ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 17, Результатов: 165

74.264я71
М 20

Малышева, Н. А.
    Технология. 3 класс : Методическое пособие / Н. А. Малышева. - Москва : ДРОФА, 2014. - 125, [3] с. - ISBN 978-5-358-12398-4 : 30.00 р.
ББК 74.264я71 + 74.268.51я71

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Малышева, Н. А. Технология. 3 класс [Текст] : Методическое пособие / Н. А. Малышева, 2014. - 125, [3] с.
161.

Малышева, Н. А. Технология. 3 класс [Текст] : Методическое пособие / Н. А. Малышева, 2014. - 125, [3] с.


74.264я71
М 20

Малышева, Н. А.
    Технология. 3 класс : Методическое пособие / Н. А. Малышева. - Москва : ДРОФА, 2014. - 125, [3] с. - ISBN 978-5-358-12398-4 : 30.00 р.
ББК 74.264я71 + 74.268.51я71

Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/3
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 3
Содержание:
Статьи Е. И. Пассова, опубликованные в журнале «ИЯШ». - С.48-49, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Мудрые мысли и изречения Е. И. Пассова. - С.46-47, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Бердичевский, А. Л. Заочный диалог с Е. И. Пассовым о насущном / А. Л. Бердичевский. - С.40-45, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Пассов, Е. И. Коммуникативные упражнения (1964 г.) : Из архива "ИЯШ" 1964 года / Е. И. Пассов. - С.50-57
Кл.слова: немецкий язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Северина, О. В. Как организовать летний интенсив по английскому языку для школьников? / О. В. Северина. - С.68-73
Кл.слова: английский язык, коммуникативная методика, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Гутфраинт, М. Ю. Универсальные развивающие упражнения для учета различных модальностей восприятия информации обучающимися / М. Ю. Гутфраинт. - С.62-67
Кл.слова: индивидуальные особенности, развивающие упражнения, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Казакова, С. Л. Пословицы народа фулани: культурные особенности и перевод / С. Л. Казакова, Е. А. Сизова. - С.58-61
Кл.слова: африканский народ, народная мудрость, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Мошникова, Э. В. Интегративные приемы обучения китайскому языку учащихся младших классов / Э. В. Мошникова, Е. Р. Гужвинская. - С.13-19
Кл.слова: Китайский язык, интеграция, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Сороковых, Г. В. Персонализированное лингвообразовательное пространство как фактор формирования субъекта учебно-познавательной деятельности / Г. В. Сороковых, С. Г. Старицына. - С.5-12
Кл.слова: технология, персонализация обучения, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Твердохлебова И., П. Персонализация учебного образовательного пространства в современном обучении иностранным языкам / П. Твердохлебова И. - С.2-4, ОТ РЕДАКЦИИ
К юбилею главного редактора «ИЯШ» И. П. Твердохлебовой. - С.20-21, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Барышников, Н. В. Вспоминая Е. И. Пассова: «А жизнь, она всегда, всегда прекрасна…». из книги «Золотой круг моего общения» / Н. В. Барышников. - С.37-39, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Открытия и достижения Е.И. Пассова в науке. - С.35-36
Кл.слова: методология иноязычного образования , Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Семенюченко, Н. В. Методическая школа Е. И. Пассова как феномен российского иноязычного образования / Н. В. Семенюченко, В. П. Кузовлев. - С.22-34
Кл.слова: технология иноязычного образования, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Шао, Бо. Интеграция игровой технологии «Edutainment» в обучение студентов вуза китайскому языку / Бо Шао, М. Г. Петрова. - С.74-81
Кл.слова: Китайский язык, высшее образование, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Канивец, Е. О. Инновационные подходы на уроках иностранного языка: искусственный интеллект в развитии устной речи младших школьников / Е. О. Канивец. - С.82-89
Кл.слова: ИИ, интерактивное обучение, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Санникова, С. В. Альянсы знаний в обучении английскому языку в России и за рубежом: роль сетевого взаимодействия профессиональных ассоциаций / С. В. Санникова. - С.91-96
Кл.слова: иноязычное образование, сетевое взаимодействие, ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2025г. № 3 (Введено оглавление)
162.

Иностранные языки в школе. - Журнал, 2025г. № 3 (Введено оглавление)


    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/3
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 3
Содержание:
Статьи Е. И. Пассова, опубликованные в журнале «ИЯШ». - С.48-49, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Мудрые мысли и изречения Е. И. Пассова. - С.46-47, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Бердичевский, А. Л. Заочный диалог с Е. И. Пассовым о насущном / А. Л. Бердичевский. - С.40-45, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Пассов, Е. И. Коммуникативные упражнения (1964 г.) : Из архива "ИЯШ" 1964 года / Е. И. Пассов. - С.50-57
Кл.слова: немецкий язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Северина, О. В. Как организовать летний интенсив по английскому языку для школьников? / О. В. Северина. - С.68-73
Кл.слова: английский язык, коммуникативная методика, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Гутфраинт, М. Ю. Универсальные развивающие упражнения для учета различных модальностей восприятия информации обучающимися / М. Ю. Гутфраинт. - С.62-67
Кл.слова: индивидуальные особенности, развивающие упражнения, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Казакова, С. Л. Пословицы народа фулани: культурные особенности и перевод / С. Л. Казакова, Е. А. Сизова. - С.58-61
Кл.слова: африканский народ, народная мудрость, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Мошникова, Э. В. Интегративные приемы обучения китайскому языку учащихся младших классов / Э. В. Мошникова, Е. Р. Гужвинская. - С.13-19
Кл.слова: Китайский язык, интеграция, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Сороковых, Г. В. Персонализированное лингвообразовательное пространство как фактор формирования субъекта учебно-познавательной деятельности / Г. В. Сороковых, С. Г. Старицына. - С.5-12
Кл.слова: технология, персонализация обучения, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Твердохлебова И., П. Персонализация учебного образовательного пространства в современном обучении иностранным языкам / П. Твердохлебова И. - С.2-4, ОТ РЕДАКЦИИ
К юбилею главного редактора «ИЯШ» И. П. Твердохлебовой. - С.20-21, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Барышников, Н. В. Вспоминая Е. И. Пассова: «А жизнь, она всегда, всегда прекрасна…». из книги «Золотой круг моего общения» / Н. В. Барышников. - С.37-39, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Открытия и достижения Е.И. Пассова в науке. - С.35-36
Кл.слова: методология иноязычного образования , Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Семенюченко, Н. В. Методическая школа Е. И. Пассова как феномен российского иноязычного образования / Н. В. Семенюченко, В. П. Кузовлев. - С.22-34
Кл.слова: технология иноязычного образования, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Шао, Бо. Интеграция игровой технологии «Edutainment» в обучение студентов вуза китайскому языку / Бо Шао, М. Г. Петрова. - С.74-81
Кл.слова: Китайский язык, высшее образование, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Канивец, Е. О. Инновационные подходы на уроках иностранного языка: искусственный интеллект в развитии устной речи младших школьников / Е. О. Канивец. - С.82-89
Кл.слова: ИИ, интерактивное обучение, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Санникова, С. В. Альянсы знаний в обучении английскому языку в России и за рубежом: роль сетевого взаимодействия профессиональных ассоциаций / С. В. Санникова. - С.91-96
Кл.слова: иноязычное образование, сетевое взаимодействие, ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят


Сороковых, Г. В.
    Персонализированное лингвообразовательное пространство как фактор формирования субъекта учебно-познавательной деятельности / Г. В. Сороковых, С. Г. Старицына // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 3. - С. 5-12. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
технология -- персонализация обучения -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Доп.точки доступа:
Старицына, С. Г.

Сороковых, Г. В. Персонализированное лингвообразовательное пространство как фактор формирования субъекта учебно-познавательной деятельности [Текст] / Г. В. Сороковых, С. Г. Старицына // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 3. - С. 5-12
163.

Сороковых, Г. В. Персонализированное лингвообразовательное пространство как фактор формирования субъекта учебно-познавательной деятельности [Текст] / Г. В. Сороковых, С. Г. Старицына // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 3. - С. 5-12



Сороковых, Г. В.
    Персонализированное лингвообразовательное пространство как фактор формирования субъекта учебно-познавательной деятельности / Г. В. Сороковых, С. Г. Старицына // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 3. - С. 5-12. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
технология -- персонализация обучения -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Доп.точки доступа:
Старицына, С. Г.


Семенюченко, Н. В.
    Методическая школа Е. И. Пассова как феномен российского иноязычного образования / Н. В. Семенюченко, В. П. Кузовлев // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 3. - С. 22-34. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
технология иноязычного образования -- Пассов Е. И. -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Доп.точки доступа:
Кузовлев, В. П.

Семенюченко, Н. В. Методическая школа Е. И. Пассова как феномен российского иноязычного образования [Текст] / Н. В. Семенюченко, В. П. Кузовлев // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 3. - С. 22-34
164.

Семенюченко, Н. В. Методическая школа Е. И. Пассова как феномен российского иноязычного образования [Текст] / Н. В. Семенюченко, В. П. Кузовлев // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 3. - С. 22-34



Семенюченко, Н. В.
    Методическая школа Е. И. Пассова как феномен российского иноязычного образования / Н. В. Семенюченко, В. П. Кузовлев // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 3. - С. 22-34. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
технология иноязычного образования -- Пассов Е. И. -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Доп.точки доступа:
Кузовлев, В. П.

85.1
С 59


   Сокольникова, Н. М.

    Изобразительное искусство : учебник для 5-8 классов : в 4 частях / Н. М. Сокольникова. - Обнинск : Титул, 1999. - (Изобразительное искусство).
   Часть 4 : Краткий словарь художественных терминов. - Обнинск : Титул, 1999. - 80 с. : цв. ил. - ISBN 5-86866-070-6 : 42.00 р.
ББК 85.1

Рубрики: искусство

Аннотация: Учебник охватывает круг вопросов о материалах, техниках и технологиях изобразительного искусства.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Сокольникова Н. М. Изобразительное искусство [Текст] : Учебник для 5-8 классов : в 4 частях. - (Изобразительное искусство). Часть 4 : Краткий словарь художественных терминов, 1999. - 80 с.
165.

Сокольникова Н. М. Изобразительное искусство [Текст] : Учебник для 5-8 классов : в 4 частях. - (Изобразительное искусство). Часть 4 : Краткий словарь художественных терминов, 1999. - 80 с.


85.1
С 59


   Сокольникова, Н. М.

    Изобразительное искусство : учебник для 5-8 классов : в 4 частях / Н. М. Сокольникова. - Обнинск : Титул, 1999. - (Изобразительное искусство).
   Часть 4 : Краткий словарь художественных терминов. - Обнинск : Титул, 1999. - 80 с. : цв. ил. - ISBN 5-86866-070-6 : 42.00 р.
ББК 85.1

Рубрики: искусство

Аннотация: Учебник охватывает круг вопросов о материалах, техниках и технологиях изобразительного искусства.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

Страница 17, Результатов: 165

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц