ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

81.432.1я7
Б 24
Барашкова, Е. А.
    Английский язык на каникулах. Кухня, продукты и другие темы. 5-6 классы : учебное пособие ко всем действующим учебникам / Е. А. Барашкова. - Москва : Экзамен, 2023. - 52 с. - (Английский язык на каникулах). - ISBN 978-5-377-18045-6 : 00.00
ББК 81.432.1я7

Рубрики: Английский язык--Повторение пройденного материала

   Английский язык--Самостоятельная работа учащихся средней школы

   Филологические науки. Художественная литература -- Языкознание -- Индоевропейские языки -- Германские языки -- Западногерманские языки -- Английский язык -- Преподавание и методика изучения языка -- Учебники и учебные пособия по отдельным аспектам языка -- Учебники и пособия по лексике и развитию речи -- Учебные пособия для средней школы

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

81.2Рус-9
В 67
Волкова, Е. В.
    Русский язык. ВПР за курс начальной школы : 10 вариантов. Типовые задания. ФГОС / Е. В. Волкова, Н. И. Ожогина, А. В. Тарасова. - Москва : Экзамен, 2023. - 64 с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-19327-2 : 0.00
ББК 81.2Рус-9
Доп.точки доступа:
Ожогина, Н.И.
Тарасова, А.В.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

81.2Рус-9
В 67
Волкова, Е. В.
    Русский язык. ВПР за курс начальной школы : 25 вариантов. Типовые задания. ФГОС / Е. В. Волкова, И. Г. Гринберг, Т. Ю. Никифорова. - Москва : Экзамен, 2023. - 184 с. - (ВПР. Типовые задания). - ISBN 978-5-377-19187-2 : 0.00
ББК 81.2Рус-9
Доп.точки доступа:
Гринберг, И.Г.
Никифорова, Т.Ю.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

63.3я7
Ш 23
Шапарина, О. Н.
    Тренажёр по истории Древнего мира. 5 класс : к учебнику А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой ; под редакцией А. А. Искендерова "Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс" (М. : Просвещение) / О. Н. Шапарина. - 2-е изд. - Москва : Экзамен, 2024. - 95 с. : ил + 24 см. - ISBN 978-5-377-191 93-3 : 00.00
Фактическая дата выхода в свет - 2023
ББК 63.3я7

Рубрики: Древний мир--История--Успеваемость учащихся в средней школе

   История. Исторические науки -- Всемирная история -- Древний мир -- Задачники и сборники упражнений для средней общеобразовательной школы

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: И033240910/2024/1
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Твердохлебова И., П. Журналу «Иностранные языки в школе» — 90 лет! / П. Твердохлебова И. - С.2-6, ОТ РЕДАКЦИИ
Колесников, А. А. Многослойность речевого умения и структурный метод его развития / А. А. Колесников. - С.7-16
Кл.слова: иностранный язык, структура речевого умения, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Малых, О. А. Инструментарий формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках китайского языка / О. А. Малых, А. Н. Злобина. - С.17-24
Кл.слова: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ; китайский язык; младшие школьники, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Чернышов, С. В. Особенности эмоционально-развивающего обучения иностранным языкам в старшей школе / С. В. Чернышов. - С.25-33
Кл.слова: Эмоции; Деловая игра; Старшие школьники, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Евгеньева, А. Т. Способы выражения назидательности в английских пословицах / А. Т. Евгеньева. - С.34-41
Кл.слова: английские пословицы; назидательность; императив, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Раушенбах, В. Э. У истоков преподавания иностранных языков в России (1934 г.) («Золотые страницы») / В. Э. Раушенбах. - С.42-51
Кл.слова: иностранный язык; методы преподавания, ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА
Оломская, Н. Н. Лексические игры в контексте различных методик обучения английскому языку в общеобразовательной школе в условиях ФГОС третьего поколения / Н. Н. Оломская, Е. А. Юрова. - С.52-59
Кл.слова: обучение лексики; игровые технологии; лексические игры; Английский язык; общеобразовательная школа, Практика и опыт
Оберемко, О. Г. Овладение дошкольниками иноязычной устной речью на основе использования средств искусства / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова. - С.60-68
Кл.слова: дошкольники; иностранный язык; диалогическая речь; средства искусства; когнитивное развитие, Практика и опыт
Аверьянова, С. В. Case study как эффективный метод обучения деловому английскому языку и повышения уровня экономической культуры участников деловой ситуации / С. В. Аверьянова. - С.69-75
Кл.слова: экономическая культура; иностранные языки; деловая ситуация, Практика и опыт
Ионина, А. А. Сторителлинг: лингводидактический потенциал в обучении иностранным языкам / А. А. Ионина, П. В. Шмыгарёв. - С.76-83
Кл.слова: сторителлинг; нарратив; иностранные языки, Практика и опыт
Кирдяева, О. В. Лингвострановедческий аспект заданий олимпиады школьников «Учитель школы будущего» / О. В. Кирдяева. - С.84-90
Кл.слова: страноведение; английский язык; олимпиада «Учитель школы будущего», Практика и опыт
Казакова, С. Л. Наименования старших школьных учебных заведений Британии и Франции: ономастическое исследование / С. Л. Казакова, Е. А. Сизова. - С.91-96
Кл.слова: топонимия; ойкодомоним; лингвокультурология, Вопросы подготовки учителя
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

81.411.2я2
Р 64
Розенталь, Д. Э.
    Справочник лингвистических терминов : пособие для учителя / Д. Э. Розенталь, М. А. Теленкова. - Москва : Просвещение, 1972. - 495 с. - (Методическая библиотека школы. Пособие для учителей). - Список лит.: с. 8. - (в пер.) : 86.00 р.
ББК 81.411.2я2

Рубрики: методика преподавания отдельных языков --методика преподавания русского языка

Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКОЗНАНИЕ (РУССКИЙ ЯЗЫК) -- термины
Доп.точки доступа:
Теленкова, М. А.

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/3
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 3

Содержание:
Никодимова, Е. А. Трансформация системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Вологодской области / Е. А. Никодимова. - С.3-6
Кл.слова: региональная система, научно-методическое сопровождение, научно-методическая работа
Игнатьева, А. С. Совершенствование компетентности учителя в области проектной и учебно-исследовательской деятельности на основе решения кейсов / А. С. Игнатьева, З. А. Кокарева. - С.6-9
Кл.слова: педагогические кейсы, структура кейса, проектная деятельность
Смирнова, Н. А. Организация работы по научно-методическому сопровождению молодых педагогов Вологодской области / Н. А. Смирнова, Е. П. Косачева. - С.10-13
Кл.слова: молодые специалисты, научно-методическое сопровождение, проекты, наставничество, стажировки
Казакова, М. А. Единая федеральная система научно-методического сопровождения как инструмент повышения профессионального мастерства / М. А. Казакова. - С.14-19
Кл.слова: система научно-методического сопровождения, методическая инфраструктура, региональный сегмент единой федеральной системы
Пецевич, О. С. Актуальные задачи региональной системы научно-методического сопровождения / О. С. Пецевич. - С.20-23
Кл.слова: научно-методическое сопровождение, региональный методический актив, адресная поддержка, популяризация деятельности
Оспанова, А. Г. Методический атлас Омской области — цифровой путеводитель по методическим практикам региона / А. Г. Оспанова. - С.23-25
Кл.слова: методический атлас, цифровой ресурс, территориальная зона, методическая практика, экспертное мастерство
Алексеева, А. В. Тьюторское сопровождение педагогов в системе образования / А. В. Алексеева. - С.25-27
Кл.слова: тьютор, сопровождение, траектория профессионального развития, тюьторский клуб
Бойкова, С. В. Управление разработкой и реализацией программы работы с одаренными детьми / С. В. Бойкова, Н. Ю. Лаптева. - С.27-32
Кл.слова: общеобразовательная организация, управление, программа работы, одаренные дети
Владимирова, О. Г. Применение методологии бережливого управления образовательной организацией / О. Г. Владимирова, О. В. Бережнова. - С.33-37
Кл.слова: бережливое производство, модель управления, система SQDCM, показатели эффективности
Патронова, И. А. Перспективы внедрения в практику "Ядра дополнительного профессионального педагогического образования" / И. А. Патронова, О. В. Бережнова, И. И. Потапова. - С.37-40
Кл.слова: дополнительное профессиональное педагогическое образование
Литвинова, Ю. В. Профессионально-общественное объединение руководителей образовательных организаций / Ю. В. Литвинова, О. Н. Позднякова. - С.41-43
Кл.слова: клуб директоров, инициативы, общие стратегии развития, соглашение о партнерстве, развитие образовательного пространства
Поповичева, О. Н. Отечественные образовательные традиции: опыт наставничества в Орловской области / О. Н. Поповичева, Д. А. Черняк. - С.43-46
Кл.слова: традиции, целевая модель наставничества, региональный конкурс
Алябьева, О. Н. Управление качеством образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении / О. Н. Алябьева. - С.47-48
Кл.слова: дошкольное образование, проектирование, качество дошкольного образования
Богданова, О. В. ВОПРОСЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ СЛУЖБ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ: ОПЫТ ДИАЛОГА / О. В. Богданова. - С.49-53
Кл.слова: муниципальная система образования, краевой методический сбор, региональный атлас образовательных практик
Тяглова, Е. Г. Региональный методический актив как механизм научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в муниципалитете / Е. Г. Тяглова. - С.53-56
Кл.слова: региональный методический актив, научно-методическое сопровождение, муниципальная система образования
Богданова, О. В. Обновление форматов адресного сопровождения: от методического десанта до образовательного кластера / О. В. Богданова, Н. В. Акунченко, А. С. Матвиенко. - С.57-60
Кл.слова: муниципальная система образования, муниципальные методические службы, методический десант
Герасимова, М. А. Научно-методическое сопровождение педагогических работников и управленческих кадров системы образования Свердловской области / М. А. Герасимова, С. Ю. Тренихина, Ж. С. Фрицко. - С.61-65
Кл.слова: региональная модель, научно-методическое сопровождение, педагогические работники, управленческие кадры
Бугуева, Ф. Ф. Школы полного дня Свердловской области: модель, ресурсы, достижения, перспективы / Ф. Ф. Бугуева, Н. В. Порубенко. - С.66-68
Кл.слова: школа Минпросвещения России, школы полного дня, кластерная модель, организация урочной и внеурочной деятельности
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Бугуева, Ф. Ф.
    Школы полного дня Свердловской области: модель, ресурсы, достижения, перспективы / Ф. Ф. Бугуева, Н. В. Порубенко // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 66-68

Кл.слова (ненормированные):
школа Минпросвещения России, школы полного дня, кластерная модель, организация урочной и внеурочной деятельности
Доп.точки доступа:
Порубенко, Н.В.

83.8
Д 18

    Детская литература. Хрестоматия : учебное пособие для пед. училищ по спец 2001 "Преподавание в нач. классах общеобразоват. школы" / сост. А. В. Дановский. - Москва : Просвещение, 1978. - 416 с. : ил. - 9.00 р.
ББК 83.8
Доп.точки доступа:
Дановский, А. В. \сост.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

81.411.2
Г 85
Гриценко, Р. М.
    Русский язык. Литературная норма и кубанские говоры: Учебник для 5-9 классов общеобразовательной школы / Р. М. Гриценко. - [Б. м.] : ОИПЦ "Перспективы образования", 2002. - 178 с. - ISBN 5-93749-022-3 : 0.00
ББК 81.411.2

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет