QR-код документа
>
Антонова, Н. А.
Мультзадачи как средство формирования функциональной грамотности при обучении физике / Н. А. Антонова> // Физика в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 9-13
. - ISSN 0130-5522
Кл.слова (ненормированные):
мультзадача, функциональная грамотность, читательская грамотность, обучение, физика -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ