ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/3
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 3

Содержание:
Никодимова, Е. А. Трансформация системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Вологодской области / Е. А. Никодимова. - С.3-6
Кл.слова: региональная система, научно-методическое сопровождение, научно-методическая работа
Игнатьева, А. С. Совершенствование компетентности учителя в области проектной и учебно-исследовательской деятельности на основе решения кейсов / А. С. Игнатьева, З. А. Кокарева. - С.6-9
Кл.слова: педагогические кейсы, структура кейса, проектная деятельность
Смирнова, Н. А. Организация работы по научно-методическому сопровождению молодых педагогов Вологодской области / Н. А. Смирнова, Е. П. Косачева. - С.10-13
Кл.слова: молодые специалисты, научно-методическое сопровождение, проекты, наставничество, стажировки
Казакова, М. А. Единая федеральная система научно-методического сопровождения как инструмент повышения профессионального мастерства / М. А. Казакова. - С.14-19
Кл.слова: система научно-методического сопровождения, методическая инфраструктура, региональный сегмент единой федеральной системы
Пецевич, О. С. Актуальные задачи региональной системы научно-методического сопровождения / О. С. Пецевич. - С.20-23
Кл.слова: научно-методическое сопровождение, региональный методический актив, адресная поддержка, популяризация деятельности
Оспанова, А. Г. Методический атлас Омской области — цифровой путеводитель по методическим практикам региона / А. Г. Оспанова. - С.23-25
Кл.слова: методический атлас, цифровой ресурс, территориальная зона, методическая практика, экспертное мастерство
Алексеева, А. В. Тьюторское сопровождение педагогов в системе образования / А. В. Алексеева. - С.25-27
Кл.слова: тьютор, сопровождение, траектория профессионального развития, тюьторский клуб
Бойкова, С. В. Управление разработкой и реализацией программы работы с одаренными детьми / С. В. Бойкова, Н. Ю. Лаптева. - С.27-32
Кл.слова: общеобразовательная организация, управление, программа работы, одаренные дети
Владимирова, О. Г. Применение методологии бережливого управления образовательной организацией / О. Г. Владимирова, О. В. Бережнова. - С.33-37
Кл.слова: бережливое производство, модель управления, система SQDCM, показатели эффективности
Патронова, И. А. Перспективы внедрения в практику "Ядра дополнительного профессионального педагогического образования" / И. А. Патронова, О. В. Бережнова, И. И. Потапова. - С.37-40
Кл.слова: дополнительное профессиональное педагогическое образование
Литвинова, Ю. В. Профессионально-общественное объединение руководителей образовательных организаций / Ю. В. Литвинова, О. Н. Позднякова. - С.41-43
Кл.слова: клуб директоров, инициативы, общие стратегии развития, соглашение о партнерстве, развитие образовательного пространства
Поповичева, О. Н. Отечественные образовательные традиции: опыт наставничества в Орловской области / О. Н. Поповичева, Д. А. Черняк. - С.43-46
Кл.слова: традиции, целевая модель наставничества, региональный конкурс
Алябьева, О. Н. Управление качеством образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении / О. Н. Алябьева. - С.47-48
Кл.слова: дошкольное образование, проектирование, качество дошкольного образования
Богданова, О. В. ВОПРОСЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ СЛУЖБ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ: ОПЫТ ДИАЛОГА / О. В. Богданова. - С.49-53
Кл.слова: муниципальная система образования, краевой методический сбор, региональный атлас образовательных практик
Тяглова, Е. Г. Региональный методический актив как механизм научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в муниципалитете / Е. Г. Тяглова. - С.53-56
Кл.слова: региональный методический актив, научно-методическое сопровождение, муниципальная система образования
Богданова, О. В. Обновление форматов адресного сопровождения: от методического десанта до образовательного кластера / О. В. Богданова, Н. В. Акунченко, А. С. Матвиенко. - С.57-60
Кл.слова: муниципальная система образования, муниципальные методические службы, методический десант
Герасимова, М. А. Научно-методическое сопровождение педагогических работников и управленческих кадров системы образования Свердловской области / М. А. Герасимова, С. Ю. Тренихина, Ж. С. Фрицко. - С.61-65
Кл.слова: региональная модель, научно-методическое сопровождение, педагогические работники, управленческие кадры
Бугуева, Ф. Ф. Школы полного дня Свердловской области: модель, ресурсы, достижения, перспективы / Ф. Ф. Бугуева, Н. В. Порубенко. - С.66-68
Кл.слова: школа Минпросвещения России, школы полного дня, кластерная модель, организация урочной и внеурочной деятельности
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Методист. - Журнал, 2024г. № 3 (Введено оглавление)

Смирнова, Н. А.
    Организация работы по научно-методическому сопровождению молодых педагогов Вологодской области / Н. А. Смирнова, Е. П. Косачева // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 10-13

Кл.слова (ненормированные):
молодые специалисты, научно-методическое сопровождение, проекты, наставничество, стажировки
Доп.точки доступа:
Косачева, Е.П.

Смирнова, Н.А. Организация работы по научно-методическому сопровождению молодых педагогов Вологодской области [Текст] / Н. А. Смирнова, Е. П. Косачева // Методист : научно-методический журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 3. - С. 10-13

Кардаева, С. А.
    Наставничество в допобразовании как эффективный ресурс при подготовке к конкретным мероприятиям / С. А. Кардаева // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 21-24

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Кардаева, С.А. Наставничество в допобразовании как эффективный ресурс при подготовке к конкретным мероприятиям [Текст] / С. А. Кардаева // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал : ООО "Вилена", 2024. - N 4. - С. 21-24

Шифр: М082879722/2024/2
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 2

Содержание:
Горячева, С. Ю. Базовая школа Российской академии наук как образовательная среда для развития способностей обучающихся / С. Ю. Горячева, С. В. Васенина, В. С. Ларионов. - С.2-13
Кл.слова: образовательная среда, способности обучающихся, развитие
Безлепкина, М. А. Профориентационное сопровождение обучающихся инженерного лицея / М. А. Безлепкина, А. А. Дорожкина, О. П. Козлова. - С.13-20
Кл.слова: профессиональная ориентация, направления и формы, инженерное образование
Кулева, С. В. Реализация модели "Школа интеллектуального воспитания" в современном лицее / С. В. Кулева. - С.21-26
Кл.слова: интеллектуальное воспитание, креативность, информационные технологии
Куманяева, Л. А. Опыт реализации проекта «Базовые школы Российской академии наук» в Химкинском лицее Московской области / Л. А. Куманяева, Т. В. Парамонова. - С.27-32
Кл.слова: содержание, технологии, лицейское образование, системно-ресурсный подход
Ткачева, Ю. В. Из опыта организации проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся / Ю. В. Ткачева, О. В. Гурская, С. П. Сорокин. - С.32-37
Кл.слова: проект, исследование, научные организации, индивидуальный проект, программа курса
Белоус, Н. Н. Ресурсный центр как механизм реализации проекта «Академические пробы» / Н. Н. Белоус, А. С. Грошева. - С.37-40
Кл.слова: профильное обучение, ресурсный центр, индивидуальные образовательные маршруты
Большакова, О. В. Как открыть инженерный класс в старшей школе / О. В. Большакова, А. И. Петров, Е. Е. Цамуталина. - С.40-44
Кл.слова: профильное обучение, инженерный класс, технологический профиль
Моргунов, М. В. Роль педагога и наставника в дополнительном образовании детей / М. В. Моргунов, Э. С. Михальченко. - С.44-47
Кл.слова: педагог, наставник, роль, обучение, менторство, наставничество
Мураева, В. А. Обучение поисковому чтению на уроках английского языка в начальной шкoле / В. А. Мураева. - С.48-51
Кл.слова: начальная школа, поисковое чтение, виды чтения, упражнения
Иван, Т. Н. Особенности социально-педагогической деятельности в общеобразовательных организациях / Т. Н. Иван. - С.52-54
Кл.слова: образовательное учреждение, социальная работа, дети "группы риска", формы работы
Манойленко, Е. М. Роль деятельности, общения и самосознания во взаимодействии субъектов дополнительного образования детей / Е. М. Манойленко, М. Г. Мищенко, С. А. Черных. - С.56-60
Кл.слова: деятельность, самосознание, общение
Переточкина, А. Ю. Реабилитация несовершеннолетних детей с деструктивным поведением / А. Ю. Переточкина. - С.61-64
Кл.слова: профилактика, деструктивное поведение, формы и методы, реабилитация, образовательные программы
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Библиотека методиста. - Журнал, 2024г. № 2 (Введено оглавление)

Моргунов, М. В.
    Роль педагога и наставника в дополнительном образовании детей / М. В. Моргунов, Э. С. Михальченко // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - 2024. - N 2. - С. 44-47

Кл.слова (ненормированные):
педагог, наставник, роль, обучение, менторство, наставничество
Доп.точки доступа:
Михальченко, Э.С.

Моргунов, М.В. Роль педагога и наставника в дополнительном образовании детей [Текст] / М. В. Моргунов, Э. С. Михальченко // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - Москва : Методист, 2024. - N 2. - С. 44-47

Шифр: О956063597/2024/11
   Журнал

Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2016 - . - ISSN 2949-2378. - Выходит ежемесячно
2024г. N 11

Содержание:
Голетиани, М. Войти в природу добрым гостем : интервью Ильи Труханова - предпринимателя, мецената, фотографа дикой природы / М. Голетиани. - С.4-11
Кл.слова: экология; дикая природа; краснокнижные животные; фотография; благотворительность; защита природы; Командорские острова; путешествия, НАШ ГОСТЬ
Арнаутова, Д. Служба закончилась, жизнь только начинается : История клуба «Звездный Пес», который помогает служебным собакам обрести новую семью / Д. Арнаутова. - С.12-15
Кл.слова: служебные собаки; новый дом; Звездный пес, ИНИЦИАТИВА
Барне, А. Три великие литературные дружбы / А. Барне. - С.16-19
Кл.слова: Пушкин; Кюхельбекер; Ильф; Петров; Шварц; Олейников; русская литература, СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Прутковская, Г. Как воспитать в ребенке настоящего друга / Г. Прутковская. - С.20-23
Кл.слова: детская дружба; воспитание; коммуникативные навыки; сверстники; школьники; подростки; пихология;, В ФОКУСЕ
Книги, которыми хочется делиться. - С.24-25
Кл.слова: человек; планета; выживание; здоровье; мозг, ОБЗОР
Шебалкова, А. «У вас новая заявка в друзья»: как общаться в Интернете безопасно / А. Шебалкова. - С.26-27
Кл.слова: кибербезопасность; социальные сети; мошенничество; личная информация; виртуальная дружба; технологии, РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
Якубов, И. Дружба после 30: миф или реальность? / И. Якубов. - С.28-29
Кл.слова: самооценка; психолог; партнер; отношения; возраст, О ВАЖНОМ
Якубов, И. Профессия учителя - это ежедневный выход на суд детей / И. Якубов. - С.30-33
Кл.слова: призвание; мотивация; наставничество; научная деятельность; дружба в школе, ОПЫТ РЕГИОНА
Барне, А. «Бегущий город»: хранители огня / А. Барне. - С.34-39
Кл.слова: Бегущий город; МЧС; пожарная охрана; ориентация, УЧАСТВУЙ И ПОБЕЖДАЙ
Урцева, А. Расширяй горизонты безопасности с Первыми / А. Урцева. - С.40-43
Кл.слова: Движение Первых; навыки Первых; безопасность, ПОСЛЕ ШКОЛЫ
Митрякова, Е. Когда мороз крепчает: первая помощь в холода / Е. Митрякова. - С.44-47
Кл.слова: Первая помощь; обморожение; переохлаждение; гипотермия; уши; нос, БУДЬ ГОТОВ ПОМОЧЬ
Санников, М. Вирус не пройдет / М. Санников. - С.48-51
Кл.слова: ОРВИ; грипп; профилактика; самолечение; вакцинация; ЗОЖ; рекомендации, ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Баклунин, В. Сила народного единства / В. Баклунин, Е. Макова. - С.52-55
Кл.слова: история России; патриотизм; безопасность; сценарий; методическая разработка, КОНСПЕКТ ПЕДАГОГА
Черепнина, В. Дружба с МЧС России с детства / В. Черепнина. - С.56-59
Кл.слова: МЧС; профориетация; пожарные; спасатели; кадровый резерв; дети; юнармия; кадеты, В ПОИСКАХ ПРИЗВАНИЯ
Бейлис, О. Почему горим? / О. Бейлис. - С.60-61
Кл.слова: пожар; огонь; костер; квартира; плита, БЕЗОПАСНОСТЬ
Бабин, А. Выбирая «Росатом» / А. Бабин, Л. Шустина. - С.62-63
Кл.слова: Росатом; деловая игра; санитарный пост; пожарный расчет, БЕЗОПАСНОСТЬ
Заволокин, Артур. Спорт, поход и первая помощь / А. Заволокин. - С.64
Кл.слова: МАТЕМАТИКА, ЗАДАЧКИ, ШКОЛЬНИКАМ, ЛОГИЧЕСКИЙ ВЫЗОВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Основы безопасности жизнедеятельности. - Журнал, 2024г. № 11 (Введено оглавление)

Якубов, И.
    Профессия учителя - это ежедневный выход на суд детей / И. Якубов // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 11. - С. 30-33. - ISSN 2949-2378

Кл.слова (ненормированные):
призвание; мотивация; наставничество; научная деятельность; дружба в школе -- ОПЫТ РЕГИОНА

Якубов, И. Профессия учителя - это ежедневный выход на суд детей [Текст] / И. Якубов // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности : "МЧС Медиа", 2024. - N 11. - С. 30-33

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М006225558/2024/7
   Журнал

Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 7

Содержание:
Забашта, Е. Г. Основные механизмы региональной системы адресного сопровождения педагогических работников в профессиональной деятельности в Краснодарском крае / Е. Г. Забашта, Н. П. Чувирова, А. А. Азарова. - С.2-11
Кл.слова: педагог, личностное развитие, адресное сопровождение педагогических работников, индивидуальная образовательная траектория педагога, механизмы системы адресного сопровождения, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Меркулова, В. Ф. От функциональной грамотности педагога к функциональной грамотности обучающихся / В. Ф. Меркулова, Н. Т. Трифонова. - С.12-19
Кл.слова: функциональная грамотность, методическое сопровождение, конкурсное движение, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Гусейнова, С. И. Этнокультурное образование в начальной школе / С. И. Гусейнова. - С.19-27
Кл.слова: этнокультурное образование, интерактивная игра, учебный курс, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Кравцова, Л. Н. Использование арт-терапевтических методов в работе с детьми с ОВЗ / Л. Н. Кравцова, Н. В. Орехова, Л. В. Старкевич. - С.27-33
Кл.слова: адаптация, социализация, дети с ОВЗ, сенсорная комната, инклюзивная АРТ-студия , СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Чернецова, И. В. «Aрт-пространство «Креатив»: из опыта реализации программы дополнительного образования во всероссийском детском центре «Океан» / И. В. Чернецова, С. Г. Дехаль. - С.34-41
Кл.слова: дополнительное образование, личное развитие, художественная деятельность, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Минова, Н. П. Практика работы муниципального опорного центра дополнительного образования детей города Норильска с учреждениями, реализующими дополнительные общеразвивающие программы / Н. П. Минова. - С.41-47
Кл.слова: дополнительное образование, конкурс общеразвивающих программ, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Арсентьева, Ж. В. Примерная рабочая программа по внеурочной деятельности «ШИК» / Ж. В. Арсентьева, Г. Н. Савка. - С.48-55
Кл.слова: внеурочная деятельность, творческая самореализация, безопасное поведение в интернете, СММ, ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ
Шевченко, С. Н. Профориентационная работа со старшеклассниками как ресурс их социализации и адаптации / С. Н. Шевченко. - С.56-65
Кл.слова: профессиональная ориентация, сетевое взаимодействие, профессии, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Капчегашева, И. В. Заметки на полях республиканского конкурса «Эффективные практики наставничества» / И. В. Капчегашева. - С.67-71
Кл.слова: наставничество, компетенции, взаимодействие, молодые специалисты, наставники, КОНКУРСЫ И МЕРОПРИЯТИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Мастер-класс методиста. - Журнал, 2024г. № 7 (Введено оглавление)

Капчегашева, И. В.
    Заметки на полях республиканского конкурса «Эффективные практики наставничества» / И. В. Капчегашева // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 7. - С. 67-71

Кл.слова (ненормированные):
наставничество, компетенции, взаимодействие, молодые специалисты, наставники -- КОНКУРСЫ И МЕРОПРИЯТИЯ

Капчегашева, И.В. Заметки на полях республиканского конкурса «Эффективные практики наставничества» [Текст] / И. В. Капчегашева // Мастер-класс методиста : журнал. - Москва : Методист, 2024. - N 7. - С. 67-71

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М082879722/2024/7
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 7

Содержание:
Журавлёв, Ю. В. Почему школьники подменяют анализ текста его пересказом? / Ю. В. Журавлёв. - С.2-6
Кл.слова: анализ текста, пересказ, художественное произведение, аргументация, литература, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ
Кудрявцева, Л. Г. Шестиугольное обучение как средство развития мышления / Л. Г. Кудрявцева. - С.6-13
Кл.слова: начальные классы, гексы, анализ, сравнение, абстрактное мышление, критическое мышление, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ
Смирнова, Ю. В. Использование метода ассоциаций в работе педагога в танцевальной студии / Ю. В. Смирнова. - С.13-17
Кл.слова: метод ассоциаций, творчество, танцы, дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ
Вовенко, Л. Г. Учителя географии Сочи: инновационные подходы к обучению через реальные объекты / Л. Г. Вовенко, В. Г. Вартанян, К. Н. Чельная. - С.18-22
Кл.слова: география, экскурсия, Красная Поляна, методика, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Гроссман, Н. И. С куклой поведёшься — ума наберёшься! (народная мудрость) / Н. И. Гроссман. - С.23-31
Кл.слова: духовно-нравственное воспитание, русская народная кукла, проектная деятельность, ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Лебедев, А. А. Проект программы повышения квалификации работников ДОО «Социокультурная и языковая интеграция детей мигрантов» / А. А. Лебедев. - С.32-37
Кл.слова: дополнительное образование, дошкольное образование, методика РКИ, дети мигрантов, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
Левчина, О. А. Взаимодействие наставника с молодыми педагогами для эффективной работы в воспитательно-образовательном процессе / О. А. Левчина. - С.38-49
Кл.слова: методист, наставник, молодой педагог, адаптация, трудности, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Персонализированная программа наставничества отдела дошкольного образования. - С.50-57
Кл.слова: комплекс основных характеристик программы, комплекс организационно-педагогических условий, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Дорожная карта работы с молодым педагогом. - С.58-62, Приложения
Чек-лист "от профдефицитов к pro-движению" для проведения самоанализа профессиональной деятельности педагога. - С.62-63, Приложения
Экспертная карта профессиональной компетентности педагога. - С.63-67, Приложения
Анкета "Самоанализ успешности учебной работы". - С.67-68, Приложения
Анкета "Удовлетворенность созданными условиями в образовательной организации". - С.68-69, Приложения
Коучинг-сессия. - С.69-70, Приложения
Взаимная оценка работы наставника и наставляемого посредством анкетирования. - С.70-72, Приложения
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Библиотека методиста. - Журнал, 2024г. № 7 (Введено оглавление)