступа:
Ракитина, Е. А.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Б 57
Бешенков, С. А.
Моделирование и формализация : метод. пособие / С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина, авт. Е. А. Ракитина ; авт. Ракитина, Елена Александровна. - Москва : Лаборатория Базовых Знаний, 2002. - 336 с. - (Информатика). - Библиогр.: с. 331-333. - ISBN 5-93208-117-1 : 30.00 р.
Библиогр.: с.331-333 (40 назв.)
Содержание:
Моделирование. Формализация. Оценка моделей. Некоторые языки информационного моделирования.
Рубрики: Языки--информационные--моделирование
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Аннотация: Методическое пособие посвящено одной из наиболее важных тем информатики - моделированию и формализации. Знакомство с методами информационного моделирования приобрело огромное значение для образовательной сферы. В пособии подробно рассматривается понятие "модель", основные признаки информационных моделей, основные этапы построения информационных моделей, приемы и методы формализации как основного этапа моделирования. Пособие предназначено для преподавателей информатики и математики общеобразовательных учреждений, методистов, а также для преподавателей и студентов педагогических вузов.
Доп.точки доступа:
Ракитина, Е. А.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
152.
Подробнее
К 12
Кавтарадзе, Д. Н.
Обучение и игра. Введение в интерактивные методы обучения [Текст] / Д. Н. Кавтарадзе. - 2-е изд. - Москва : Просвещение, 2009. - 173 с. - Вар. загл. : Введение в интерактивные методы обучения. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-09-019851-6 : 35.00 р.
Рез. на англ. яз.
ББК 74.202.6
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 12
Кавтарадзе, Д. Н.
Обучение и игра. Введение в интерактивные методы обучения [Текст] / Д. Н. Кавтарадзе. - 2-е изд. - Москва : Просвещение, 2009. - 173 с. - Вар. загл. : Введение в интерактивные методы обучения. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-09-019851-6 : 35.00 р.
Рез. на англ. яз.
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
153.
Подробнее
Шифр: Д863249378/2025/6
Журнал
Дополнительное образование и воспитание. - Выходит
ежемесячно
2025г. N 6
Шифр: Д863249378/2025/6
Журнал
2025г. N 6
- Содержание:
Метелюк, О. В. Социальные навыки и командная работа : Как развить у детей умение работать в группе через психологический тренинг / О. В. Метелюк. - С.3-5
Кл.слова: тренинг, коммуникация, ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Панькин, А. В. Организация эффективного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса в рамках проектирования программы развития : Семинар-практикум для педагогического коллектива, представителей родительской общественности и обучающихся актива учреждения / А. В. Панькин, Ю. В. Брянцева, И. В. Бурлакова. - С.6-11
Кл.слова: образовательная политика, SWOT-анализ, ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Любанова, А. С. Профилактика эмоционального выгорания педагога дополнительного образования / А. С. Любанова. - С.12-14
Кл.слова: эмоциональное выгорание, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Киянова, С. Э. Игровые формы занятий в дополнительном образовании / С. Э. Киянова. - С.14-17
Кл.слова: типы игр, разработка игр, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Овчарова, Н. И. Система образовательной и воспитательной деятельности детского лагеря / Н. И. Овчарова, Е. А. Цыряпкина. - С.17-1-
Кл.слова: педагогическая программа, детский лагерь, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Чанчикова, С. А. Развитие творческих способностей обучающихся посредством занятий хореографией : Методическая разработка / С. А. Чанчикова. - С.19-21
Кл.слова: хореография, творческий потенциал, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Гудин, В. Н. Моделирование креативных нестандартных подъемных мостов : Мастер-класс для обучающихся 13-15 лет / В. Н. Гудин. - С.22-25
Кл.слова: конструирование, техника, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Сусарова, В. М. Пожарно-прикладной спорт: путь к безопасности и здоровью через дополнительное образование / В. М. Сусарова, Д. О. Терехов. - С.25-26
Кл.слова: ОБЖ, пожар, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Васильева, Е. А. Мотивирование обучающихся к исследовательской деятельности : В рамках проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" / Е. А. Васильева. - С.27-28
Кл.слова: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, проектная деятельность, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Сак, О. Н. Методы работы с театральным коллективом поколения Z и А в учреждении дополнительного образования / О. Н. Сак. - С.29-31
Кл.слова: характеристика, методы преодоления, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Савочкина, А. И. Изучение функционала информационной платформы TILDA как доступного инструмента для распространения педагогического опыта в современном информационном пространстве : Методическая разработка мастер-класса / А. И. Савочкина. - С.32-39
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, интерактивное общение, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Латыпова, Л. А. Особенности патриотического воспитания в дополнительном образовании / Л. А. Латыпова. - С.40-42
Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, инновационные технологии, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Царинных, В. С. Обучающий интерактивный мультфильм «Безопасность на дороге» : Проект информационно-технической направленности / В. С. Царинных, С. Орлов. - С.43-47
Кл.слова: ПДД, программа Scratch, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Королёва, Л. А. Конфетюренбург / Л. А. Королёва. - С.48-50
Кл.слова: Щелкунчик и Мышиный король, 4-13 лет, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Коченова, М. Ю. Профессиональные конкурсы как фактор развития профессионального мастерства / М. Ю. Коченова. - С.50-53
Кл.слова: инициативность, творческое мышление, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Пучкин, М. Б. Налоговая грамотность / М. Б. Пучкин. - С.54-58
Кл.слова: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА, 5-11 класс, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Дзюба, А. Г. Подвеска под отрывной календарь «Домик» с применением здоровьесберегающих технологий : Конспект открытого занятия / А. Г. Дзюба. - С.58-62
Кл.слова: творчество, бросовый материал, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Буданова, Н. В. Интеллектуальная игра (квиз) "Родной край" / Н. В. Буданова. - С.63-65
Кл.слова: МАЛАЯ РОДИНА, ПАТРИОТИЗМ, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят
154.
Подробнее
Сак, О. Н.
Методы работы с театральным коллективом поколения Z и А в учреждении дополнительного образования / О. Н. Сак // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 6. - С. 29-31
Кл.слова (ненормированные):
характеристика -- методы преодоления -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Сак, О. Н.
Методы работы с театральным коллективом поколения Z и А в учреждении дополнительного образования / О. Н. Сак // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - N 6. - С. 29-31
Кл.слова (ненормированные):
характеристика -- методы преодоления -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
155.
Подробнее
Р 69
Романова, Е. С.
Графические методы в практической психологии : Учебное пособие / Е. С. Романова. - Санкт-Петербург : Речь, 2001. - 416 с. - (Психологический практикум). - ISBN 5-9268-0035-8 : 105.00 р.
ББК 88.9
Рубрики: Личность--Психологические исследования--Графические методы
Тесты психологические
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Р 69
Романова, Е. С.
Графические методы в практической психологии : Учебное пособие / Е. С. Романова. - Санкт-Петербург : Речь, 2001. - 416 с. - (Психологический практикум). - ISBN 5-9268-0035-8 : 105.00 р.
Рубрики: Личность--Психологические исследования--Графические методы
Тесты психологические
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
156.
Подробнее
Х 91
Хрестоматия по социальной психологии : Учебное пособие для студентов / сост. Т. В. Кутасова. - Москва : Международная педагогическая академия, 1994. - 222 с. - Закономерности общения и взаимодействия людей. - ISBN 5-87977-010-9 : 6200.00 р.
Содержание:
Емельянов, Ю. Н. Дискуссионные методы в социальной психологии. Игровые методы в социально-психологической практике. Сенситивный тренинг / Ю. Н. Емельянов. - С .194-212.
ББК 88.5я73
Рубрики: Психология>Социальная психология
Аннотация: Основой хрестоматии являются важнейшие теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных и зарубежных авторов в области социальной психологии, конфликтологии и некоторых смежных наук. Выбранные тексты отвечают соответствующим разделам программы по социальной психологии, доступны для самостоятельной работы студентов и необходимы им в последующей практической работе.
Доп.точки доступа:
Кутасова, Т. В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Х 91
Хрестоматия по социальной психологии : Учебное пособие для студентов / сост. Т. В. Кутасова. - Москва : Международная педагогическая академия, 1994. - 222 с. - Закономерности общения и взаимодействия людей. - ISBN 5-87977-010-9 : 6200.00 р.
Содержание:
Емельянов, Ю. Н. Дискуссионные методы в социальной психологии. Игровые методы в социально-психологической практике. Сенситивный тренинг / Ю. Н. Емельянов. - С .194-212.
Рубрики: Психология>Социальная психология
Аннотация: Основой хрестоматии являются важнейшие теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных и зарубежных авторов в области социальной психологии, конфликтологии и некоторых смежных наук. Выбранные тексты отвечают соответствующим разделам программы по социальной психологии, доступны для самостоятельной работы студентов и необходимы им в последующей практической работе.
Доп.точки доступа:
Кутасова, Т. В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
157.
Подробнее
Р 59
Рогова, Г. В.
Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях : Пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. - 2-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 1998. - 232 с. - ISBN 5-09-008320-7 : 13.90 р.
ББК 74.268.19=432.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Р 59
Рогова, Г. В.
Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях : Пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. - 2-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 1998. - 232 с. - ISBN 5-09-008320-7 : 13.90 р.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
158.
Подробнее
М 77
Монтессори, М.
Помоги мне сделать это самому : Статьи, советы и рекомендации / М. Монтессори ; сост.: М. В. Богуславский, Г. Б. Корнетов. - Москва : Карапуз, 2000. - 272 с. : ил. - (Педагогика детства). - ISBN 5-8403-0100-0 : 49.00 р.
ББК 74.10
Рубрики: Монтессори-метод
Дошкольники--Воспитание--Методы
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- методы воспитания -- Монтессори-метод
Доп.точки доступа:
Богуславский, М. В. \сост.\
Корнетов, Г. Б. \сост.\
Монтессори, Мария (1870 - 1952)
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
М 77
Монтессори, М.
Помоги мне сделать это самому : Статьи, советы и рекомендации / М. Монтессори ; сост.: М. В. Богуславский, Г. Б. Корнетов. - Москва : Карапуз, 2000. - 272 с. : ил. - (Педагогика детства). - ISBN 5-8403-0100-0 : 49.00 р.
Рубрики: Монтессори-метод
Дошкольники--Воспитание--Методы
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- методы воспитания -- Монтессори-метод
Доп.точки доступа:
Богуславский, М. В. \сост.\
Корнетов, Г. Б. \сост.\
Монтессори, Мария (1870 - 1952)
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
159.
Подробнее
Р 59
Рогова, Г. В.
Методика обучения английскому языку. 1-4 классы : Пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина, Н. В. Языкова. - 4-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 2008. - 223 с. - ISBN 978-5-09-016636-2 : 45.00 р.
ББК 74.268.19=432.1я71
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1-4 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.
Языкова, Н. В.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Р 59
Рогова, Г. В.
Методика обучения английскому языку. 1-4 классы : Пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина, Н. В. Языкова. - 4-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 2008. - 223 с. - ISBN 978-5-09-016636-2 : 45.00 р.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1-4 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.
Языкова, Н. В.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
160.
Подробнее
Ч-75
Чошанов, М. А.
Гибкая технология проблемно-модульного обучения : Методическое пособие / М. А. Чошанов. - Москва : Народное образование, 1996. - 160 с. : ил. - (Народное образование). - ISBN 5-87953-008-6 : 18.00 р.
ББК 74.202.5
Рубрики: образование--педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модульное обучение -- педагогические технологии -- дидактика -- методы обучения -- среднее образование -- проблемное обучение -- профессиональное обучение
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Ч-75
Чошанов, М. А.
Гибкая технология проблемно-модульного обучения : Методическое пособие / М. А. Чошанов. - Москва : Народное образование, 1996. - 160 с. : ил. - (Народное образование). - ISBN 5-87953-008-6 : 18.00 р.
Рубрики: образование--педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модульное обучение -- педагогические технологии -- дидактика -- методы обучения -- среднее образование -- проблемное обучение -- профессиональное обучение
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Страница 16, Результатов: 164