ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 168
Б 76
Божович, Лидия Ильинична.
Избранные психологические труды: Проблемы формирования личности : проблемы формирования личности / Л. И. Божович ;. - Москва : Междунар. пед. академия, 1995. - 209 с. - 10000 экз. - ISBN 5-87977-023-0 : 30.00 р.
Рубрики: Общая психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ -- Выготский -- мотивации -- формирование личности
Аннотация: В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли основные ее работы по психологическим закономерностям и этапам развития личности, мотивации поведения детей и др. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Фельдштейн, Д. И. \ред.\
Свободных экз. нет
1.

Подробнее
88
Б 76
Божович, Лидия Ильинична.
Избранные психологические труды: Проблемы формирования личности : проблемы формирования личности / Л. И. Божович ;. - Москва : Междунар. пед. академия, 1995. - 209 с. - 10000 экз. - ISBN 5-87977-023-0 : 30.00 р.
ББК 88.5
Рубрики: Общая психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ -- Выготский -- мотивации -- формирование личности
Аннотация: В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли основные ее работы по психологическим закономерностям и этапам развития личности, мотивации поведения детей и др. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Фельдштейн, Д. И. \ред.\
Свободных экз. нет
Б 76
Божович, Лидия Ильинична.
Избранные психологические труды: Проблемы формирования личности : проблемы формирования личности / Л. И. Божович ;. - Москва : Междунар. пед. академия, 1995. - 209 с. - 10000 экз. - ISBN 5-87977-023-0 : 30.00 р.
Рубрики: Общая психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ -- Выготский -- мотивации -- формирование личности
Аннотация: В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли основные ее работы по психологическим закономерностям и этапам развития личности, мотивации поведения детей и др. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Фельдштейн, Д. И. \ред.\
Свободных экз. нет
Н 50
Немов, Роберт Семенович
Психология : в 2-х кн. / Р. С. Немов. - Москва : [б. и.], 1994. - 5-09-005102-Х экз. (в пер.).
Кн. 2 : Психология образования. - Москва : Просвещение, 1994. - 496 с. : ил. - 50000 экз. - ISBN 5-09-005094-5 (в пер.) : 11900.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88 ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- РЕЧЬ -- МЛАДЕНЦЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЮНОШЕСТВО -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ПОДРОСТКИ -- СПОСОБНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА -- ОБЩЕНИЕ -- КОЛЛЕКТИВ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ЭМОЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарем – предметным указателем основных педагогических понятий.
Свободных экз. нет
2.

Подробнее
88
Н 50
Немов, Роберт Семенович
Психология : в 2-х кн. / Р. С. Немов. - Москва : [б. и.], 1994. - 5-09-005102-Х экз. (в пер.).
Кн. 2 : Психология образования. - Москва : Просвещение, 1994. - 496 с. : ил. - 50000 экз. - ISBN 5-09-005094-5 (в пер.) : 11900.00 р.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88 ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- РЕЧЬ -- МЛАДЕНЦЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЮНОШЕСТВО -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ПОДРОСТКИ -- СПОСОБНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА -- ОБЩЕНИЕ -- КОЛЛЕКТИВ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ЭМОЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарем – предметным указателем основных педагогических понятий.
Свободных экз. нет
Н 50
Немов, Роберт Семенович
Психология : в 2-х кн. / Р. С. Немов. - Москва : [б. и.], 1994. - 5-09-005102-Х экз. (в пер.).
Кн. 2 : Психология образования. - Москва : Просвещение, 1994. - 496 с. : ил. - 50000 экз. - ISBN 5-09-005094-5 (в пер.) : 11900.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88 ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- РЕЧЬ -- МЛАДЕНЦЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЮНОШЕСТВО -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ПОДРОСТКИ -- СПОСОБНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА -- ОБЩЕНИЕ -- КОЛЛЕКТИВ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ЭМОЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарем – предметным указателем основных педагогических понятий.
Свободных экз. нет
П 30
Петровский, Артур Владимирович.
История советской психологии : формирование основ психологической науки / А. В. Петровский. - Москва : Просвещение, 1967. - 366, [1] с. : ил. ; 22 см. - Библиография в подстрочных примечаниях. - Хронологический указатель: с. 353-356. - Указатель имен: с. 357-364. - 15000 экз. - (В пер.) : 16.00 р.
Кл.слова (ненормированные):
Макаренко -- Выготский -- Крупская -- Узнадзе -- Рубинштейн -- военная психология
Свободных экз. нет
3.

Подробнее
88
П 30
Петровский, Артур Владимирович.
История советской психологии : формирование основ психологической науки / А. В. Петровский. - Москва : Просвещение, 1967. - 366, [1] с. : ил. ; 22 см. - Библиография в подстрочных примечаниях. - Хронологический указатель: с. 353-356. - Указатель имен: с. 357-364. - 15000 экз. - (В пер.) : 16.00 р.
ББК 88.1(2)
Кл.слова (ненормированные):
Макаренко -- Выготский -- Крупская -- Узнадзе -- Рубинштейн -- военная психология
Свободных экз. нет
П 30
Петровский, Артур Владимирович.
История советской психологии : формирование основ психологической науки / А. В. Петровский. - Москва : Просвещение, 1967. - 366, [1] с. : ил. ; 22 см. - Библиография в подстрочных примечаниях. - Хронологический указатель: с. 353-356. - Указатель имен: с. 357-364. - 15000 экз. - (В пер.) : 16.00 р.
Кл.слова (ненормированные):
Макаренко -- Выготский -- Крупская -- Узнадзе -- Рубинштейн -- военная психология
Свободных экз. нет
Н 50
Немов, Р. С.
Психология : учебник для высших педагогических учебных заведений : В 3 книгах / Р. С. Немов. - 3-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 2000 - .
Книга 2 : Психология образования. - 3-е изд. - 2000. - 608 с. - ISBN 5-691-00232-5 : 68.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ -- возрастная психология -- познавательные процессы -- интеллектуальное развитие -- психология воспитания -- психология деятельности -- психодиагностика
Аннотация: Вторая книга представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики
Доп.точки доступа:
Немов, Р. С.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
4.

Подробнее
88
Н 50
Немов, Р. С.
Психология : учебник для высших педагогических учебных заведений : В 3 книгах / Р. С. Немов. - 3-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 2000 - .
Книга 2 : Психология образования. - 3-е изд. - 2000. - 608 с. - ISBN 5-691-00232-5 : 68.00 р.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ -- возрастная психология -- познавательные процессы -- интеллектуальное развитие -- психология воспитания -- психология деятельности -- психодиагностика
Аннотация: Вторая книга представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики
Доп.точки доступа:
Немов, Р. С.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Н 50
Немов, Р. С.
Психология : учебник для высших педагогических учебных заведений : В 3 книгах / Р. С. Немов. - 3-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 2000 - .
Книга 2 : Психология образования. - 3-е изд. - 2000. - 608 с. - ISBN 5-691-00232-5 : 68.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ -- возрастная психология -- познавательные процессы -- интеллектуальное развитие -- психология воспитания -- психология деятельности -- психодиагностика
Аннотация: Вторая книга представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики
Доп.точки доступа:
Немов, Р. С.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Н 50
Немов, Роберт Семенович
Психология : в 2 книгах : учебник для высших педагогических учебных заведений / Р. С. Немов. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1995 - . - 22 см. - ISBN 5-09-005102-X.
Кн. 2 : Психология образования : учебное пособие. - 1995. - 496 с. - ). - Библиография в конце разделов. - ISBN 5-09-005094-5 : 8500.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- психодиагностика
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарем – предметным указателем основных педагогических понятий.
Свободных экз. нет
5.

Подробнее
88
Н 50
Немов, Роберт Семенович
Психология : в 2 книгах : учебник для высших педагогических учебных заведений / Р. С. Немов. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1995 - . - 22 см. - ISBN 5-09-005102-X.
Кн. 2 : Психология образования : учебное пособие. - 1995. - 496 с. - ). - Библиография в конце разделов. - ISBN 5-09-005094-5 : 8500.00 р.
ББК 88я7
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- психодиагностика
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарем – предметным указателем основных педагогических понятий.
Свободных экз. нет
Н 50
Немов, Роберт Семенович
Психология : в 2 книгах : учебник для высших педагогических учебных заведений / Р. С. Немов. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1995 - . - 22 см. - ISBN 5-09-005102-X.
Кн. 2 : Психология образования : учебное пособие. - 1995. - 496 с. - ). - Библиография в конце разделов. - ISBN 5-09-005094-5 : 8500.00 р.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- психодиагностика
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарем – предметным указателем основных педагогических понятий.
Свободных экз. нет
К 64
Кон, Игорь Семенович.
Психология старшеклассника : пособие для учителей / И. С. Кон. - Москва : Просвещение, 1980. - 192 с. - Библиогр.: с. 188-190. - (в пер.) :
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ЮНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДРУЖБА -- ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- психология -- детская психология -- возрастная психология -- психология старшеклассника -- юность -- любовь -- сексуальность -- мировоззрение -- жизненные планы -- ПСИХОЛОГИЯ ЮНОШЕСТВА -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЮНОШЕСТВА СО ВЗРОСЛЫМИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЮНОШЕСТВА СО СВЕРСТНИКАМИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (ПСИХОЛОГИЯ ЮНОШЕСТВА) -- ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЮНОШЕСТВА -- ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЮНОШЕСТВА (ПСИХОЛОГИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ (ПСИХОЛОГИЯ)
Аннотация: В книге рассмотрены важные аспекты психологии старшеклассников: формирование их личности, мировоззрения и общественной активности; взаимоотношения со взрослыми и сверстниками; эмоциональная и эстетическая сфера жизни юношей и девушек.
Доп.точки доступа:
Караковский, В. А. \рец.\
Крекова, С. Д. \ред.\
Луньков, А. И. \ред.\
Свободных экз. нет
6.

Подробнее
88.4
К 64
Кон, Игорь Семенович.
Психология старшеклассника : пособие для учителей / И. С. Кон. - Москва : Просвещение, 1980. - 192 с. - Библиогр.: с. 188-190. - (в пер.) :
ББК 88.4
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ЮНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДРУЖБА -- ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- психология -- детская психология -- возрастная психология -- психология старшеклассника -- юность -- любовь -- сексуальность -- мировоззрение -- жизненные планы -- ПСИХОЛОГИЯ ЮНОШЕСТВА -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЮНОШЕСТВА СО ВЗРОСЛЫМИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЮНОШЕСТВА СО СВЕРСТНИКАМИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (ПСИХОЛОГИЯ ЮНОШЕСТВА) -- ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЮНОШЕСТВА -- ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЮНОШЕСТВА (ПСИХОЛОГИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ (ПСИХОЛОГИЯ)
Аннотация: В книге рассмотрены важные аспекты психологии старшеклассников: формирование их личности, мировоззрения и общественной активности; взаимоотношения со взрослыми и сверстниками; эмоциональная и эстетическая сфера жизни юношей и девушек.
Доп.точки доступа:
Караковский, В. А. \рец.\
Крекова, С. Д. \ред.\
Луньков, А. И. \ред.\
Свободных экз. нет
К 64
Кон, Игорь Семенович.
Психология старшеклассника : пособие для учителей / И. С. Кон. - Москва : Просвещение, 1980. - 192 с. - Библиогр.: с. 188-190. - (в пер.) :
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ЮНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДРУЖБА -- ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- психология -- детская психология -- возрастная психология -- психология старшеклассника -- юность -- любовь -- сексуальность -- мировоззрение -- жизненные планы -- ПСИХОЛОГИЯ ЮНОШЕСТВА -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЮНОШЕСТВА СО ВЗРОСЛЫМИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЮНОШЕСТВА СО СВЕРСТНИКАМИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (ПСИХОЛОГИЯ ЮНОШЕСТВА) -- ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЮНОШЕСТВА -- ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЮНОШЕСТВА (ПСИХОЛОГИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ (ПСИХОЛОГИЯ) -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ (ПСИХОЛОГИЯ)
Аннотация: В книге рассмотрены важные аспекты психологии старшеклассников: формирование их личности, мировоззрения и общественной активности; взаимоотношения со взрослыми и сверстниками; эмоциональная и эстетическая сфера жизни юношей и девушек.
Доп.точки доступа:
Караковский, В. А. \рец.\
Крекова, С. Д. \ред.\
Луньков, А. И. \ред.\
Свободных экз. нет
Х 98
Хухлаева, О. В.
Тропинка к своему я : программа формирования психологического здоровья у младших школьников / О. В. Хухлаева. - Москва : Генезис, 2001. - 280 с. - (Уроки психологии в школе). - ISBN 5-85297-030-1 : 73.00 р.
Кл.слова (ненормированные):
самосознание -- психологическое здоровье -- игра -- чувства
Аннотация: В книге описан один из вариантов групповой работы, направленной на формирование психологического здоровья у младших школьников. Представлен теоретический анализ проблемы психологического здоровья, факторов риска его нарушения, описана специфика психологического здоровья младших школьников. Приведена теоретическая модель формирования психологического здоровья. Подробно изложена авторская программа групповых занятий с учащимися 1, 2 и 3-х классов. Для психологов, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
7.

Подробнее
88.4
Х 98
Хухлаева, О. В.
Тропинка к своему я : программа формирования психологического здоровья у младших школьников / О. В. Хухлаева. - Москва : Генезис, 2001. - 280 с. - (Уроки психологии в школе). - ISBN 5-85297-030-1 : 73.00 р.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
самосознание -- психологическое здоровье -- игра -- чувства
Аннотация: В книге описан один из вариантов групповой работы, направленной на формирование психологического здоровья у младших школьников. Представлен теоретический анализ проблемы психологического здоровья, факторов риска его нарушения, описана специфика психологического здоровья младших школьников. Приведена теоретическая модель формирования психологического здоровья. Подробно изложена авторская программа групповых занятий с учащимися 1, 2 и 3-х классов. Для психологов, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Х 98
Хухлаева, О. В.
Тропинка к своему я : программа формирования психологического здоровья у младших школьников / О. В. Хухлаева. - Москва : Генезис, 2001. - 280 с. - (Уроки психологии в школе). - ISBN 5-85297-030-1 : 73.00 р.
Кл.слова (ненормированные):
самосознание -- психологическое здоровье -- игра -- чувства
Аннотация: В книге описан один из вариантов групповой работы, направленной на формирование психологического здоровья у младших школьников. Представлен теоретический анализ проблемы психологического здоровья, факторов риска его нарушения, описана специфика психологического здоровья младших школьников. Приведена теоретическая модель формирования психологического здоровья. Подробно изложена авторская программа групповых занятий с учащимися 1, 2 и 3-х классов. Для психологов, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
С 17
Самыгин, П. С.
Девиантное поведение молодежи : Учебное пособие / П. С. Самыгин. - Ростов на Дону : Феникс, 2006. - 440 с. - (Высшее образование). - Библиогр. с 418. - ISBN 5-222-09095-7 : 179.00 р., 0.00 р.
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ -- МОЛОДЕЖНЫЕ ДЕВИАЦИИ -- МОЛОДЕЖНЫЕ СЕМЬИ -- социализация подростков -- девиации -- социальное поведение подростков
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются понятия: "социализация", "десоциализация", "социализация молодежи"; раскрываются вопросы: взаимосвзь социализации и личностного развития, особенности социализации личности в России, факторы социализации и десоциализации молодежи, виды молодежных девиаций; проводится социологический анализ девиантного поведения молодежи, выявляются истоки, причины, а также факторы, оказывающие влияние на его формирование. Учебное пособие предназначено студентам, аспирантам и преподавателям социологических, психологических, философских специальностей, а также всем, интересующимся указанной проблемой.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
8.

Подробнее
88.4
С 17
Самыгин, П. С.
Девиантное поведение молодежи : Учебное пособие / П. С. Самыгин. - Ростов на Дону : Феникс, 2006. - 440 с. - (Высшее образование). - Библиогр. с 418. - ISBN 5-222-09095-7 : 179.00 р., 0.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ -- МОЛОДЕЖНЫЕ ДЕВИАЦИИ -- МОЛОДЕЖНЫЕ СЕМЬИ -- социализация подростков -- девиации -- социальное поведение подростков
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются понятия: "социализация", "десоциализация", "социализация молодежи"; раскрываются вопросы: взаимосвзь социализации и личностного развития, особенности социализации личности в России, факторы социализации и десоциализации молодежи, виды молодежных девиаций; проводится социологический анализ девиантного поведения молодежи, выявляются истоки, причины, а также факторы, оказывающие влияние на его формирование. Учебное пособие предназначено студентам, аспирантам и преподавателям социологических, психологических, философских специальностей, а также всем, интересующимся указанной проблемой.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
С 17
Самыгин, П. С.
Девиантное поведение молодежи : Учебное пособие / П. С. Самыгин. - Ростов на Дону : Феникс, 2006. - 440 с. - (Высшее образование). - Библиогр. с 418. - ISBN 5-222-09095-7 : 179.00 р., 0.00 р.
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ -- МОЛОДЕЖНЫЕ ДЕВИАЦИИ -- МОЛОДЕЖНЫЕ СЕМЬИ -- социализация подростков -- девиации -- социальное поведение подростков
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются понятия: "социализация", "десоциализация", "социализация молодежи"; раскрываются вопросы: взаимосвзь социализации и личностного развития, особенности социализации личности в России, факторы социализации и десоциализации молодежи, виды молодежных девиаций; проводится социологический анализ девиантного поведения молодежи, выявляются истоки, причины, а также факторы, оказывающие влияние на его формирование. Учебное пособие предназначено студентам, аспирантам и преподавателям социологических, психологических, философских специальностей, а также всем, интересующимся указанной проблемой.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
А 39
Акимова, М. К.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : учебное пособие для студентов пед. вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и методика нач. образования" / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - Москва : Academia, 2000. - 156 с. - (Высшее образование). - Библиография: с. 154-155. - ISBN 5-7695-0604-0 : 35.00 р.
Рубрики: Школьники--развитие--психология коррекции
Кл.слова (ненормированные):
Детская психология -- Педагогическая психология -- Обучение детей -- Школьный возраст -- Психологические причины неуспеваемости -- Детская психология -- Развитие и формирование психических процессов у детей -- Познавательные процессы -- Мышление -- Компенсация психических функций
Аннотация: Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Козлова, В. Т.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
9.

Подробнее
88.4
А 39
Акимова, М. К.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : учебное пособие для студентов пед. вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и методика нач. образования" / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - Москва : Academia, 2000. - 156 с. - (Высшее образование). - Библиография: с. 154-155. - ISBN 5-7695-0604-0 : 35.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: Школьники--развитие--психология коррекции
Кл.слова (ненормированные):
Детская психология -- Педагогическая психология -- Обучение детей -- Школьный возраст -- Психологические причины неуспеваемости -- Детская психология -- Развитие и формирование психических процессов у детей -- Познавательные процессы -- Мышление -- Компенсация психических функций
Аннотация: Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Козлова, В. Т.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
А 39
Акимова, М. К.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : учебное пособие для студентов пед. вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и методика нач. образования" / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - Москва : Academia, 2000. - 156 с. - (Высшее образование). - Библиография: с. 154-155. - ISBN 5-7695-0604-0 : 35.00 р.
Рубрики: Школьники--развитие--психология коррекции
Кл.слова (ненормированные):
Детская психология -- Педагогическая психология -- Обучение детей -- Школьный возраст -- Психологические причины неуспеваемости -- Детская психология -- Развитие и формирование психических процессов у детей -- Познавательные процессы -- Мышление -- Компенсация психических функций
Аннотация: Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию.
Доп.точки доступа:
Козлова, В. Т.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 24
Педагогика и логика : сборник / Г. П. Щедровицкий, В. Розин, Н. Алексеев, Н. Непомнящая. - Москва : Касталь;Магистериум, 1993. - 415 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-85374-001-6 : 3800.00 р.
Содержание:
Щедровицкий, Г. П Система педагогических исследований (методологический анализ) / Г. П Щедровицкий
Розин, В. М. Логико-семиотический анализ знаковых средств геометрии (к построению учебного предмета). / В. М. Розин
Непомнящая, Н. И. Педагогический анализ и конструирование способов решения учебных задач. / Н. И. Непомнящая
Алексеев, Н. Г. Формирование осознанного решения учебной задачи. / Н. Г. Алексеев
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--74.00 ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- ЛОГИКА
Аннотация: Содержание: Г.П. Щедровицкий. Система педагогических исследований (методологический анализ). В.М. Розин. Логико-семиотический анализ знаковых средств геометрии (к построению учебного предмета). Н.И. Непомнящая. Педагогический анализ и конструирование способов решения учебных задач. Н.Г. Алексеев. Формирование осознанного решения учебной задачи.
Доп.точки доступа:
Щедровицкий, Г. П.
Розин, В.
Алексеев, Н.
Непомнящая, Н.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
10.

Подробнее
74
П 24
Педагогика и логика : сборник / Г. П. Щедровицкий, В. Розин, Н. Алексеев, Н. Непомнящая. - Москва : Касталь;Магистериум, 1993. - 415 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-85374-001-6 : 3800.00 р.
Содержание:
Щедровицкий, Г. П Система педагогических исследований (методологический анализ) / Г. П Щедровицкий
Розин, В. М. Логико-семиотический анализ знаковых средств геометрии (к построению учебного предмета). / В. М. Розин
Непомнящая, Н. И. Педагогический анализ и конструирование способов решения учебных задач. / Н. И. Непомнящая
Алексеев, Н. Г. Формирование осознанного решения учебной задачи. / Н. Г. Алексеев
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--74.00 ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- ЛОГИКА
Аннотация: Содержание: Г.П. Щедровицкий. Система педагогических исследований (методологический анализ). В.М. Розин. Логико-семиотический анализ знаковых средств геометрии (к построению учебного предмета). Н.И. Непомнящая. Педагогический анализ и конструирование способов решения учебных задач. Н.Г. Алексеев. Формирование осознанного решения учебной задачи.
Доп.точки доступа:
Щедровицкий, Г. П.
Розин, В.
Алексеев, Н.
Непомнящая, Н.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 24
Педагогика и логика : сборник / Г. П. Щедровицкий, В. Розин, Н. Алексеев, Н. Непомнящая. - Москва : Касталь;Магистериум, 1993. - 415 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-85374-001-6 : 3800.00 р.
Содержание:
Щедровицкий, Г. П Система педагогических исследований (методологический анализ) / Г. П Щедровицкий
Розин, В. М. Логико-семиотический анализ знаковых средств геометрии (к построению учебного предмета). / В. М. Розин
Непомнящая, Н. И. Педагогический анализ и конструирование способов решения учебных задач. / Н. И. Непомнящая
Алексеев, Н. Г. Формирование осознанного решения учебной задачи. / Н. Г. Алексеев
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--74.00 ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- ЛОГИКА
Аннотация: Содержание: Г.П. Щедровицкий. Система педагогических исследований (методологический анализ). В.М. Розин. Логико-семиотический анализ знаковых средств геометрии (к построению учебного предмета). Н.И. Непомнящая. Педагогический анализ и конструирование способов решения учебных задач. Н.Г. Алексеев. Формирование осознанного решения учебной задачи.
Доп.точки доступа:
Щедровицкий, Г. П.
Розин, В.
Алексеев, Н.
Непомнящая, Н.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Страница 1, Результатов: 168
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц