ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Шифр: Р187514203/2024/1
   Журнал

Русский язык в школе. - ISSN 2619-0966. - Выходит раз в два месяца
2024г. N 1

Содержание:
Мосунова, Л. А. Словесное рисование как способ преодоления фрагментарности восприятия / Л. А. Мосунова. - С.7-15
Кл.слова: восприятие, словесное рисование, словесная картина, воображение, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Мишатина, Н. Л. Петербургская научная школа методической лингвоконцептологии: опыт проблематизации курса повышения квалификации / Н. Л. Мишатина, Ю. В. Малкова, И. А. Шерстобитова. - С.16-27
Кл.слова: научная школа, повышение квалификации, контент-анализ, мотивация обучения, МЕТОДИКА И ОПЫТ
Бондаренко, М. А. Вечный труженик на ниве народного образования: к 150-летию со дня рождения П. О. Афанасьева / М. А. Бондаренко. - С.28-40
Кл.слова: Петр Онисимович Астафьев, методика, преподавание, русский язык, изучение родного языка, МЕТОДИЧЕСКОЕ Наследие
Николина, Н. А. Типы и функции новообразований в романе Е. Замятина «Мы» (к 140 ­летию со дня рождения) / Н. А. Николина. - С.41-47
Кл.слова: Е. Замятин, идиостиль, новообразование, окказионализмы, способ, словообразование, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Ефремов, В. А. Дилогия И. Ильфа и Е. Петрова в культурной памяти молодого современника / В. А. Ефремов. - С.48-56
Кл.слова: культурная память, И. Ильф, Е. Петров, прецедентные феномены, агнонимия, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Шелякина, В. В. Средства выражения интенсивности и их роль в создании образа города в рассказе Л. Н. Андреева «Проклятие зверя» / В. В. Шелякина. - С.57-66
Кл.слова: Леонид Андреев, идиостиль, экспрессионизм, категория интенсивности, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Каленчук, М. Л. Проблемы и перспективы учебной лексикографии: новый школьный словарь русского произношения / М. Л. Каленчук, Д. М. Савинов. - С.67-77
Кл.слова: русский язык, литературный язык, учебный словарь. орфоэпический словарь, СОВРЕМЕННАЯ русская лексикография
Генералова, Е. В. «Словарь редкой лексики по произведениям школьной программы»: теоретические вопросы создания и методические перспективы использования / Е. В. Генералова, А. А. Степихов. - С.78-88
Кл.слова: словарь, лексика, окказионализмы, авторские неологизмы, лексикография, СОВРЕМЕННАЯ русская лексикография
Громенко, Е. С. QR-код: от термина к разговорному слову / Е. С. Громенко. - С.89-99
Кл.слова: термин, дискурсивная миграция термина, детерминологизация, неология, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Барандеев, А. В. Модель описательных топонимов город на реке в русской топонимии: история и современный статус / А. В. Барандеев. - С.100-105
Кл.слова: словообразовательный метод, описательные топонимы, астионимы, комонимы, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ
Соколов, Е. Г. Учитель-проводник, или К вопросу о семантике слова наставник в XVIII столетии / Е. Г. Соколов. - С.106-116
Кл.слова: лексическая семантика, историческая лексикология, переносное значение, переводы, В мире слов
Николенкова, Н. В. Слово куртина: история и современность / Н. В. Николенкова, Е. В. Бородина. - С.117-123
Кл.слова: история лексика, значение слова, статус лексемы, агнонимы, куртина, В мире слов
Петрова, Н. Е. Рецензия на книгу: Беднарская Л. Д. Системная деятельность в образовательном процессе: книга для учителя: учебное пособие. М.: Флинта, 2023. 268 с. / Н. Е. Петрова. - С.124-127
Кл.слова: Беднадская Л.Д., рецензия, Критика и библиография
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Шифр: Д863249378/2024/3
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 3

Содержание:
Икаева, И. В. Преимущество дополнительного образования / И. В. Икаева. - С.3-4
Кл.слова: ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Общая модель развития математических компетенций у обучающихся 5-7 лет посредством применения различных технологий (семинар для педагогов общего образования). - С.5-9
Другие авторы: Панькин А.В., Брянцева Ю.В., Бурлакова И.В., Юрчишина Е.Н.
Кл.слова: ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Профвыбор (педагогический проект). - С.10-12
Другие авторы: Панькин А.В., Брянцева Ю.В., Бурлакова И.В., Бледнова О.С., Наконечная Е.В.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Богушевич, Ю. В. Активные формы профориентационной работы с учащимися 5-9 классов / Ю. В. Богушевич, Ю. Е. Ковалёва. - С.12-14
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Бельченко, М. Н. Развитие коммуникативных технологий обучающихся посредством гейм-методов (географический квест "Знакомьтесь, города России!" / М. Н. Бельченко. - С.14-18
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Асеева, О. А. Психолого-педагогическое сопровождение развития креативности как творческого процесса с применением арт-методов / О. А. Асеева. - С.18-21
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Смердина, В. А. Занятия по ритмопластике с учащимися 6-7 лет на тему «Путешествие с travel-блогером» (методическая разработка) / В. А. Смердина, Т. М. Гацунаева, И. М. Кулиева. - С.22-25
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Кондрыко, И. Н. Использование регионального компонента при обучении детей декоративно-прикладному творчеству / И. Н. Кондрыко. - С.25-27
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Березина, А. М. Роль наставничества в организации проектной деятельности обучающихся / А. М. Березина. - С.28-30
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Зуева, М. А. Применение таблиц в реальной жизни (методическая разработка занятия по функциональной грамотности для обучающихся 5 класса) / М. А. Зуева. - С.30-31
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Говорская, О. П. Я – счастливый, как никто... / О. П. Говорская. - С.32-34
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Агеева, Е. В. Счастье заразно! / Е. В. Агеева. - С.34-35
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Матюхина, П. В. Интерактивное обучение учащихся на занятиях в системе допобразования / П. В. Матюхина. - С.36-39
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Турыгина, С. В. Электронная афиша дополнительных общеобразовательных программ как информационный инструмент информирования родителей в соцсетях / С. В. Турыгина. - С.39-41
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Сенина, И. Н. Специфика освоения региональной традиции в детском фольклорном коллективе / И. Н. Сенина. - С.42-43
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Наконечная, Е. В. Модуль «Человек в профессии» (первая встреча участников программы "Профимпульс" / Е. В. Наконечная, А. А. Кучерова. - С.43-45
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Тонева, И. И. Конспект занятия по LEGO–конструированию «Юные конструкторы» (для старшего дошкольного возраста) / И. И. Тонева. - С.46-49
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Бурлакова, И. В. Введение в мир журналистики (занятие для обучающихся 4-6 классов) / И. В. Бурлакова. - С.49-52
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Кононова, Н. В. Мы вместе проложим путь к звездам (игровое занятие с элементами тренинга) / Н. В. Кононова, О. А. Пугачёва. - С.52-55
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Сороковая, Г. С. Число 5. Цифра 5 (конспект занятия по математике) / Г. С. Сороковая. - С.55-58
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Соболева, А. А. Русская народная сказка «Теремок» в обработке М.А. Булатова по предмету «В гостях у сказки» (для детей младшего дошкольного возраста) / А. А. Соболева. - С.58-60
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Свистунова, А. Я. Сибирь казачья (сценарий открытого городского фестиваля Казачьей традиционной культуры) / А. Я. Свистунова. - С.61-63
Кл.слова: СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Адамович, О. А. Масленица «Сырная неделя» (сценарии праздника) / О. А. Адамович. - С.63-64
Кл.слова: СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Невзоров, В. А.
    Города Ярославской области: социально-экономический портрет / В. А. Невзоров, И. С. Синицын // География в школе : теоретический и научно методический журнал. - 2024. - N 2. - С. 12-21. - ISSN 0016-7207

Кл.слова (ненормированные):
Ярославская область, малый город, демографическая динамика, промышленное производство -- науки о земле
Доп.точки доступа:
Синицын, И. С.

Бельченко, М. Н.
    Развитие коммуникативных технологий обучающихся посредством гейм-методов (географический квест "Знакомьтесь, города России!" / М. Н. Бельченко // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 3. - С. 14-18

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Шелякина, В. В.
    Средства выражения интенсивности и их роль в создании образа города в рассказе Л. Н. Андреева «Проклятие зверя» / В. В. Шелякина // Русский язык в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 1. - С. 57-66. - ISSN 2619-0966

Кл.слова (ненормированные):
Леонид Андреев, идиостиль, экспрессионизм, категория интенсивности -- АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

26.82
К 71

    Космические технологии на уроках географии : Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений / Авт.-сост. С.В. Банников, Н.Е. Бургасова, Б.Е. Познянский и др.; под ред. М.А. Шахраманьяна. - Москва : Русское слово, 2011. - 136 с. - ISBN 978-5-9932-0872-5 : 0.00
ББК 26.82

Кл.слова (ненормированные):
УРОК ГЕОГРАФИИ
Аннотация: Пособие обобщает пятилетний совместный труд по разработке и внедрению космических технологий в учебный процесс учреждений образования на уроках географии: ученых и специалистов космической отрасли, педагогов и методистов ряда учреждений образования города Москвы, Калужской и Рязанской областей. Пособие дополнено DVD-диском.
Доп.точки доступа:
Баранников, С. В.
Бургасова, Н. Е.
Познянский, Б. Е.
Чараева, И. В.
Шахраманьян, М. А.
Шахраманьян, М. А. \ред.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Шифр: М006225558/2024/1
   Журнал

Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Пахомова, О. А. Модель естественнонаучного образования в школе-лаборатории / О. А. Пахомова. - С.2-6
Кл.слова: естественнонаучное образование, школа-лаборатория, индивидуализация обучения, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ
Крылосова, Е. Л. Сценарий урока «Ценности "Большой перемены"» / Е. Л. Крылосова. - С.8-11
Кл.слова: Большая перемена, ценности, творческие способности, ИНТЕРЕСНЫЙ УРОК: Поиски, проблемы, решения
Елисеева, И. Б. Урок английского языка на повторение темы «Косвенные вопросы (lndirect Questions)» для обучающихся 8-9-х классов / И. Б. Елисеева. - С.12-19
Кл.слова: английский язык, косвенные вопросы, вводные фразы, Мастер-класс
Булдакова, С. М. Урок алгебры на тему «Решение систем уравнений» / С. М. Булдакова. - С.19-24
Кл.слова: системы уравнений, графический метод, метод подстановки, ОГЭ, математика, алгебра, Мастер-класс
Васильева, Т. Г. Формирование коммуникативных умений обучающихся 10—12 лет / Т. Г. Васильева, М. Д. Макарова. - С.24-31
Кл.слова: коммуникация, командная работа, упражнения, Мастер-класс
Яковлева, А. Ю. Построение в детском саду развивающей предметно-пространственной среды / А. Ю. Яковлева. - С.32-34
Кл.слова: развивающая предметно-пространственная среда, ДЕТСКИЙ САД: ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, ПРАЗДНИКИ;
Смоляницкая, В. А. Дополнительная общеразвивающая программа как средство профессиональной ориентации обучающихся / В. А. Смоляницкая. - С.35-40
Кл.слова: педагог, профессиональная ориентация, детский лагерь, вожатый, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Касумова, М. А. Сказка ложь, да в ней... / М. А. Касумова. - С.40-43
Кл.слова: английский язык, сказка, этапы подготовки спектакля, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кузьмина, В. А. Методы популяризации краеведческих знаний среди обучающихся / В. А. Кузьмина. - С.43-48
Кл.слова: популяризации краеведческих знаний, краеведение, музейная педагогика, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Вовенко, Л. Г. Школьный двор как часть Сочинского национального парка / Л. Г. Вовенко, Л. М. Черкашина. - С.48-52
Кл.слова: экологические условия, озеленение города, национальный парк, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Захарова, И. А. Фотоквест «История в кадре» / И. А. Захарова. - С.52-55
Кл.слова: квест, патриотическое воспитание, мягкие навыки, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Ганага, А. А. Сценарий квест-игры «Экология и энергосбережение» / А. А. Ганага. - С.55-59
Кл.слова: квест, экология, энергосбережение, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Сильвестрова, Л. А. Формирование медиакомпетенций обучающихся в учреждении дополнительного образования / Л. А. Сильвестрова. - С.59-64
Кл.слова: цифровая среда, медиаобразование, медийные компетенции, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Вовенко, Л. Г.
    Школьный двор как часть Сочинского национального парка / Л. Г. Вовенко, Л. М. Черкашина // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 1. - С. 48-52

Кл.слова (ненормированные):
экологические условия, озеленение города, национальный парк -- ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Доп.точки доступа:
Черкашина, Л.М.

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М006225558/2024/7
   Журнал

Мастер-класс методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 7

Содержание:
Забашта, Е. Г. Основные механизмы региональной системы адресного сопровождения педагогических работников в профессиональной деятельности в Краснодарском крае / Е. Г. Забашта, Н. П. Чувирова, А. А. Азарова. - С.2-11
Кл.слова: педагог, личностное развитие, адресное сопровождение педагогических работников, индивидуальная образовательная траектория педагога, механизмы системы адресного сопровождения, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Меркулова, В. Ф. От функциональной грамотности педагога к функциональной грамотности обучающихся / В. Ф. Меркулова, Н. Т. Трифонова. - С.12-19
Кл.слова: функциональная грамотность, методическое сопровождение, конкурсное движение, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Гусейнова, С. И. Этнокультурное образование в начальной школе / С. И. Гусейнова. - С.19-27
Кл.слова: этнокультурное образование, интерактивная игра, учебный курс, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Кравцова, Л. Н. Использование арт-терапевтических методов в работе с детьми с ОВЗ / Л. Н. Кравцова, Н. В. Орехова, Л. В. Старкевич. - С.27-33
Кл.слова: адаптация, социализация, дети с ОВЗ, сенсорная комната, инклюзивная АРТ-студия , СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА: МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ
Чернецова, И. В. «Aрт-пространство «Креатив»: из опыта реализации программы дополнительного образования во всероссийском детском центре «Океан» / И. В. Чернецова, С. Г. Дехаль. - С.34-41
Кл.слова: дополнительное образование, личное развитие, художественная деятельность, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Минова, Н. П. Практика работы муниципального опорного центра дополнительного образования детей города Норильска с учреждениями, реализующими дополнительные общеразвивающие программы / Н. П. Минова. - С.41-47
Кл.слова: дополнительное образование, конкурс общеразвивающих программ, ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Арсентьева, Ж. В. Примерная рабочая программа по внеурочной деятельности «ШИК» / Ж. В. Арсентьева, Г. Н. Савка. - С.48-55
Кл.слова: внеурочная деятельность, творческая самореализация, безопасное поведение в интернете, СММ, ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ
Шевченко, С. Н. Профориентационная работа со старшеклассниками как ресурс их социализации и адаптации / С. Н. Шевченко. - С.56-65
Кл.слова: профессиональная ориентация, сетевое взаимодействие, профессии, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Капчегашева, И. В. Заметки на полях республиканского конкурса «Эффективные практики наставничества» / И. В. Капчегашева. - С.67-71
Кл.слова: наставничество, компетенции, взаимодействие, молодые специалисты, наставники, КОНКУРСЫ И МЕРОПРИЯТИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Минова, Н. П.
    Практика работы муниципального опорного центра дополнительного образования детей города Норильска с учреждениями, реализующими дополнительные общеразвивающие программы / Н. П. Минова // Мастер-класс методиста : журнал. - 2024. - N 7. - С. 41-47

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование, конкурс общеразвивающих программ -- ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ