ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 3, Результатов: 26


Сизарёва, И. В.
    Формирование способности к идентификации акцента на уроках французского языка в школе / И. В. Сизарёва, И. В. Харитонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 47-53. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
французский язык, коммуникативная компетенция, произносительная норма, акцент, коррекция -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Харитонова, И. В.

Сизарёва, И. В. Формирование способности к идентификации акцента на уроках французского языка в школе [Текст] / И. В. Сизарёва, И. В. Харитонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 8. - С. 47-53
21.

Сизарёва, И. В. Формирование способности к идентификации акцента на уроках французского языка в школе [Текст] / И. В. Сизарёва, И. В. Харитонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - Москва : РЕЛОД, 2024. - N 8. - С. 47-53



Сизарёва, И. В.
    Формирование способности к идентификации акцента на уроках французского языка в школе / И. В. Сизарёва, И. В. Харитонова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 47-53. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
французский язык, коммуникативная компетенция, произносительная норма, акцент, коррекция -- ПРАКТИКА И ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Харитонова, И. В.

Шифр: В985418783/2025/1
   Журнал

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - ISSN 2220-1459. - Выходит ежемесячно
2025г. N 1
Содержание:
Парамонова, М. Ю. Определяем направления дальнейшего развития дошкольного образования / М. Ю. Парамонова. - С.5, Колонка главного редактора
Зотина, Е. С. Управленческая практика: реализация модели целевого наставничества / Е. С. Зотина. - С.6-10
Кл.слова: наставничество, работа с родителями, презентация
Парникова, Г. А. Культурные практики как средство формирования краеведческих представлений дошкольников / Г. А. Парникова. - С.11-15
Кл.слова: краеведение, дошкольники, Только у нас
Тюрева, Е. П. Картотека дидактических игр «Семья и семейные ценности» / Е. П. Тюрева. - С.16-26
Кл.слова: семейные ценности, речевое развитие, Наши традиции
Здорова, Р. В. Познавательное экологическое занятие «Волшебница вода» : Для второй группы раннего возраста / Р. В. Здорова. - С.27-30
Кл.слова: экология, правила поведения на воде, Страницы природы
Сюсюкало, С. А. Познавательное занятие в старшей группе «Случай в зоопарке» / С. А. Сюсюкало, Е. Г. Костенко. - С.31-37
Кл.слова: зоопарк, конспект занятия, Страницы природы
Глушко, Е. Н. Путешествие в страну Знаний : Познавательное занятие в подготовительной к школе группе / Е. Н. Глушко. - С.38-43
Кл.слова: геометрические фигуры, конспект занятия, На занятия с радостью
Рыкова, И. А. Старая дружба никогда не забывается : Интегрированное занятие по развитию речи для старших школьников / И. А. Рыкова, М. А. Нефедова, Т. Н. Пылева, И. М. Клименко. - С.43-52
Другие авторы: Нефедова М.А., Пылева Т.Н., Клименко И.М.
Кл.слова: анализ рассказа, конспект занятия, На занятия с радостью
Зебзеева, В. А. Образовательная деятельность дошкольников в режимных процессах : Для подготовительной к школе группе / В. А. Зебзеева. - С.53-67
Кл.слова: подготовительная группа, сценарий мероприятия, Соблюдаем режим
Иванова, О. А. В гости к бабушке : Познавательный досуг в первой младшей группе / О. А. Иванова. - С.68-71
Кл.слова: младшая группа, сценарий мероприятия, Праздники
Потапова, Ю. П. Пушкинский бал : Праздник для старших дошкольников / Ю. П. Потапова, С. В. Жукова. - С.72-79
Кл.слова: танец, сценарий мероприятия, Праздники
Бондаревская, Е. А. Использование техники батика в развитии творческих способностей дошкольников / Е. А. Бондаревская. - С.80-83
Кл.слова: ТВОРЧЕСТВО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Творческая мастерская
Болотова, О. Ю. Долгосрочный проект «Моя семья» : Для старших дошкольников и их родителей / О. Ю. Болотова. - С.84-96
Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ, Работа с родителями
Праздники января. - С.97, ПЛАНИРОВАНИЕ
Круглова, В. И. Развитие эмоционального интеллекта с помощью арт-терапии / В. И. Круглова. - С.98-103
Кл.слова: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ТВОРЧЕСТВО, Профессиональный рост
Подолянко, Д. С. Картотека нейроигр / Д. С. Подолянко. - С.104-106
Кл.слова: коррекция, мелкая моторика, Профессиональный рост
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)
22.

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)


Шифр: В985418783/2025/1
   Журнал

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - ISSN 2220-1459. - Выходит ежемесячно
2025г. N 1
Содержание:
Парамонова, М. Ю. Определяем направления дальнейшего развития дошкольного образования / М. Ю. Парамонова. - С.5, Колонка главного редактора
Зотина, Е. С. Управленческая практика: реализация модели целевого наставничества / Е. С. Зотина. - С.6-10
Кл.слова: наставничество, работа с родителями, презентация
Парникова, Г. А. Культурные практики как средство формирования краеведческих представлений дошкольников / Г. А. Парникова. - С.11-15
Кл.слова: краеведение, дошкольники, Только у нас
Тюрева, Е. П. Картотека дидактических игр «Семья и семейные ценности» / Е. П. Тюрева. - С.16-26
Кл.слова: семейные ценности, речевое развитие, Наши традиции
Здорова, Р. В. Познавательное экологическое занятие «Волшебница вода» : Для второй группы раннего возраста / Р. В. Здорова. - С.27-30
Кл.слова: экология, правила поведения на воде, Страницы природы
Сюсюкало, С. А. Познавательное занятие в старшей группе «Случай в зоопарке» / С. А. Сюсюкало, Е. Г. Костенко. - С.31-37
Кл.слова: зоопарк, конспект занятия, Страницы природы
Глушко, Е. Н. Путешествие в страну Знаний : Познавательное занятие в подготовительной к школе группе / Е. Н. Глушко. - С.38-43
Кл.слова: геометрические фигуры, конспект занятия, На занятия с радостью
Рыкова, И. А. Старая дружба никогда не забывается : Интегрированное занятие по развитию речи для старших школьников / И. А. Рыкова, М. А. Нефедова, Т. Н. Пылева, И. М. Клименко. - С.43-52
Другие авторы: Нефедова М.А., Пылева Т.Н., Клименко И.М.
Кл.слова: анализ рассказа, конспект занятия, На занятия с радостью
Зебзеева, В. А. Образовательная деятельность дошкольников в режимных процессах : Для подготовительной к школе группе / В. А. Зебзеева. - С.53-67
Кл.слова: подготовительная группа, сценарий мероприятия, Соблюдаем режим
Иванова, О. А. В гости к бабушке : Познавательный досуг в первой младшей группе / О. А. Иванова. - С.68-71
Кл.слова: младшая группа, сценарий мероприятия, Праздники
Потапова, Ю. П. Пушкинский бал : Праздник для старших дошкольников / Ю. П. Потапова, С. В. Жукова. - С.72-79
Кл.слова: танец, сценарий мероприятия, Праздники
Бондаревская, Е. А. Использование техники батика в развитии творческих способностей дошкольников / Е. А. Бондаревская. - С.80-83
Кл.слова: ТВОРЧЕСТВО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Творческая мастерская
Болотова, О. Ю. Долгосрочный проект «Моя семья» : Для старших дошкольников и их родителей / О. Ю. Болотова. - С.84-96
Кл.слова: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ, Работа с родителями
Праздники января. - С.97, ПЛАНИРОВАНИЕ
Круглова, В. И. Развитие эмоционального интеллекта с помощью арт-терапии / В. И. Круглова. - С.98-103
Кл.слова: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ТВОРЧЕСТВО, Профессиональный рост
Подолянко, Д. С. Картотека нейроигр / Д. С. Подолянко. - С.104-106
Кл.слова: коррекция, мелкая моторика, Профессиональный рост
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)


Подолянко, Д. С.
    Картотека нейроигр / Д. С. Подолянко // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения : практический журнал. - 2025. - N 1. - С. 104-106. - ISSN 2220-1459

Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- мелкая моторика -- Профессиональный рост

Подолянко, Д.С. Картотека нейроигр [Текст] / Д. С. Подолянко // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения : практический журнал. - Москва : ТЦ Сфера, 2025. - N 1. - С. 104-106

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: К475850113/2025/1
   Журнал

Коррекционная педагогика: Теория и практика. - ISSN 2686-7222. - Выходит ежемесячно
2025г. N 1
Содержание:
Борякова, Н. Ю. Опыт образования дошкольников с задержкой психического развития в контексте научной школы Ульяны Васильевны Ульенковой / Н. Ю. Борякова, Г. А. Бутко. - С.4-11
Кл.слова: дошкольники, ЗПР, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Колягина, В. Г. Диагностическая методика выявления уровня страхов у детей с ограниченными возможностями здоровья / В. Г. Колягина. - С.12-18
Кл.слова: дошкольники, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Ларина, Е. А. Орфоэпические знания как неотъемлемый элемент профессиональной подготовки будущих учителей-логопедов в системе высшего образования / Е. А. Ларина, О. А. Чурсина. - С.19-23
Кл.слова: орфоэпия, правильная речь, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Беспалов, А. Е. Фактор здоровья в процессе профессионального самоопределения лиц с нарушением слуха и зрения / А. Е. Беспалов, А. Р. Гусарова. - С.24-35
Кл.слова: Нарушения речи, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Скребец, Т. В. Изучение сформированности связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями / Т. В. Скребец, И. А. Канцедал. - С.36-44
Кл.слова: дошкольники, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, Психолого-педагогическая диагностика
Максимова, А. М. Особенности вербальной самопрезентации подростков с интеллектуальными нарушениями / А. М. Максимова, Т. А. Басилова. - С.45-50
Кл.слова: НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, Психолого-педагогическая диагностика
Янтовская, Н. С. Особенности поведенческих нарушений и их коррекция у детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Янтовская, Т. А. Басилова. - С.51-56
Кл.слова: ОВЗ, Нарушение поведения, Психолого-педагогическая диагностика
Миронова, А. В. Профессиональная ориентация обучающихся с нарушениями слуха как залог формирования их жизненных ориентиров / А. В. Миронова. - С.57-64
Кл.слова: выбор профессии, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Образование обучающихся с ограниченными возможностями
Ларина, Е. А. Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся с нарушением интеллекта / Е. А. Ларина, П. Е. Кириленко. - С.65-71
Кл.слова: дисграфия, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, Методическая копилка
Степанищева, Н. И. Формирование временных представлений на уроках по предмету «математические представления» у детей с тяжелой умственной отсталостью / Н. И. Степанищева, И. Е. Полякова, О. В. Пищулина. - С.72-76
Кл.слова: Тяжелая умственная отсталость, ТМНР, Методическая копилка
Фролова, Ю. А. Формирование функциональной грамотности у обучающихся с умственной отсталостью на занятиях дефектолога / Ю. А. Фролова. - С.76-87
Кл.слова: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, Методическая копилка
Мурындина, Н. А. Картотека игр и упражнений для стабилизации и активации энергетического потенциала организма при утомлении учащихся на уроке и включения их в учебный процесс / Н. А. Мурындина, Н. М. Попова. - С.88-94
Кл.слова: функции первого функционального блока мозга, утомление, Методическая копилка
Шилова, А. П. Использование современных наглядных пособий альтернативной и дополнительной коммуникации в процессе обучения детей с умственной отсталостью (ИН) / А. П. Шилова. - С.95-99
Кл.слова: УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, Слово молодым
Белкина, Е. К. Почему я занимаюсь жестовой песней?! / Е. К. Белкина. - С.100-103
Кл.слова: жестовый язык, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Слово молодым
Данилова, Е. Р. Программа дополнительного образования «Читаем сами» в условиях инклюзивных и специальных групп / Е. Р. Данилова, С. А. Саляева, Е. В. Ходжаева. - С.104-108
Кл.слова: ТНР, инклюзия, Из опыта работы
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Коррекционная педагогика: Теория и практика. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)
24.

Коррекционная педагогика: Теория и практика. - Журнал, 2025г. № 1 (Введено оглавление)


    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: К475850113/2025/1
   Журнал

Коррекционная педагогика: Теория и практика. - ISSN 2686-7222. - Выходит ежемесячно
2025г. N 1
Содержание:
Борякова, Н. Ю. Опыт образования дошкольников с задержкой психического развития в контексте научной школы Ульяны Васильевны Ульенковой / Н. Ю. Борякова, Г. А. Бутко. - С.4-11
Кл.слова: дошкольники, ЗПР, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Колягина, В. Г. Диагностическая методика выявления уровня страхов у детей с ограниченными возможностями здоровья / В. Г. Колягина. - С.12-18
Кл.слова: дошкольники, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Ларина, Е. А. Орфоэпические знания как неотъемлемый элемент профессиональной подготовки будущих учителей-логопедов в системе высшего образования / Е. А. Ларина, О. А. Чурсина. - С.19-23
Кл.слова: орфоэпия, правильная речь, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Беспалов, А. Е. Фактор здоровья в процессе профессионального самоопределения лиц с нарушением слуха и зрения / А. Е. Беспалов, А. Р. Гусарова. - С.24-35
Кл.слова: Нарушения речи, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Скребец, Т. В. Изучение сформированности связной речи у дошкольников с речевыми нарушениями / Т. В. Скребец, И. А. Канцедал. - С.36-44
Кл.слова: дошкольники, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, Психолого-педагогическая диагностика
Максимова, А. М. Особенности вербальной самопрезентации подростков с интеллектуальными нарушениями / А. М. Максимова, Т. А. Басилова. - С.45-50
Кл.слова: НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, Психолого-педагогическая диагностика
Янтовская, Н. С. Особенности поведенческих нарушений и их коррекция у детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Янтовская, Т. А. Басилова. - С.51-56
Кл.слова: ОВЗ, Нарушение поведения, Психолого-педагогическая диагностика
Миронова, А. В. Профессиональная ориентация обучающихся с нарушениями слуха как залог формирования их жизненных ориентиров / А. В. Миронова. - С.57-64
Кл.слова: выбор профессии, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Образование обучающихся с ограниченными возможностями
Ларина, Е. А. Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся с нарушением интеллекта / Е. А. Ларина, П. Е. Кириленко. - С.65-71
Кл.слова: дисграфия, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, Методическая копилка
Степанищева, Н. И. Формирование временных представлений на уроках по предмету «математические представления» у детей с тяжелой умственной отсталостью / Н. И. Степанищева, И. Е. Полякова, О. В. Пищулина. - С.72-76
Кл.слова: Тяжелая умственная отсталость, ТМНР, Методическая копилка
Фролова, Ю. А. Формирование функциональной грамотности у обучающихся с умственной отсталостью на занятиях дефектолога / Ю. А. Фролова. - С.76-87
Кл.слова: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, Методическая копилка
Мурындина, Н. А. Картотека игр и упражнений для стабилизации и активации энергетического потенциала организма при утомлении учащихся на уроке и включения их в учебный процесс / Н. А. Мурындина, Н. М. Попова. - С.88-94
Кл.слова: функции первого функционального блока мозга, утомление, Методическая копилка
Шилова, А. П. Использование современных наглядных пособий альтернативной и дополнительной коммуникации в процессе обучения детей с умственной отсталостью (ИН) / А. П. Шилова. - С.95-99
Кл.слова: УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, Слово молодым
Белкина, Е. К. Почему я занимаюсь жестовой песней?! / Е. К. Белкина. - С.100-103
Кл.слова: жестовый язык, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, Слово молодым
Данилова, Е. Р. Программа дополнительного образования «Читаем сами» в условиях инклюзивных и специальных групп / Е. Р. Данилова, С. А. Саляева, Е. В. Ходжаева. - С.104-108
Кл.слова: ТНР, инклюзия, Из опыта работы
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят


Янтовская, Н. С.
    Особенности поведенческих нарушений и их коррекция у детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Янтовская, Т. А. Басилова // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 51-56. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- Нарушение поведения -- Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Басилова, Т. А.

Янтовская, Н. С. Особенности поведенческих нарушений и их коррекция у детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. С. Янтовская, Т. А. Басилова // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 51-56
25.

Янтовская, Н. С. Особенности поведенческих нарушений и их коррекция у детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. С. Янтовская, Т. А. Басилова // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 51-56



Янтовская, Н. С.
    Особенности поведенческих нарушений и их коррекция у детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Янтовская, Т. А. Басилова // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 51-56. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- Нарушение поведения -- Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Басилова, Т. А.


Ларина, Е. А.
    Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся с нарушением интеллекта / Е. А. Ларина, П. Е. Кириленко // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 65-71. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
дисграфия -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- Методическая копилка
Доп.точки доступа:
Кириленко, П. Е.

Ларина, Е. А. Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся с нарушением интеллекта [Текст] / Е. А. Ларина, П. Е. Кириленко // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 65-71
26.

Ларина, Е. А. Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся с нарушением интеллекта [Текст] / Е. А. Ларина, П. Е. Кириленко // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 65-71



Ларина, Е. А.
    Коррекция смешанной формы дисграфии у учащихся с нарушением интеллекта / Е. А. Ларина, П. Е. Кириленко // Коррекционная педагогика: Теория и практика. - 2025. - N 1. - С. 65-71. - ISSN 2686-7222

Кл.слова (ненормированные):
дисграфия -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- Методическая копилка
Доп.точки доступа:
Кириленко, П. Е.

Страница 3, Результатов: 26

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц