ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: О956063597/2024/2
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 2

Содержание:
Барне, А. Опасности метавселенной: миф или реальность? : рассказывает Анна Грин, руководитель команды специалистов по 3D и нейросетям / А. Барне. - С.4-9
Кл.слова: виртуальные миры, мета вселенная, метаномика, компьютерные игры, симуляция, эффект Протея, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Белов, О. Новая эпоха в спорте / О. Белов. - С.10-11
Кл.слова: турнир "Игры будущего", СОБЫТИЯ
Голицына, Мария. У меня зазвонил телефон… / М. Голицына. - С.14-15
Кл.слова: закон, телефоны, школа, правила, эксперт, О ВАЖНОМ
День без будущего. - С.16-19
Кл.слова: без телефона, эксперимент, дневник, ИСПЫТАНО НА СЕБЕ
Голицына, Мария. Смартфон ночью должен спать / М. Голицына. - С.20-21
Кл.слова: гаджеты, дети, профилактика, электробезопасность, БЕЗОПАСНОСТЬ
Комарова, Анна. О чем молчит искусственный интеллект / А. Комарова. - С.22-25
Кл.слова: ИИ, нейросети, технологии, этика, безопасность, БЕЗОПАСНОСТЬ
Учитель или нейросеть? . - С.26-29
Кл.слова: мнения, учитель, нейросеть, опрос ОБЖ, В ФОКУСЕ
Несмачных, Наталья. Робототехника: современный подход к обучению / Наталья Несмачных. - С.30-31
Кл.слова: технологии, робототехника, конструирование, программирование, В ФОКУСЕ
Белов, О. Партитура будущего : заслуженный артист России Геннадий Саченюк / О. Белов. - С.32-37
Кл.слова: роль дирижера, живая музыка, нейросети, творческий поиск, технологии, Родина, НАШ ГОСТЬ
Барне, А. Еще недавно это было фантастикой: девять новых профессий / А. Барне. - С.38-41
Кл.слова: цифровое будущее, диджитал, профессии, навыки, выбор, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Белов, О. А не стать ли блогером? : входящий в топ-6 авторов соцсети "ВКонтакте" - Алексей Костыркин / О. Белов. - С.42-45
Кл.слова: видеоблог, контент, лайфстайл, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Новый вызов безопасности. - С.46-49
Кл.слова: движение первых, ПДД, СИМ, безопасность, РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
Цифровой рубль. - С.50-51
Кл.слова: цифровой рубль, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Смоленцева, Анастасия. Наше достояние – северное сияние / А. Смоленцева. - С.52-55
Кл.слова: оптическое явление, полярное сияние, наука, свет, безопасность, легенды, НАУЧПОП
Карташов, Сергей. Проверка на прочность... Тонкий лед и безопасность детей / С. Карташов. - С.56-59
Кл.слова: тонкий лед, методика, безопасность, педагогам, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
С правом на славу. - С.60-63
Кл.слова: герои, награды, история, СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Горелова, Наталья. Навык для будущего / Н. Горелова. - С.64
Кл.слова: логика, задачи, школьникам, ЛОГИЧЕСКИЙ ВЫЗОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Основы безопасности жизнедеятельности. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)

    Учитель или нейросеть? // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 2. - С. 26-29. - ISSN 2949-2378

Кл.слова (ненормированные):
мнения, учитель, нейросеть, опрос ОБЖ -- В ФОКУСЕ

Учитель или нейросеть? [Текст] // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2024. - N 2. - С. 26-29

Шифр: М232085393/2024/6
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 6

Содержание:
Горбунова, Т. С. Самоучитель «Конструирую урок» как средство информального образования педагогов / Т. С. Горбунова, Т. В. Четвертных. - С.3-8
Кл.слова: самоучитель, конструирование урока, учебные ситуации, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Жданова, Е. А. Организация конструирования многоцелевых учебных заданий в начальной школе / Е. А. Жданова, Е. В. Савченко. - С.9-12
Кл.слова: младший школьник, многоцелевое учебное задание, универсальные учебные действия, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Королева, Е. В. Особенности и возможности профильного естественно-научного образования в современной школе / Е. В. Королева, Л. Г. Тиванова, Т. В. Чуйкова. - С.12-16
Кл.слова: урок, внеурочная деятельность, профильное обучение, олимпиады, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Усова, Н. Т. Технология организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся в процессе изучения химии / Н. Т. Усова. - С.17-21
Кл.слова: технологии, учебно-исследовательская деятельность, химия, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Малинкина, Т. С. Участие в программе «Земский учитель»: первый опыт и перспективы / Т. С. Малинкина, М. В. Высокоморная. - С.22-23
Кл.слова: образовательная организация, профессиональное развитие педагогов, Земский учитель, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Белоусова, А. Г. Формирование исследовательских компетенций обучающихся в процессе обучения математике / А. Г. Белоусова. - С.24-27
Кл.слова: исследовательские компетенции, математика, творческий проект, исследовательская работа, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Красильникова, О. И. Использование задач исследовательского характера на уроках физики и во внеурочной деятельности / О. И. Красильникова. - С.28-31
Кл.слова: физика, задачи исследовательского характера, урок, внеурочная деятельность, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Бронникова, Т. И. Развитие проектной и исследовательской деятельности обучающихся в предпринимательском классе / Т. И. Бронникова, Е. В. Бардина. - С.32-39
Кл.слова: предпринимательское образование, проектная деятельность, исследовательская работа, креативное мышление, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Михалёва, А. А. Педагогические приёмы повышения познавательной мотивации младших школьников / А. А. Михалёва. - С.39-42
Кл.слова: младшие школьники, приёмы, урок, внеурочная деятельность, познавательная мотивация, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Нигматулина, О. А. Технология педагогических мастерских как средство формирования исследовательских умений младших школьников / О. А. Нигматулина. - С.43-46
Кл.слова: исследовательские умения, творческая активность, системно-деятельностный подход, начальное образование, младшие школьники, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Федорова, И. А. Использование технологий искусственного интеллекта в образовании / И. А. Федорова. - С.47-50
Кл.слова: ИИ, искусственный интеллект, нейросеть, образовательные технологии, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
Степанчук, Т. В. Использование вариативных форм взаимодействия с родителями дошкольников / Т. В. Степанчук. - С.51-53
Кл.слова: взаимодействие, родители, формы, результаты, общение, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Меркурьева, Л. В. Формирование у обучающихся представлений о научной журналистике во внеурочной деятельности / Л. В. Меркурьева. - С.54-60
Кл.слова: курс, внеурочная деятельность, журналистика, профессиональная ориентация, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Гайсина, С. В. Цифровое волонтёрство как средство формирования информационной культуры личности / С. В. Гайсина. - С.61-64
Кл.слова: цифровые волонтёры, активная гражданская позиция, нравственное воспитание, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Лазукина, Ю. Г. Развитие творческого потенциала личности ребёнка с проблемами в развитии в системе дополнительного образования / Ю. Г. Лазукина. - С.65-67
Кл.слова: дополнительное образование, дети с ОВЗ, социальная адаптация, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Трясцына, Т. В. Организация углублённого изучения химии для старшеклассников с использованием программы дополнительного / Т. В. Трясцына. - С.68-72
Кл.слова: химия, программа, углублённое изучение, приёмы химического мышления, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Методист. - Журнал, 2024г. № 6 (Введено оглавление)

Федорова, И. А.
    Использование технологий искусственного интеллекта в образовании / И. А. Федорова // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 47-50

Кл.слова (ненормированные):
ИИ, искусственный интеллект, нейросеть, образовательные технологии -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА

Федорова, И.А. Использование технологий искусственного интеллекта в образовании [Текст] / И. А. Федорова // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 6. - С. 47-50

Шифр: М232085393/2024/8
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 8

Содержание:
Арнаутова, Е. П. Семья — хранитель и транслятор культурных традиций: первые результаты работы инновационной площадки / Е. П. Арнаутова, Л. И. Павлова. - С.23-27
Кл.слова: семейные традиции, ценности, Образование и культурное наследие
Горбунова, Т. С. Методическая аранжировка конструирования урока / Т. С. Горбунова, Т. В. Четвертных. - С.18-22
Кл.слова: деятельностный подход, методический инструментарий, Инновационные практики в образовании
Нефёдова, И. В. Музейная педагогика как мотиватор сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей / И. В. Нефёдова, А. А. Тайманова, Е. А. Юдакова, С. В. Кудринская. - С.36-39
Другие авторы: Тайманова А.А., Юдакова Е.А., Кудринская С.В.
Кл.слова: память, история, Образование и культурное
Дворцова, В. В. Культурный код народа — благодатное поле в деятельности педагога дополнительного образования / В. В. Дворцова. - С.27-35
Кл.слова: дополнительное образование, творчество, Образование и культурное наследие
Лисицына, Г. А. Использование ресурсов искусственного интеллекта как средства познавательной и интеллектуальной активности учащихся на уроках / Г. А. Лисицына. - С.15-18
Кл.слова: нейросеть, познавательные УУД, Инновационные практики в образовании
Мартьянов, Е. А. Особенности полилингвального образования в образовательных организациях / Е. А. Мартьянов. - С.5-7
Кл.слова: билингвальное образование, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Чельная, К. Н. Жизнь, отданная школе / К. Н. Чельная, Л. С. Поздеева. - С.3-4
Кл.слова: Вовенко Л.Г., педагогика, Образование в лицах
Лысанская, П. А. Форсайт-сессии как инструмент развития универсальных компетенций / П. А. Лысанская. - С.11-14
Кл.слова: универсальные компетенции, предпрофессиональное образование, Инновационные практики в образовании
Дмитриев, А. А. Единый учебник по истории в российских школах как требование времени / А. А. Дмитриев. - С.7-10
Кл.слова: пакт Молотова-Риббентропа, история, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Зайцева, О. Д. Информационная переработка текста на уроках как компонент функциональной грамотности / О. Д. Зайцева, Т. В. Глушкова. - С.40-42
Кл.слова: информационная грамотность, работа с текстом, Функциональная грамотность
Пенкина, И. С. Эффективная практика научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров муниципалитета (из опыта работы) / И. С. Пенкина. - С.43-46
Кл.слова: муниципальная модель, профессиональная деятельность, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Патяник, О. И. Научное наставничество: анализ современных тенденций и социологических аспектов / О. И. Патяник. - С.46-50
Кл.слова: наставничество, самореализация, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Плужник, Ж. В. Проектно-исследовательская деятельность как эффективный приём индивидуализации обучения / Ж. В. Плужник, Г. В. Кузнецова. - С.51-54
Кл.слова: проект, обучение, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Беляева, Е. Н. Спецкурсы в рамках образовательной программы обучающихся медицинских классов / Е. Н. Беляева, Е. Н. Беляева, А. В. Дегтярев. - С.55-58
Кл.слова: медицинский класс, анатомия, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Питкиева, Т. И. Отраслевой подход к формированию у обучающихся СПО компетенций для цифровой экономики / Т. И. Питкиева, Т. А. Юзефавичус. - С.59-64
Кл.слова: цифровая экономика, подготовка кадров, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Русанова, Н. С. Основные тенденции в реализации программ дополнительного образования естественно-научной направленности в г. Курске / Н. С. Русанова. - С.65-68
Кл.слова: дополнительное образование, естественно-научная направленность, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Методист. - Журнал, 2024г. № 8 (Введено оглавление)

Лисицына, Г. А.
    Использование ресурсов искусственного интеллекта как средства познавательной и интеллектуальной активности учащихся на уроках / Г. А. Лисицына // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 15-18

Кл.слова (ненормированные):
нейросеть -- познавательные УУД -- Инновационные практики в образовании

Лисицына, Г.А. Использование ресурсов искусственного интеллекта как средства познавательной и интеллектуальной активности учащихся на уроках [Текст] / Г. А. Лисицына // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 8. - С. 15-18