ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Караваева, Е. В.
    Традиционные и инновационные практики наставничества / Е. В. Караваева, В. М. Сусарова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 41-45

Кл.слова (ненормированные):
ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- институт наставничества, реверсивное наставничество, кейс успешного педагога
Доп.точки доступа:
Сусарова, В.М.

Караваева, Е.В. Традиционные и инновационные практики наставничества [Текст] / Е. В. Караваева, В. М. Сусарова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 5. - С. 41-45

Ивлева, Е. Н.
    Пленэр как способ развития познавательного интереса / Е. Н. Ивлева // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 46-49

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ -- трудности пленэра, методика, рисунок, живопись, композиция

Ивлева, Е.Н. Пленэр как способ развития познавательного интереса [Текст] / Е. Н. Ивлева // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 5. - С. 46-49

Сухушина, М. Г.
    Постижер - дело тонкое / М. Г. Сухушина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 49-51

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ -- постиж, украшение к прическе, постижерное дело, аппликация

Сухушина, М.Г. Постижер - дело тонкое [Текст] / М. Г. Сухушина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 5. - С. 49-51

Трунова, В. В.
    Важнейшие изобретения и открытия первобытных людей / В. В. Трунова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 51-53

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ -- исследовательско-поисковый проект, использование огня, коллективная охота, орудия каменного века

Трунова, В.В. Важнейшие изобретения и открытия первобытных людей [Текст] / В. В. Трунова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 5. - С. 51-53

Коновалова, О. В.
    Воспитательный потенциал учебных занятий в хоре / О. В. Коновалова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 54-55

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ -- эссе, режим репетиций, распевание хора, момент соревнования

Коновалова, О.В. Воспитательный потенциал учебных занятий в хоре [Текст] / О. В. Коновалова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 5. - С. 54-55

Зиновченкова, Ю. В.
    Матрёшка в гости к нам пришла / Ю. В. Зиновченкова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 56-57

Кл.слова (ненормированные):
ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ -- план конспект, младший дошкольный возраст, русская игрушка

Зиновченкова, Ю.В. Матрёшка в гости к нам пришла [Текст] / Ю. В. Зиновченкова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 5. - С. 56-57

Лашина, О. В.
    Бабушкин двор / О. В. Лашина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 57-58

Кл.слова (ненормированные):
ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ -- план конспект, средний дошкольный возраст, мелкая моторика рук

Лашина, О.В. Бабушкин двор [Текст] / О. В. Лашина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 5. - С. 57-58

Ищук, А. Н.
    Георгиевская лента / А. Н. Ищук // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 59-61

Кл.слова (ненормированные):
ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ -- изготовление георгиевской ленты, бисероплетение, 10-14 лет

Ищук, А.Н. Георгиевская лента [Текст] / А. Н. Ищук // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 5. - С. 59-61

Кононова, Н. В.
    Мир, который меня окружает / Н. В. Кононова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 62-65

Кл.слова (ненормированные):
СЦЕНАРИИ, ИГРЫ -- игровое занятие, тренинг, эмоционально-чувственная сфера

Кононова, Н.В. Мир, который меня окружает [Текст] / Н. В. Кононова // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 5. - С. 62-65

Шифр: М232085393/2024/1
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Дзятковская, Е. Н. МЕТОДИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В УСЛОВИЯХ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ / Е. Н. Дзятковская, В. В. Пустовалова. - С.3-7
Кл.слова: АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА, единое образовательное пространство; методическая служба; межрегиональное сетевое пространство;
Вахрамеева, А. С. ЭФФЕКТИВНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ / А. С. Вахрамеева. - С.8-10
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, социальное партнерство; колледж; федеральный проект "Профессионалитет"
Добросельская, М. Л. SMART-СРЕДА КАК СТИМУЛ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ / М. Л. Добросельская. - С.11-15
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, творческая самореализация; методическая работа; андрогогика; непрерывное обучение; профессиональные компетенции
Лебедев, А. А. К ВОПРОСУ ОБ ОБЪЯСНЕНИИ КАТЕГОРИЙ РОДА И ОДУШЕВЛЁННОСТИ ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ / А. А. Лебедев. - С.15-18
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, дополнительное образование; обучение русскому языку; РКИ; категория рода; категория одушевленности
Масловская, Т. В. ЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ / Т. В. Масловская. - С.18-20
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, культура речи; словарный запас специалиста;
Веревкина, Ю. В. АУДИОЗАПИСЬ СТИХОТВОРЕНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ КАК АЛЬТЕРНАТИВА ТРАДИЦИОННОМУ ЧТЕНИЮ / Ю. В. Веревкина. - С.21-22
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, технические средства обучения; выразительное чтение; аудиозапись; чтение стихотворения;
Сотник, М. А. ОБУЧЕНИЕ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕСТВЕ ОПЫТА В ФОРМЕ СТАТЬИ / М. А. Сотник. - С.22-25
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, обратная методика Ривина; дискурсивная компетенция; молодые педагоги; пары сменного состава
Белорусова, О. Н. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ / О. Н. Белорусова. - С.26-28
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, формирующее оценивание; критериальное оценивание; методы и приемы
Савиных, Г. П. АКТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ / Г. П. Савиных. - С.28-32
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, модель тематического контроля; критериальный подход; организация контроля
Родина, Ю. Д. ЗУЧЕНИЕ КРИТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ / Ю. Д. Родина. - С.32-36
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, литературная критика; полифонический роман; групповая деятельность;
Елисеева, Е. В. СТАНОВЛЕНИЕ МЕТОДА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБУЧЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ ХХ ВЕКА / Е. В. Елисеева. - С.36-39
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, исследовательский метод; естественнонаучное образование; развивающее и проблемное обучение;
Белик, А. Е. ЦИФРОВЫЕ ВОЛОНТЁРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ / А. Е. Белик, С. В. Гайсина. - С.39-42
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, волонтерское движение; цифровые волонтеры; социальная ответственность;
Прутовых, Е. К. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ / Е. К. Прутовых. - С.43-45
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, начальная школа; методические подходы; требования; проектирование урока
Антоненков, О. В. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ВЕРТИКАЛЬ: ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСАХ / О. В. Антоненков, М. И. Сахоненко. - С.46-48
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, активная деятельность; конструкторские способности; технические знания;
Мусина, Ю. В. ПИСЬМЕННОСТИ: ОТ ДРЕВНОСТИ К СОВРЕМЕННОСТИ / Ю. В. Мусина. - С.49-50
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, письменность; наскальная живопись; клинопись; иероглиф; алфавитное письмо
Кожевникова, В. В. ОСОБЕННОСТИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА / В. В. Кожевникова. - С.51-55
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, содержание образования; неравномерные темпы развития детей; совместная деятельность;
Сотникова, А. В. РЕАЛИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА / А. В. Сотникова. - С.55-57
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, инклюзивное образование; дети с ОВЗ;
Цапко, Е. А. ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА / Е. А. Цапко. - С.57-60
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, игра; РАС; коммуникация; речь; деятельность; поведение;
Задорин, К. С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / К. С. Задорин, А. Б. Доможиров. - С.61-64
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, цифровая трансформация образования; облачные технологии; цифровые образовательные ресурсы;
Силеверстова, Л. А. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК РЕСУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА / Л. А. Силеверстова. - С.64-67
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, инновационная деятельность; педагог; дополнительное образование;
Кузьмина, Л. П. ПРОГРАММА ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ «НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ» / Л. П. Кузьмина. - С.67-68
Кл.слова: летняя занятость, пришкольный лагерь, рукоделие
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Методист. - Журнал, 2024г. № 1 (Введено оглавление)