ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 1, Результатов: 245
П 58
Попова, Т. В.
Морфемно-словообразовательный словарь русского языка : 5-11 классы : 600 разнообразных слов из упражнений учебников федерального перечня / Т. В. Попова, Е. С. Зайкова. - Москва : АСТ-Пресс Книга, 2016. - 272 с. - (Настольные словари школьника) (Программа "Словари XXI века"). - ISBN 978-5-462-00922-8 : 450.00 р.
Рубрики: Словообразование--Русский язык--Словари
Аннотация: Морфемно-словообразовательный словарь подготовлен ведущими специалистами в области филологии и методики преподавания русского языка - д-ром филол. наук, проф. Т.В. Поповой и учителем I категории Е.С. Зайковой. Словарь включает около 600 слов. Они были взяты из упражнений учебников, входящих в федеральный перечень. Впервые для каждого слова проводится морфемный и словообразовательный анализ, что помогает учащимся разобраться в этих сложных темах. Также к каждому слову дано лексическое значение и морфологическая характеристика. Словарь предназначен для учащихся средней школы и учителей русского языка, необходим при подготовке к сдаче ЕГЭ.
Доп.точки доступа:
Зайкова, Е. С.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (2), А (1)
Свободны: ЧЗ (2), А (1)
1.

Подробнее
81.411.2я2
П 58
Попова, Т. В.
Морфемно-словообразовательный словарь русского языка : 5-11 классы : 600 разнообразных слов из упражнений учебников федерального перечня / Т. В. Попова, Е. С. Зайкова. - Москва : АСТ-Пресс Книга, 2016. - 272 с. - (Настольные словари школьника) (Программа "Словари XXI века"). - ISBN 978-5-462-00922-8 : 450.00 р.
ББК 81.411.2я2
Рубрики: Словообразование--Русский язык--Словари
Аннотация: Морфемно-словообразовательный словарь подготовлен ведущими специалистами в области филологии и методики преподавания русского языка - д-ром филол. наук, проф. Т.В. Поповой и учителем I категории Е.С. Зайковой. Словарь включает около 600 слов. Они были взяты из упражнений учебников, входящих в федеральный перечень. Впервые для каждого слова проводится морфемный и словообразовательный анализ, что помогает учащимся разобраться в этих сложных темах. Также к каждому слову дано лексическое значение и морфологическая характеристика. Словарь предназначен для учащихся средней школы и учителей русского языка, необходим при подготовке к сдаче ЕГЭ.
Доп.точки доступа:
Зайкова, Е. С.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (2), А (1)
Свободны: ЧЗ (2), А (1)
П 58
Попова, Т. В.
Морфемно-словообразовательный словарь русского языка : 5-11 классы : 600 разнообразных слов из упражнений учебников федерального перечня / Т. В. Попова, Е. С. Зайкова. - Москва : АСТ-Пресс Книга, 2016. - 272 с. - (Настольные словари школьника) (Программа "Словари XXI века"). - ISBN 978-5-462-00922-8 : 450.00 р.
Рубрики: Словообразование--Русский язык--Словари
Аннотация: Морфемно-словообразовательный словарь подготовлен ведущими специалистами в области филологии и методики преподавания русского языка - д-ром филол. наук, проф. Т.В. Поповой и учителем I категории Е.С. Зайковой. Словарь включает около 600 слов. Они были взяты из упражнений учебников, входящих в федеральный перечень. Впервые для каждого слова проводится морфемный и словообразовательный анализ, что помогает учащимся разобраться в этих сложных темах. Также к каждому слову дано лексическое значение и морфологическая характеристика. Словарь предназначен для учащихся средней школы и учителей русского языка, необходим при подготовке к сдаче ЕГЭ.
Доп.точки доступа:
Зайкова, Е. С.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (2), А (1)
Свободны: ЧЗ (2), А (1)
С 33
Сеченов, Иван Михайлович.
Элементы мысли / И. М. Сеченов. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 404 с. - (Психология-классика). - ISBN 5-318-00164-5 : 78.00 р.
Содержание:
Сеченов, И. М. Рефлексы головного мозга / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Кому и как разрабатывать психологию / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Элементы мысли / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. О предметном мышлении с физиологической точки зрения / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Впечатления и действительность / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Предметная мысль и действительность / И. М. Сеченов
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
МЫШЛЕНИЕ (ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ) -- ПСИХОЛОГИЯ (ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ) -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- РЕФЛЕКСЫ
Аннотация: В книгу вошли поздние работы ученого, в которых он обращается к психофизиологии и теории познания, анализируя широчайший спектр явлений - от бессознательных реакций у животных до высших форм восприятия у человека
Свободных экз. нет
2.

Подробнее
88.3
С 33
Сеченов, Иван Михайлович.
Элементы мысли / И. М. Сеченов. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 404 с. - (Психология-классика). - ISBN 5-318-00164-5 : 78.00 р.
Содержание:
Сеченов, И. М. Рефлексы головного мозга / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Кому и как разрабатывать психологию / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Элементы мысли / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. О предметном мышлении с физиологической точки зрения / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Впечатления и действительность / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Предметная мысль и действительность / И. М. Сеченов
ББК 88.3
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
МЫШЛЕНИЕ (ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ) -- ПСИХОЛОГИЯ (ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ) -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- РЕФЛЕКСЫ
Аннотация: В книгу вошли поздние работы ученого, в которых он обращается к психофизиологии и теории познания, анализируя широчайший спектр явлений - от бессознательных реакций у животных до высших форм восприятия у человека
Свободных экз. нет
С 33
Сеченов, Иван Михайлович.
Элементы мысли / И. М. Сеченов. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 404 с. - (Психология-классика). - ISBN 5-318-00164-5 : 78.00 р.
Содержание:
Сеченов, И. М. Рефлексы головного мозга / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Кому и как разрабатывать психологию / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Элементы мысли / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. О предметном мышлении с физиологической точки зрения / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Впечатления и действительность / И. М. Сеченов
Сеченов, И. М. Предметная мысль и действительность / И. М. Сеченов
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
МЫШЛЕНИЕ (ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ) -- ПСИХОЛОГИЯ (ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ) -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- РЕФЛЕКСЫ
Аннотация: В книгу вошли поздние работы ученого, в которых он обращается к психофизиологии и теории познания, анализируя широчайший спектр явлений - от бессознательных реакций у животных до высших форм восприятия у человека
Свободных экз. нет
Ф 86
Фрейд, Зигмунд.
Психология бессознательного : сборник произведений / З. Фрейд ; сост., авт. предисл. М. Г. Ярошевский ; сост., науч. ред., авт. вступ. ст. М. Г. Ярошевский. - Москва : Просвещение, 1989. - 448 с. ; 22 см. - 300000 экз. - ISBN 5-09-001616-X (в пер.) : 340.00 р.
Содержание:
Психоанализ детских неврозов . - С. 37-199
Психопатология обыденной жизни . - С. 201-343
Проблемы метапсихологии . - С. 345-439
ГРНТИ |
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88. 3 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ФОБИИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТАПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПАТОЛОГИЯ -- СНОВИДЕНИЕ -- НЕВРОЗЫ -- СЕКСУАЛЬНОСТЬ
Аннотация: В книгу включены крупные работы австрийского ученого-психолога, создавшего оригинальную систему анализа душевной жизни человека. В них показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности. Представляют большой интерес анализ детских неврозов, сталкивающий воспитателя с проблемами, находящимися вне поля зрения учение о влечениях» о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных фактов повседневной жизни, связанных с ошибками памяти и т. д.
Доп.точки доступа:
Ярошевский, М. Г. \сост., авт. предисл.\
Свободных экз. нет
3.

Подробнее
88
Ф 86
Фрейд, Зигмунд.
Психология бессознательного : сборник произведений / З. Фрейд ; сост., авт. предисл. М. Г. Ярошевский ; сост., науч. ред., авт. вступ. ст. М. Г. Ярошевский. - Москва : Просвещение, 1989. - 448 с. ; 22 см. - 300000 экз. - ISBN 5-09-001616-X (в пер.) : 340.00 р.
Содержание:
Психоанализ детских неврозов . - С. 37-199
Психопатология обыденной жизни . - С. 201-343
Проблемы метапсихологии . - С. 345-439
ББК 88.3 + 87.3
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88. 3 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ФОБИИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТАПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПАТОЛОГИЯ -- СНОВИДЕНИЕ -- НЕВРОЗЫ -- СЕКСУАЛЬНОСТЬ
Аннотация: В книгу включены крупные работы австрийского ученого-психолога, создавшего оригинальную систему анализа душевной жизни человека. В них показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности. Представляют большой интерес анализ детских неврозов, сталкивающий воспитателя с проблемами, находящимися вне поля зрения учение о влечениях» о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных фактов повседневной жизни, связанных с ошибками памяти и т. д.
Доп.точки доступа:
Ярошевский, М. Г. \сост., авт. предисл.\
Свободных экз. нет
Ф 86
Фрейд, Зигмунд.
Психология бессознательного : сборник произведений / З. Фрейд ; сост., авт. предисл. М. Г. Ярошевский ; сост., науч. ред., авт. вступ. ст. М. Г. Ярошевский. - Москва : Просвещение, 1989. - 448 с. ; 22 см. - 300000 экз. - ISBN 5-09-001616-X (в пер.) : 340.00 р.
Содержание:
Психоанализ детских неврозов . - С. 37-199
Психопатология обыденной жизни . - С. 201-343
Проблемы метапсихологии . - С. 345-439
ГРНТИ |
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88. 3 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ФОБИИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТАПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПАТОЛОГИЯ -- СНОВИДЕНИЕ -- НЕВРОЗЫ -- СЕКСУАЛЬНОСТЬ
Аннотация: В книгу включены крупные работы австрийского ученого-психолога, создавшего оригинальную систему анализа душевной жизни человека. В них показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности. Представляют большой интерес анализ детских неврозов, сталкивающий воспитателя с проблемами, находящимися вне поля зрения учение о влечениях» о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных фактов повседневной жизни, связанных с ошибками памяти и т. д.
Доп.точки доступа:
Ярошевский, М. Г. \сост., авт. предисл.\
Свободных экз. нет
П47
Познавательные процессы: ощущения, восприятие / под редакцией А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова, В. П. Зинченко. - Москва : Педагогика, 1982. - 336 с. : ил. - 41.50 р.
Содержание:
Ананьев, Б. Г. Сенсорно-перцептивная организация человека / Б. Г. Ананьев
Леонтьев, А. Н. Ощущение и восприятие как образы предметного мира / А. Н. Леонтьев
Запорожец, А. В. Восприятие, движение, действие / А. В. Запорожец, В. П. Зинченко
Натадзе, Р. Г. Восприятие и установка / Р. Г. Натадзе
Бардин, К. В. Проблемы сенсорной психофизики / К. В. Бардин, Ю. М. Забродин
Богословский, А. И. Зрение / А. И. Богословский
Соколов, Е. Н. Психофизиология цветового зрения / Е. Н. Соколов
Дубровский, Н. А. Слуховые ощущения / Н. А. Дубровский
Ломов, Б. Ф. Кожная чувствительность и осязание / Б. Ф. Ломов
Величковский, Б. М. Функциональная структура перцептивных процессов / Б. М. Величковский
Логвиненко, А. Д. Восприятие пространственных свойст предметов / А. Д. Логвиненко, В. В. Столин
Шеварев, П. А. Проблемы константности зрительного восприятия / П. А. Шеварев
Шехтер, М. С. Проблемы опознания / М. С. Шехтер
Аннотация: Книга посвящена анализу исследований процессов чувственного познания как одной из основных форм отражения предметов и явлений реального мира. В ряде статей дается характеристика основных видов и важнейших закономерностей сенсорных процессов: зрения, слуха, осязания...
Доп.точки доступа:
Запорожец, Александр Владимирович \ред.\
Свободных экз. нет
4.

Подробнее
88.25
П47
Познавательные процессы: ощущения, восприятие / под редакцией А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова, В. П. Зинченко. - Москва : Педагогика, 1982. - 336 с. : ил. - 41.50 р.
Содержание:
Ананьев, Б. Г. Сенсорно-перцептивная организация человека / Б. Г. Ананьев
Леонтьев, А. Н. Ощущение и восприятие как образы предметного мира / А. Н. Леонтьев
Запорожец, А. В. Восприятие, движение, действие / А. В. Запорожец, В. П. Зинченко
Натадзе, Р. Г. Восприятие и установка / Р. Г. Натадзе
Бардин, К. В. Проблемы сенсорной психофизики / К. В. Бардин, Ю. М. Забродин
Богословский, А. И. Зрение / А. И. Богословский
Соколов, Е. Н. Психофизиология цветового зрения / Е. Н. Соколов
Дубровский, Н. А. Слуховые ощущения / Н. А. Дубровский
Ломов, Б. Ф. Кожная чувствительность и осязание / Б. Ф. Ломов
Величковский, Б. М. Функциональная структура перцептивных процессов / Б. М. Величковский
Логвиненко, А. Д. Восприятие пространственных свойст предметов / А. Д. Логвиненко, В. В. Столин
Шеварев, П. А. Проблемы константности зрительного восприятия / П. А. Шеварев
Шехтер, М. С. Проблемы опознания / М. С. Шехтер
ББК 88.3
Аннотация: Книга посвящена анализу исследований процессов чувственного познания как одной из основных форм отражения предметов и явлений реального мира. В ряде статей дается характеристика основных видов и важнейших закономерностей сенсорных процессов: зрения, слуха, осязания...
Доп.точки доступа:
Запорожец, Александр Владимирович \ред.\
Свободных экз. нет
П47
Познавательные процессы: ощущения, восприятие / под редакцией А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова, В. П. Зинченко. - Москва : Педагогика, 1982. - 336 с. : ил. - 41.50 р.
Содержание:
Ананьев, Б. Г. Сенсорно-перцептивная организация человека / Б. Г. Ананьев
Леонтьев, А. Н. Ощущение и восприятие как образы предметного мира / А. Н. Леонтьев
Запорожец, А. В. Восприятие, движение, действие / А. В. Запорожец, В. П. Зинченко
Натадзе, Р. Г. Восприятие и установка / Р. Г. Натадзе
Бардин, К. В. Проблемы сенсорной психофизики / К. В. Бардин, Ю. М. Забродин
Богословский, А. И. Зрение / А. И. Богословский
Соколов, Е. Н. Психофизиология цветового зрения / Е. Н. Соколов
Дубровский, Н. А. Слуховые ощущения / Н. А. Дубровский
Ломов, Б. Ф. Кожная чувствительность и осязание / Б. Ф. Ломов
Величковский, Б. М. Функциональная структура перцептивных процессов / Б. М. Величковский
Логвиненко, А. Д. Восприятие пространственных свойст предметов / А. Д. Логвиненко, В. В. Столин
Шеварев, П. А. Проблемы константности зрительного восприятия / П. А. Шеварев
Шехтер, М. С. Проблемы опознания / М. С. Шехтер
Аннотация: Книга посвящена анализу исследований процессов чувственного познания как одной из основных форм отражения предметов и явлений реального мира. В ряде статей дается характеристика основных видов и важнейших закономерностей сенсорных процессов: зрения, слуха, осязания...
Доп.точки доступа:
Запорожец, Александр Владимирович \ред.\
Свободных экз. нет
А 92
Атраментова, Л. А.
Введение в психогенетику : Учебное пособие / Л. А. Атраментова, О. В. Филипцова. - Москва : Флинта, 2004. - 471 с. : ил. - (Библиотека психолога). - Библиогр.: с. 442-471. - ISBN 5-89349-656-6 : 130.00 р.
Рубрики: Психогенетика--Учебные издания
Кл.слова (ненормированные):
Генетика -- Наследственность -- Генные мутации -- Геном человека -- Близнецы -- Половые и гендерные различия -- Структура популяции -- Аномалии поведения -- Пеннет -- Тернер -- Жакоб -- Харди-Вайнберга -- Флинн -- Туретт -- Феллинг -- Тэя-Сакс
Аннотация: В книге рассматриваются проблемы психогенетики - нового направления в науке, пограничной области знания между психологией и генетикой. Представлены основные задачи современной психологической генетики: изучать, как реагируют на новые ситуации люди с разными генотипами, разрабатывать методы анализа поведения человека, его интеллекта. Для студентов-психологов.
Доп.точки доступа:
Филипцова, О. В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
5.

Подробнее
88.3
А 92
Атраментова, Л. А.
Введение в психогенетику : Учебное пособие / Л. А. Атраментова, О. В. Филипцова. - Москва : Флинта, 2004. - 471 с. : ил. - (Библиотека психолога). - Библиогр.: с. 442-471. - ISBN 5-89349-656-6 : 130.00 р.
ББК 88.3
Рубрики: Психогенетика--Учебные издания
Кл.слова (ненормированные):
Генетика -- Наследственность -- Генные мутации -- Геном человека -- Близнецы -- Половые и гендерные различия -- Структура популяции -- Аномалии поведения -- Пеннет -- Тернер -- Жакоб -- Харди-Вайнберга -- Флинн -- Туретт -- Феллинг -- Тэя-Сакс
Аннотация: В книге рассматриваются проблемы психогенетики - нового направления в науке, пограничной области знания между психологией и генетикой. Представлены основные задачи современной психологической генетики: изучать, как реагируют на новые ситуации люди с разными генотипами, разрабатывать методы анализа поведения человека, его интеллекта. Для студентов-психологов.
Доп.точки доступа:
Филипцова, О. В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
А 92
Атраментова, Л. А.
Введение в психогенетику : Учебное пособие / Л. А. Атраментова, О. В. Филипцова. - Москва : Флинта, 2004. - 471 с. : ил. - (Библиотека психолога). - Библиогр.: с. 442-471. - ISBN 5-89349-656-6 : 130.00 р.
Рубрики: Психогенетика--Учебные издания
Кл.слова (ненормированные):
Генетика -- Наследственность -- Генные мутации -- Геном человека -- Близнецы -- Половые и гендерные различия -- Структура популяции -- Аномалии поведения -- Пеннет -- Тернер -- Жакоб -- Харди-Вайнберга -- Флинн -- Туретт -- Феллинг -- Тэя-Сакс
Аннотация: В книге рассматриваются проблемы психогенетики - нового направления в науке, пограничной области знания между психологией и генетикой. Представлены основные задачи современной психологической генетики: изучать, как реагируют на новые ситуации люди с разными генотипами, разрабатывать методы анализа поведения человека, его интеллекта. Для студентов-психологов.
Доп.точки доступа:
Филипцова, О. В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
М 92
Мухина, В. С.
Личность : Мифы и реальность : Альтернативный взгляд. Системный подход. Инновационные аспекты / В. С. Мухина. - Екатеринбург : ИнтелФлай, 2007. - 1072 с. - ISBN 978-5-903747-01-6 : 600.00 р.
Кл.слова (ненормированные):
генотип -- социум -- самосознание
Аннотация: В книге "Личность: Мифы и Реальность" известный российский психолог, академик РАО и РАЕН Валерия Сергеевна Мухина анализирует условия, предпосылки и механизмы развития и бытия личности, структуру ее самосознания и внутреннюю позицию, показывая, как в недрах идеополей общественного сознания формируются и трансформируются мифы и реальности представлений о человеке как о личности.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
6.

Подробнее
88.3
М 92
Мухина, В. С.
Личность : Мифы и реальность : Альтернативный взгляд. Системный подход. Инновационные аспекты / В. С. Мухина. - Екатеринбург : ИнтелФлай, 2007. - 1072 с. - ISBN 978-5-903747-01-6 : 600.00 р.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
генотип -- социум -- самосознание
Аннотация: В книге "Личность: Мифы и Реальность" известный российский психолог, академик РАО и РАЕН Валерия Сергеевна Мухина анализирует условия, предпосылки и механизмы развития и бытия личности, структуру ее самосознания и внутреннюю позицию, показывая, как в недрах идеополей общественного сознания формируются и трансформируются мифы и реальности представлений о человеке как о личности.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
М 92
Мухина, В. С.
Личность : Мифы и реальность : Альтернативный взгляд. Системный подход. Инновационные аспекты / В. С. Мухина. - Екатеринбург : ИнтелФлай, 2007. - 1072 с. - ISBN 978-5-903747-01-6 : 600.00 р.
Кл.слова (ненормированные):
генотип -- социум -- самосознание
Аннотация: В книге "Личность: Мифы и Реальность" известный российский психолог, академик РАО и РАЕН Валерия Сергеевна Мухина анализирует условия, предпосылки и механизмы развития и бытия личности, структуру ее самосознания и внутреннюю позицию, показывая, как в недрах идеополей общественного сознания формируются и трансформируются мифы и реальности представлений о человеке как о личности.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 44
Поддьяков, А. Н.
Исследовательское поведение [Текст] : Стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт / А. Н. Поддьяков. - Москва : Национальное образование, 2016. - 304 с. - ISBN 978-5-4454-0710-2 : 00.00
Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика -- методы обучения -- PISA
Аннотация: Книга посвящена психологии исследовательского поведения. В ней анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка. Обсуждаются особенности диагностики исследовательского поведения, интеллекта и творчества. Показаны ошибки и внутренние противоречия тестов креативности как «стандартов измерения нестандартности мышления» на примере заданий PISA (Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся) и других тестов. Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию со стороны окружающих исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции. Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
7.

Подробнее
88.25
П 44
Поддьяков, А. Н.
Исследовательское поведение [Текст] : Стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт / А. Н. Поддьяков. - Москва : Национальное образование, 2016. - 304 с. - ISBN 978-5-4454-0710-2 : 00.00
ББК 88.25
Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика -- методы обучения -- PISA
Аннотация: Книга посвящена психологии исследовательского поведения. В ней анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка. Обсуждаются особенности диагностики исследовательского поведения, интеллекта и творчества. Показаны ошибки и внутренние противоречия тестов креативности как «стандартов измерения нестандартности мышления» на примере заданий PISA (Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся) и других тестов. Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию со стороны окружающих исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции. Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
П 44
Поддьяков, А. Н.
Исследовательское поведение [Текст] : Стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт / А. Н. Поддьяков. - Москва : Национальное образование, 2016. - 304 с. - ISBN 978-5-4454-0710-2 : 00.00
Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика -- методы обучения -- PISA
Аннотация: Книга посвящена психологии исследовательского поведения. В ней анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка. Обсуждаются особенности диагностики исследовательского поведения, интеллекта и творчества. Показаны ошибки и внутренние противоречия тестов креативности как «стандартов измерения нестандартности мышления» на примере заданий PISA (Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся) и других тестов. Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию со стороны окружающих исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции. Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
П 86
Психология детей с задержкой психического развития : Хрестоматия : Учебное пособие для студентов факультетов психологии / сост. О. В. Защиринская ; рец. А. Ш. Тхостов. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 432 с. - (Хрестоматия). - ISBN 5-9268-0215-6 : 130.00 р.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- ЗПР
Аннотация: Хрестоматия является учебным пособием для студентов, обучающихся специальной психологии. В ней собраны научные труды авторов о задержке психического развития (ЗПР), ставшие для теории и практики уже классическими. Представлены также современные исследования, в которых анализируются вопросы этиологии, диагностики, классификации ЗПР. В хрестоматию включены статьи по исследованию личности, коммуникативного опыта, поведенческих особенностей детей и подростков с ЗПР. Рассматриваются концептуальные подходы и прикладные аспекты психокоррекции трудностей в обучении. Книга окажется полезной в учебном процессе для студентов, обучающихся по смежным со специальной психологией специальностям: клиническая психология, специальная дошкольная педагогика и психология, олигофренопедагогика, социальная педагогика, логопедия.
Доп.точки доступа:
Защиринская, О. В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
8.

Подробнее
88.4
П 86
Психология детей с задержкой психического развития : Хрестоматия : Учебное пособие для студентов факультетов психологии / сост. О. В. Защиринская ; рец. А. Ш. Тхостов. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 432 с. - (Хрестоматия). - ISBN 5-9268-0215-6 : 130.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- ЗПР
Аннотация: Хрестоматия является учебным пособием для студентов, обучающихся специальной психологии. В ней собраны научные труды авторов о задержке психического развития (ЗПР), ставшие для теории и практики уже классическими. Представлены также современные исследования, в которых анализируются вопросы этиологии, диагностики, классификации ЗПР. В хрестоматию включены статьи по исследованию личности, коммуникативного опыта, поведенческих особенностей детей и подростков с ЗПР. Рассматриваются концептуальные подходы и прикладные аспекты психокоррекции трудностей в обучении. Книга окажется полезной в учебном процессе для студентов, обучающихся по смежным со специальной психологией специальностям: клиническая психология, специальная дошкольная педагогика и психология, олигофренопедагогика, социальная педагогика, логопедия.
Доп.точки доступа:
Защиринская, О. В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 86
Психология детей с задержкой психического развития : Хрестоматия : Учебное пособие для студентов факультетов психологии / сост. О. В. Защиринская ; рец. А. Ш. Тхостов. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 432 с. - (Хрестоматия). - ISBN 5-9268-0215-6 : 130.00 р.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- ЗПР
Аннотация: Хрестоматия является учебным пособием для студентов, обучающихся специальной психологии. В ней собраны научные труды авторов о задержке психического развития (ЗПР), ставшие для теории и практики уже классическими. Представлены также современные исследования, в которых анализируются вопросы этиологии, диагностики, классификации ЗПР. В хрестоматию включены статьи по исследованию личности, коммуникативного опыта, поведенческих особенностей детей и подростков с ЗПР. Рассматриваются концептуальные подходы и прикладные аспекты психокоррекции трудностей в обучении. Книга окажется полезной в учебном процессе для студентов, обучающихся по смежным со специальной психологией специальностям: клиническая психология, специальная дошкольная педагогика и психология, олигофренопедагогика, социальная педагогика, логопедия.
Доп.точки доступа:
Защиринская, О. В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Б 33
Башкатов, И. П.
Психология неформальных подростково-молодежных групп / И. П. Башкатов. - Москва : Информпечать, 2000. - 336 с. - Библиография: с. 321-333. - ISBN 5-88010-093-6 : 56.00 р.
Рубрики: Несовершеннолетние правонарушители--социально-психологические исследования
Молодежные объединения неформальные--социально-психологические исследования
Кл.слова (ненормированные):
Социология -- Половозрастные группы -- Дети -- Социальная психология -- Социально-психологические проблемы судебной психологии -- Возрастная социология -- Несовершеннолетние правонарушители
Аннотация: Монография посвящена социально-психологическим проблемам возникновения, развития и функционирования групп несовершеннолетних правонарушителей. Рассмотрены методологические и теоретические подходы к изучению данных групп как у нас в стране, так и за рубежом; раскрываются понятия, причины, условия и предпосылки возникновения групп правонарушителей, механизмы групповой интеграции, особенности развития; дается классификация групп и их характеристика; анализируются особенности работы по воздействию на группы с целью их переориентации и разобщения. Книга предназначена для аспирантов, социальных педагогов и работников, преподавателей, студентов, работников правоохранительных органов, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
9.

Подробнее
88.4
Б 33
Башкатов, И. П.
Психология неформальных подростково-молодежных групп / И. П. Башкатов. - Москва : Информпечать, 2000. - 336 с. - Библиография: с. 321-333. - ISBN 5-88010-093-6 : 56.00 р.
ББК 88.4
Рубрики: Несовершеннолетние правонарушители--социально-психологические исследования
Молодежные объединения неформальные--социально-психологические исследования
Кл.слова (ненормированные):
Социология -- Половозрастные группы -- Дети -- Социальная психология -- Социально-психологические проблемы судебной психологии -- Возрастная социология -- Несовершеннолетние правонарушители
Аннотация: Монография посвящена социально-психологическим проблемам возникновения, развития и функционирования групп несовершеннолетних правонарушителей. Рассмотрены методологические и теоретические подходы к изучению данных групп как у нас в стране, так и за рубежом; раскрываются понятия, причины, условия и предпосылки возникновения групп правонарушителей, механизмы групповой интеграции, особенности развития; дается классификация групп и их характеристика; анализируются особенности работы по воздействию на группы с целью их переориентации и разобщения. Книга предназначена для аспирантов, социальных педагогов и работников, преподавателей, студентов, работников правоохранительных органов, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Б 33
Башкатов, И. П.
Психология неформальных подростково-молодежных групп / И. П. Башкатов. - Москва : Информпечать, 2000. - 336 с. - Библиография: с. 321-333. - ISBN 5-88010-093-6 : 56.00 р.
Рубрики: Несовершеннолетние правонарушители--социально-психологические исследования
Молодежные объединения неформальные--социально-психологические исследования
Кл.слова (ненормированные):
Социология -- Половозрастные группы -- Дети -- Социальная психология -- Социально-психологические проблемы судебной психологии -- Возрастная социология -- Несовершеннолетние правонарушители
Аннотация: Монография посвящена социально-психологическим проблемам возникновения, развития и функционирования групп несовершеннолетних правонарушителей. Рассмотрены методологические и теоретические подходы к изучению данных групп как у нас в стране, так и за рубежом; раскрываются понятия, причины, условия и предпосылки возникновения групп правонарушителей, механизмы групповой интеграции, особенности развития; дается классификация групп и их характеристика; анализируются особенности работы по воздействию на группы с целью их переориентации и разобщения. Книга предназначена для аспирантов, социальных педагогов и работников, преподавателей, студентов, работников правоохранительных органов, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
П 50
Поливанова, Катерина Николаевна.
Психология возрастных кризисов : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности 031000 - педагогика и психология / К. Н. Поливанова. - Москва : Академия, 2000. - 180, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - 30000 экз. - ISBN 5-7695-0643-1 :
Рубрики: Психология--Психология развития и возрастная психология
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СТАБИЛЬНЫЕ ВОЗРАСТ (ПСИХОЛОГИЯ) -- КРИТИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ИССЛЕДОВАНИЯ КРИТИЧЕСКИХ ВОЗРАСТОВ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ОНТОГЕНЕЗ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТОВ -- ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНЫХ КРИЗИСОВ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ (ПСИХОЛОГИЯ)
Аннотация: В книге представлены практически все современные направления возрастной психологии и психологии развития, в которых дается трактовка возрастных кризисов. Анализ сложного и многоаспектного понятия "возрастной кризис" развивает основные положения культурно-исторической теории.
Свободных экз. нет
10.

Подробнее
88.4
П 50
Поливанова, Катерина Николаевна.
Психология возрастных кризисов : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности 031000 - педагогика и психология / К. Н. Поливанова. - Москва : Академия, 2000. - 180, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - 30000 экз. - ISBN 5-7695-0643-1 :
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Психология развития и возрастная психология
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СТАБИЛЬНЫЕ ВОЗРАСТ (ПСИХОЛОГИЯ) -- КРИТИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ИССЛЕДОВАНИЯ КРИТИЧЕСКИХ ВОЗРАСТОВ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ОНТОГЕНЕЗ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТОВ -- ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНЫХ КРИЗИСОВ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ (ПСИХОЛОГИЯ)
Аннотация: В книге представлены практически все современные направления возрастной психологии и психологии развития, в которых дается трактовка возрастных кризисов. Анализ сложного и многоаспектного понятия "возрастной кризис" развивает основные положения культурно-исторической теории.
Свободных экз. нет
П 50
Поливанова, Катерина Николаевна.
Психология возрастных кризисов : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности 031000 - педагогика и психология / К. Н. Поливанова. - Москва : Академия, 2000. - 180, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - 30000 экз. - ISBN 5-7695-0643-1 :
Рубрики: Психология--Психология развития и возрастная психология
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СТАБИЛЬНЫЕ ВОЗРАСТ (ПСИХОЛОГИЯ) -- КРИТИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ИССЛЕДОВАНИЯ КРИТИЧЕСКИХ ВОЗРАСТОВ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ОНТОГЕНЕЗ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТОВ -- ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ (ПСИХОЛОГИЯ) -- ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНЫХ КРИЗИСОВ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ (ПСИХОЛОГИЯ)
Аннотация: В книге представлены практически все современные направления возрастной психологии и психологии развития, в которых дается трактовка возрастных кризисов. Анализ сложного и многоаспектного понятия "возрастной кризис" развивает основные положения культурно-исторической теории.
Свободных экз. нет
Страница 1, Результатов: 245
Все поступления за
Или выберите интересующий месяц