ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

88
З-33

   Запорожец, Александр Владимирович (1905-1981)
    Избранные психологические труды : в 2 томах / А. В. Запорожец ; составители: Т. И. Гиневская, Я. З. Неверович ; под редакцией В. В. Давыдова, В. П. Зинченко ; авторы очерка о А. В. Запорожце: Л. А. Венгер, В. П. Зинченко ; автор комментариев В. П. Зинченко ; Академия педагогических наук СССР. - Москва : Педагогика, 1986. - 22 см.
   Т. 2 : Развитие произвольных движений. - 1986. - 297 с. : ил. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов Академии педагогических наук СССР). - Библиография: 271-282, в комментариях: с. 265-270 и в тексте. - Список основных научных трудов А. В. Запорожца: с. 283-290. - Именной и предметных указатели: с. 291-296
ББК 88.4

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДВИЖЕНИЯ (ПСИХОЛ.) -- ПРОИЗВОЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ПОДРАЖАНИЕ -- РЕЧЬ -- МОТОРИКА -- ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ -- ТРУДОТЕРАПИЯ -- ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ ТРУДОТЕРАПИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В томе публикуется монография "Развитие произвольных движений", содержащая материалы изучения формирования у детей дошкольного возраста различных двигательных навыков. Включены также отдельные главы из совместной с А. Н. Леонтьевым работы "Восстановление движений". Для психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Гиневская, Т. И. \сост.\
Неверович, Я. З. \сост.\
Давыдов, Василий Васильевич (1930-1998) \ред.\
Зинченко, Владимир Петрович (1931-2014) \ред., авт. предисл., комм.\
Венгер, Леонид Абрамович (1925-1992) \авт. предисл.\
Академия педагогических наук СССР

Свободных экз. нет

88.4
Б 40
Безруких, Марьяна Михайловна.
    Знаете ли вы своего ученика? : книга для учителя / М. М. Безруких, С. П. Ефимова. - Москва : Просвещение, 1991. - 176 с. : ил. - (Библиотека учителя начальных классов). - ISBN 5-09-003465-6 (в пер.) :
ББК 88.8 + 57.31

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ШКОЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ПЕДИАТРИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛА
Аннотация: В книге рассказывается об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе
Доп.точки доступа:
Ефимова, Светлана Петровна

Свободных экз. нет

88.4
Б 33
Башкатов, И. П.
    Психология неформальных подростково-молодежных групп / И. П. Башкатов. - Москва : Информпечать, 2000. - 336 с. - Библиография: с. 321-333. - ISBN 5-88010-093-6 : 56.00 р.
ББК 88.4

Рубрики: Несовершеннолетние правонарушители--социально-психологические исследования

   Молодежные объединения неформальные--социально-психологические исследования

Кл.слова (ненормированные):
Социология -- Половозрастные группы -- Дети -- Социальная психология -- Социально-психологические проблемы судебной психологии -- Возрастная социология -- Несовершеннолетние правонарушители
Аннотация: Монография посвящена социально-психологическим проблемам возникновения, развития и функционирования групп несовершеннолетних правонарушителей. Рассмотрены методологические и теоретические подходы к изучению данных групп как у нас в стране, так и за рубежом; раскрываются понятия, причины, условия и предпосылки возникновения групп правонарушителей, механизмы групповой интеграции, особенности развития; дается классификация групп и их характеристика; анализируются особенности работы по воздействию на группы с целью их переориентации и разобщения. Книга предназначена для аспирантов, социальных педагогов и работников, преподавателей, студентов, работников правоохранительных органов, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.4
О-26
Обухова, Лидия Филипповна.
    Детская (возрастная) психология : учебник / Л. Ф. Обухова. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1996. - 372 с. - (Готовим психолога). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 5-86825-014-1 :
Загл. обл.: Возрастная психология
ББК 88.4

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ -- ДЕТСТВО -- ПСИХИКА -- ДЕТСКАЯ ПСИХИКА -- ДЕТСКОЕ РАЗВИТИЕ -- НАУЧЕНИЕ -- УЧЕБНИКИ -- СОЦИАЛЬНОЕ НАУЧЕНИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКИЙ ВОЗРАСТ -- НОВОРОЖДЕННОСТЬ -- МЛАДЕНЧЕСТВО -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- Фрейд -- Эриксон -- бихевиоризм -- Пиаже -- Выготский -- Эльконин -- Божович -- Гальперин
Аннотация: Данное издание представляет собой первую попытку в современной отечественной психологической науке создания учебника по детской психологии. Содержание и структура учебника включают существующие зарубежные и отечественные теории, многообразный фактический материал и проблемы, решаемые наукой и практикой в области возрастной психологии. Учебник предназначен для студентов психологических факультетов университетов, педагогических вузов и колледжей, а также всех тех, кто интересуется вопросами психического развития детей.
Свободных экз. нет

88.4
П 86

    Психология дошкольника : Хрестоматия : Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / сост. Г. А. Урунтаева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2000. - 407 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-7695-0685-7 : 70.00 р.
ББК 88.4

Рубрики: Дошкольники--Психология

Кл.слова (ненормированные):
Дети дошкольного возраста - Психология - Хрестоматии
Аннотация: В хрестоматию включены произведения (или отрывки из книг), в которых рассматриваются развитие психики ребенка в процессе его деятельности в дошкольном возрасте, развитии познавательных процессов, личности. В предлагаемых текстах раскрываются теоретические понятия, даются методические указания, а также примеры из жизни и педагогической практики известных психологов
Доп.точки доступа:
Урунтаева, Г. А. \сост.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.6
П 30
Петрова, В. Г.
    Психология умственно отсталых школьников : Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. Г. Петрова, И. В. Белякова. - 2-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2004. - 160 с. - Библиогр.: с. 157-158. - ISBN 5-7695-1781-6 : 86.00 р.
ББК 88.6

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
психология -- умственно отсталые дети -- восприятия -- память -- речь -- внимание -- мышление -- умственное развитие -- познавательные процессы -- олигофренопедагогика -- специальная психология -- олигофренопсихология
Аннотация: В учебном пособии обобщены результаты многолетних, преимущественно отечественных исследований, освещающие психологические особенности познавательной деятельности и личности школьников с недостатками умственного развития. Описаны причины возникновения умственной отсталости, показана роль коррекционной специально организованной работы, обеспечивающей продвижение этой категории учащихся в развитии и способствующей их интеграции в общество. Определенное место в книге занимают сведения, знакомящие читателя с первыми исследованиями в области олигофренопсихологии. Может быть рекомендовано учителям и психологам специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также учителям массовых общеобразовательных школ.
Доп.точки доступа:
Белякова, И. В.

Экземпляры всего: 10
ЧЗ (10)
Свободны: ЧЗ (10)

88.6
С 30
Семаго, Н. Я.
    Проблемные дети : Основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - Москва : АРКТИ, 2000. - 208 с. : ил. - (Библиотека психолога-практика). - ISBN 5-89415-108-2 : 55.00 р.
ББК 88.6

Рубрики: Детская психология--Россия

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ
Аннотация: В книге изложены методологические принципы и основы деятельности психолога, работающего с детьми, нуждающимися в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Приведена современная классификация и типология отклоняющегося развития. Описаны основные принципы и технологии диагностической и коррекционной работы, составления заключений и ведения рабочей документации психолога образования. Методическое пособие адресовано психологам в системе общеобразовательных школ, педагогам-психологам специальных образовательных учреждений для обучения детей с отклонениями в развитии, специалистам ПМПК, психологам в составе учреждений здравоохранения и социальной защиты. Пособие может быть использовано для подготовки студентов факультетов психологии и специальной психологии педагогических университетов и институтов, а также в системе повышения квалификации работников образования в области коррекционной педагогики и специальной психологии.
Доп.точки доступа:
Семаго, М. М.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.6
С 14
Сазонова, Н. П.
    Преодоление агрессивного поведения старших дошкольников в детском саду и семье : Учебно-методическое пособие / Н. П. Сазонова, Н. В. Новикова. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. - 128 с. - Библиогр.: с. 39-43 . - ISBN 978-5-89814-557-6 : 150.00 р.
ББК 88.6

Рубрики: Дошкольники--Агрессивность--Педагогическая коррекция--Учебно-методические пособия

   Дети--Агрессивность--Психологическая коррекция--Учебно-методические пособия

Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- поведение детей
Аннотация: В пособии представлена система педагогической работы по профилактике и преодолению агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста в ДОУ и в семье. Авторами дано теоретическое обоснование предложенной системы, раскрыты ведущие понятия, описаны источники агрессивности и особенности агрессивных проявлений в поведении детей. Педагогическая система сопровождается методическими материалами и рекомендациями, позволяющими педагогам применять их в режиме дня, организовать последовательную работу в этом направлении профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Новикова, Н. В.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.6
С 71

    Специальная психология : Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / ред.: В. И. Лубовский [и др.]. - 2-е издание, исправленное. - Москва : Академия, 2005. - 464 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография в конце глав. - ISBN 5-7695-0550-8 : 278.00 р.
ББК 88.6

Рубрики: Медицинская психология--Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные):
Умственно отсталые дети -- Задержка психического развития -- Дети с нарушением слуха -- Дети с нарушениями зрения -- Дети с церебральным параличом -- Слепоглухие дети -- психическое развитие
Аннотация: В учебном пособии представлены основные теоретические положения специальной психологии, общие закономерности нарушенного психического развития и охарактеризовано психическое развитие при разных типах дизонтогенеза. Многие фактические данные публикуются впервые. В заключительной главе книги представлены направления практического применения специальных психологических знаний и другие вопросы, относящиеся ко всем типам нарушенного развития. Для студентов дефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно школьным психологам и учителям, а также педагогам дошкольных учреждений.
Доп.точки доступа:
Лубовский, В. И. \ред.\
Розанова, Т. В. \ред.\
Солнцева, Л. И. \ред.\
Петрова, В. Г. \ред.\

Экземпляры всего: 4
ЧЗ (4)
Свободны: ЧЗ (4)

88.8
Р 13

    Рабочая книга школьного психолога / [авторы: И. В. Дубровина и др.] ; под редакцией И. В. Дубровиной. - Москва : Просвещение, 1991. - 303 с. ; 22 см. - (Психологическая наука - школе). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография в конце частей. - 150000 экз. - ISBN 5-09-003074-X (в пер.) :
ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогическая психология -- практическая психология -- школьные психологи -- коррекционная работа -- психопрофилактическая работа -- педагогическая запущенность -- неуспевающие дети -- телефон доверия -- способности и одаренность -- профессиональное самоопределение -- школы-интернаты -- детские дома
Аннотация: В пособии, созданном коллективом сотрудников НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, раскрыты основные виды и направления деятельности школьного психолога, специфика его работы с учащимися разного возраста, «трудными» детьми, детьми, оставшимися без попечения родителей. Книга будет полезной не только психологам, работающим в школе, но и другим практическим психологам, студентам психолого-педагогических специальностей пединститутов, преподавателям психологии.
Доп.точки доступа:
Дубровина, И. В.
Акимова, М. К.
Борисова, Е. М.
Гуткина, Н. И.
Козлова, В. Т.
Круглов, Б. С.
Прихожан, А. М.
Снегирева, Т. В.
Толстых, Н. Н.
Юферова, Т. И.

Свободных экз. нет