ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Шифр: Ш534393399/2024/2
   Журнал

Школьная библиотека: сегодня и завтра. - ISSN 2308-8273. - Выходит ежемесячно
2024г. N 2

Содержание:
Деткина, И. Год юбилея : Год юбилея Гайдаровки - 90 лет библиотеке и год юбилея писателя Аркадия Гайдара - 120 лет / И. Деткина, Т. Рудишина. - С.2-6
Кл.слова: ЮБИЛЕЙ
Поддержка и развитие чтения на повестке дня. - С.7-10
Кл.слова: БИБЛИОМИР
Березина, А. В. Большая экспедиция детского чтения / А. В. Березина. - С.11-14
Кл.слова: БИБЛИОМИР
Исследование PISA 2022 . - С.15-17
Кл.слова: ВЕКТОР РАЗВИТИЯ
Алексеева. Как сделать тему краеведения привлекательной для детей и подростков с помощью современной отечественной премиальной литературы? / Ольга Алексеева. - С.18-25
Кл.слова: ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ
Малахова, Н. Г. V Всероссийский фестиваль Мастерской авторских программ по приобщению детей к чтению / Н. Г. Малахова. - С.26-37
Кл.слова: БИБЛИОТЕКА, В КОТОРОЙ ИНТЕРЕСНО
Щербинина, Ю. Гармония Гармоники / Ю. Щербинина. - С.38-44
Кл.слова: Как пройти в китабхану? История восточной книги
Жуковская, Е. В. ПРОсписки : Рекомендательные списки литературы современных авторов / Е. В. Жуковская. - С.45-48
Кл.слова: ЖИВАЯ БИБЛИОТЕКА
Имеются экземпляры в отделах:
ЧЗ Экз. 1 (свободен)

Шифр: И033240910/2024/1
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Твердохлебова И., П. Журналу «Иностранные языки в школе» — 90 лет! / П. Твердохлебова И. - С.2-6, ОТ РЕДАКЦИИ
Колесников, А. А. Многослойность речевого умения и структурный метод его развития / А. А. Колесников. - С.7-16
Кл.слова: иностранный язык, структура речевого умения, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Малых, О. А. Инструментарий формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках китайского языка / О. А. Малых, А. Н. Злобина. - С.17-24
Кл.слова: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ; китайский язык; младшие школьники, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Чернышов, С. В. Особенности эмоционально-развивающего обучения иностранным языкам в старшей школе / С. В. Чернышов. - С.25-33
Кл.слова: Эмоции; Деловая игра; Старшие школьники, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Евгеньева, А. Т. Способы выражения назидательности в английских пословицах / А. Т. Евгеньева. - С.34-41
Кл.слова: английские пословицы; назидательность; императив, ТЕОРИЯ/МЕТОДИКА
Раушенбах, В. Э. У истоков преподавания иностранных языков в России (1934 г.) («Золотые страницы») / В. Э. Раушенбах. - С.42-51
Кл.слова: иностранный язык; методы преподавания, ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА
Оломская, Н. Н. Лексические игры в контексте различных методик обучения английскому языку в общеобразовательной школе в условиях ФГОС третьего поколения / Н. Н. Оломская, Е. А. Юрова. - С.52-59
Кл.слова: обучение лексики; игровые технологии; лексические игры; Английский язык; общеобразовательная школа, Практика и опыт
Оберемко, О. Г. Овладение дошкольниками иноязычной устной речью на основе использования средств искусства / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова. - С.60-68
Кл.слова: дошкольники; иностранный язык; диалогическая речь; средства искусства; когнитивное развитие, Практика и опыт
Аверьянова, С. В. Case study как эффективный метод обучения деловому английскому языку и повышения уровня экономической культуры участников деловой ситуации / С. В. Аверьянова. - С.69-75
Кл.слова: экономическая культура; иностранные языки; деловая ситуация, Практика и опыт
Ионина, А. А. Сторителлинг: лингводидактический потенциал в обучении иностранным языкам / А. А. Ионина, П. В. Шмыгарёв. - С.76-83
Кл.слова: сторителлинг; нарратив; иностранные языки, Практика и опыт
Кирдяева, О. В. Лингвострановедческий аспект заданий олимпиады школьников «Учитель школы будущего» / О. В. Кирдяева. - С.84-90
Кл.слова: страноведение; английский язык; олимпиада «Учитель школы будущего», Практика и опыт
Казакова, С. Л. Наименования старших школьных учебных заведений Британии и Франции: ономастическое исследование / С. Л. Казакова, Е. А. Сизова. - С.91-96
Кл.слова: топонимия; ойкодомоним; лингвокультурология, Вопросы подготовки учителя
Имеются экземпляры в отделах:
ЧЗ Экз. 1 (свободен)

Шифр: Ф948421975/2024/3
   Журнал

Физика в школе . - ISSN 0130-5522. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 3

Содержание:
Яковлева, Т. Г. О чем сегодня «молчат» школьные учебники физики / Т. Г. Яковлева. - С.3-9
Кл.слова: СТРАНИЧКИ ИСТОРИИ, история стереоскопа, зрение двумя глазами, школьные учебники, бинокулярное зрение
Ляпцев, А. В. Задания с количественными оценками как необходимая составляющая формирования естественнонаучной грамотности / А. В. Ляпцев, Е. Н. Сорокина. - С.10-22
Кл.слова: МЕТОДИКА. ОБМЕН ОПЫТОМ, естественнонаучная грамотность, количественные оценки, физические задачи
Абдулаева, О. А. Проектные креативные задания как средство реализации межпредметных связей / О. А. Абдулаева, А. В. Малкова, Я. Н. Тамашина. - С.23-30
Кл.слова: МЕТОДИКА. ОБМЕН ОПЫТОМ, межпредметные связи, типы межпредметных связей, креативное мышление, проектные и исследовательские умения, метапредметные результаты
Воскобойникова, Н. А. Межпредметные задания как средство развития глобальных компетенций учащихся на уроках физики / Н. А. Воскобойникова. - С.31-36
Кл.слова: МЕТОДИКА. ОБМЕН ОПЫТОМ, глобальные компетенции, межпредметные связи, межпредметные задания, функциональная грамотность
Романова, Ю. С. Естественнонаучная кейс-задача: методика составления / Ю. С. Романова. - С.37-41
Кл.слова: МЕТОДИКА. ОБМЕН ОПЫТОМ, кейс-практикум, кейс-задача, естественнонаучное мышление, альтернативные источники энергии
Дроздова, О. В. Междисциплинарное взаимодействие и когнитивная визуализация / О. В. Дроздова. - С.42-46
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, опорный конспект, логико-смысловое моделирование, инфографика
Дорогов, Е. К. Межпредметные понятия в контексте интегративного образовательного события / Е. К. Дорогов. - С.47-54
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, концепт, межпредметные понятия, интегративный подход, образовательное событие
Свиридов, В. В. Физическое путешествие на обратную сторону Земли (энергетика) / В. В. Свиридов, Е. И. Свиридова. - С.55-64
Кл.слова: АСТРОНОМИЯ, дидактический аттрактор, физика в школе, учебное исследование, тепловое излучение, рассеяние света, светимость, черная дыра, энергия покоя, ядерные реакции
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Свиридов, В. В.
    Физическое путешествие на обратную сторону Земли (энергетика) / В. В. Свиридов, Е. И. Свиридова // Физика в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 55-64. - ISSN 0130-5522

Кл.слова (ненормированные):
АСТРОНОМИЯ -- дидактический аттрактор, физика в школе, учебное исследование, тепловое излучение, рассеяние света, светимость, черная дыра, энергия покоя, ядерные реакции
Доп.точки доступа:
Свиридова, Е.И.

88
Н 50

   Немов, Р. С.
    Психология : учебник для высших педагогических учебных заведений : в 3 книгах / Р. С. Немов. - Москва : ВЛАДОС, 1998 - .
   Книга 3 : Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 3-е изд. - 1999. - 640 с. - ISBN 5-691-00112-4 : 70.00 р.
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ (УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ) -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ (ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА
Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основы психодиагностики и включает описание более 120 стандартизированных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, родителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и дается описание методов математической статистики.
Доп.точки доступа:
Немов, Р. С.

Экземпляры всего: 7
ЧЗ (7)
Свободны: ЧЗ (7)

Шифр: Ф948421975/2024/4
   Журнал

Физика в школе . - ISSN 0130-5522. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 4

Содержание:
Андрюшечкин, С. М. Роль и место проблемного обучения на уроках физики / С. М. Андрюшечкин. - С.3-11
Кл.слова: преподавание, физика, школа, проблемная ситуация, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Антонова, Н. А. Приемы формирования читательской грамотности при организации работы с учебными текстами / Н. А. Антонова. - С.12-20
Кл.слова: методические приемы, учебные тексты, читательская грамотность, обучение физике, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Фадеев, М. А. Исследование колебаний математического маятника / М. А. Фадеев, Ю. В. Масленникова. - С.21-28
Кл.слова: развитие познавательного интереса, исследовательская деятельность, ЭКСПЕРИМЕНТ
Котлович, В. М. О задаче российского Турнира юных физиков «Саксонская миска» / В. М. Котлович, С. С. Пивоваров, М. И. Иванов. - С.29-40
Кл.слова: исследовательская деятельность, старшеклассники, клепсидра, время затопления, эксперименты, Задачи и вопросы
Сайко, Ю. С. Профессиональная проба в вузовском музее / Ю. С. Сайко. - С.41-45
Кл.слова: предпрофессиональное образование, функциональная грамотность, музей, Школа-ВУЗ
Зиятдинов, Ш. Г. К истории создания атомной бомбы / Ш. Г. Зиятдинов. - С.46-54
Кл.слова: книги, Ричард Роудс, Пулитцеровская премия, Книжная полка
Царьков, И. С Школьный космический телескоп «УмКА-1». История проекта / И.С Царьков, В. М. Матиив, Д. И. Ефремов. - С.55-64
Кл.слова: наноспутник, кубсат, космический телескоп, проектная деятельность, АСТРОНОМИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Фадеев, М. А.
    Исследование колебаний математического маятника / М. А. Фадеев, Ю. В. Масленникова // Физика в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 21-28. - ISSN 0130-5522

Кл.слова (ненормированные):
развитие познавательного интереса, исследовательская деятельность -- ЭКСПЕРИМЕНТ
Доп.точки доступа:
Масленникова, Ю.В.

Шифр: В674050380/2024/4
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 4

Содержание:
Левченко, И. Ю. Проблемы реализации учебного предмета «Технология» в условиях инклюзивного начального общего образования / И. Ю. Левченко, А. А. Гусейнова, Е. А. Салтыкова. - С.4-13
Кл.слова: обучающиеся с ОВЗ, технология, начальное общее образование, практика специального и инклюзивного образования
Яхнина, Е. З. Развитие у глухих обучающихся восприятия и воспроизведения устной речи учебно-научного характера / Е. З. Яхнина. - С.14-22
Кл.слова: глухие обучающиеся, основное общее образования, методика обследования, списки фраз, практика специального и инклюзивного образования
Зыкова, М. А. Проектирование адаптированных программ по математике для обеспечения качественного начального образования обучающихся с нарушением слуха. Часть 2. Особенности тематического планирования для пролонгированных сроков обучения и использование специальных учебников / М. А. Зыкова, Е. А. Жеребятьева, И. Л. Соловьева. - С.23-35
Кл.слова: глухие, обучающиеся с нарушением слуха, математическое образование, начальное общее образование, практика специального и инклюзивного образования
Егоренкова, О. С. Особенности формирования самооценки в дошкольном возрасте у детей с хроническими соматическими заболеваниями (на примере детей с атопическим дерматитом и воспалительными заболеваниями кишечника) / О. С. Егоренкова, А. Л. Венгер. - С.36-47
Кл.слова: самооценка, образ Я, дошкольный возраст, дети с ОВЗ, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Нигматулина, И. А. Динамика развития социально-коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра в коррекционном детском саду / И. А. Нигматулина, В. В. Васина, А. Ю. Сазонова. - С.48-57
Кл.слова: РАС, специальная индивидуальная программа, коррекционный детский сад, B-MAPP, ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ
Абкович, А. Я. Исследование профессиональных представлений педагогов в области организации промежуточной аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования / А. Я. Абкович, К. Б. Сыроваткина-Сидорина. - С.58-68
Кл.слова: обучающиеся с ОВЗ, основное общее образование, оценка результатов, Подготовка специалистов
Шведова, Н. П. Методические аспекты формирования пространственных представлений у слепых и слабовидящих обучающихся / Н. П. Шведова, И. С. Исмаилова, В. З. Денискина. - С.69-79
Кл.слова: Слепые, слабовидящие, навыки ориентировки, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Абкович, А. Я.
    Исследование профессиональных представлений педагогов в области организации промежуточной аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования / А. Я. Абкович, К. Б. Сыроваткина-Сидорина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 4. - С. 58-68. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
обучающиеся с ОВЗ, основное общее образование, оценка результатов -- Подготовка специалистов
Доп.точки доступа:
Сыроваткина-Сидорина, К.Б.

    Исследование PISA 2022  // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2024. - N 2. - С. 15-17. - ISSN 2308-8273

Кл.слова (ненормированные):
ВЕКТОР РАЗВИТИЯ