ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 2, Результатов: 62
А 60
Алябьева, Е. А.
Занятия по психогимнастике с дошкольниками : Методическое пособие / Е. А. Алябьева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Сфера, 2009. - 160 с. - (Вместе с детьми). - ISBN 978-5-9949-0106-9 : 55.00 р.
Аннотация: В книге представлена методика организации психогимнастики по двум направлениям, даны два комплекса занятий для детей дошкольного возраста с нормой развития и "пограничными нарушениями". Представленный материал поможет освоить методику проведения психогимнастики как эффективного метода психопрофилактики и психокоррекции. Предназначена для психологов-педагогов и педагогов дошкольных учреждений и начальной школы.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
11.

Подробнее
88.4
А 60
Алябьева, Е. А.
Занятия по психогимнастике с дошкольниками : Методическое пособие / Е. А. Алябьева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Сфера, 2009. - 160 с. - (Вместе с детьми). - ISBN 978-5-9949-0106-9 : 55.00 р.
ББК 88.4
Аннотация: В книге представлена методика организации психогимнастики по двум направлениям, даны два комплекса занятий для детей дошкольного возраста с нормой развития и "пограничными нарушениями". Представленный материал поможет освоить методику проведения психогимнастики как эффективного метода психопрофилактики и психокоррекции. Предназначена для психологов-педагогов и педагогов дошкольных учреждений и начальной школы.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
А 60
Алябьева, Е. А.
Занятия по психогимнастике с дошкольниками : Методическое пособие / Е. А. Алябьева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Сфера, 2009. - 160 с. - (Вместе с детьми). - ISBN 978-5-9949-0106-9 : 55.00 р.
Аннотация: В книге представлена методика организации психогимнастики по двум направлениям, даны два комплекса занятий для детей дошкольного возраста с нормой развития и "пограничными нарушениями". Представленный материал поможет освоить методику проведения психогимнастики как эффективного метода психопрофилактики и психокоррекции. Предназначена для психологов-педагогов и педагогов дошкольных учреждений и начальной школы.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
К 32
Квинн, В.
Прикладная психология : Учебное пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин / В. Квинн. - 4-е международное издание. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 560 с. : ил. - (Учебник нового века). - ISBN 5-88782-395-X : 120.00 р.
Рубрики: Психология общая--учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
Восприятие -- Память -- Мышление -- Мотивация -- Поведение
Аннотация: Этот современный американский учебник дает ясное представление о различных школах и направлениях развития психологии, раскрывает основные вопросы общей, специальной, медицинской психологии и психотерапии. Книга изобилует научными фактами, описаниями экспериментов и лабораторных работ, богато иллюстрирована.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
12.

Подробнее
88
К 32
Квинн, В.
Прикладная психология : Учебное пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин / В. Квинн. - 4-е международное издание. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 560 с. : ил. - (Учебник нового века). - ISBN 5-88782-395-X : 120.00 р.
ББК 88
Рубрики: Психология общая--учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
Восприятие -- Память -- Мышление -- Мотивация -- Поведение
Аннотация: Этот современный американский учебник дает ясное представление о различных школах и направлениях развития психологии, раскрывает основные вопросы общей, специальной, медицинской психологии и психотерапии. Книга изобилует научными фактами, описаниями экспериментов и лабораторных работ, богато иллюстрирована.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
К 32
Квинн, В.
Прикладная психология : Учебное пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин / В. Квинн. - 4-е международное издание. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 560 с. : ил. - (Учебник нового века). - ISBN 5-88782-395-X : 120.00 р.
Рубрики: Психология общая--учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
Восприятие -- Память -- Мышление -- Мотивация -- Поведение
Аннотация: Этот современный американский учебник дает ясное представление о различных школах и направлениях развития психологии, раскрывает основные вопросы общей, специальной, медицинской психологии и психотерапии. Книга изобилует научными фактами, описаниями экспериментов и лабораторных работ, богато иллюстрирована.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 69
Практическая психология образования : учебник для студентов высш. и сред. спец. учеб. заведений / ред. И. В. Дубровина. - 2-е изд. - Москва : Сфера, 2000. - 528 с. - (Учебник для вузов). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-89144-058-X : 63.00 р., 65.00 р.
Авт. указаны на обороте тит. л. На обл. в подзаг.: Введ. в практ. психологию. Дет. практ. психология. Прим. проф. работы психолога
Рубрики: Психология школьника--Учебники для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
Консультативная психология по проблемам психики детей -- Учебник для высшей школы -- психология образования
Аннотация: Дано систематическое изложение основ ных теоретических, методических и практических вопросов. Осо бое внимание уделяется способам реализации научных соответствующих уровню развития психологической науки в ра боте с детьми. Представлены разнообразные программы и мето ды по различным направлениям деятельности психолога на всех этапах дошкольного и школьного детства.
Доп.точки доступа:
Дубровина, И. В. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), А (1)
Свободны: ЧЗ (1), А (1)
13.

Подробнее
88.6я73
П 69
Практическая психология образования : учебник для студентов высш. и сред. спец. учеб. заведений / ред. И. В. Дубровина. - 2-е изд. - Москва : Сфера, 2000. - 528 с. - (Учебник для вузов). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-89144-058-X : 63.00 р., 65.00 р.
Авт. указаны на обороте тит. л. На обл. в подзаг.: Введ. в практ. психологию. Дет. практ. психология. Прим. проф. работы психолога
ББК 88.6я73
Рубрики: Психология школьника--Учебники для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
Консультативная психология по проблемам психики детей -- Учебник для высшей школы -- психология образования
Аннотация: Дано систематическое изложение основ ных теоретических, методических и практических вопросов. Осо бое внимание уделяется способам реализации научных соответствующих уровню развития психологической науки в ра боте с детьми. Представлены разнообразные программы и мето ды по различным направлениям деятельности психолога на всех этапах дошкольного и школьного детства.
Доп.точки доступа:
Дубровина, И. В. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), А (1)
Свободны: ЧЗ (1), А (1)
П 69
Практическая психология образования : учебник для студентов высш. и сред. спец. учеб. заведений / ред. И. В. Дубровина. - 2-е изд. - Москва : Сфера, 2000. - 528 с. - (Учебник для вузов). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-89144-058-X : 63.00 р., 65.00 р.
Авт. указаны на обороте тит. л. На обл. в подзаг.: Введ. в практ. психологию. Дет. практ. психология. Прим. проф. работы психолога
Рубрики: Психология школьника--Учебники для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
Консультативная психология по проблемам психики детей -- Учебник для высшей школы -- психология образования
Аннотация: Дано систематическое изложение основ ных теоретических, методических и практических вопросов. Осо бое внимание уделяется способам реализации научных соответствующих уровню развития психологической науки в ра боте с детьми. Представлены разнообразные программы и мето ды по различным направлениям деятельности психолога на всех этапах дошкольного и школьного детства.
Доп.точки доступа:
Дубровина, И. В. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), А (1)
Свободны: ЧЗ (1), А (1)
Н 73
Новикова, И. М.
Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет : пособие для педагогов дошкольных учреждений / И. М. Новикова. - Москва : Мозаика-Синтез, 2010. - 96 с. - (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду). - ISBN 978-5-86775-659-8 : 78.00 р.
Рубрики: Отдельные направления воспитания дошкольников
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗДОРОВЬЕ ДОШКОЛЬНИКА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
14.

Подробнее
74.100.5
Н 73
Новикова, И. М.
Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет : пособие для педагогов дошкольных учреждений / И. М. Новикова. - Москва : Мозаика-Синтез, 2010. - 96 с. - (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду). - ISBN 978-5-86775-659-8 : 78.00 р.
ББК 74.100.5
Рубрики: Отдельные направления воспитания дошкольников
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗДОРОВЬЕ ДОШКОЛЬНИКА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Н 73
Новикова, И. М.
Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет : пособие для педагогов дошкольных учреждений / И. М. Новикова. - Москва : Мозаика-Синтез, 2010. - 96 с. - (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду). - ISBN 978-5-86775-659-8 : 78.00 р.
Рубрики: Отдельные направления воспитания дошкольников
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗДОРОВЬЕ ДОШКОЛЬНИКА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
В 60
Внутренняя система оценки качества образования : Направления проектирования и механизмы реализации: учебно-методичекое пособие / ред. Р. Г. Чуракова. - Москва : Академкнига/Учебник, 2015. - 144 с. - (Библиотека руководителя и методиста : введение ФГОС). - ISBN 978-5-494-01103-9 : 0.00
Доп.точки доступа:
Чуракова, Р.Г. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
15.

Подробнее
74.04
В 60
Внутренняя система оценки качества образования : Направления проектирования и механизмы реализации: учебно-методичекое пособие / ред. Р. Г. Чуракова. - Москва : Академкнига/Учебник, 2015. - 144 с. - (Библиотека руководителя и методиста : введение ФГОС). - ISBN 978-5-494-01103-9 : 0.00
ББК 74.04
Доп.точки доступа:
Чуракова, Р.Г. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
В 60
Внутренняя система оценки качества образования : Направления проектирования и механизмы реализации: учебно-методичекое пособие / ред. Р. Г. Чуракова. - Москва : Академкнига/Учебник, 2015. - 144 с. - (Библиотека руководителя и методиста : введение ФГОС). - ISBN 978-5-494-01103-9 : 0.00
Доп.точки доступа:
Чуракова, Р.Г. \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
А 43
Актуальные направления развития системы помощи детям с расстройствами аутистического спектра в образовательных учреждениях Краснодарского края : Сборник статей. - Краснодар : ККИДППО, 2014. - 196 с. - ISBN 978-5-9901702-4-9 : 0.00
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
16.

Подробнее
74.5
А 43
Актуальные направления развития системы помощи детям с расстройствами аутистического спектра в образовательных учреждениях Краснодарского края : Сборник статей. - Краснодар : ККИДППО, 2014. - 196 с. - ISBN 978-5-9901702-4-9 : 0.00
ББК 74.5
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
А 43
Актуальные направления развития системы помощи детям с расстройствами аутистического спектра в образовательных учреждениях Краснодарского края : Сборник статей. - Краснодар : ККИДППО, 2014. - 196 с. - ISBN 978-5-9901702-4-9 : 0.00
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Б 82
Борисова , Н. В.
Школьная библиотека: основные направления деятельности : Тетрадь слушателя курсов повышения квалификации / Н. В. Борисова . - Краснодар : ГБОУ ИРО Краснодарского края, 2017. - 96 с. - 0.00
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Пурышева, Н. Н.
С. Е. Каменский и его влияния на развитие методики обучения физике в России / Н. Н. Пурышева // Физика в школе : научно-методический журнал 5 / 2023. - С. 3-7
Рубрики: Науки о земле
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Аннотация: Статья посвящена жизни и педагогической деятельности одного из крупнейших российских методистов-физиков Самуила Ефимовича Каменецкого, столетие со дня рождения которого мы отмечаем в этом году. Показано его становление в учительской профессии в военные и послевоенные годы, а затем и в исследовательской методической деятельности. Рассмотрены направления плодотворной и многогранной научной деятельности С.Е. Каменского, который создал свою научную школу методистов-физиков.
18.

Подробнее
Пурышева, Н. Н.
С. Е. Каменский и его влияния на развитие методики обучения физике в России / Н. Н. Пурышева // Физика в школе : научно-методический журнал 5 / 2023. - С. 3-7
Рубрики: Науки о земле
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Аннотация: Статья посвящена жизни и педагогической деятельности одного из крупнейших российских методистов-физиков Самуила Ефимовича Каменецкого, столетие со дня рождения которого мы отмечаем в этом году. Показано его становление в учительской профессии в военные и послевоенные годы, а затем и в исследовательской методической деятельности. Рассмотрены направления плодотворной и многогранной научной деятельности С.Е. Каменского, который создал свою научную школу методистов-физиков.
Пурышева, Н. Н.
С. Е. Каменский и его влияния на развитие методики обучения физике в России / Н. Н. Пурышева // Физика в школе : научно-методический журнал 5 / 2023. - С. 3-7
Рубрики: Науки о земле
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Аннотация: Статья посвящена жизни и педагогической деятельности одного из крупнейших российских методистов-физиков Самуила Ефимовича Каменецкого, столетие со дня рождения которого мы отмечаем в этом году. Показано его становление в учительской профессии в военные и послевоенные годы, а затем и в исследовательской методической деятельности. Рассмотрены направления плодотворной и многогранной научной деятельности С.Е. Каменского, который создал свою научную школу методистов-физиков.
Бережная, О. В.
Основные направления деятельности учителя при подготовке обучающихся к олимпиаде по биологии / О. В. Бережная // Биология в школе : научно- методический журнал 6 / 2023. - С. 21-23
Рубрики: Методика преподования
Аннотация: Перед современной системой образования стоит задача развития и поддержки одаренных школьников. На поиск, поддержку и сопровождение таких учеников направлены, в частности, предметные олимпиады. Они повышают их интерес к науке, развивают творческий потенциал и познавательную активность, способствуют профессиональной ориентации и жизненному успеху в будущем. В статье рассматриваются основные виды деятельности учителя, входящие в систему подготовки школьников к олимпиаде по биологии.
19.

Подробнее
Бережная, О. В.
Основные направления деятельности учителя при подготовке обучающихся к олимпиаде по биологии / О. В. Бережная // Биология в школе : научно- методический журнал 6 / 2023. - С. 21-23
Рубрики: Методика преподования
Аннотация: Перед современной системой образования стоит задача развития и поддержки одаренных школьников. На поиск, поддержку и сопровождение таких учеников направлены, в частности, предметные олимпиады. Они повышают их интерес к науке, развивают творческий потенциал и познавательную активность, способствуют профессиональной ориентации и жизненному успеху в будущем. В статье рассматриваются основные виды деятельности учителя, входящие в систему подготовки школьников к олимпиаде по биологии.
Бережная, О. В.
Основные направления деятельности учителя при подготовке обучающихся к олимпиаде по биологии / О. В. Бережная // Биология в школе : научно- методический журнал 6 / 2023. - С. 21-23
Рубрики: Методика преподования
Аннотация: Перед современной системой образования стоит задача развития и поддержки одаренных школьников. На поиск, поддержку и сопровождение таких учеников направлены, в частности, предметные олимпиады. Они повышают их интерес к науке, развивают творческий потенциал и познавательную активность, способствуют профессиональной ориентации и жизненному успеху в будущем. В статье рассматриваются основные виды деятельности учителя, входящие в систему подготовки школьников к олимпиаде по биологии.
Ворошилова, Елена Леонидовна.
Основные направления развития теории и практики логопедического обследования / Е. Л. Ворошилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 7 / 2023. - 2023. - С. 55-69
Рубрики: Технологии диагностики и коррекции
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДАМ
Аннотация: В статье представлены основные направления исследований сотрудников лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушеничми речи ФГБНУ "Институт коррекционной педагогике".
20.

Подробнее
Ворошилова, Елена Леонидовна.
Основные направления развития теории и практики логопедического обследования / Е. Л. Ворошилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 7 / 2023. - 2023. - С. 55-69
Рубрики: Технологии диагностики и коррекции
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДАМ
Аннотация: В статье представлены основные направления исследований сотрудников лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушеничми речи ФГБНУ "Институт коррекционной педагогике".
Ворошилова, Елена Леонидовна.
Основные направления развития теории и практики логопедического обследования / Е. Л. Ворошилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал 7 / 2023. - 2023. - С. 55-69
Рубрики: Технологии диагностики и коррекции
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДАМ
Аннотация: В статье представлены основные направления исследований сотрудников лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушеничми речи ФГБНУ "Институт коррекционной педагогике".
Страница 2, Результатов: 62
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц