ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Савкина, М. В.
    МЕТОДИУМskills: от личностных компетенций к педагогической культуре. Мировое кафе / М. В. Савкина // Мастер-класс методиста. - 2024. - N 9. - С. 20-29

Кл.слова (ненормированные):
методист -- инновации -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Базарова, Д. Ж.
    Методическая разработка организации и проведения региональной форсайт-сессии для молодых педагогов «Байкальский форсайт» / Д. Ж. Базарова, И. Н. Сункуева // Мастер-класс методиста. - 2024. - N 9. - С. 36-47

Кл.слова (ненормированные):
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Доп.точки доступа:
Сункуева, И. Н.

Василенко, Е. С.
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в рамках реализации регионального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование» / Е. С. Василенко, Н. С. Кортунова // Мастер-класс методиста. - 2024. - N 9. - С. 48-53

Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ -- ОВЗ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Доп.точки доступа:
Кортунова, Н. С.

Баутина, Е. В.
    Реализация деятельности классов психолого-педагогической направленности в Республике Хакасия / Е. В. Баутина // Мастер-класс методиста. - 2024. - N 9. - С. 54-59

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М082879722/2024/9
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 9

Содержание:
Шульгина, И. Б. Влияние культурно-образовательного пространства МОБУ СОШ «Янинский центр образования» на общее социальное развитие обучающихся / И. Б. Шульгина, М. Таранов. - С.2-10
Кл.слова: ценности, функциональная модель образования, ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Ванюкова, Н. А. Методические рекомендации по организации проектной деятельности в студии художественной направленности / Н. А. Ванюкова. - С.11-16
Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Козлова, С. В. Как заинтересовать чтением школьников младших классов? / С. В. Козлова. - С.18-22
Кл.слова: совместное чтение, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ
Панавас, А. В. Британские суеверия. Давай узнаем! (British Superstitions. Let’s find out!) : План-конспект / А. В. Панавас. - С.23-39
Кл.слова: английский язык, 12-16 лет, ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Никишина, Н. А. Методические рекомендации «Тематические игры для изучения английского языка» / Н. А. Никишина. - С.40-44
Кл.слова: английский язык, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Шульга, А. А. Методические рекомендации по преподаванию английского языка в начальной школе / А. А. Шульга. - С.45-51
Кл.слова: английский язык, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Пекарская, А. В. Методические рекомендации. Методики развития креативного мышления на занятиях в дополнительном образовании / А. В. Пекарская. - С.52-74
Кл.слова: креативное мышление, педагогика, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Похабова, Н. П. Мастер-класс «Апельсиновая кормушка» / Н. П. Похабова. - С.74-79
Кл.слова: экология, птицы, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Плехов, В. С. Пауэрлифтинг как эффективное средство развития физических качеств / В. С. Плехов. - С.80-83
Кл.слова: спорт, пауэрлифтинг, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ЗДОРОВЬЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Пекарская, А. В.
    Методические рекомендации. Методики развития креативного мышления на занятиях в дополнительном образовании / А. В. Пекарская // Библиотека методиста. - 2024. - N 9. - С. 52-74

Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- педагогика -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

74.268.3
Л 15
Ладыгин, М. Б.
    Литература. 5 класс : методическое пособие к учебнику под редакцией М. Б. Ладыгина / М. Б. Ладыгин, Н. А. Нефедова. - Москва : Дрофа, 2013. - 142, [2] с. : табл. + 20 см. - ISBN 978-5-358-11323-7 : 45.00 р.
ББК 74.268.3

Рубрики: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Методика преподавания отдельных учебных предметов -- Литература -- Дидактика -- Содержание образования -- Учебники и учебные пособия

Доп.точки доступа:
Нефедова, Н. А.

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: В674050380/2025/2
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 2

Содержание:
Закрепина, А. В. Методические ориентиры в дошкольном воспитании детей с интеллектуальными нарушениями: пути современной дидактики. Часть 2. Основные этапы коррекционной педагогической работы / А. В. Закрепина, Е. А. Стребелева. - С.4-15
Кл.слова: ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Творогова, А. В. Формирование сенсорно-перцептивных умений у дошкольников с задержкой психического развития / А. В. Творогова. - С.16-28
Кл.слова: дети с ЗПР, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Микляева, Н. В. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Часть 3. Дифференцированная характеристика социального интеллекта дошкольников с нормативным развитием и с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова. - С.29-46
Кл.слова: дети с ОВЗ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Фомичева, Л. В. Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 1. Профилактика травматизма / Л. В. Фомичева. - С.47-55
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, охрана здоровья, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Федосеева, А. М. Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога. Часть 1. Принципы супервизии / А. М. Федосеева. - С.56-65
Кл.слова: дети с ОВЗ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Вечканова, И. Г. Совершенствование педагогических компетенций по формированию игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития в различных образовательных средах / И. Г. Вечканова. - С.66-79
Кл.слова: дети с ЗПР, социальный прогноз, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Закрепина, А. В.
    Методические ориентиры в дошкольном воспитании детей с интеллектуальными нарушениями: пути современной дидактики. Часть 2. Основные этапы коррекционной педагогической работы / А. В. Закрепина, Е. А. Стребелева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 4-15. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Доп.точки доступа:
Стребелева, Е. А.

Фомичева, Л. В.
    Тифлопедагогические практико-ориентированные основы технологии «Здоровьесбережение обучающихся с нарушениями зрения». Часть 1. Профилактика травматизма / Л. В. Фомичева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - N 2. - С. 47-55. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- охрана здоровья -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ