ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 1
1.
Подробнее
В 58
Власова, Т. А.
О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1973. - 175 с. - (Библиотека директора школы). - 0.74 р.
ББК 74.5
Рубрики: Дети--Отклонения в развитии
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Среди учеников массовой школы есть дети с теми или иными отклонениями в развитии. В основе этих отклонений лежат нарушения различных сторон психофизического развития: слухоречевой системы, зрительного восприятия, интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы. Цель данной книги - познакомить руководителя школы с характером, встречающихся среди учеников массовой школы, отклонений в развитии, а также с теми приемами и методами, с помощью которых эти отклонения могут быть предупреждены или преодолены в условиях пребывания ребенка в массовой школе. Одновременно руководитель школы сможет компетентно судить о целесообразности перевода конкретных детей в то или иное специальное учреждение для детей с отклонениями в развитии.
Доп.точки доступа:
Певзнер, М. С.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
В 58
Власова, Т. А.
О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1973. - 175 с. - (Библиотека директора школы). - 0.74 р.
Рубрики: Дети--Отклонения в развитии
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Среди учеников массовой школы есть дети с теми или иными отклонениями в развитии. В основе этих отклонений лежат нарушения различных сторон психофизического развития: слухоречевой системы, зрительного восприятия, интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы. Цель данной книги - познакомить руководителя школы с характером, встречающихся среди учеников массовой школы, отклонений в развитии, а также с теми приемами и методами, с помощью которых эти отклонения могут быть предупреждены или преодолены в условиях пребывания ребенка в массовой школе. Одновременно руководитель школы сможет компетентно судить о целесообразности перевода конкретных детей в то или иное специальное учреждение для детей с отклонениями в развитии.
Доп.точки доступа:
Певзнер, М. С.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Страница 1, Результатов: 1