ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.

 

База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар

Страница 1, Результатов: 2

Шифр: В674050380/2024/5
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 5
Содержание:
Четверикова, Т. Ю. Проектирование коррекционного курса «Социально-бытовая ориентировка» с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития. Часть 1. Содержание программного материала / Т. Ю. Четверикова. - С.4-11
Кл.слова: коррекционный курс; социально-бытовая ориентировка; нарушения слуха; нарушения интеллекта; ФАОП; ООП; УО;, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Попович, Ю. А. Подготовка подростков с интеллектуальными нарушениями к самостоятельной жизни (из опыта работы центров содействия семейному воспитанию) / Ю. А. Попович, Е. А. Фролов. - С.12-24
Кл.слова: дети-сироты; предвыпускник; интеллектуальные нарушения; ОВЗ; социальная адаптация;, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Свисткова, В. В. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья как психолого-педагогический инструмент для постановки целей в реабилитации детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / В. В. Свисткова. - С.25-36
Кл.слова: дети с ТМНР; психолого-педагогическая реабилитация; ОВЗ;, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Евтеев, А. А. Исследование факторов, влияющих на формирование навыков самообслуживания у детей с расстройствами аутистического спектра / А. А. Евтеев. - С.37-50
Кл.слова: РАС; аутизм; навыки самообслуживания; психолого-образовательный профиль; возрастной фактор, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Егорова, А. В. Исследование самостоятельности и необходимого сопровождения лиц с выраженными психическими нарушениями в рамках комплексной диагностической оценки потенциальных возможностей их профессиональной подгот / А. В. Егорова, В. И. Липакова. - С.51-61
Кл.слова: выраженные психические нарушения; профессиональное обучение; кулинария; оценка самостоятельности; сопровождение;, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Лапп, Е. А. Педагогическая помощь обучающимся с инвалидностью, обусловленной соматическими заболеваниями / Е. А. Лапп, Е. О. Кочеткова. - С.63-69
Кл.слова: инвалидность; соматические заболевания; ОВЗ;, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Кузнецова, Н. Ю. Опыт организации инклюзивных смен во Всероссийском детском центре «Алые паруса» / Н. Ю. Кузнецова, О. Б. Колупаева, Н. В. Монах. - С.70-79
Кл.слова: Алые паруса; инвалидность; ОВЗ; инклюзия;, ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2024г. № 5 (Введено оглавление)
1.

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - Журнал, 2024г. № 5 (Введено оглавление)


Шифр: В674050380/2024/5
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 5
Содержание:
Четверикова, Т. Ю. Проектирование коррекционного курса «Социально-бытовая ориентировка» с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития. Часть 1. Содержание программного материала / Т. Ю. Четверикова. - С.4-11
Кл.слова: коррекционный курс; социально-бытовая ориентировка; нарушения слуха; нарушения интеллекта; ФАОП; ООП; УО;, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Попович, Ю. А. Подготовка подростков с интеллектуальными нарушениями к самостоятельной жизни (из опыта работы центров содействия семейному воспитанию) / Ю. А. Попович, Е. А. Фролов. - С.12-24
Кл.слова: дети-сироты; предвыпускник; интеллектуальные нарушения; ОВЗ; социальная адаптация;, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Свисткова, В. В. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья как психолого-педагогический инструмент для постановки целей в реабилитации детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / В. В. Свисткова. - С.25-36
Кл.слова: дети с ТМНР; психолого-педагогическая реабилитация; ОВЗ;, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Евтеев, А. А. Исследование факторов, влияющих на формирование навыков самообслуживания у детей с расстройствами аутистического спектра / А. А. Евтеев. - С.37-50
Кл.слова: РАС; аутизм; навыки самообслуживания; психолого-образовательный профиль; возрастной фактор, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Егорова, А. В. Исследование самостоятельности и необходимого сопровождения лиц с выраженными психическими нарушениями в рамках комплексной диагностической оценки потенциальных возможностей их профессиональной подгот / А. В. Егорова, В. И. Липакова. - С.51-61
Кл.слова: выраженные психические нарушения; профессиональное обучение; кулинария; оценка самостоятельности; сопровождение;, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Лапп, Е. А. Педагогическая помощь обучающимся с инвалидностью, обусловленной соматическими заболеваниями / Е. А. Лапп, Е. О. Кочеткова. - С.63-69
Кл.слова: инвалидность; соматические заболевания; ОВЗ;, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Кузнецова, Н. Ю. Опыт организации инклюзивных смен во Всероссийском детском центре «Алые паруса» / Н. Ю. Кузнецова, О. Б. Колупаева, Н. В. Монах. - С.70-79
Кл.слова: Алые паруса; инвалидность; ОВЗ; инклюзия;, ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)


Свисткова, В. В.
    Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья как психолого-педагогический инструмент для постановки целей в реабилитации детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / В. В. Свисткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 25-36. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
дети с ТМНР; психолого-педагогическая реабилитация; ОВЗ; -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ

Свисткова, В.В. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья как психолого-педагогический инструмент для постановки целей в реабилитации детей с тяжелыми множественными нарушениями развития [Текст] / В. В. Свисткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 5. - С. 25-36
2.

Свисткова, В.В. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья как психолого-педагогический инструмент для постановки целей в реабилитации детей с тяжелыми множественными нарушениями развития [Текст] / В. В. Свисткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал : ООО "Школьная пресса", 2024. - N 5. - С. 25-36



Свисткова, В. В.
    Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья как психолого-педагогический инструмент для постановки целей в реабилитации детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / В. В. Свисткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 25-36. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
дети с ТМНР; психолого-педагогическая реабилитация; ОВЗ; -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц