ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 127
1.
Подробнее
Э 53
Эльконин, Д. Б.
Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин ; ред., авт. предисл. В. В. Давыдов ; ред. В. П. Зинченко ; сост. Б. Д. Эльконин. - Москва : Педагогика, 1989. - 560 с. : ил. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - ISBN 5-7155-0035-4 : 200.00 р.
Содержание:
Введение в детскую психологию . - С. 26-59
К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте . - С. 60-77
Связь обучения и психического развития детей . - С. 78-93
Развитие движений, действий и общения ребенка со взрослыми на первом году жизни . - С. 123-129
Заметки о развитии предметных действий в раннем детстве . - С. 130-142
Развитие личности ребенка-дошкольника . - С. 142-176
Интеллектуальные возможности младших школьников и содержание обучения . - С. 177-198
О теории начального обучения . - С. 199-211
О структуре учебной деятельности . - С. 212-219
Психология обучения младшего школьника . - С. 220-257
Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков . - С. 258-262
Некоторые особенности подростков-пятиклассников . - С. 263-280
К проблемам контроля возрастной динамики психического развития детей . - С. 282-293
Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи . - С. 294-300
Некоторые вопросы диагностики психического развития детей . - С. 301-305
Развернутая форма игровой деятельности детей . - С. 307-325
Развитие игры в дошкольном возрасте . - С. 326-350
Насущные вопросы психологии игры в дошкольном возрасте . - С. 351-361
Развитие речи в раннем детстве . - С. 363-379
Как учить детей читать . - С. 380-404
Очерк научного творчества Л. С. Выготского . - С. 406-433
Концепция Л. С. Выготского о психическом развитии человека . - С. 434-459
Проблема обучения и развития в трудах Л. С. Выготского . - С. 460-468
Выдержки из научных дневников . - С. 480-519
ББК 88
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- детская психология -- педагогическая психология -- психодиагностика -- психология игры -- игра -- Выготский -- развитие речи -- обучение чтению
Аннотация: В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста, обучения и развития детской речи, начального образования, психодиагностики. Для психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Давыдов, В. В. \ред., авт. предисл.\
Зинченко, В. П. \ред.\
Эльконин, Б. Д. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Э 53
Эльконин, Д. Б.
Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин ; ред., авт. предисл. В. В. Давыдов ; ред. В. П. Зинченко ; сост. Б. Д. Эльконин. - Москва : Педагогика, 1989. - 560 с. : ил. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - ISBN 5-7155-0035-4 : 200.00 р.
Содержание:
Введение в детскую психологию . - С. 26-59
К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте . - С. 60-77
Связь обучения и психического развития детей . - С. 78-93
Развитие движений, действий и общения ребенка со взрослыми на первом году жизни . - С. 123-129
Заметки о развитии предметных действий в раннем детстве . - С. 130-142
Развитие личности ребенка-дошкольника . - С. 142-176
Интеллектуальные возможности младших школьников и содержание обучения . - С. 177-198
О теории начального обучения . - С. 199-211
О структуре учебной деятельности . - С. 212-219
Психология обучения младшего школьника . - С. 220-257
Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков . - С. 258-262
Некоторые особенности подростков-пятиклассников . - С. 263-280
К проблемам контроля возрастной динамики психического развития детей . - С. 282-293
Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи . - С. 294-300
Некоторые вопросы диагностики психического развития детей . - С. 301-305
Развернутая форма игровой деятельности детей . - С. 307-325
Развитие игры в дошкольном возрасте . - С. 326-350
Насущные вопросы психологии игры в дошкольном возрасте . - С. 351-361
Развитие речи в раннем детстве . - С. 363-379
Как учить детей читать . - С. 380-404
Очерк научного творчества Л. С. Выготского . - С. 406-433
Концепция Л. С. Выготского о психическом развитии человека . - С. 434-459
Проблема обучения и развития в трудах Л. С. Выготского . - С. 460-468
Выдержки из научных дневников . - С. 480-519
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- детская психология -- педагогическая психология -- психодиагностика -- психология игры -- игра -- Выготский -- развитие речи -- обучение чтению
Аннотация: В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста, обучения и развития детской речи, начального образования, психодиагностики. Для психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Давыдов, В. В. \ред., авт. предисл.\
Зинченко, В. П. \ред.\
Эльконин, Б. Д. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
2.
Подробнее
C 50
Смирнова, Е. О.
Особенности общения с дошкольниками: : учебное пособие / Е. О. Смирнова. - Москва : Academia, 2000. - 160 с. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с.150. - ISBN 5-7695-0437-4 :
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ--ОБЩЕНИЕ
ДОШКОЛЬНИКИ--СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ
Аннотация: В книге подробно освещаются особенности общения ребенка дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками. Большое внимание уделяется играм, помогающим диагностировать, развивать и корректировать детское общение. Пособие может быть интересно также студентам педвузов, воспитателям детских садов и всем взрослым, имеющим дело с дошкольниками.
Свободных экз. нет
C 50
Смирнова, Е. О.
Особенности общения с дошкольниками: : учебное пособие / Е. О. Смирнова. - Москва : Academia, 2000. - 160 с. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с.150. - ISBN 5-7695-0437-4 :
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ--ОБЩЕНИЕ
ДОШКОЛЬНИКИ--СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ
Аннотация: В книге подробно освещаются особенности общения ребенка дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками. Большое внимание уделяется играм, помогающим диагностировать, развивать и корректировать детское общение. Пособие может быть интересно также студентам педвузов, воспитателям детских садов и всем взрослым, имеющим дело с дошкольниками.
Свободных экз. нет
3.
Подробнее
Ш 15
Шаграева, О. А.
Детская психология : Теоретический и практический курс : Учебное пособие для студентов вузов / О. А. Шаграева. - Москва : Владос, 2001. - 368 с. - (Учебное пособие для вузов). - Библиография в конце разделов. - ISBN 5-691-00611-8 : 82.00 р., 280.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: Детская психология--Учебники для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- генетическая психология -- бихевиоризм -- выготский -- психика ребенка -- игра -- обучение дошкольника -- труд дошкольника
Аннотация: В учебном пособии отражены наиболее важные проблемы детской психологии. Среди них - проблемы методологического плана: вопрос о движущих силах психического развития ребенка, проблемы соотношения обучения и развития, возрастной периодизации. Представлены основные направления зарубежной и отечественной психологии. Особого внимания заслуживают представленные в пособии формы проведения практических занятий. Они интересны и разнообразны. Пособие предназначено для студентов вузов; будет полезно студентам колледжей, практическим психологам и родителям. Его могут использовать все, кто захочет самостоятельно изучить вопросы детской психологии, особенности детского развития.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (3)
Свободны: ЧЗ (3)
Ш 15
Шаграева, О. А.
Детская психология : Теоретический и практический курс : Учебное пособие для студентов вузов / О. А. Шаграева. - Москва : Владос, 2001. - 368 с. - (Учебное пособие для вузов). - Библиография в конце разделов. - ISBN 5-691-00611-8 : 82.00 р., 280.00 р.
Рубрики: Детская психология--Учебники для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- генетическая психология -- бихевиоризм -- выготский -- психика ребенка -- игра -- обучение дошкольника -- труд дошкольника
Аннотация: В учебном пособии отражены наиболее важные проблемы детской психологии. Среди них - проблемы методологического плана: вопрос о движущих силах психического развития ребенка, проблемы соотношения обучения и развития, возрастной периодизации. Представлены основные направления зарубежной и отечественной психологии. Особого внимания заслуживают представленные в пособии формы проведения практических занятий. Они интересны и разнообразны. Пособие предназначено для студентов вузов; будет полезно студентам колледжей, практическим психологам и родителям. Его могут использовать все, кто захочет самостоятельно изучить вопросы детской психологии, особенности детского развития.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (3)
Свободны: ЧЗ (3)
4.
Подробнее
Х 98
Хухлаева, О. В.
Тропинка к своему я : программа формирования психологического здоровья у младших школьников / О. В. Хухлаева. - Москва : Генезис, 2001. - 280 с. - (Уроки психологии в школе). - ISBN 5-85297-030-1 : 73.00 р.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
самосознание -- психологическое здоровье -- игра -- чувства
Аннотация: В книге описан один из вариантов групповой работы, направленной на формирование психологического здоровья у младших школьников. Представлен теоретический анализ проблемы психологического здоровья, факторов риска его нарушения, описана специфика психологического здоровья младших школьников. Приведена теоретическая модель формирования психологического здоровья. Подробно изложена авторская программа групповых занятий с учащимися 1, 2 и 3-х классов. Для психологов, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Х 98
Хухлаева, О. В.
Тропинка к своему я : программа формирования психологического здоровья у младших школьников / О. В. Хухлаева. - Москва : Генезис, 2001. - 280 с. - (Уроки психологии в школе). - ISBN 5-85297-030-1 : 73.00 р.
Кл.слова (ненормированные):
самосознание -- психологическое здоровье -- игра -- чувства
Аннотация: В книге описан один из вариантов групповой работы, направленной на формирование психологического здоровья у младших школьников. Представлен теоретический анализ проблемы психологического здоровья, факторов риска его нарушения, описана специфика психологического здоровья младших школьников. Приведена теоретическая модель формирования психологического здоровья. Подробно изложена авторская программа групповых занятий с учащимися 1, 2 и 3-х классов. Для психологов, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
5.
Подробнее
П 30
Петров, Г. Ф.
Следопыты искусства : документальные рассказы / Г. Ф. Петров ; худож. Г. П. Фильчаков. - Ленинград : Детская литература, 1977. - 155, [2] с., [4] л. цв. ил. - 75.00 р.
ББК 85.11
Рубрики: Искусство
Аннотация: Книга рассказывает о том, какую роль играет искусство в жизни людей, как важно сохранить произведения искусства и отыскать пропавшие и затерянные.
Доп.точки доступа:
Фильчаков, Г. П. \худож.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 30
Петров, Г. Ф.
Следопыты искусства : документальные рассказы / Г. Ф. Петров ; худож. Г. П. Фильчаков. - Ленинград : Детская литература, 1977. - 155, [2] с., [4] л. цв. ил. - 75.00 р.
Рубрики: Искусство
Аннотация: Книга рассказывает о том, какую роль играет искусство в жизни людей, как важно сохранить произведения искусства и отыскать пропавшие и затерянные.
Доп.точки доступа:
Фильчаков, Г. П. \худож.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
6.
Подробнее
Т 29
Театр, где играют дети : Учебно-методическое пособие для руководителей детских театральных коллективов / ред. А. Б. Никитина. - Москва : Владос, 2001. - 288 с. : ил. - (Театр и дети). - ISBN 5-691-00702-5 : 59.00 р.
ББК 85.33
Доп.точки доступа:
Никитина, А. Б. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Т 29
Театр, где играют дети : Учебно-методическое пособие для руководителей детских театральных коллективов / ред. А. Б. Никитина. - Москва : Владос, 2001. - 288 с. : ил. - (Театр и дети). - ISBN 5-691-00702-5 : 59.00 р.
Доп.точки доступа:
Никитина, А. Б. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
8.
9.
Страница 1, Результатов: 127