ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

81.432.1я7
Б 24
Барашкова, Е. А.
    Тренажер по английскому языку. Мой словарный запас. 5-6 классы : кухня, продукты, посуда, блюда, напитки, фрукты, овощи : ко всем действующим учебникам / Е. А. Барашкова. - Москва : Экзамен, 2023. - 52 с. - (Тренажёр). - : Английский язык. Мой словарный запас. 5-6-е классы. - ISBN 978-5-377-18213-9 : 00.00
Фактическая дата выхода в свет - 2022
ББК 81.432.1я7

Рубрики: Английский язык--Самостоятельная работа учащихся средней школы

   Филологические науки. Художественная литература -- Языкознание -- Индоевропейские языки -- Германские языки -- Западногерманские языки -- Английский язык -- Преподавание и методика изучения языка -- Учебники и учебные пособия по отдельным аспектам языка -- Учебники и пособия по лексике и развитию речи -- Учебные пособия для средней школы

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

81.2Англ-2
Б 24
Барашкова, Е. А.
    Английский язык. Учим слова. 2 класс : к учебнику Н. И. Быковой и др. "Spotlight. Английский язык. 2 класс. в 2-х частях" (М. : Express Publishing : Просвещение) / Е. А. Барашкова. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Москва : Экзамен, 2024. - 67, 11 с. + 24 см. - ISBN 978-5-377-197 63-8 : 00.00
ББК 81.2Англ-2

Рубрики: Английский язык--Самостоятельная работа учащихся начальной школы

   Филологические науки. Художественная литература -- Языкознание -- Индоевропейские языки -- Германские языки -- Западногерманские языки -- Английский язык -- Преподавание и методика изучения языка -- Учебники и учебные пособия по отдельным аспектам языка -- Учебники и пособия по лексике и развитию речи -- Учебные пособия для начальной школы

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Масловская, Т. В.
    ЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ / Т. В. Масловская // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 18-20

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- культура речи; словарный запас специалиста;

84(2Рос)
Т 26
Твардовский, Александр Трифонович.
    Собрание сочинений. В пяти томах. Т. 5. Статьи и заметки о литературе : Статьи и заметки; Речи и выступления; Памяти ушедших / А. Т. Твардовский. - Москва : Художественная литература, 1971. - 518 с. - 9.00 р.
ББК 84(2Рос)

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

74.104
М 86
Мохирева, Е. А.
    Подвижные и речевые игры. Зима : развивающая книга для детей 1-3 лет : [играем пальчиками, ладошками, мячиками, шишками, карандашами, кисточками, красками, пластилином : выбор заботливых родителей] / E. А. Мохирева, Е. Л. Назарова, И. В. Тимошенко. - Москва : Просвещение, 2023. - 48, [1] с. : ил + 30 см. - ISBN 978-5-09-1083 46-0 : 00.00
ББК 74.104

Рубрики: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Семейное воспитание -- Теория и практика семейного воспитания -- Российская Федерация -- Помощь семьи в обучении детей -- Развитие речи -- Учебные пособия -- Задачники и сборники упражнений

   Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Семейное воспитание -- Теория и практика семейного воспитания -- Российская Федерация -- Организация жизни детей в семье -- Организация досуга детей в семье -- Детские игры, игрушки и развлечения -- Учебные пособия -- Задачники и сборники упражнений

Кл.слова (ненормированные):
развитие речи дошкольников -- игры речевые для дошкольников -- подвижные игры для детей
Доп.точки доступа:
Назарова, Е.Л.
Тимошенко, И.В.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: Р187514203/2024/5
   Журнал

Русский язык в школе. - ISSN 2619-0966. - Выходит раз в два месяца
2024г. N 5

Содержание:
Лапошина, А. Н. Сравнительный анализ текстов учебников русского языка для начальной школы с использованием количественных методов / А. Н. Лапошина, М. Ю. Лебедева. - С.7-26
Кл.слова: количественные методы оценки текстотеки учебника; русский язык в начальной школе; учебник русского языка ;анализ учебника;, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Володько, Н. В. Омонимия слов разных частей речи: деятельностный подход к изучению темы в школьном курсе / Н. В. Володько, А. А. Салтыкова, К. В. Яновская. - С.27-43
Кл.слова: омонимия; обучение русскому языку; морфология; орфография;, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Мельникова, Е. М. Трудные случаи пунктуации в заданиях Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку / Е. М. Мельникова. - С.44-49
Кл.слова: пунктуация; олимпиада; русский язык; вариативность;, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Бобылев, Б. Г. «Умирающий гладиатор» М. Ю. Лермонтова: эстетическое единство формы и содержания (к 210-летию со дня рождения) / Б. Г. Бобылев. - С.50-59
Кл.слова: Лермонтов М.Ю.; Умирающий гладиатор; вольный ямб; хиазм;, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Романов, Д. А. Традиционное и новаторское в поэтике И. С. Никитина (к 200-летию со дня рождения) / Д. А. Романов. - С.60-67
Кл.слова: поэтический текст; традиции; новаторство; баллада;, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Никитина, Т. Г. Выражения библейского происхождения в учебных словарях пословиц и фразеологизмов / Т. Г. Никитина, Е. И. Рогалёва. - С.68-78
Кл.слова: русский язык; лексикография; пословица; фразеологизм;, СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ ЛЕКСИКОГРАФИЯ
Бинштейн, М. М. Лингводискурсивные особенности использования местоимений в политическом дискурсе (на материале политического ток-шоу «60 минут») / М. М. Бинштейн, Н. А. Самыличева. - С.79-90
Кл.слова: политический дискурс; речевое воздействие; местоимения; коммуникативная стратегия;, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Колесникова, С. М. Ценностная парадигма в русской картине мира (на материале романа Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы») / С. М. Колесникова. - С.91-101
Кл.слова: Ценностная парадигма; Достоевский Ф.М.; Братья Карамазовы; концепт;, ЯЗЫК И КУЛЬТУРА;
Вороничев, О. Е. Из истории лексемы билет в русском языке: от слова к прецедентному феномену (на материале произведений Ф. М. Достоевского) / О. Е. Вороничев, А. В. Шаравин. - С.102-115
Кл.слова: билет; лексическое значение; семантика; Достоевский Ф.М.; Братья Карамазовы; концепт;, В МИРЕ СЛОВ
Комарова, Е. Н. Модель подготовки будущих учителей русского языка к ведению эвристической беседы на лингвистическую тему / Е. Н. Комарова, И. А. Сотова. - С.116-128
Кл.слова: учебный диалог; метод беседы; урок русского языка; методика обучения русскому языку;, РУССКИЙ ЯЗЫК В ВУЗАХ;
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Володько, Н. В.
    Омонимия слов разных частей речи: деятельностный подход к изучению темы в школьном курсе / Н. В. Володько, А. А. Салтыкова, К. В. Яновская // Русский язык в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 27-43. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
омонимия; обучение русскому языку; морфология; орфография; -- МЕТОДИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Салтыкова, А.А.
Яновская, К.В.

Шифр: В674050380/2024/6
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 6

Содержание:
Логопедическая работа с подростками с нарушениями развития. Часть 1. Направления работы и организационно-методические аспекты их реализации. - С.4-13
Другие авторы: , , Егорова А.В., Ершова О.А., Дельцова Д.Л., Шведовский Е.Ф., Битова А.Л.
Кл.слова: логопедическая работа; средовой подход; подростки; нарушение развития; развитие речи, практика специального и инклюзивного образования
Вовк, В. Н. Социальный театр как средство профилактики и коррекции дезадаптивного поведения подростков с задержкой психического развития / В. Н. Вовк, А. Д. Журавлёв. - С.14-26
Кл.слова: социальная дезадаптация; подросток с ЗПР; проявление дезадаптации; социальный театр; дополнительное образование;, практика специального и инклюзивного образования
Результаты проведения экспериментальной работы по выявлению трудностей чтения у взрослых. - С.27-36
Другие авторы: , , Киселева Н.Ю., Хорошавина Е.В., Звягинцева А.А., Яценко С.Г.
Кл.слова: дислексия у взрослых; функциональная грамотность; читательская неграмотность; диагностика; логопедическое обследование; речевое развитие;, технологии диагностики и коррекции
Четверикова, Т. Ю. Проектирование коррекционного курса «Социально-бытовая ориентировка» с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития. Часть 2. Выявление и оценка образовательных результатов / Т. Ю. Четверикова. - С.37-44
Кл.слова: коррекционный курс; социально-бытовая ориентировка; нарушения слуха и интеллекта; индивидуальные достижения обучающихся; , психолого-педагогическая абилитация
Макарова, И. А. Анализ профессиональных дефицитов педагогов в работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра. Часть 1. Научно-методическая база и дизайн исследования / И. А. Макарова, Л. В. Блинов. - С.45-55
Кл.слова: профессиональные дефициты; педагоги ДОО; инклюзивное образование; дети с РАС; ООП, подготовка специалистов
Артяева, К. К. Технологии виртуальной реальности как средство формирования навыка самостоятельного проезда на автобусе у детей и подростков с расстройствами аутистического спектра / К. К. Артяева. - С.56-69
Кл.слова: аутизм; РАС; технологии виртуальной реальности; социальные навыки;, цифровая образовательная среда
Немцева, С. В. Проведение виртуальных экскурсий с помощью квестбука в условиях инклюзии (из опыта работы) / С. В. Немцева, Л. Н. Кулешова, Е. Г. Ярославская. - С.70-73, методический интенсив
Переверзева, Е. Е. К истории становления отечественной системы медико-психолого-педагогической помощи детям с двигательными нарушениями / Е. Е. Переверзева. - С.74-79, обсуждаем вопросы образования
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

    Логопедическая работа с подростками с нарушениями развития. Часть 1. Направления работы и организационно-методические аспекты их реализации / А. В. Егорова, О. А. Ершова, Д. Л. Дельцова [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 4-13. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
логопедическая работа; средовой подход; подростки; нарушение развития; развитие речи -- практика специального и инклюзивного образования
Доп.точки доступа:
Егорова, А. В.
Ершова, О. А.
Дельцова, Д. Л.
Шведовский, Е. Ф.
Битова, А. Л.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2024/8
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 8

Содержание:
Твердохлебова И., П. Ценностно-ориентированный подход в обучении иностранным языкам: от теории к технологиям / П. Твердохлебова И. - С.2-4, ОТ РЕДАКЦИИ
Языкова, Н. В. Ценностный потенциал современных УМК для среднего общего образования / Н. В. Языкова, А. М. Маштини. - С.5-15
Кл.слова: иностранный язык, антропоцентрическая парадигма, аксиологический подход, учебно-методический комплекс, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Бокова, Т. Н. Феномен ризоматического обучения в современном образовательном пространстве / Т. Н. Бокова. - С.17-21
Кл.слова: иностранный язык, ризома, ризоморфность, децентрация, антибинаризм, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Шамов, А. Н. Обучение лексическим единицам с национально-культурным компонентом / А. Н. Шамов, А. А. Малышева. - С.22-29
Кл.слова: иностранный язык, аутентичный текст, чтение, говорение, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Пирогова, Н. Г. На вершине культурного айсберга: зачем и как двигаться вниз? Межкультурный компонент при обучении студентов иностранным языкам / Н. Г. Пирогова. - С.30-36
Кл.слова: иностранный язык, культура, студенты, носитель языка, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Кащук, С. М. Французский язык в Африке XXI века / С. М. Кащук. - С.37-44
Кл.слова: французский язык, современная франкофония, Африка, эволюция французского языка, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Ко Дню учителя и юбилею Заслуженного учителя Российской Федерации А. С. Кулигиной. - С.45-46, Наши юбиляры;
Сизарёва, И. В. Формирование способности к идентификации акцента на уроках французского языка в школе / И. В. Сизарёва, И. В. Харитонова. - С.47-53
Кл.слова: французский язык, коммуникативная компетенция, произносительная норма, акцент, коррекция, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Воронина, Л. А. Когнитивная матрица в обучении школьников гласным звукам корейского языка: организация содержания обучения / Л. А. Воронина. - С.54-57
Кл.слова: корейский язык; отбор и организация содержания обучения, когнитивная матрица, гласные звуки, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Коровина, И. В. Классификация основных лексических ошибок в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся / И. В. Коровина, Е. А. Грошева. - С.58-65
Кл.слова: английский язык; стабильная лексическая ошибка; письменная речь; русскоязычные обучающиеся, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Фроликова, Е. Ю. Развивающий потенциал учебника иностранного языка: анализ и рефлексия / Е. Ю. Фроликова. - С.66-71
Кл.слова: учебник иностранного языка; рефлексия; развивающая цель; лингвообразование, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Фирсова, С. П. Использование цифровых ресурсов для преодоления трудностей при обучении иероглифике китайского языка / С. П. Фирсова, О. А. Хэ. - С.72-78
Кл.слова: китайский язык; методика обучения; иероглифика; электронный курс;, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Старицына, С. Г. Методическая готовность будущего учителя иностранного языка к реализации принципа лингводидактической персонализации / С. Г. Старицына. - С.79-84
Кл.слова: иностранный язык, принцип лингводидактической персонализации, специфика обучения; разные категории школьников, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Митина, М. В. Воспитательные и развивающие аспекты обучения иностранному языку / М. В. Митина, К. В. Чайка. - С.85-90
Кл.слова: иностранный язык; Воспитательный и развивающий аспект, современные технологии, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Шупин, Чжао. Методический инструментарий для культуроведческого обогащения коммуникативно-когнитивной практики китайских студентов / Чжао Шупин. - С.91-96
Кл.слова: китайский язык; филология; ценности; культура; культуроведенние, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят