ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

88.25
А 65
Андреев, О. А.
    Тренируйте память : техника быстрого чтения : школа Андреева О. : книга для учащихся / О. А. Андреев, Л. Н. Хромов. - Москва : Просвещение, 1994. - 207 с. : ил. - (Техника быстрого чтения : школа Олега Андреева). - ISBN 5-09-005092-9 : 7100.00 р.
ББК 88

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПАМЯТЬ -- ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ -- ЭМОЦИИ -- ЧТЕНИЕ -- ЦВЕТ -- МЫШЛЕНИЕ -- ЗАПОМИНАНИЕ -- ТЕСТЫ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- БЫСТРОЕ ЧТЕНИЕ
Аннотация: Авторы рассказывают о том, как тренировать свою память, научиться полнее и глубже запоминать любую информацию, в том числе и художественные тексты. В книге содержится 10 бесед с упражнениями и контрольными заданиями, позволяющими значительно развить свою образную память, активизировать мышление
Доп.точки доступа:
Хромов, Лев Николаевич

Свободных экз. нет

87.7
С 30

    Семья : книга для чтения / сост. Гулыга, А. В.; сост. И. С. Андреева. - Москва : Политиздат, 1991 (в пер.). - 1991. - 527 с. : ил. - ISBN 5-250-01102-0 : Б. ц.
Словарь терминов: с. 518-523
ББК 87.7

Рубрики: Социальная философия

   Психология--Социальная психология

   Этика--Этика семейных отношений

Кл.слова (ненормированные):
семья -- любовь -- брак -- философия любви -- теория любви -- современная семья -- Я-концепция -- половое воспитание -- супружеские конфликты
Аннотация: В книге собраны размышления мыслителей прошлого о любви, браке и семье, а также тексты, посвященные проблемам современной семьи.
Доп.точки доступа:
Андреева, И. С. \сост.\
Андреева, И. С. \авт. послесл.\
Гулыга, А. В. \авт. послесл.\
Гулыга. А. В.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

63.3я7
П 42

    Повторение и контроль знаний. История Древнего мира. 5 класс : Рабочая тетрадь с электронным тренажером. Тексты, кроссворды, филворды, логические задания / О. А. Мартьянова. - Москва : Глобус, 2010. - 104 с. - (Качество обучения). - ISBN 978-5-91658-045-7 : 0.00
ББК 63.3я7
Доп.точки доступа:
Мартьянова, О.А.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: Р187514203/2024/3
   Журнал

Русский язык в школе. - ISSN 2619-0966. - Выходит раз в два месяца
2024г. N 3

Содержание:
Богданова, Е. С. Гипертекстовое путешествие как метод работы над концептосферой и речью старшеклассников на уроках русского языка / Е. С. Богданова. - С.7-16
Кл.слова: МЕТОДИКА И ОПЫТ, лигвоконцепт
Исаева, Н. А Новые способы организации образовательного пространства урока: цифровой краеведческий сторителлинг / Н.А Исаева, А,В. Овчинникова, А. С. Тимашова. - С.17-25
Кл.слова: МЕТОДИКА И ОПЫТ, Пушкин А.С., краеведение
Миронова, К. В. Повышение уровня понимания лирики А.С. Пушкина в ходе проверочно-обучающей деятельности с использованием учебного гипертекста / К. В. Миронова. - С.26-37
Кл.слова: МЕТОДИКА И ОПЫТ, лирика А.С. Пушкина, проверочно-обучающая работа
Шутан, М. И. Будущее время в пушкинской лирики как предмет школьного анализа / М. И. Шутан. - С.38-46
Кл.слова: МЕТОДИКА И ОПЫТ, лирика
Николина, Н. А. Пушкин и его тексты в зеркале метафор и сравнений современной русской прозы к (225-летию со дня рождения) / Н. А. Николина, З. Ю. Петрова. - С.47-54
Кл.слова: сравнение, метафора, Пушкин
Геймбух, Е. Ю. Свое и чужое в «Затесях» В.П. Астафьева ( к 100-летию со дня рождения) / Е. Ю. Геймбух. - С.55-62
Кл.слова: АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА, В.П. Астафьев, "Затеси", лингвостилистический анализ, семантическое поле, тематический ряд
Павлов, С. Г. Лингвистическая герменевтика образа Маргариты в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» / С. Г. Павлов. - С.63-73
Кл.слова: АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА, Мастер и Маргарита
Тивьяева, И. В. Современная лингвосемиотика: проблемы и тренды / И. В. Тивьяева. - С.74-83
Кл.слова: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, лингвосемиотика
Барандеев, А. В. Этимология подмосковного гидронима Осетр / А. В. Барандеев. - С.84-89
Кл.слова: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ, этимологический метод
Буцева, Т. Н. Устойчивые сочетания с компонентом война в современном медиадискусе / Т. Н. Буцева, А. В. Зеленин. - С.90-103
Кл.слова: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ, термин, устойчивое номинативное, калька
Абрамова, Е. А. Международная научная конференция «Языковые категории и единицы: синтагматический аспект» / Е. А. Абрамова, Е. В. Ковальчук, Е. А. Кузнецова. - С.104-107
Кл.слова: ХРОНИКА, Международная конференция
Антонова, Л. Г. Вторая всероссийская научно-методическая конференция «Актуальные вопросы изучения языка и литературы в школе и в вузе» («Лебедевские чтения») / Л. Г. Антонова. - С.108-110
Кл.слова: ХРОНИКА, Вторая всероссийская конференция
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Николина, Н. А.
    Пушкин и его тексты в зеркале метафор и сравнений современной русской прозы к (225-летию со дня рождения) / Н. А. Николина, З. Ю. Петрова // Русский язык в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 47-54. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА -- метафора, сравнение, Пушкин, цитата, прецедентное имя, интертекст
Доп.точки доступа:
Петрова, З.Ю.

Шифр: Ф948421975/2024/4
   Журнал

Физика в школе . - ISSN 0130-5522. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 4

Содержание:
Андрюшечкин, С. М. Роль и место проблемного обучения на уроках физики / С. М. Андрюшечкин. - С.3-11
Кл.слова: преподавание, физика, школа, проблемная ситуация, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Антонова, Н. А. Приемы формирования читательской грамотности при организации работы с учебными текстами / Н. А. Антонова. - С.12-20
Кл.слова: методические приемы, учебные тексты, читательская грамотность, обучение физике, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Фадеев, М. А. Исследование колебаний математического маятника / М. А. Фадеев, Ю. В. Масленникова. - С.21-28
Кл.слова: развитие познавательного интереса, исследовательская деятельность, ЭКСПЕРИМЕНТ
Котлович, В. М. О задаче российского Турнира юных физиков «Саксонская миска» / В. М. Котлович, С. С. Пивоваров, М. И. Иванов. - С.29-40
Кл.слова: исследовательская деятельность, старшеклассники, клепсидра, время затопления, эксперименты, Задачи и вопросы
Сайко, Ю. С. Профессиональная проба в вузовском музее / Ю. С. Сайко. - С.41-45
Кл.слова: предпрофессиональное образование, функциональная грамотность, музей, Школа-ВУЗ
Зиятдинов, Ш. Г. К истории создания атомной бомбы / Ш. Г. Зиятдинов. - С.46-54
Кл.слова: книги, Ричард Роудс, Пулитцеровская премия, Книжная полка
Царьков, И. С Школьный космический телескоп «УмКА-1». История проекта / И.С Царьков, В. М. Матиив, Д. И. Ефремов. - С.55-64
Кл.слова: наноспутник, кубсат, космический телескоп, проектная деятельность, АСТРОНОМИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Антонова, Н. А.
    Приемы формирования читательской грамотности при организации работы с учебными текстами / Н. А. Антонова // Физика в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 12-20. - ISSN 0130-5522

Кл.слова (ненормированные):
методические приемы, учебные тексты, читательская грамотность, обучение физике -- МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ

Шифр: Р187514203/2024/4
   Журнал

Русский язык в школе. - ISSN 2619-0966. - Выходит раз в два месяца
2024г. N 4

Содержание:
Атаманова, Н. В. Предложно-падежные конструкции с предлогом от в поэзии Ф. И. Тютчева / Н. В. Атаманова, Н. В. Трошина. - С.70-78
Кл.слова: Тютчев Ф.И.; поэзия; предложно-падежная конструкция, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Ануфриева, Г. В. Лингвопоэтический анализ рассказа В. М. Шукшина «Приезжий» (к 95-­летию со дня рождения) / Г. В. Ануфриева. - С.61-69
Кл.слова: Шукшин В.М.; Приезжий; лингвопоэтический анализ; образ автора, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Радбиль, Т. Б. Прецедентные тексты как языковые механизмы создания аттрактивности газетного заголовка в медиадискурсе Интернета / Т. Б. Радбиль, Л. В. Рацибурская. - С.90-98
Кл.слова: газетный заголовок, прецедентные феномены, прагматика, трансформация прецедентных текстов, медиадискурс Интернета, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Бирюкова, Е. В. Особенности русских сочинительных союзов с позиций деятельностного подхода / Е. В. Бирюкова, Е. Г. Борисова, И. С. Калятин. - С.79-89
Кл.слова: сочинительные союзы; однородные члены; связь между предложениями; функция союзов, ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Боброва, М. В. Особенности сбора прозвищ в процессе учебно-исследовательской деятельности / М. В. Боброва. - С.18-31
Кл.слова: ономастика; антропонимия; проектная деятельность, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Ценностно ориентированное обучение русскому языку как приоритет нашего времени (к юбилею научной школы аксиологической лингвометодики). - С.7-17
Другие авторы: Дейкина А.Д., Кулаева Г.М., Левушкина О.Н., Янченко В.Д.
Кл.слова: методика обучения русскому языку; аксиологическая лингвометодика; аксиологический текстоцентризм, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Романов, Д. А. А. Н. Радищев как «архаист и новатор»: лингвопоэтические и лингвостилистические черты великой книги (к 275­-летию со дня рождения) / Д. А. Романов. - С.47-60
Кл.слова: художественный текст; сентиментализм; композиция; риторический прием; славянизм, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Илюхина, Н. А. Е. С. Скобликова, языковед и педагог (к 100­-летию со дня рождения ученого) / Н. А. Илюхина. - С.112-119
Кл.слова: Е. С. Скобликова, синтаксис современного русского языка, русская диалектология, русская орфография, методология и методика преподавания русского языка, учебник для вуза, научная лингвистическая школа, ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ НАСЛЕДСТВО
Хоменко, Е. В. Создание школьниками обучающих видеороликов как способ организации обобщающего повторения орфографии (на примере подготовки к выполнению 6-­го задания ОГЭ по русскому языку) / Е. В. Хоменко. - С.32-46
Кл.слова: основная школа; обобщающее повторение; орфография; творческие задания; ОГЭ, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Матюшина, Н. В. Русскоязычные элементы в эргонимии внутригородских объектов г. Москвы / Н. В. Матюшина. - С.99-111
Кл.слова: эргоним, ретрокод, ретрогибридизация, антиорфография, квазиноминация, наложение слов, аллюзия, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Бец, Ю. В. Рецензия на учебное пособие: Н. А. Николина, Л. В. Рацибурская. Современное русское словообразование: Функционально-динамический аспект: учебное пособие. М.: Флинта, 2023. 176 с. / Ю. В. Бец, С. В. Ильясова. - С.120-125, КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
Международная научно-практическая конференция «Личность и деятельность М. Т. Баранова: история и современность (к 100-летию со дня рождения ученого)». - С.126-128
Другие авторы: , , Комиссарова Л.Ю., Левушкина О.Н., Устинов А.Ю., Янченко В.Д., ХРОНИКА
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Радбиль, Т. Б.
    Прецедентные тексты как языковые механизмы создания аттрактивности газетного заголовка в медиадискурсе Интернета / Т. Б. Радбиль, Л. В. Рацибурская // Русский язык в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 90-98. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
газетный заголовок, прецедентные феномены, прагматика, трансформация прецедентных текстов, медиадискурс Интернета -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Доп.точки доступа:
Рацибурская, Л.В.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/5
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 5

Содержание:
Полякова, И. М. Формирование культуроведческой компетенции обучающихся на уроках словесности / И. М. Полякова. - С.3-7
Кл.слова: Культуроведческая компетенция; язык; культура; учебная деятельность
Логиновских, А. В. Развитие познавательного интереса обучающихся с использованием педагогического приёма «удивление» / А. В. Логиновских. - С.8-12
Кл.слова: обучающиеся; интерес; методы; технологии; эмоциональное удивление
Соболев, С. А. Использование воспитательного потенциала современного урока / С. А. Соболев. - С.13-18
Кл.слова: УРОК, ВОСПИТАНИЕ, ЦЕННОСТИ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ
Румбах, Е. В. Создание аксиологических ситуаций с использованием концептологического подхода в обучении школьников / Е. В. Румбах. - С.19-21
Кл.слова: аксиологические ситуации; концепт; урок; обучающиеся; целостная картина мира;
Ферафонтова, А. Ю. Формирование резильентных компетенций субъектов системы образования / А. Ю. Ферафонтова. - С.22-23
Кл.слова: резильентность; педагогические работники; обучающиеся; готовность; профессиональный рост;
Ковалева, Т. А. Использование креолизованных текстов на уроках русского языка и литературы / Т. А. Ковалева. - С.24-29
Кл.слова: Русский язык; литература; креализованные тексты; уроки; коммуникативные умения
Панченко, Т. В. Особенности краеведческого образования младших школьников / Т. В. Панченко. - С.29-32
Кл.слова: Краеведение; малая Родина; экологическое образование; патриотическое сознание;
Наговицына, М. Г. Эстетическое воспитание обучающихся на уроках русского языка в основной школе / М. Г. Наговицына. - С.33-36
Кл.слова: Эстетическое воспитание; русский язык; изобразительное искусство; деепричастный оборот; картина; мурал; воспитательное событие
Степанян, Г. В. Использование обучающимися рабочих листов в ходе изучения иностранного языка / Г. В. Степанян. - С.36-38
Кл.слова: Обучающиеся; английский язык; рабочие листы;
Мурашова, О. В. Развитие эмоционального интеллекта обучающихся на уроках литературы / О. В. Мурашова. - С.38-40
Кл.слова: ОБУЧАЮЩИЕСЯ, УРОК, ЛИТЕРАТУРА, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, карты эмпатии
Скрипченко, К. К. Развитие эмоционального интеллекта и приёмы социально-эмоционального обучения школьников / К. К. Скрипченко. - С.41-43
Кл.слова: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ; ОБУЧАЮЩИЕСЯ; приёмы; социально-эмоциональное обучение;
Кетова, А. А. Проблемные вопросы как условие развития познавательного интереса обучающихся / А. А. Кетова. - С.44-45
Кл.слова: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА; УРОК; ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ; ОБУЧАЮЩИЕСЯ;
Кубарева, Д. В. Формирование диалоговой культуры обучающихся в ходе работы с текстом / Д. В. Кубарева. - С.46-52
Кл.слова: ДИАЛОГ; ПРИЁМЫ; ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ; диалоговая культура;
Гоголев, П. Н. Использование приёмов синектики на уроках истории / П. Н. Гоголев. - С.53-54
Кл.слова: синектика; История; урок; обучающиеся; методы; Критическое мышление; креативное мышление;
Кузницына, Е. А. Использование методики «Methodenbox» при решении задач на уроках иностранного языка / Е. А. Кузницына. - С.55-57
Кл.слова: педагогические приёмы; методические карточки; урок английского языка; обучающиеся;
Немчикова, Т. А. Проектная деятельность как средство освоения обучающимися русского языка / Т. А. Немчикова. - С.58-60
Кл.слова: проект; русский язык; план работы; обучающиеся;
Шайдурова, А. В. Особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений / А. В. Шайдурова. - С.60-65
Кл.слова: педагог-психолог; помощь; поддержка; воспитанники; родители; педагоги; диагностика; дети с ОВЗ;
Павлова, Н. С. Организация проектной деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности / Н. С. Павлова. - С.65-68
Кл.слова: проект; обучающиеся; урок; внеурочная деятельность; формы; методы обучения;
Бородина, О. В. Проблемные ситуации как средство активизации познавательной деятельности обучающихся / О. В. Бородина. - С.69-70
Кл.слова: проблемные ситуации; обучающиеся; урок; внеурочное мероприятие; активизация познавательной деятельности;
Вагина, О. С. Эдьютейнмент как способ повышения познавательной мотивации обучающихся при изучении русского языка / О. С. Вагина. - С.71-76
Кл.слова: эдьютейнмент; познавательная мотивация; урок русского языка; обучающиеся
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят