ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

81.411.2
Р 89

    Русский язык. 3-й класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2 частях / [С. В. Иванов, А. О. Евдокимова, М. И. Кузнецова и др.]. - 3-е изд., перераб. - Москва : Вентана-Граф, 2013.
   Ч. 2. - 192 с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - 40000 экз. - ISBN 978-5-360-03974-7. - ISBN 978-5-360-03973-0 : Б. ц.
ББК 81.411.2

Рубрики: Русский язык--Учебники школьные

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык
Доп.точки доступа:
Иванов, С. В.
Евдокимова, А. О.
Кузнецова, М. И.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

81.411.2я71
Р 89

    Русский язык : 4-й класс : учебник : в 2 частях / [С. В. Иванов и др.] ; под редакцией С. В. Иванова. - 7-е издание, стереотипное. - Москва : Вентана-Граф, 2020. - 21 см. - Авторы указаны на обороте титульного листа. - 15000 экз. - ISBN 978-5-360-11344-7.
   Ч. 2. - 2020. - 192 с. : ил. - (Российский учебник). - ISBN 978-5-360-11345-4 : 0.00 р.
ББК 81.411.2я71

Рубрики: Русский язык--Учебники школьные

Доп.точки доступа:
Иванов, Станислав Викторович
Кузнецова, Марина Ивановна
Петленко, Лидия Владимировна
Романова, Владислава Юрьевна

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

74.10
Д 71

    Дошкольное образование [Текст] : путеводитель для педагога / А. Г. Гогоберидзе, Е. И. Изотова, Л. К. Ничипоренко [и др.] ; под редакцией А. Г. Гогоберидзе, Е. И. Изотовой. - Москва : Просвещение, 2024. - 415 с. ; 22 см. - (Работаем по ФГОС и ФОП ДО) (ФГОС ДО). - 1000 экз. - ISBN 978-5-09-110586-5 (в пер.) : 00.00
Авт. указаны на обороте тит. л.
ББК 74.10

Кл.слова (ненормированные):
Дошкольное воспитание
Аннотация: Предлагаемый Путеводитель поможет педагогу дошкольной образовательной организации понять, в каком направлении будет развиваться его профессиональная деятельность и на решение каких задач следует обратить особое внимание. Путеводитель даст ответы на актуальные вопросы: на какие планируемые результаты освоения ФОП ДО ориентироваться педагогу в своей профессиональной деятельности? На какие задачи и содержание ориентироваться при реализации образовательных областей? Как на основе планируемых результатов и педагогической диагностики определить задачи развития, воспитания, образования детей? Как спланировать и организовать образовательную деятельность с детьми? Как поддерживать инициативность, самостоятельность, творчество детей? Как сопровождать особых детей? Как создать безопасную и комфортную среду для развития и эмоционального благополучия детей? Как взаимодействовать с родителями детей и коллегами? И многие другие. В Путеводителе также предлагаются практические советы, кейсы и примеры реальных ситуаций из практики работы
Доп.точки доступа:
Гогоберидзе, Александра Гививна
Ничипоренко, Л. К.
Изотова, Елена Ивановна \ред.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

81.411.2я2
Р 89

    Русский орфографический словарь : около 200 000 слов / ред.: В. В. Лопатина, О. Е. Иванова. - Изд. 4-е, испр. и доп. - Москва : АСТ-Пресс Книга, 2016. - 896 с. - (Фундаментальные словари русского языка). - ISBN 978-5-462-01272-3 : 1450.00 р.
ББК 81.411.2я2

Рубрики: Филологические науки. Художественная литература -- Языкознание -- Индоевропейские языки -- Славянские языки -- Восточнославянские языки -- Русский язык -- Лексикография -- Орфографические словари

Доп.точки доступа:
Лопатина, В. В. \ред.\
Иванова, О. Е. \ред.\

Экземпляры всего: 5
ЧЗ (3), А (2)
Свободны: ЧЗ (3), А (2)

81.411.2я2
Б 57
Бешенкова, Е. В.
    Объяснительный русский орфографический словарь-справочник / Е. В. Бешенкова, О. Е. Иванова, Л. К. Чельцова. - Москва : АСТ-Пресс Книга, 2017. - 592 с. - (Настольные словари русского языка). - ISBN 978-5-462-01418-5 : 1000.00 р.
ББК 81.411.2я2
Доп.точки доступа:
Иванова, О. Е.
Чельцова, Л. К.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

81.411.2я2
Ш 67

    Школьный словарь иностранных слов / В. В. Одинцов [и др.] ; ред. В. В. Иванов. - 2-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1990. - 256 с. ; 22 см. - 500000 экз. - ISBN 5-09-001094-3 (в пер.) : 0.50 р.
На с. 8 - 14 : Как пользоваться словарем.
ББК 81.411.2я2

Рубрики: Иностранные слова в русском языке--Словари

   Русский язык--Словари

Аннотация: Словарь включает наиболее распространенные в современной устной и письменной речи иностранные слова. Словарные статьи содержат широкую информацию. Значение слов иллюстрируется речениями и примерами из художественной литературы.
Доп.точки доступа:
Одинцов, В. В.
Иванов, В. В.
Смолицкая, Г. П.
Голанова, Е. И.
Василевская, И. А.
Иванов, В. В. \ред.\

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)

Шифр: И033240910/2024/4
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 4

Содержание:
Трубицина, О. И. Учебные материалы регионоведческой направленности сквозь призму языкового образования : ТЕОРИЯ МЕТОДИКА / О. И. Трубицина, М. С. Перевёрткина, Е. А. Иванова. - С.2-9
Кл.слова: критерии отбора материалов, урок иностранного языка, регионоведение
Барышников, Н. В. Принципы вариативно-рефлексивной методики обучения иностранному языку : ТЕОРИЯ МЕТОДИКА / Н. В. Барышников, В. О. Ерёменко. - С.10-17
Кл.слова: принципы обучения, вариативно-рефлексивная методика, методическое творчество учителя
Безукладников, К. Э. Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка в рамках учебно-исследовательской деятельности : ТЕОРИЯ МЕТОДИКА / К. Э. Безукладников, Е. С. Мелехина. - С.18-26
Кл.слова: обучение в течении всей жизни, обучение в сотрудничестве, индивидуальная образовательная траектория, коммуникативные УУД
Памяти И. А. Зимней : ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА. - С.27
Кл.слова: Зимняя Ирина Алексеевна, советский педагог, академик РАО
Гурвич, П. Б. Обучение неподготовленной речи (Из архива "ИЯШ" 1964 года (№1)) : ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА / П. Б. Гурвич. - С.28-35
Кл.слова: развитие устной речи, экспромтное применение усвоенного языкового материала
Буланкина, Н. Е. Формирование методической готовности учителя к проектированию образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ОО, ФООП, ФАОП: повышение качества иноязычного образования : ПРАКТИКА ОПЫТ / Н. Е. Буланкина, Л. Н. Болоховец. - С.36-43
Кл.слова: иностранный язык, языковое образование, проектирование, коммуникативные ситуации
Маякова, Е. В. Развитие речевых коммуникативных и метапредметных умений младших школьников на тематическом уроке английского языка «День космонавтики» : ПРАКТИКА ОПЫТ / Е. В. Маякова, А. Д. Фомина. - С.44-50
Кл.слова: английский язык, план-конспект урока, космос, игровые технологии, совместная деятельность, начальная школа
Лебедева, М. В. Профессиональная ориентация современных школьников: региональный опыт лингвистического вуза : ПРАКТИКА ОПЫТ / М. В. Лебедева, О. А. Миронова. - С.51-56
Кл.слова: саморазвитие, функциональная грамотность, глобальные компетенции, конструирование знаний
Машошина, В. С. Организационные основы проведения учебной страноведческой практики в педагогическом вузе: опыт, задачи, перспективы : ПРАКТИКА ОПЫТ / В. С. Машошина, С. А. Котихина. - С.57-62
Кл.слова: учитель иностранного языка, профессиональная подготовка, лингвострановедческая компетенция
Ефремова, Н. Н. Сложности составления монологического высказывания на основе иконографических документов (на материале французского языка) : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / Н. Н. Ефремова, О. М. Тарасова. - С.63-67
Кл.слова: анализ иконографических документов, преимущества иконографики
Фетисова, А. А. Сочетать несочетаемое, или Использование мемов для подготовки к ГИА по английскому языку : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / А. А. Фетисова. - С.68-72
Кл.слова: лингвокультура, культурный код, мем, экзаменационная подготовка
Ненашева, А. С. К вопросу обучения иностранному языку детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования в общеобразовательной школе : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / А. С. Ненашева. - С.73-76
Кл.слова: инклюзивное образование, социализация, мультимедийные технологии, игровая деятельность, коммуникативная деятельность, интерактивная деятельность
Лазарев, М. Л. Музыкальная модель гармонизующего образования на уроках английского языка в младшей школе (программа «Musical Heart») : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / М. Л. Лазарев. - С.77-85
Кл.слова: Музыкальная модель, гармонизующее образование, гармонизующий урок, образовательные песни, шкала "Гармония"
Лей, Янь. Актуальные проблемы обучения устному иноязычному общению на разных ступенях школьного образования : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / Янь Лей. - С.86-90
Кл.слова: устное иноязычное общение, школьное образование, подходы и методы, цифровизация иноязычного образования
Сергеева, О. А. Актуальность коммуникативного подхода в обучении студентов колледжа иностранному языку будущей специальности : ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ / О. А. Сергеева. - С.91-96
Кл.слова: коммуникативный подход, коммуникативная компетенция, обучение иностранному языку для специальных целей, устная речь, среднее профессиональное образование
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Трубицина, О. И.
    Учебные материалы регионоведческой направленности сквозь призму языкового образования : ТЕОРИЯ МЕТОДИКА / О. И. Трубицина, М. С. Перевёрткина, Е. А. Иванова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 2-9. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
критерии отбора материалов, урок иностранного языка, регионоведение
Доп.точки доступа:
Перевёрткина, М.С.
Иванова, Е.А.

Шифр: Г968585801/2024/4
   Журнал

География в школе . - ISSN 0016-7207. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 4

Содержание:
Бабурин, В. Л. Климат как фактор цивилизационного успеха в прошлом и настоящем : НАУКИ О ЗЕМЛЕ / В. Л. Бабурин. - С.3-15
Кл.слова: изменение климата, урбанизация, экономическая эффективность, прогнозы развития экономики
Говорушко, С. М. Воздействие черной металлургии на природные компоненты : НАУКИ О ЗЕМЛЕ / С. М. Говорушко. - С.16-22
Кл.слова: черная металлургия, природные компоненты, загрязнение, окружающая среда, пыль, газы
Низовцев, В. А. Ландшафтные зоны России : НАУКИ О ЗЕМЛЕ / В. А. Низовцев. - С.23-27
Кл.слова: географическая зональность, взаимосвязь компонентов ландшафта, природная зона
Беляева, М. В. Урок-дискуссия «Миграции в современном мире – что внушает тревогу? (10 класс) : ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ / М. В. Беляева. - С.28-34
Кл.слова: миграции, виды и причины миграции, политика мультикультурализма, безработица, социальная напряженность
Красноперова, В. Ф. Формирование читательской грамотности на уроках учебного предмета «Окружающий мир» : ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ / В. Ф. Красноперова. - С.35-40
Кл.слова: читательская грамотность, работа с информацией, метапредметные умения, учебная задача
Минаева, О. В. Изучение географии в школьном краеведческом музее (на примере урока «Почвы Ясенево») : ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ / О. В. Минаева, В. М. Пилипчук. - С.41-45
Кл.слова: малая родина, экспозиция, культурный ландшафт, почва, местный край
Шихов, А. Н. Всероссийская предметная Олимпиада школьников. 2023–2024 учебный год. Задания II (муниципального) этапа : ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ГЕОГРАФИИ / А. Н. Шихов, М. Б. Иванова, Р. С. Николаев. - С.46-64
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Шихов, А. Н.
    Всероссийская предметная Олимпиада школьников. 2023–2024 учебный год. Задания II (муниципального) этапа : ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ГЕОГРАФИИ / А. Н. Шихов, М. Б. Иванова, Р. С. Николаев // География в школе : теоретический и научно методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 46-64. - ISSN 0016-7207

Доп.точки доступа:
Иванова, М.Б.
Николаев, Р.С.