ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 18, Результатов: 180
171.
Подробнее
Репринцева, Ю. С.
Методологическая грамотность по физике обучающихся в школе / Ю. С. Репринцева, Ю. О. Иванюк // Физика в школе. - 2025. - N 4. - С. 20-22. - ISSN 0130-5522
Кл.слова (ненормированные):
физический эксперимент -- физическая задача -- МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Доп.точки доступа:
Иванюк, Ю. О.
Репринцева, Ю. С.
Методологическая грамотность по физике обучающихся в школе / Ю. С. Репринцева, Ю. О. Иванюк // Физика в школе. - 2025. - N 4. - С. 20-22. - ISSN 0130-5522
Кл.слова (ненормированные):
физический эксперимент -- физическая задача -- МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Доп.точки доступа:
Иванюк, Ю. О.
172.
Подробнее
Х 91
Хрестоматия по социальной психологии : Учебное пособие для студентов / сост. Т. В. Кутасова. - Москва : Международная педагогическая академия, 1994. - 222 с. - Закономерности общения и взаимодействия людей. - ISBN 5-87977-010-9 : 6200.00 р.
Содержание:
Емельянов, Ю. Н. Дискуссионные методы в социальной психологии. Игровые методы в социально-психологической практике. Сенситивный тренинг / Ю. Н. Емельянов. - С .194-212.
ББК 88.5я73
Рубрики: Психология>Социальная психология
Аннотация: Основой хрестоматии являются важнейшие теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных и зарубежных авторов в области социальной психологии, конфликтологии и некоторых смежных наук. Выбранные тексты отвечают соответствующим разделам программы по социальной психологии, доступны для самостоятельной работы студентов и необходимы им в последующей практической работе.
Доп.точки доступа:
Кутасова, Т. В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Х 91
Хрестоматия по социальной психологии : Учебное пособие для студентов / сост. Т. В. Кутасова. - Москва : Международная педагогическая академия, 1994. - 222 с. - Закономерности общения и взаимодействия людей. - ISBN 5-87977-010-9 : 6200.00 р.
Содержание:
Емельянов, Ю. Н. Дискуссионные методы в социальной психологии. Игровые методы в социально-психологической практике. Сенситивный тренинг / Ю. Н. Емельянов. - С .194-212.
Рубрики: Психология>Социальная психология
Аннотация: Основой хрестоматии являются важнейшие теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных и зарубежных авторов в области социальной психологии, конфликтологии и некоторых смежных наук. Выбранные тексты отвечают соответствующим разделам программы по социальной психологии, доступны для самостоятельной работы студентов и необходимы им в последующей практической работе.
Доп.точки доступа:
Кутасова, Т. В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
173.
Подробнее
К 56
Коваль, Т. В.
Тематическое планирование и методические рекомендации к учебнику А. А. Улуняна, Е. Ю. Сергеева "Новейшая история зарубежных стран" : Эксперимент : Пособие для учителя / Т. В. Коваль, И. С. Хромова. - Москва : Просвещение, 2003. - 80 с. - ISBN 5-09-011423-4 : 15.00 р.
ББК 74.266.3
Рубрики: История--Методика преподавания--Зарубежные страны
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ ИСТОРИИ
Доп.точки доступа:
Хромова, И. С.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 56
Коваль, Т. В.
Тематическое планирование и методические рекомендации к учебнику А. А. Улуняна, Е. Ю. Сергеева "Новейшая история зарубежных стран" : Эксперимент : Пособие для учителя / Т. В. Коваль, И. С. Хромова. - Москва : Просвещение, 2003. - 80 с. - ISBN 5-09-011423-4 : 15.00 р.
Рубрики: История--Методика преподавания--Зарубежные страны
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ ИСТОРИИ
Доп.точки доступа:
Хромова, И. С.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
174.
Подробнее
Р 18
Райзберг, Б. А.
Экспериментальные учебные программы изучения экономики в начальных, средних и старших класса общеобразовательных школ, гимназий, лицеев : С методическими рекомендациями / Б. А. Райзберг, А. С. Прутченков. - Москва : Рассиана, 1994. - 102 с. - (Экономика в школе). - 3500.00 р.
ББК 65
Рубрики: экономика--экономика
Кл.слова (ненормированные):
экономика
Доп.точки доступа:
Прутченков, А. С.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Р 18
Райзберг, Б. А.
Экспериментальные учебные программы изучения экономики в начальных, средних и старших класса общеобразовательных школ, гимназий, лицеев : С методическими рекомендациями / Б. А. Райзберг, А. С. Прутченков. - Москва : Рассиана, 1994. - 102 с. - (Экономика в школе). - 3500.00 р.
Рубрики: экономика--экономика
Кл.слова (ненормированные):
экономика
Доп.точки доступа:
Прутченков, А. С.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
175.
176.
Подробнее
К 72
Костюк, Г. С.
Избранные психологические труды [Текст] / Г. С. Костюк; под peд. Л. Н. Проколиенко ; АН СССР. - Москва : Педагогика, 1988. - 301 с. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Библиогр.: с. 274-282. - ISBN 5-7155-0091-5 : 2.00 р.
Содержание:
Из истории отечественной психологии . - С .230-266
ББК 88
Рубрики: Психология. Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ЭНГЕЛЬС Ф.
Аннотация: Сборник трудов известного советского психолога содержит работы, сгруппированные по четырем разделам. Первый раздел посвящен методологическим проблемам психологии, в том числе характеристике ее задач, взаимодействию со смежными науками. Во втором разделе анализируются закономерности психического развития, его взаимосвязь с целенаправленным педагогическим руководством. В третьем разделе представлены теоретические и экспериментальные исследования процессов мышления, в четвертом — труды по истории психологии. Для специалистов в области психологии, педагогики, философии.
Доп.точки доступа:
Проскура, Е. В. \сост., коммент.\
Академия наук СССР
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
К 72
Костюк, Г. С.
Избранные психологические труды [Текст] / Г. С. Костюк; под peд. Л. Н. Проколиенко ; АН СССР. - Москва : Педагогика, 1988. - 301 с. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Библиогр.: с. 274-282. - ISBN 5-7155-0091-5 : 2.00 р.
Содержание:
Из истории отечественной психологии . - С .230-266
Рубрики: Психология. Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ЭНГЕЛЬС Ф.
Аннотация: Сборник трудов известного советского психолога содержит работы, сгруппированные по четырем разделам. Первый раздел посвящен методологическим проблемам психологии, в том числе характеристике ее задач, взаимодействию со смежными науками. Во втором разделе анализируются закономерности психического развития, его взаимосвязь с целенаправленным педагогическим руководством. В третьем разделе представлены теоретические и экспериментальные исследования процессов мышления, в четвертом — труды по истории психологии. Для специалистов в области психологии, педагогики, философии.
Доп.точки доступа:
Проскура, Е. В. \сост., коммент.\
Академия наук СССР
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
177.
Подробнее
М 34
Материалы для организации и проведения мониторинга эксперимента / сост. С. В. Иванова ; МО Российской Федерации. - Москва : Дрофа, 2001. - 216 с. - (Эксперимент: совершенствование и содержание общего образования). - ISBN 5-7107-5016-6 : 25.00 р.
ББК 74.204
Рубрики: Педагогика; Школьная педагогика; Дидактика (теория образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Материалы для организации и проведения первого этапа мониторинга эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования, которые могут быть использованы во всех общеобразовательных учреждениях, ведущих самостоятельно педагогический эксперимент в данном направлении. Предлагаются методика и инструментарий, которые позволят оценить состояние подготовки учащихся первых и десятых классов экспериментальных школ.
Доп.точки доступа:
Ковалева, Г. С.
Иванова, С. В. \сост.\
МО Российской Федерации
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
М 34
Материалы для организации и проведения мониторинга эксперимента / сост. С. В. Иванова ; МО Российской Федерации. - Москва : Дрофа, 2001. - 216 с. - (Эксперимент: совершенствование и содержание общего образования). - ISBN 5-7107-5016-6 : 25.00 р.
Рубрики: Педагогика; Школьная педагогика; Дидактика (теория образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Материалы для организации и проведения первого этапа мониторинга эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования, которые могут быть использованы во всех общеобразовательных учреждениях, ведущих самостоятельно педагогический эксперимент в данном направлении. Предлагаются методика и инструментарий, которые позволят оценить состояние подготовки учащихся первых и десятых классов экспериментальных школ.
Доп.точки доступа:
Ковалева, Г. С.
Иванова, С. В. \сост.\
МО Российской Федерации
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
178.
Подробнее
М 34
Математика для каждого: технология, дидактика, мониторинг : [сборник] / Ассоциация "Школа 2000...". - Москва : Школа 2000.
Вып. 4 / [Л. А. Аверкиева, И. Ю. Ананьева, М. В. Астанина [и др.]. - 2002. - 271 с. : ил. - Авт. указаны на с. : 267-269. - ISBN 5-93549-005-6 (в обл.) : 50.00 р.
ББК 74.202
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
УПРАВЛЕНИЕ
Аннотация: В сборнике изложены результаты инновационной деятельности экспериментальных площадок Ассоциации "Школа 2000..." в Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования и Московского Комитета образования (2000-2002 гг.) Теоретически обоснована интегративная концепция непрерывного математического образования и представлены результаты ее практической апробации в общеобразовательных школах.
Доп.точки доступа:
Астанина, М. В.
Ассоциация "Школа 2000..."
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
М 34
Математика для каждого: технология, дидактика, мониторинг : [сборник] / Ассоциация "Школа 2000...". - Москва : Школа 2000.
Вып. 4 / [Л. А. Аверкиева, И. Ю. Ананьева, М. В. Астанина [и др.]. - 2002. - 271 с. : ил. - Авт. указаны на с. : 267-269. - ISBN 5-93549-005-6 (в обл.) : 50.00 р.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
УПРАВЛЕНИЕ
Аннотация: В сборнике изложены результаты инновационной деятельности экспериментальных площадок Ассоциации "Школа 2000..." в Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования и Московского Комитета образования (2000-2002 гг.) Теоретически обоснована интегративная концепция непрерывного математического образования и представлены результаты ее практической апробации в общеобразовательных школах.
Доп.точки доступа:
Астанина, М. В.
Ассоциация "Школа 2000..."
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
179.
Подробнее
Ф 79
Формирование интереса к учению у школьников / О. А. Чувакова ; авт. Золотых Л.К. ; НИИ общей и педагогической психологии. - Москва : Педагогика, 1986. - 192 с. - (Образование. Педагогические науки). - Библиогр.: с. 176-181. - 0.70 р.
Прил.
Содержание:
Развитие мотивации и интерес к учению (данные формирующего эксперимента) . - С .93-170
ББК 88.6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЭМОЦИИ
Аннотация: В книге изложена концепция формирования интереса к учению на основе становления отдельных компонентов мотивационной сферы школьников (смысла учения, мотивов, целей, эмоций). Приведены новые экспериментальные данные, подтверждающие эту концепцию. Описаны конкретные методические премы, позволяющие определить уровень сформированности интереса к учению у подростков. Намечены пути формирования интереса к учебному труду. Для специалистов в области и педагогической психологии.
Доп.точки доступа:
Чувакова, О. А.
Золотых Л.К. \авт.\
НИИ общей и педагогической психологии
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Ф 79
Формирование интереса к учению у школьников / О. А. Чувакова ; авт. Золотых Л.К. ; НИИ общей и педагогической психологии. - Москва : Педагогика, 1986. - 192 с. - (Образование. Педагогические науки). - Библиогр.: с. 176-181. - 0.70 р.
Прил.
Содержание:
Развитие мотивации и интерес к учению (данные формирующего эксперимента) . - С .93-170
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЭМОЦИИ
Аннотация: В книге изложена концепция формирования интереса к учению на основе становления отдельных компонентов мотивационной сферы школьников (смысла учения, мотивов, целей, эмоций). Приведены новые экспериментальные данные, подтверждающие эту концепцию. Описаны конкретные методические премы, позволяющие определить уровень сформированности интереса к учению у подростков. Намечены пути формирования интереса к учебному труду. Для специалистов в области и педагогической психологии.
Доп.точки доступа:
Чувакова, О. А.
Золотых Л.К. \авт.\
НИИ общей и педагогической психологии
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
180.
Подробнее
О-75
Основы методики преподавания физики в средней школе / Эвенчик Э. Е. ; ред. В. А. Фабрикант. - Москва : Просвещение, 1984. - 398 с. - (Библиотека учителя физики). - Развитие методики преподавания физики. - 1.10 р.
ББК 74.262.23
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Аннотация: В книге излагаются основы методики преподавания физики в средней школе с привлечением важнейших положений дидактики, педагогики, психологии.
Доп.точки доступа:
Эвенчик Э. Е.
Фабрикант, В. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
О-75
Основы методики преподавания физики в средней школе / Эвенчик Э. Е. ; ред. В. А. Фабрикант. - Москва : Просвещение, 1984. - 398 с. - (Библиотека учителя физики). - Развитие методики преподавания физики. - 1.10 р.
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Аннотация: В книге излагаются основы методики преподавания физики в средней школе с привлечением важнейших положений дидактики, педагогики, психологии.
Доп.точки доступа:
Эвенчик Э. Е.
Фабрикант, В. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Страница 18, Результатов: 180