ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Матвеев, Анатолий Петрович.
    Планирование образовательного модуля "Прикладного-ориентирования физическая культура" на уровне начального общего образования / А. П. Матвеев // Физическая культура в школе, научно-методический журнал 8/2023. - 2023. - С. 2-5

Рубрики: Учебно-методическая работа

Кл.слова (ненормированные):
ЗДОРОВЬЕ
Аннотация: Статья посвящена планированию содержания образовательного модуля "Прикладно-ориентированная физическая культура", являющегося вариантивным в структуре Примерной рабочей программы по физической культуре в начальной школе. Даны рекомендации по основам планирования учебного материала с учётом его направленности на качественную подготовку школьников к выполнению тестовых заданий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО).

Копылов, Юрий Анатольевич.
    Морально-волевая подготовка юношей 8-9 классов / Ю. А. Копылов // Физическая культура в школе 5 / 2023. - 2023. - С. 2-7

Рубрики: Учебно-методическая работа

Кл.слова (ненормированные):
ЗДОРОВЬЕ
Аннотация: Разработана методика морально-волевой подготовки учащихся 8-9 классов. Методика позволяет в течение учебного года существенно повысить социально и учебно-значимые качества личности учащихся.

Язынина , Наталья Леонидовна.
    Физическая подготовка школьников с использованием элементов техники всестилевого карате на уроках физической культуры / Н. Л. Язынина // Физическая культура в школе 5 / 2013. - 2023. - С. 7-13

Рубрики: Учебно-методическая работа

Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММА
Аннотация: Использование элементов всестилевого карате на уроках физической культуры в средней школе.

Дороднов , Сергей Иванович.
    ЛФК для профилактики и лечения сколиоза у детей школьного возраста / С. И. Дороднов // Физическая культура в школе 5 / 2023. - 2023. - С. 13-17

Рубрики: Учебно-методическая работа

Кл.слова (ненормированные):
ГИМНАСТИКА
Аннотация: Основными средствами ЛФК являются гимнастические упражнения общеукрепляющего и специального характера, подбор которых осуществляется с учётом типа искривления, степени прогрессирования, общего состояния организма, возраста и физического развития школьника.

Рыбалкина, Татьяна Александровна.
    Опыт применения артпедагогики на уроках физической культуры для развития творческих способностей и повышения мотивации у обучающихся / Т. А. Рыбалкина // Физическая культура в школе 5 / 2023. - 2023. - С. 17-23

Рубрики: Учебно-методическая работа

Кл.слова (ненормированные):
АРТПЕДАГОГИКА
Аннотация: В статье представлен опыт использования приёмов артпедагогики на уроках физической культуры для формирования у обучающихся художественно-творческих способностей, зрительно-образной и двигательной памяти.

Пугачёва, Айталина Фёдоровна.
    Разработка учебных программ учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС ОО) третьего поколения / А. Ф. Пугачёва // Физическая культура в школе : научно-методичкский журнал 2024. - 2024. - N 1. - С. 2-5. - ISSN 0130-5581

Рубрики: Учебно-методическая работа

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС третьего поколения, рабочая программа, учебный предмет ""Физическая культура", образование
Аннотация: Реализация новых ФГОС в образовательных организациях общего образования требует разработки новых программ учебного предмета «Физическая культура». В данной статье представлен анализ рабочих программ учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации ФГОС третьего поколения.

Афанасьевская, А. Д.
    Повышение вовлечённости и осознанности обучающихся на уроках физической культуры / А. Д. Афанасьевская, Ю. М. Паровинчак // Физическая культура в школе : научно-методичкский журнал 2024. - 2024. - N 1. - С. 12-16. - ISSN 0130-5581

Рубрики: Учебно-методическая работа

Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИЧЕСКАЯ, КУЛЬТУРА, МОТИВАЦИЯ, МЕТОДИКА, ЗАДАНИЕ, осознанность, вовлеченность, целостные установки
Аннотация: Представлен опыт повышения эффективности образовательного процесса на уроках физической культуры за счет улучшения вовлеченности и осознанности учеников 6 класса. Разработанные способы апробированы в ходе серии занятий и могут быть использованы коллегами.
Доп.точки доступа:
Паровинчак, Юрий Михайлович

Горбачёв, М. С.
    Упражнения на полусфере (BOSU) в парах / М. С. Горбачёв // Физическая культура в школе : научно-методический журнал 2/2024. - С. 6-11

Рубрики: Учебно-методическая работа

Кл.слова (ненормированные):
Упражнения в парах, полусфера (BOSU), методические указания, осанка, выпад, наклон, гибкость, приседания, прыжки
Аннотация: В статье приведены упражнения на полусфере в парах, особенности их выполнения и методические указания. Автором разработаны примерные комплексы парных упражнений, которые могут быть рекомендованы учителям для использования на уроках физической культуры в школе. Упражнения сопровождаются графическими изображениями для более наглядного восприятия описываемых двигательных действий.

Ворошилов, Павел Андреевич.
    Развитие скоростно-силовых качеств в начальной школе / П. А. Ворошилов // Физическая культура в школе : научно-методический журнал 2/2024. - С. 15-17

Рубрики: Учебно-методическая работа

Кл.слова (ненормированные):
Физическая подготовка, СПУ, бег, прыжки с отягощением, тройной, пятерной прыжок, взрывная сила, прыжки через барьеры, набивные мячи, круговая тренировка, резиновые амортизаторы, финальное усиление, ускорение, бег по лестничным маршам, учебно-тренировочный процесс, дозировка, соревнование «Шиповка юных»
Аннотация: Данный материал направлен на распространение более разнообразных подходов, методов и нестандартных упражнений в обучении и развитии физических способностей у школьников начального звена. Если материальная база не отличается большим выбором инвентаря, данные упражнения могут послужить педагогу в реализации стоящих перед ним задач. Большинство школьников выполняют их с охотой, так как это позволяет открыть возможности своего организма и реализовать двигательные качества. Тестирование проводимое на уроках и контрольных тренировках, показывает позитивные изменения в развитии скоростно-силовых способностей, что также вызывает у учащихся положительные эмоции в освоении легкоатлетических упражнений.