ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М082879722/2024/7
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 7

Содержание:
Журавлёв, Ю. В. Почему школьники подменяют анализ текста его пересказом? / Ю. В. Журавлёв. - С.2-6
Кл.слова: анализ текста, пересказ, художественное произведение, аргументация, литература, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ
Кудрявцева, Л. Г. Шестиугольное обучение как средство развития мышления / Л. Г. Кудрявцева. - С.6-13
Кл.слова: начальные классы, гексы, анализ, сравнение, абстрактное мышление, критическое мышление, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ
Смирнова, Ю. В. Использование метода ассоциаций в работе педагога в танцевальной студии / Ю. В. Смирнова. - С.13-17
Кл.слова: метод ассоциаций, творчество, танцы, дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ
Вовенко, Л. Г. Учителя географии Сочи: инновационные подходы к обучению через реальные объекты / Л. Г. Вовенко, В. Г. Вартанян, К. Н. Чельная. - С.18-22
Кл.слова: география, экскурсия, Красная Поляна, методика, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Гроссман, Н. И. С куклой поведёшься — ума наберёшься! (народная мудрость) / Н. И. Гроссман. - С.23-31
Кл.слова: духовно-нравственное воспитание, русская народная кукла, проектная деятельность, ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Лебедев, А. А. Проект программы повышения квалификации работников ДОО «Социокультурная и языковая интеграция детей мигрантов» / А. А. Лебедев. - С.32-37
Кл.слова: дополнительное образование, дошкольное образование, методика РКИ, дети мигрантов, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
Левчина, О. А. Взаимодействие наставника с молодыми педагогами для эффективной работы в воспитательно-образовательном процессе / О. А. Левчина. - С.38-49
Кл.слова: методист, наставник, молодой педагог, адаптация, трудности, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Персонализированная программа наставничества отдела дошкольного образования. - С.50-57
Кл.слова: комплекс основных характеристик программы, комплекс организационно-педагогических условий, НАСТАВНИЧЕСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Дорожная карта работы с молодым педагогом. - С.58-62, Приложения
Чек-лист "от профдефицитов к pro-движению" для проведения самоанализа профессиональной деятельности педагога. - С.62-63, Приложения
Экспертная карта профессиональной компетентности педагога. - С.63-67, Приложения
Анкета "Самоанализ успешности учебной работы". - С.67-68, Приложения
Анкета "Удовлетворенность созданными условиями в образовательной организации". - С.68-69, Приложения
Коучинг-сессия. - С.69-70, Приложения
Взаимная оценка работы наставника и наставляемого посредством анкетирования. - С.70-72, Приложения
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Лебедев, А. А.
    Проект программы повышения квалификации работников ДОО «Социокультурная и языковая интеграция детей мигрантов» / А. А. Лебедев // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - 2024. - N 7. - С. 32-37

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование, дошкольное образование, методика РКИ, дети мигрантов -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Шифр: Д863249378/2024/12
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 12

Содержание:
Бескостова, Г. В. Инструменты и механизмы совершенствования профессиональной компетентности управленческих кадров при достижении плановых показателей / Г. В. Бескостова, Е. С. Коловангина. - С.3-6
Кл.слова: организационно-управленческие инструменты, Дополнительное образование, ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Степина, Т. Н. Как подготовить и провести мастер-класс : Методические рекомендации / Т. Н. Степина. - С.7-11
Кл.слова: Методические рекомендации, Дополнительное образование, ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Смирнова, Ю. В. Использование метода ассоциаций в работе педагога в танцевальной студии / Ю. В. Смирнова. - С.12-13
Кл.слова: танцы, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Сороковая, О. Ю. Звуки. Первое знакомство с инструментом фортепиано : Методическая разработка плана-конспекта занятия по предмету "Весёлые нотки"(фортепиано) / О. Ю. Сороковая. - С.14-17
Кл.слова: музыкальное занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Чернецова, И. В. Арт-пространство «Креатив» : Из опыта реализации программы дополнительного образования во всестороннем детском центре "Океан" / И. В. Чернецова, С. Г. Дехаль. - С.17-20
Кл.слова: творческое занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Баландина, Е. Ю. Особенности формирования инклюзивной образовательной среды и социокультурная интеграция детей с особыми потребностями в условиях допобразования / Е. Ю. Баландина, О. В. Пугачёва. - С.21-23
Кл.слова: инклюзия, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Подугольникова, Э. А. Семья — это основа основ / Э. А. Подугольникова, И. Н. Ивченко. - С.24-27
Кл.слова: родители, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Наконечная, Е. В. Робот- информатор : Интерактивный проект для обучающихся 6-9 классов / Е. В. Наконечная, А. В. Кузнецов. - С.28-29
Кл.слова: проект 6-9 классы, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Ситдикова, Г. А. День кулинарии «Академия вкуса» : Методическая разработка мероприятия / Г. А. Ситдикова. - С.30-32
Кл.слова: творческое занятие, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Ивченко, И. Н. Вектор развития — сетевое взаимодействие / И. Н. Ивченко. - С.33-36
Кл.слова: сетевое взаимодействие, Дополнительное образование, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Исакова, И. Н. Космическая лига: стартовая площадка для юных исследователей / И. Н. Исакова. - С.37-40
Кл.слова: исследовательский проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Денисенко, О. Б. Открывая мир энциклопедии / О. Б. Денисенко. - С.41-42
Кл.слова: проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Бурлакова, И. В. Создание газеты «Моя будущая профессия» : Творческий проект / И. В. Бурлакова. - С.42-44
Кл.слова: творческий проект, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Петрович, А. Ю. Я научу тебя учить / А. Ю. Петрович, А. В. Борисова. - С.44-46
Кл.слова: наставничество, Дополнительное образование, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Ивочкина, А. А. Вода - уникальное вещество на планете : Конспект занятия по направлению нано-квантум, возраст обучающихся: 12-15 лет / А. А. Ивочкина. - С.47-51
Кл.слова: конспект занятия 12-15 лет, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Рыкова, Н. В. Интересные научные факты : Исследовательско-игровой проект / Н. В. Рыкова. - С.52-58
Кл.слова: исследовательский проект, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Якушкина, В. В. Конспект занятия «Эмоция «Грусть» / В. В. Якушкина. - С.58-61
Кл.слова: конспект занятия 6-7 лет, Дополнительное образование, ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Журкина, З. Ю. Сценарий для детского спектакля «Витька» : Для детей 9-10 лет / З. Ю. Журкина. - С.62-63
Кл.слова: сценарий - дети 9-10 лет, Дополнительное образование, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Пучкин, М. Б. Робинзон : Методическая разработка деловой игры для обучающихся 10-15 лет / М. Б. Пучкин. - С.64-65
Кл.слова: деловая игра 10-15 лет, Дополнительное образование, СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Баландина, Е. Ю.
    Особенности формирования инклюзивной образовательной среды и социокультурная интеграция детей с особыми потребностями в условиях допобразования / Е. Ю. Баландина, О. В. Пугачёва // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 12. - С. 21-23

Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- Дополнительное образование -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Доп.точки доступа:
Пугачёва, О.В.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2025/2
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 2

Содержание:
Ершова, В. Ю. Интеграция естественно-научных предметов: проблемы, требующие решения / В. Ю. Ершова. - С.2-3
Кл.слова: углубленное изучение, учебная программа, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
Кухтарь, С. В. О влиянии косметической продукции на окружающую среду / С. В. Кухтарь, Е. Б. Борунова. - С.4-8
Кл.слова: УФ-фильтр, консервант, НАУКА И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Шипарёва, Г. А. Из опыта изучения химии на базовом уровне / Г. А. Шипарёва. - С.9-14
Кл.слова: модель обучения, УГЛЕВОДОРОДЫ, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Озерова, Е. В. О формировании естественно-научной грамотности на уроках в 10 классе / Е. В. Озерова. - С.14-17
Кл.слова: ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, уксусная кислота, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Тарасова, Т. А. Урок-практикум по теме «Реакции ионного обмена и условия их протекания» / Т. А. Тарасова. - С.18-21
Кл.слова: молекулярное уравнение, ионное уравнение, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Новошинский, И. И. К изучению циклоалканов и циклоалкенов / И. И. Новошинский, Н. С. Новошинская. - С.22-27
Кл.слова: УГЛУБЛЁННЫЙ курс химии, органическая химия, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Григорьев, А. Г. Сравнительный анализ способов вычисления массовой доли растворённого вещества / А. Г. Григорьев. - С.28-33
Кл.слова: УГЛУБЛЁННЫЙ курс химии, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Синявская, Е. В. Цепочка превращений по теме «Углеводороды» / Е. В. Синявская. - С.34-36
Кл.слова: УГЛЕВОДОРОДЫ, органическая химия, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Афанасьева, М. Н. Кейс-технология при подготовке к экзамену / М. Н. Афанасьева. - С.37-40
Кл.слова: кейс-технология, органическая химия, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Стаханова, С. В. Методические подходы к изучению способов выражения концентрации растворов / С. В. Стаханова, Н. В. Свириденкова, Д. Ю. Добротин. - С.40-46
Кл.слова: расчётные задачи, молярная концентрация, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Скорнякова, И. А. О развитии интереса к изучению химии / И. А. Скорнякова. - С.46-48
Кл.слова: интерактивные методы, индивидуальный подход, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Кондратьева, М. В. Путешествие в неизвестность / М. В. Кондратьева. - С.49-52
Кл.слова: проектная деятельность, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Игнатьева, М. Ю. Гражданское воспитание в процессе обучения химии / М. Ю. Игнатьева, М. К. Толетова. - С.52-56
Кл.слова: кейс-технология, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ахметов, М. А. О составлении олимпиадных задач: от цели к результату / М. А. Ахметов. - С.56-63
Кл.слова: химические олимпиады, школьные задачи, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ткач, М. Г. Интегрированное внеклассное мероприятие «Конкурс знатоков химии и литературы» / М. Г. Ткач. - С.64-67
Кл.слова: игра, конкурс, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Блюмина, М. В. Экспериментальные задачи на распознавание неорганических веществ / М. В. Блюмина, Е. В. Александрова, Н. В. Потехин. - С.68-73
Кл.слова: качественные реакции, условие задачи, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Тропникова, В. В. Цифровая трансформация в образовательной среде / В. В. Тропникова. - С.73-77
Кл.слова: микроскопия, синквейн, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Ершова, В. Ю.
    Интеграция естественно-научных предметов: проблемы, требующие решения / В. Ю. Ершова // Химия в школе. - 2025. - N 2. - С. 2-3. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
углубленное изучение -- учебная программа -- ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Х250979944/2025/4
   Журнал

Химия в школе . - ISSN 0368-5632. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 4

Содержание:
Ахметов, М. А. Уроки Победы / М. А. Ахметов. - С.13-19
Кл.слова: урок химии, ВОВ, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Иоффе, А. Н. Целеполагание как основа успеха современного занятия / А. Н. Иоффе. - С.20-22
Кл.слова: урок химии, планируемые результаты, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Дзенис, А. В. Госпитальная школа: первый урок химии / А. В. Дзенис. - С.34-38
Кл.слова: болеющие дети, урок химии, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Затенацкий, Е. Е. Об использовании учебных фильмов при изучении подгрупп азота и углерода / Е. Е. Затенацкий. - С.42-45
Кл.слова: учебное кино, базовый уровень, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Медведева, А. С. Интеграция химии и физики в условиях госпитальной школы / А. С. Медведева, И. И. Вагизова. - С.38-41
Кл.слова: госпитальная школа, цифровые образовательные ресурсы, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Коваленко, И. В. Об организации творческой деятельности при выполнении проекта / И. В. Коваленко, Е. Г. Погосян. - С.23-26
Кл.слова: проектная деятельность, медицинский класс, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ
Шепаревич, Д. А. Применение графических алгоритмов при решении расчётных задач / Д. А. Шепаревич. - С.26-29
Кл.слова: ОГЭ по химии, блок-схема, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Жукова, Н. В. Кейс-метод в обучении химии / Н. В. Жукова, П. И. Гречихина, В. А. Жуков. - С.29-34
Кл.слова: методика обучения, кейс-технология, ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Телешов, С. В. Музей-лаборатория в научно-методической подготовке учителя / С. В. Телешов, Е. Г. Полупаненко. - С.2-5
Кл.слова: методика, профессиональное саморазвитие, обучение
Ощенко, А. П. Тетраэтилсвинец: история открытия и запрета его применения / А. П. Ощенко. - С.6-12
Кл.слова: металлорганические соединения, изотопный состав элементов, НАУКА И ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Тагиев, Т. И. О развитии самостоятельности учащихся в процессе обучения / Т. И. Тагиев. - С.45-47
Кл.слова: обобщение, исследование, ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Агрохимия: новый курс для агроклассов. - С.48-49
Кл.слова: курс, профориентация
Алехина, Е. А. Исследовательская деятельность в университетском технопарке / Е. А. Алехина. - С.50-57
Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, технопарк, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Рогатых, С. В. Моделирование в органической химии: турнир для старшеклассников / С. В. Рогатых. - С.57-59
Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ, интеллектуальная игра, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Журова, В. Г. Учебно-исследовательский проект «Изучение качества мёда» / В. Г. Журова, Н. А. Смирнова. - С.60-63
Кл.слова: мёд, проектная деятельность, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Микулевич, И. Н. Определение холестерина в биологических объектах методом вольтамперометрии / И. Н. Микулевич, В. С. Первушин. - С.64-67
Кл.слова: холестерин, вольтампирометрия, ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Изюмов, И. А. Джон Дальтон: новая система химической философии / И. А. Изюмов. - С.68-73
Кл.слова: закон кратных отношений, атомно-молекулярная теория, ИЗ ИСТОРИИ ХИМИИ
Павлуткина, М. П. Новая модель задания 23 / М. П. Павлуткина. - С.74-77
Кл.слова: ОГЭ ПО ХИМИИ, методика подготовки, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Файзуллаева, Ч. О. Использование природных индикаторов в лабораторных опытах / Ч. О. Файзуллаева, М. А. Кучкаров. - С.77-78
Кл.слова: индикатор, домашние опыты, ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Медведева, А. С.
    Интеграция химии и физики в условиях госпитальной школы / А. С. Медведева, И. И. Вагизова // Химия в школе. - 2025. - N 4. - С. 38-41. - ISSN 0368-5632

Кл.слова (ненормированные):
госпитальная школа -- цифровые образовательные ресурсы -- ГОТОВИМ УЧАЩИХСЯ К ОГЭ
Доп.точки доступа:
Вагизова, И. И.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/3
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 3

Содержание:
Статьи Е. И. Пассова, опубликованные в журнале «ИЯШ». - С.48-49, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Мудрые мысли и изречения Е. И. Пассова. - С.46-47, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Бердичевский, А. Л. Заочный диалог с Е. И. Пассовым о насущном / А. Л. Бердичевский. - С.40-45, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Пассов, Е. И. Коммуникативные упражнения (1964 г.) : Из архива "ИЯШ" 1964 года / Е. И. Пассов. - С.50-57
Кл.слова: немецкий язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Северина, О. В. Как организовать летний интенсив по английскому языку для школьников? / О. В. Северина. - С.68-73
Кл.слова: английский язык, коммуникативная методика, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Гутфраинт, М. Ю. Универсальные развивающие упражнения для учета различных модальностей восприятия информации обучающимися / М. Ю. Гутфраинт. - С.62-67
Кл.слова: индивидуальные особенности, развивающие упражнения, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Казакова, С. Л. Пословицы народа фулани: культурные особенности и перевод / С. Л. Казакова, Е. А. Сизова. - С.58-61
Кл.слова: африканский народ, народная мудрость, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Мошникова, Э. В. Интегративные приемы обучения китайскому языку учащихся младших классов / Э. В. Мошникова, Е. Р. Гужвинская. - С.13-19
Кл.слова: Китайский язык, интеграция, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Сороковых, Г. В. Персонализированное лингвообразовательное пространство как фактор формирования субъекта учебно-познавательной деятельности / Г. В. Сороковых, С. Г. Старицына. - С.5-12
Кл.слова: технология, персонализация обучения, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Твердохлебова И., П. Персонализация учебного образовательного пространства в современном обучении иностранным языкам / П. Твердохлебова И. - С.2-4, ОТ РЕДАКЦИИ
К юбилею главного редактора «ИЯШ» И. П. Твердохлебовой. - С.20-21, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Барышников, Н. В. Вспоминая Е. И. Пассова: «А жизнь, она всегда, всегда прекрасна…». из книги «Золотой круг моего общения» / Н. В. Барышников. - С.37-39, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Открытия и достижения Е.И. Пассова в науке. - С.35-36
Кл.слова: методология иноязычного образования , Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Семенюченко, Н. В. Методическая школа Е. И. Пассова как феномен российского иноязычного образования / Н. В. Семенюченко, В. П. Кузовлев. - С.22-34
Кл.слова: технология иноязычного образования, Пассов Е. И., ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Шао, Бо. Интеграция игровой технологии «Edutainment» в обучение студентов вуза китайскому языку / Бо Шао, М. Г. Петрова. - С.74-81
Кл.слова: Китайский язык, высшее образование, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Канивец, Е. О. Инновационные подходы на уроках иностранного языка: искусственный интеллект в развитии устной речи младших школьников / Е. О. Канивец. - С.82-89
Кл.слова: ИИ, интерактивное обучение, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Санникова, С. В. Альянсы знаний в обучении английскому языку в России и за рубежом: роль сетевого взаимодействия профессиональных ассоциаций / С. В. Санникова. - С.91-96
Кл.слова: иноязычное образование, сетевое взаимодействие, ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Мошникова, Э. В.
    Интегративные приемы обучения китайскому языку учащихся младших классов / Э. В. Мошникова, Е. Р. Гужвинская // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 3. - С. 13-19. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
Китайский язык -- интеграция -- ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Доп.точки доступа:
Гужвинская, Е. Р.