ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 1
1.
Подробнее
Б 52
Бершадская, Н. Р.
Литературное творчество учащихся в школе [Текст] : книга для учителя : из опыта работы / Н. Р. Бершадская, В. З. Халимова. - Москва : Просвещение, 1986. - 175 с. : ил. - (Из опыта работы). - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 0.60 р.
ББК 74.268.3
Рубрики: Творчество литературное--Развитие у учащихся
Кл.слова (ненормированные):
СОЧИНЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
Аннотация: В книге, адресованной учителю, московские педагоги-словесники с большим стажем практической работы делятся своим опытом по формированию литературно-творческого потенциала учащихся в неразрывной связи с обучением и нравственным воспитанием. Суть эксперимента, проводившегося на протяжении многих лет в общеобразовательных школах, заключается в том, что литературное творчество рассматривается не как самоцель, но как средство идейно-нравственного воспитания, становления гражданской зрелости и самосознания школьников. В книге широко представлены сочинения учащихся так называемых "творческих жанров" - этюды, эссе, путевые заметки, размышления по поводу, сказки, стихи, - стимулировавшие творческий, самостоятельный подход ребят к решению острых, злободневных проблем.
Доп.точки доступа:
Халимова, В. З.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Б 52
Бершадская, Н. Р.
Литературное творчество учащихся в школе [Текст] : книга для учителя : из опыта работы / Н. Р. Бершадская, В. З. Халимова. - Москва : Просвещение, 1986. - 175 с. : ил. - (Из опыта работы). - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 0.60 р.
Рубрики: Творчество литературное--Развитие у учащихся
Кл.слова (ненормированные):
СОЧИНЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
Аннотация: В книге, адресованной учителю, московские педагоги-словесники с большим стажем практической работы делятся своим опытом по формированию литературно-творческого потенциала учащихся в неразрывной связи с обучением и нравственным воспитанием. Суть эксперимента, проводившегося на протяжении многих лет в общеобразовательных школах, заключается в том, что литературное творчество рассматривается не как самоцель, но как средство идейно-нравственного воспитания, становления гражданской зрелости и самосознания школьников. В книге широко представлены сочинения учащихся так называемых "творческих жанров" - этюды, эссе, путевые заметки, размышления по поводу, сказки, стихи, - стимулировавшие творческий, самостоятельный подход ребят к решению острых, злободневных проблем.
Доп.точки доступа:
Халимова, В. З.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Страница 1, Результатов: 1